Giáo án tổng hợp Tuần 35 - Lớp 2

Hoạt động 2 Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì.. lời khen ngợi của người khác trong [r]

LềCH BAÙO GIAÛNG LễÙP 2B

TUAÀN 35

Hai

10/05

Toaựn Taọp ủoùc Taọp ủoùc

Theồ duùc SHẹT

171 103 104 69 35

Luyeọn taọp chung

ễn tập tiết 1

ễn tập tiết 2 Chuyền cầu Trũ chơi nộm búng trỳng đớch

Ba

11/05

Keồ chuyeọn Toaựn Chớnh taỷ

Mú thuaọt

35 172 69 35

ễn tập tiết 3 Luyện tập chung

ễn tập tiết 4 Trưng bày kết quả học tập của học sinh

Tử

12/05

TNXH Taọp ủoùc Toaựn

Theồ duùc

LTVC

35 105 173 70 35

ễn tập tự nhiờn

ễn tập tiết 5 Luyện tập chung Tổng kết năm học

ễn tập tiết 6

Naờm

13/05

Taọp vieỏt Toaựn

AÂm nhaùc

ẹaùo ủửực

35 174 35 35

ễn tập tiết 7 Luyện tập chung Tập biểu diễn Thực hành kĩ năng cuối HKII

Saựu

14/05

Taọp laứm vaờn Toaựn

Chớnh taỷ Thuỷ coõng

SHCT

35 175 70 35 35

KT CKII

KTCKII KTCKII Trưng bày SP

Thửự hai ngaứy 10 thaựng 5 naờm 2010

CHAỉO Cễỉ

PPCT: 35 SINH HOAẽT DệễÙI Cễỉ

………

………

TOAÙN PPCT: 171 LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

- Làm được BT 1, 2, 3(cột 1), bài 4

II.CHUẨN BỊ: Baỷng phuù.Vụỷ.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ : OÂn taọp veà hỡnh hoùc.

- Sửỷa baứi 3

- Chu vi cuỷa hỡnh tửự giaực ủoự laứ:

5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi Sau ủoự goùi HS ủoùc

baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch so saựnh soỏ, sau

ủoự laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3: ND ẹC (coọt 2)

- Yeõu caàu HS tớnh nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ tớnh

vaứo oõ troỏng

- Goùi HS tớnh nhaồm trửụực lụựp

Baứi 4:

- Yeõu caàu HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi

treõn tửứng ủoàng hoà

- GV nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù kieỏn

thửực cho HS

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi, sau ủoự 3 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- HS nhaộc laùi caựch so saựnh soỏ

- HS laứm baứi

- Thửùc haứnh tớnh nhaồm Vớ duù: 9 coọng 6 baống 15, 15 trửứ 8 baống 7

- HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn tửứng ủoàng hoà Baùn nhaọn xeựt

- Nxeựt tieỏt hoùc _

THEÅ DUẽC PPCT: 69 CHUYEÀN CAÀU TC : NẫM BểNG TRÚNG ĐÍCH

_

TAÄP ẹOẽC

PPCT: 103 OÂN TAÄP (TIEÁT 1).

I MUẽC TIEÂU: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc

độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung của

đoạn đọc ) – HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên

50 tiếng / phút.)

- Biết thay thể cụm từ khi nào bằng các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt

đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)

- HS khỏ, giỏi đọc tương đối lưu loỏt cỏc bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trờn 50 tiếng/phỳt.)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài mới

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa học

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS

của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm

tra đọc Nội dung này sẽ được tiến hành

trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này

Hoạt động 2:

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào

trong câu trên bằng một từ khác

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi

một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

Hoạt động 3 : Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

- Bài tập yêu cầu các con làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý

cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi

đọc câu ta phải hiểu được

- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu

câu)

- Nhận xét và cho điểm từng HS

3 Củng cố – Dặn dò

- Hát

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng

các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian

- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

- Làm bài theo yêu cầu:

Bố mẹ đi vắng Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ con Con buồn ngủ Lan đặt con xuống giường rồi hát ru con ngủ.

Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi

Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu.

TẬP ĐỌC PPCT: 104 ÔN TẬP (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)

- Đặt được câu hỏi cĩ cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4)

- HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4

II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định:

2 Bài cũ : Ôn tập tiết 1.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết 1

Hoạt động 2:

Bài 2

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có

trong bài

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm những câu hay

Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản

đặt câu khác hay hơn

Bài 4

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu

văn trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài

- Hát

- Hs đọc bài

- Đọc đề trong SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và

nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Khi nào trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh

taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai.

- Goùi 1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

- Nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi cuỷa HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tỡm theõm caực tửứ chổ

maứu saộc vaứ ủaởt caõu vụựi caực tửứ tỡm ủửụùc

Chuaồn bũ: Tieỏt 3

veừ?

c) Khi naứo coõ giaựo seừ ủửa caỷ lụựp ủi thaờm vửụứn thuự?

d) Caực baùn thửụứng veà thaờm oõng baứ vaứo nhửừng ngaứy naứo?

