1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án lớp 9 môn Toán - Buổi 1 đến buổi 8

20 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 289,26 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

b Trường hợp thứ 2c.g.c: Nếu 2 cạnh của tam giác này tỷ lệ với 2 cạnh của tam giác kia và 2 góc tạo bởi tạo các cặp cạnh đó bằng nhau thì hai tam đó giác đồng dạng.. c Trường hợp thứ 3 g[r]

Trang 1

Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: / / 2011

Buổi 1 – Chuyên đề 1

I  tiêu

1 Kiến thức

- Hs

2 Kĩ năng

- Rèn

3 Thái độ

- Rèn

II  !

GV: Nghiên $+ /6 giáo án

HS: Ôn

III

1 * +! , -

2 /01 tra bài 3 ( Không )

3 Bài 1:

I Lý ("

* =>?6 pháp 1: >?6 pháp &B2 vào E3( F2 G H.

'  8 hàm  f(x) sao cho:

* y = M – [g(x)]2n , n Z+   y M

Do V ymax = M  g(x) = 0

* y = m + [h(x)]2n , n Z+   y m

Do V ymin = m  h(x) = 0

* >?6 pháp 2: IB2 vào J +K6 - Côsi:

* Ghi nhớ:

Ta có: a + b ³ 2 ab  a, b là hai  không âm) $%& ' xãy ra khi a = b

a 1 + a 2 + a 3 + + a n n 1 2 3 0 a 1 ; a 2 ; a 3 ; ; a n

n

n a a a a

³

không âm) $%& ' xãy ra khi a 1 = a 2 = a 3 = = a n

2*

34& a.b = k (không 56" thì: Min(a + b) = 2 k (khi và 9 khi a = b).

34& a + b = k (không 56" thì: Max(a.b) = (khi và 9 khi a = b).

4

2

k

:4 ;&< trên còn 5?@ !A +B 0 n  không âm.

Trang 2

Bài 1: Cho x > 0; y> 0 Tìm giá

2

1 1

1  

y x

y

x

 _ `E

Vì: x > 0; y > 0 nên 1  0 ;1  0 ; x  0 ; y  0

y x

)_ 2   ta có: Suy ra:

y x

1

;

1





y x y

x

1 1 2

1 1

1

4 4

1 1

xy

ta

y

x ;

A = xy  2 x y  2 4  4&U"+ “=” xãy ra x = y = 4 ).

DA4E MinA = 4 (khi và d khi x = y = 4)

* Lưu ý phương pháp giải:

Trong

 cách )A ! >

y x

1 1

2

b a

2

1 1 1

y

)

y

x

theo f+ a + b  2 ab xy  4

Biện pháp : M5 khi +0 tìm B #! O2 1P 0 - ta Q =R tìm B #!

O2 bình =>?6 O2 0 - +S

:0

Cách 1:

3

7 3

5

 x

A2 = (3x – 5) + (7 – 3x) + 2 ( 3x 5 ).( 7 x) = 2 + 2 ( 3x 5 ).( 7  3x)

A2 2 + (3x – 5) + (7 – 3x) = 4( U"+ “=” xãy ra 3x – 5 = 7 – 3x x = 2).  

DA4E maxA2 = 4  maxA = 2( khi và d khi x =2)

Cách 2:

Theo 'n Bunhiacopski ta có:  2 2 2 2 2

ab cd   (a  c )(b  d )

U"+ “=”.:4 ra khi ad = bc

Trang 3

npJnE .

3

7 3

5  x

1 3x 5 1 7 3x     1  1 3x 5   7 3x   2

maxA = 2 Khi:

II Bài G= CG &6

Bài 1: Tìm giá

3

34 6

x

x x

R

npJnE x 0

3

25 3

3

25

32

x

x x

x

& "+ “=” :4 ra  4)

3

25

x x

DA4 min M = 10 (khi và d khi x = 4)

Bài 2: Cho x > 1, tìm giá

1

25 4

x x

R

1

25 1 4 2 4 1

25 1

x

x x

x

& "+ “=” :4 ra    )

2

7 1

25 1

x x

DA4 min A = 24 (khi và d khi )

2

7

x

a)

Bài 3: Cho x, y, z là các xyz 12

Tìm giá

x

z z

y y

R

P2 =

y

x z x

z y z

y x x

z z

y

y

Áp

x yz

z y x x z

z

y x z

y x y

x

4

4 4

2 2 2

y xz

x z y y x

x

z y x

z y z

y

4

4 4

2 2 2

z yx

y x z z y

y

x z y

x z x

z

4

4 4

2 2 2

Trang 4

Do V P2  4xyz  xyz  3 xyz

P2 3.12 = 36  & "+ “=” :4 ra x = y = z = 4)

DA4 min P = 6 (khi và d khi x = y = z = 4)

Bài 4: Cho x, y, z là các xyza

 





 

z

a y

a x

a

1 1

1

R

;

x

yz x x

yz x

x

z y x

x

x

;

y

xz y y

xz y

y

z x y y y

;

z

yx z z

yx z

z

y x z z z

Do V Q    & "+ “=” :4 ra x = y = z = )

64

64 4 4

xyz

xyz

3

a

DA4 min Q = 64 (khi và d khi x = y = z = )

3

a

Bài 5: Cho x, y, z 0 xyza

z y

R

2

2

2

y

x

2

2 2

z y

2

2 2

x z

;

2 2 2

z y x zx yz

x y z xy yz zx

zx yz

3A 2 ; A & "+ “=” :4 ra x = y = z = )

a

3

2

a

3

a

DA4 max A = (khi và d khi x = y = z = )

3

2

a

3

a

b) B = x2  y2 z2 xyz2  2xyyzzx

B = a2  2xyyzzx

B min  xyyzzx max  (theo câu a)

3

2

a zx yz

Lúc V B = (khi và d khi x = y = z = )

3 3

2 2 2

3

a

4 >:6 &V CW nhà

Trang 5

Bài 6: Cho x > 0 ; y > 0 và x  y  6 Tìm giá

y x y x

M@= án.

P =  

y

y x

x y

y x x y



 

= 12 + 12 + 8 = 32 & "+ “=” :4 ra  và )

x

3 

y

y16

và )

x 2 y 4

DA4 min P = 32 (khi và d khi x 2; y 4)

Bài 7: Cho x > y và xy = 5, tìm giá

y x

y xy x

Q

 2 1,2 2

M@= án.

8 16 2 16 2

, 3

2

y x y x y

x

xy y

x

y x y

x = 5 ; y = 1 và x = -1 ; y = -5) DA4 min Q = 8 (khi và d khi x = 5 ; y = 1 ;x x = -1 ; y = -5)

Trang 6

Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: / / 2011

Buổi 2 - Chuyên đề 2 + 3.

PHÉP CHIA

 TRÌNH DIOPHANTE

I  tiêu

1 Kiến thức

-

2 Kĩ năng

- Rèn

3 Thái độ

- Rèn

II  !

GV: Nghiên $+ /6 giáo án

HS: Ôn

III

1 * +! , -

2 /01 tra bài 3

- < bài 2G 5) cho &6 hôm +? ?

3 Bài 1:

1 Các bài toán chia hết và phương hướng tìm lời giải :

1.1) IJ K minh A(n) chia 4 cho !B  nguyên  p, có J xét !M +?N @G 0O  P? khi chia n cho p (0,  1,  2, …, p 1)

2

Ví PT : ($ minh 9 n(n2 + 1)(n2 + 4) 5  )_ <  nguyên n

D_ r = 0 thì n 5 A(n) 5  

D_ r = 1 thì (n2 + 4) = [(5k  1)2 + 4] = 25k2  10k + 5 5 A(n) 5  

D_ r = 2 thì (n2 + 1) = [(5k  2)2  1] = 25k2  10k + 5 5 A(n) 5  

1.2) IJ K minh A(n) chia 4 cho @G  m, nói chung ta nên phân tích

m ra U # < V

m = p.q

34& p,q là  nguyên  hay (p,q) = 1 thì ta tìm cách K minh A(n) p và

Trang 7

A(n) q U 5 suy ra A(n) pq = m.