- Moọt soỏ HS ủoùc baứi laứm, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Thửự ba ngaứy 11 thaựng 5 naờm 2010

Kể chuyện PPCT: 35 OÂN TAÄP (TIEÁT 3)

I MUẽC TIEÂU - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

- HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2

II CHUẨN BỊ:

Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34 SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ :OÂn taọp tieỏt 2.

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

Hoaùt ủoọng 2: OÂn luyeọn caựch ủaựp lụứi chuực mửứng

Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Haừy ủoùc caực tỡnh huoỏng ủửụùc ủửa ra trong

baứi

- Khi oõng baứ ta taởng quaứ chuực mửứng sinh

nhaọt con, theo con oõng baứ seừ noựi gỡ?

- Khi ủoự con seừ ủaựp laùi lụứi cuỷa oõng baứ ntn?

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ tỡm lụứi

ủaựp cho caực tỡnh huoỏng coứn laùi

- Yeõu caàu moọt soỏ caởp HS ủoựng vai theồ hieọn

laùi caực tỡnh huoỏng treõn Theo doừi vaứ nhaọn

xeựt, cho ủieồm HS

- Haựt

- HS thửùchieọn

- ẹaựp laùi lụứi chuực mửứng cuỷa ngửụứi khaực

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- OÂng baứ seừ noựi: Chuực mửứng sinh nhaọt chaựu Chuực chaựu ngoan vaứ hoùc gioỷi./ Chuực mửứng chaựu Chaựu haừy coỏ gaộng ngoan hụn vaứ hoùc gioỷi hụn nheự./…

- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn: Chaựu caỷm ụn oõng baứ aù! Chaựu thớch moựn quaứ naứy laộm, chaựu hửựa seừ hoùc gioỷi hụn ủeồ oõng baứ vui aù./ OÂng baứ cho chaựu moựn quaứ ủeùp quaự, chaựu caỷm ụn oõng baứ aù./…

- Laứm baứi

b) Con xin caỷm ụn boỏ meù./ Con caỷm ụn boỏ meù, con hửựa seừ chaờm hoùc hụn ủeồ ủửụùc theõm nhieàu ủieồm 10./…

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm

từ ntn

- Gọi HS đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi

về điều gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi

về cách đi của gấu

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập

Tiếng Việt 2, tập hai.

- Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài

và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5

Nhận xét giờ học

- Thực hiện yêu cầu của GV

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Gấu đi lặc lè.

- Gấu đi như thế nào?

b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?

Nhận xét giờ học

TOÁN PPCT:172 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm được BT1, 2, 3

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

2 Bài cũ : Luyện tập chung.

- Sửa bài 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi

trên từng đồng hồ

- GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc

bài làm của mình trước lớp

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực

hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình

- Hát

- HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ Bạn nhận xét

- Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp

- 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS nhắc lại và làm bài

tam giaực, sau ủoự laứmbaứi

Baứi 4: (Làm thờm)

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

- Muoỏn bieỏt bao gaùo caõn naởng bao nhieõu

kiloõgam ta laứm ntn?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

Baứi 5: ND ẹC

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù

kieỏn thửực cho HS

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- HS nxeựt, sửỷa baứi

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn nhieàu hụn

- Ta thửùc hieọn pheựp coọng: 35kg + 9kg

Baứi giaỷi

Bao gaùo naởng laứ:

35 + 9 = 44 (kg) ẹaựp soỏ: 44kg

- Nxeựt tieỏt hoùc

_

CHÍNH TAÛ Tieỏt 69 OÂN TAÄP (TIEÁT 4)

I MUẽC TIEÂU

- Mức độ về y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như thế nào (BT3)

II.CHUẨN BỊ

Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34 SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: OÂn taọp tieỏt 2.

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi: ụỷ ủaõu?

Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung

gỡ?

- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a

- Haừy ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ụỷ ủaõu cho caõu

vaờn treõn

- Yeõu caàu HS tửù laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa

baứi, sau ủoự gụùi yự moọt soỏ HS ủoùc caõu hoỷi

cuỷa mỡnh Nghe vaứ nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng

- Haựt

- HS thửùc hieọn

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: ẹaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ễÛ ủaõu? cho nhửừng caõu sau

- Caõu hoỷi ễÛ ủaõu? duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm,

vũ trớ, nụi choỏn

- ẹoùc: Giửừa caựnh ủoàng, ủaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ

- ẹaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ ụỷ ủaõu?

- Laứm baứi:

b) Chuự meứo mửụựp vaón naốm lỡ ụỷ ủaõu?

c) Taứu Phửụng ẹoõng buoõng neo ụỷ ủaõu? d) Chuự beự ủang say meõ thoồi saựo ụỷ ủaõu?