+ 1)(n + 2)

Trong ba

cho 3

(lúc

Vì (2,3) = 1 nên A(n) = n(n + 1)(n + 2) 6

34& p và q không nguyên  cùng nhau thì ta phân tích A(n) thành nhân V

X Y A(n) = B(n).C(n) và tìm cách K minh B(n) p và C(n) q Khi 5  

A(n) = B(n)C(n) pq = m.

< :

A(n) = 2n(2n + 2)

Ta có 8 = 2.4 và A(n) = 2n(2n + 2) = 4.n(n + 1); n và n + 1 là hai  nguyên

1.3) IJ K minh A(n) chia 4 cho m, ta có J 4 56 A(n) thành 6

\ O&  Y và K minh !]  Y chia 4 cho m.

13

< : Ta g $ minh : A(n) = n3 – 13n 6

Ta có A(n) = n3 – 13n = n3 – n – 12n = n(n2 – 1) – 12n = n(n – 1)(n + 1) – 12n

Vì n(n – 1)(n + 1) là tích

1.4) IJ K minh !B 6 nào 5 không chia 4 cho m, có J K minh !B  Y nào 5 \ 6 không chia 4 cho m còn % < các  Y còn

Y chia 4 cho m.

Ví PT : ($ minh 9 )_ <  n 3 : n2 + 4n + 5 không chia

n2 + 4n + 5 = (2k + 1)2 + 4(2k + 1) + 5 = (4k2 + 4k + 1) + (8k + 4) + 5

= (4k2 + 4k) + (8k + 8) + 2 = 4k(k + 1) + 8(k + 1) + 2

Vì k(k + 1) 2 nên 4k(k + 1) 8 ; 8(k + 1) 8 và 2 không chia   

n2 + 4n + 5 không chia

Trang 8

1.5) Có J K minh ' quy YG toán M :

quy

Z? 1 : :J! tra !` 5O 5a 0 n = 1 b n = n o )

Z? 2 : < V !` 5O 5a 0 n = k > 1 b k > n o ) ; (Ta M là < 4 quy YG"# de K minh !` 5O 5a 0 n = k + 1.

Z? 3 : :4 &2 !` 5O 5a 0 !M  f nhiên n.

Ví PT : ($ minh 9 16n – 15n – 1 225.

< : D_ n = 1 thì 16n – 15n – 1 = 16 – 15 – 1 = 0 225  & vL

:  16k – 15k – 1 225

Ta $ minh : 16k+1 – 15(k + 1) – 1 225.

k+1 – 15(k + 1) – 1 = 16.16k – 15k – 15 – 1 = (15 + 1).16k – 15k – 15 –

1 =

= (16k – 15k – 1) + 15.16k – 15

Còn 15.16k – 15 = 15(16k – 1) = 15.(16 – 1).M 15.15.

DA4 16k+1 – 15(k + 1) – 1 225.

Bài tập áp dụng :

1) ($ minh 9 : A = 75(41975 + 41974 + 41973 + … + 42 + 5) + 25 chia

cho 41976

< : A = 25.3(41975 + 41974 + 41973 + … + 42 + 4 + 1) + 25

A = 25.(4 – 1) (41975 + 41974 + 41973 + … + 42 + 4 + 1) + 25

A = 25.(41976 – 1) + 25 = 254 1976  1 1  25.4 1976 4 1976

120  12  24  12  5

< : P =

x 10x 35x 50x 24x

120

Mà : x5 + 10x4 + 35x3 + 50x2 + 24x

= x(x4 + 10x3 + 35x2 + 50x + 24)

= x[(x4 + 5x3 + 4x2) + (5x3 + 25x2 + 20x) + (6x2 + 30x + 24)]

Trang 9

= x[x2(x2 + 5x + 4) + 5x(x2 + 5x + 4) + 6(x2 + 5x + 4)]

= x(x2 + 5x + 4)(x2 + 5x + 6)

= x(x + 1)(x + 4)(x + 2)(x + 3)

Vì 120 = 3.5.8

minh : x(x + 1)(x + 4)(x + 2)(x + 3)

CHUYÊN Mc 3 :

 TRÌNH DIOPHANTE

(Phương trình nghiệm nguyên)

I Mở đầu :

Có bài toán dân gian sau :

+g! trâu +g! h

Trâu 5K g g!

Trâu '! g ba,

iT T trâu già,

Ba con !B bó.

h có bao nhiêu trâu 5K bao nhiêu trâu '! bao nhiêu trâu già ?

< : <  trâu $ là x,  trâu  là y, thì  trâu già là : 100 – (x + y)

Ta có   trình : 100 (x y)

3

 

Hay 7x + 4y = 100 (1)

 5 :

x tùy ý

100 7x y

4



  theo f toán thì x, y & trâu) : là  nguyên  nên ta : tìm 5 nguyên  ^-   trình (1)

8B G?j trình có O& k  0 % < các `  5O& là  nguyên, và ta G< tìm `! nguyên \ nó, 5?@ M là !B G?j trình Diophante.

(Diophante là tên

s  trình Diophante nói chung là có f+ 5 nguyên, vì )A4  y

ta } < là G?j trình vô 5m.

II Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đơn giản :

Trang 10

1 Phương trình ax + by = c (1) (a, b, c là các số nguyên)

34& (a,b) = 1 thì G?j trình (1) bao  n có `! nguyên.

34& a, b có !B ?  chung không G< là ?  \ c thì G?j trình (1) không có `! nguyên.

8& tìm `! nguyên \ (1), ta G< tách 5?@ Go nguyên ra khi J& Pp x theo y b y theo x.

Ví dụ 1 : Tìm 5 nguyên ^-   trình 3x + 4y = 29

: : Ta có x = 29 4y 9 y 2 y

  

O+ có x, y nguyên thì 2 y: nguyên hay 3 là _ ^- 2 – y

3

DA4 2 – y = 3t (t Z)

Khi V : y = 2 – 3t và x = 9 – y + t = 9 – 2 + 3t + t = 4t + 7

DA4 : x 4t 7(t nguyên) là

y 2 3t

 

  

f+ /5 > x > 0 y > 0 Ta có :

7 t

2

t 3

Do V : 7 t 2 và t 1 = –1, t2 = 0

  

D_ t1 = –1 thì x = 3, y = 5 là 5 nguyên  ^-   trình \ cho

D_ t2 = 0 thì x = 2, y = 7 là 5 nguyên  ^-   trình \ cho

Ví dụ 2 : Tìm 5 nguyên  ^-   trình 7x + 23y = 120 (1)

: : Ta có x = 120 23y 17 3y 1 2y (2)

O+ có x, y nguyên thì 1 – 2y = 7t hay 2y = 1 – 7t (t nguyên)

h V : y = –3t + 1 t (3)

2

Vì y, t nguyên nên 1 – t = 2t1 (t1 nguyên)  t = 1 – 2t1

Thay vào (3) ta có : y = –3(1 – 2t1) + t1 = 7t1 – 3

Thay vào (2) ta 1 – 3) + 1 – 2t1 = 27 – 23t1

DA4 x = 27 – 23t1 , y = 7t1 – 3 là 5 nguyên ^-   trình (1) O+ có

5 nguyên  ta : có :

Trang 11

1 1

1

1

27 t

t 7

 



Suy ra t1 = 1 và x = 4, y = 4 là

cho

2 Đưa về phương trình tích :

Ta có J 4 56 !B 04 \ G?j trình là tích các J& K nguyên \ k còn 04 kia là

!B  nguyên Z' cách phân tích  nguyên này thành các U  nguyên  ta

có J xét !M +?N @G có J (<* ra +e U 5 tính ra `! nguyên \

G?j trình.

: : (1) xy – 4x + 5y – 20 = 15

hay ( x + 5)(y – 4) = 15 = 15.1 = 5.3

Vì x, y

Suy ra : x = 10, y = 5

trình \ cho

3 Phương pháp loại trừ :

U G?j trình 5) cho tìm ra !B  5O& ` Y  Po q giá +m

\ k 5J tìm ra `!

Ví dụ 4 : Tìm 5 nguyên  ^-   trình x2 – 6xy + 13y2 = 100 (1)

< : (1) x 2 – 6xy + 9y2 = 100 – 4y2 hay (x – 3y)2 = 4(25 – y2)  0

DA4 2 là  chính  0

y  5 và 25 y 

D_ y = 1 ;x y = 2 thì 25 – y2 không là  chính   &3;IL

D_ y = 3 ta có :

(x 9) 4.16

   

        

D_ y = 4 ta có :

(x 12) 36

x 12 6 x 6

        

D_ y = 5 ta có :

Trang 12

(x – 15)2 = 0  x = 15

DA4 các 5 nguyên  ^-   trình \ cho là :

(1; 3), (17; 3), (6; 4), (18; 4), (15; 5)

III Bài tập áp dụng :

1) Tìm 5 nguyên ^-   trình : x + y = xy

2) Tìm 5 nguyên ^-   trình : (x + y)2 = (x – 1)(y + 1)

3) Tìm 5 nguyên ^-   trình : 6x2 + 5y2 = 74

4 Hướng dẫn về nhà

Bài G= 1 ($ minh 9 :

a) A = (n + 1)(n + 2)(n + 3)….(3n) 3 n

b) B= 7.52n  12.6 19n

< : [K minh ' quy YG

a) D_ n = 1, ta có : A = 2.3 3

Ak = (k + 1)(k + 2)(k + 3)…(3k) 3 k (1)

Ta hãy xét : Ak + 1 = (k + 2)(k + 3)(k + 4)…[3(k + 1)] 3 k + 1

Ak + 1 = 3(k + 1)(k + 2)(k + 3)…(3k)(3k + 1)(3k + 2)

= 3Ak(3k + 1)(3k + 2)

  theo (1) thì Ak 3 k DA4 Ak + 1 = 3Ak(3k + 1)(3k + 2) 3 k + 1

b) D_ n = 0, ta có : B = 7 + 12 = 19 19

Bk = 7.52k + 12.6k 19 (1)

Ta hãy xét : Bk + 1 = 7.52(k + 1) + 12.6k + 1

= 7.52k.52 + 12.6k.6

= (6 + 19)7.52k + 12.6k.6

= 6(7.52k + 12.6k) + 19.7.52k

= 6Bk + 19.7.52k

  theo (1) thì Bk 19  DA4 Bk + 1 = 6Bk + 19.7.52k 19

Trang 13

Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: / / 2011

Buổi 3 - Chuyên đề 4.

RÚT

I  tiêu

1 Kiến thức

- Hs

thức Vi-ét vào rút gọn các biểu thức số có dạng S 2 P

2 Kĩ năng

- Rèn

3 Thái độ

- Rèn

II  !

GV: Nghiên $+ /6 giáo án

HS: Ôn

III

1 * +! , -

2 /01 tra bài 3

- < bài 2G 5) cho &6 hôm +? ?

3 Bài 1:

1 –

Iq S 2 P

1 2

b

a c

a

   





2

+) x1  x2  x1  x2

+) x1  x2  x1  x2 (x 1. >x 2 )

+) x1  x2  x2  x1 (x 1. <x 2 )

Trang 14

2 -

1) Ví & 1 : Rút 6w 4  2 3

Ta

theo cách

2

4  2 3  ( 3  1 )  3  1

2) Ví & 2 : Rút 6w 5 2 6 

Ta

theo cách

2

5 2 6   ( 3  2 )  3  2

3) Ví & 3 : Rút 6w 11 6 2 

Ta đưa về dạng S 2 P

11 6 2   11 2 18 

Ta

2

11 6 2   11 2 18   (3  2 )   3 2   3 2 (vì 3> 2)

4) Ví & 4 : Rút 6w 33 20 2 

Ta đưa về dạng S 2 P

33 20 2   33 2 200 

Ta tìm 8 hai

do

2

33 20 2   33 2 200   (5  2 2 )   5 2 2   5 2 2

5) Ví & 5 : Rút 6w 4 2 3

Trang 15

Ta 4 2 3

2

3 1

2 3 1

2 2

6) Ví & 6 : Rút 6w A = 5  3  29 12 5 

Ta " +, >?6 B > cách 6R trên ta " +, +>y 5  3  29 12 5 

 5  6 2 5 

 2

= 1

3 Bài G= CG &6

Bài 1 Rút < A = 8 2 10 2 5    8 2 10 2 5  

Bài 2 Cho A 11  96 và 2 2

B

Không dùng :  hay máy tính [ túi, hãy so sánh A và B

Bài 3 Rút

A = 13 30 2   9 4 2 

Bài 4 Rút

Trang 16

B =  14 2 13   12 2 11    44  52

Bài 5 Rút

a) A = 3 2 5   29 12 5 

b) B = 3 2 2 3 2 2

17 12 2 17 12 2

c) C = 13  160  53 4 90 

Bài 6 Rút

A = 11 6 2 3 5 7 3 5 2

2 3 14 5 3

4 Hướng dẫn về nhà

10 2

2 5

Bài 3 Rút

a A = 2 3 1 3;

b B = 3 2 2   6 4 2 ; 

Trang 17

Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng: / / 2011

Buổi 4 – Chuyên đề 5

 PHÁP TAM GIÁC Mz Iq

TRONG

I  tiêu

1 Kiến thức

- Hs

2 Kĩ năng

-

vi,,

3 Thái độ

- Rèn

toán hình

II  !

GV: Nghiên $+ /6 giáo án

HS: Ôn

^- hai tam giác

III

1 * +! , -

2 /01 tra bài 3

- [q bài 2G hôm +?

3 Bài 1:

Q I

1 M lý Talet trong tam giác.

MN // BC

2 Khái ~1 tam giác +6 &'6 B

A

C

Trang 18

Tam giác A’B’C’ < là z I )_ tam giác ABC  +E

+ AA' AA ; AB' AB; CA 'CA

' ' ' ' ' '

3 Các #>€6 y= +6 &'6 O2 tam giác:

a)

z I0

b)

c)

V z I0

d) Các

+ Tam giác vuông này có

thì hai tam giác V z I0

+ Tam giác vuông này có hai

tam giác vuông kia thì hai tam giác V z I0

+

I góc vuông ^- tam giác vuông kia thì hai tam giác V z I0

 II CÁC

-+ Ví & minh w2A

Bài 36 – 79 – SGK (có hình )‹ ~L

ABCD là h.thang (AB // CD)

A 12,5 B GT AB = 12,5cm; CD = 28,5cm

=

A

D C R

...

k +1< /small> – 15 (k + 1) – = 16 .16 k – 15 k – 15 – = (15 + 1) .16 k – 15 k – 15 –

1 =

= (16 k – 15 k – 1) + 15 .16 k – 15

Còn... 15 .16 k – 15

Còn 15 .16 k – 15 = 15 (16 k – 1) = 15 . (16 – 1) .M 15 .15 .

DA4 16 k +1< /small> – 15 (k + 1) – 225.

Bài... 25.3(4 19 7 5 + 4 19 7 4 + 4 19 7 3 + … + 42 + + 1) + 25

A = 25.(4 – 1) (4 19 7 5 + 4 19 7 4 + 4 19 7 3

Ngày đăng: 30/03/2021, 17:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w