Hoaùt ủoọng 3: OÂn luyeọn caựch duứng daỏu chaỏm hoỷi,

daỏu phaồy

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Daỏu chaỏm hoỷi ủửụùc duứng ụỷ ủaõu? Sau daỏu

chaỏm hoỷi coự vieỏt hoa khoõng?

- Daỏu phaồy ủaởt ụỷ vũ trớ naứo trong caõu? Sau

daỏu phaồy ta coự vieỏt hoa khoõng?

- Goùi 1 HS leõn laứm baứi treõn baỷng lụựp Caỷ lụựp laứm

baứi vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?

- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà maóu caõu

hoỷi “ễÛ ủaõu?” vaứ caựch duứng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu

phaồy

Chuaồn bũ: Tieỏt 5

- ẹieàn daỏu chaỏm hoỷi hay daỏu phaồy vaứo moói

oõ troỏng trong truyeọn vui sau?

- Daỏu chaỏm hoỷi duứng ủeồ ủaởt cuoỏi caõu hoỷi Sau daỏu chaỏm hoỷi ta phaỷi vieỏt hoa

- Daỏu phaồy ủaởt ụỷ giửừa caõu, sau daỏu phaồy ta khoõng vieỏt hoa vỡ phaàn trửụực daỏu phaồy thửụứng chửa thaứnh caõu

- Laứm baứi:

ẹaùt leõn naờm tuoồi Caọu noựi vụựi baùn:

- Chieỏn naứy, meù caọu laứ coõ giaựo, sao caọu chaỳng bieỏt vieỏt moọt chửừ naứo? Chieỏn ủaựp:

- Theỏ boỏ caọu laứ baực sú raờng sao con beự cuỷa caọu laùi chaỳng coự chieỏc raờng naứo?

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm, nụi choỏn, vũ trớ

_

Mể THUAÄT PPCT: 35 TRệNG BAỉY KEÁT QUAÛ HOẽC TAÄP CUÛA HOẽC SINH

I-Mục tiêu :

- HS biết về các bài đã học

- HS yêu thích mĩ thuật.

II-Thiết bị dạy học :

-Một số tranh, ảnh về các đề tài

-Tranh vẽ của học sinh cả năm học

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng để trưng bày của học sinh

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài :

*HĐ 1:Quan sát và nhận xét:

*HĐ 2: Hướng dẫn cách trưng bày:

-Chia theo từng tổ treo bài vẽ để HS các tổ NX

-Cho nhóm HS nhận xét về bài vẽ của nhóm bạn -HS nhận xét

-Cho nêu cảm nhận của mình về bài vẽ

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhắc HS về nhà nghỉ hè vẽ tranh mình thích.

Thửự tử ngaứy 12 thaựng 5 naờm 2010 Tệẽ NHIEÂN & XAế HOÄI PPCT: 35 OÂN TAÄP: Tệẽ NHIEÂN

I MUẽC TIEÂU:

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

NX6; NX 7 TTCC: HS coứn nụù

II CHUẨN BỊ: Phieỏu baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: OÂn taọp tửù nhieõn

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Tham quan thieõn nhieõn

Phieỏu baứi taọp

1 Haừy hoaứn thaứnh baỷng sau:

Thửụứng nhỡn thaỏy luực naứo trong ngaứy

daùng

-2 So saựnh sửù gioỏng nhau vaứ khaực nhau giửừa

a Maởt Trụứi vaứ Maởt Traờng

b Maởt Trụứi vaứ caực vỡ Sao

Hoaùt ủoọng 2 : Du haứnh vuừ truù

Caựch toồ chửực : Gv nhaộc laùi caựch chụi roài toồ chửực cho hs

chụi

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Veà nhaứ tỡm hieồu theõm phaàn tửù nhieõn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- Hs trửng baứy saỷn phaồm treõn baứn ( bao goàm caực tranh aỷnh, maóu vaọt ủaừ sửu taàm vaứ caực bửực tranh do chớnh Hs veừ…)

Hs thi ủua trang trớ vaứ saộp xeỏp caực saỷn phaồm cho ủeùp vaứ mang tớnh khoa hoùc.Taọp thuyeỏt minh, giaỷi thớch veà caực saỷn phaồm baứn nhau ủửa ra caực caõu hoỷi

Hs chụi trửụực lụựp

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 105 OÂN TAÄP (TIEÁT 5)

I MUẽC TIEÂU: - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao (BT3)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

2 Bài cũ : Ôn tập tiết 4.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

Hoạt động 2 Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi

của người khác

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra

- Hãy nêu tình huống a

- Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình

huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ

nói gì để bà vui lòng

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời

đáp cho các tình huống còn lại Sau đó, gọi

một số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

Hoạt động 3 : Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm

từ Vì sao

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài

- Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu

văn trên

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên

- Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi

- Hát

HS thực hiện

- Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm

ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm hằng ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./

Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ Thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều bài nữa để hát cho dì xem con nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./…

c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK

- Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài

- Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài?

- Vì Sư Tử rất khôn ngoan

- Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật,