Kế hoạch bài dạy khối 1 - Trường tiểu học Quỳnh Lập A - Tuần 34

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.. + Học [r]

Trang 1

TUẦN 34

- -Thứ 2 và thứ 3 nghỉ bự 2 ngày lễ 30/4 và 1/5

Sỏng thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2010 Dạy bự bài thứ 2 tuần 34

Tập đọc

Bác đưa thư

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài đọc dỳng cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp Bước đầu biết nghỉ

hơi ở chỗ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài: Bỏc đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Cỏc em cần yờu mến và chăm

súc bỏc

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK

* Kỹ năng sống :

- Kỹ năng xỏc định giỏ trị

- Tự nhận thức bản thõn

- Thể hiện sự cảm thụng

- Giao tiếp lịch sự cởi mở

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc

“Núi dối hại thõn” và trả lời cỏc cõu hỏi: Khi súi đến thật, chỳ

kờu cứu, cú ai đến giỳp chỳ khụng? Sự việc kết thỳc ra sao?

Nhận xột KTBC

3 Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt tựa bài ghi bảng

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui) Túm tắt nội dung

bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

+ Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài,

giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: mừng

quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

+ Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch đọc nối tiếp, học sinh

ngồi đầu bàn đọc cõu thứ nhất, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc

nối tiếp cỏc cõu cũn lại cho đến hết bài

Cần luyện đọc kĩ cỏc cõu: 1, 4, 5 và cõu 8

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

+ Đọc cả bài

Luyện tập:

2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi:

Khụng ai đến giỳp chỳ bộ cả Bầy cừu của chỳ bị súi ăn thịt hết

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng

Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung

5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

Học sinh lần lượt đọc cỏc cõu nối tiếp theo yờu cầu của giỏo viờn

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

Luyện đọc diễn cảm cỏc cõu: 1, 4, 5 và cõu 8

Trang 2

 ễn cỏc vần inh, uynh.

Giỏo viờn nờu yờu cầu bài tập1:

Tỡm tiếng trong bài cú vần inh?

Bài tập 2:

Tỡm tiếng ngoài bài cú vần inh, uynh?

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

* Củng cố tiết 1:

Tiết 2

*.Tỡm hiểu bài và luyện núi:

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu

hỏi:

1 Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gỡ?

2 Thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại, Minh muốn làm gỡ?

Luyện núi:

Đề tài: Núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư

Giỏo viờn tổ chức cho từng nhúm 2 học sinh đúng vai bỏc

đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lỳc

Minh mời bỏc đưa thư uống nước (Minh núi thế nào ? bỏc

đưa thư trả lời ra sao ?)

Tuyờn dương nhúm hoạt động tốt

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học

5 Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới Kể lại

trũ chơi đúng vai cho bố mẹ nghe

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

2 em, lớp đồng thanh

Minh

Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kớnh, chạy huỳnh huỵch”

Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy cỏc

từ cú chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng

Inh:xinh xinh, hỡnh ảnh, cỏi kớnh, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

2 em

- Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay

 Chạy vào nhà rút nước mỏt lạnh mời bỏc uống.

Học sinh quan sỏt tranh SGK và luyện núi theo nhúm nhỏ 2 em, đúng vai Minh và bỏc đưa thư để núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư

Chỏu chào bỏc ạ Bỏc cỏm ơn chỏu, chỏu ngoan nhĩ ! Chỏu mời bỏc uống nước cho

đỡ mệt Bỏc cỏm ơn chỏu

Nhắc tờn bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

Chính tả:

Bác đưa thư

I Mục tiêu

- Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt

- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 (SGK)

II Đồ dùng

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV

2 Kiểm tra bài cũ

Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần

trước

Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng thơ sau: Trường của

em be bộ

Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai

đó cho về nhà viết lại bài

2 học sinh viết trờn bảng lớp:

Trường của em be bộ

Trang 3

Nằm lặng giữa rừng cõy.

Nhận xột chung về bài cũ của học sinh

3 Bài mới:

* GV giới thiệu bài ghi bài

* Hướng dẫn học sinh nghe – viết chớnh tả

Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết Cho học

sinh theo dừi trờn bảng phụ

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chộp và tỡm những tiếng

thường hay viết sai viết vào bảng con

Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh

 Thực hành bài viết

Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, đặt vở,

cỏch viết đầu bài, cỏch viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2

ụ, phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi cõu

Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:

+ Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để

học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những

chữ viết sai, viết vào bờn lề vở

+ Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn

cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:

Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt

Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau

của cỏc bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc

nhúm

Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc

4 Củng cố: - HS đọc lại bài viết

5 Dặn dũ:

Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch

đẹp, làm lại cỏc bài tập

Nằm lặng giữa rừng cõy

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ

Học sinh đọc thầm và tỡm cỏc tiếng khú hay viết sai: tuỳ theo học sinh nờu nhưng giỏo viờn cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại

Học sinh viết bài chớnh tả vào vở chớnh tả

Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi

vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn

Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT

Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh

Giải

Bỡnh hoa, khuỳnh tay, cỳ mốo, dũng kờnh

Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau

Đạo đức: Dành cho địa phương

Bảo vệ hoa và cây ở trường em

I Mục tiêu

* HS hiểu :

- HS hiểu được ích lợi của cây và hoa ở nơi công cộng

* Học sinh có thái độ:

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng

Trang 4

- Rèn cho các em có ý thức tốt

II Các hoạt động dạy học:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Hoạt động 1 :

- HS quan sát thảo luận

? ở sân trường có những cây và hoa gì ?

? Những cây nào cho bóng mát nhất

? Trồng hoa ở sân trường để làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong lành các em

cần phải trồng cây và chăm sóc cây, không bẻ cành , hái

hoa )

Hoạt động 2 :

? Khi các em nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây em phải

làm gì ?

? Em thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ?

Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không được trèo

cây để bảo vệ môi trường cũng như bảo vệ chính bản

thân

4 Củng cố

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò- Về nhà thực hành tốt những điều các em vừa

học

- Hát

- Không

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và có các loại hoa khác )

( Cây bàng , cây phượng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành )

- HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )

( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương )

Thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2011

Tiết 1: Toán( Tiết 133)

ÔN TậP: CáC Số ĐếN 100

I Mục tiêu: Giúp Học sinh:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phạm vi 100; bieỏt vieỏt soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa moọt

soỏ,bieỏt coọng, trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ

- Laứm ủửụùc baứi 1,2,3,4 sgk trang 175

II Đồ dùng :

- Bộ đồ dựng học toỏn

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

84 = 80 + 4 93 = 16 =

48 = 68 = 52 =

- GV nx + ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Bài 1: Vieỏt caực soỏ:

Ba mửụi taựm, … baỷy mửụi baỷy

- GV nx

* Bài 2:

Soỏ lieàn trửụực Soỏ ủaừ bieỏt Soỏ lieàn sau

- GV nx + tuyeõn dửụng

* Bài 3: a) Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt:

59, 34, 76 , 28

b) Khoanh vaứo soỏ lụựnự nhaỏt:

66, 39, 54, 58

- GV nx + ghiõ ủieồm

*Bài 4

68 – 31 52 + 37 35 + 42

98 – 51 26 + 63 75 – 45

- GV nx + ghi ủieồm

* Bài 5 :

Toựm taột:

Thaứnh gaỏp: 12 maựy bay

Taõm gaỏp : 14 maựy bay ? maựy bay

- GV nx + ghiõ ủieồm

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò: Xem: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100

- HS laứm phieỏu

- HS laứm baỷng nhoựm

- HS nx

* HS neõu yeõu caàu

- HS vieỏt baỷng con: 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77

- HS ủoùc ẹT

- HS nx

*HS neõu yeõu caàu

- HS laứm sgk

- HS nhận xét

- HS khoanh sgk:

a 28

b 66

- CN laứm baỷng nhoựm

- HS nx

- HS laứm baỷng con+ leõn baỷng

68 52 35 98

31 37 42 51

99 89 77 47…

- HS nx

* HS ủoùc ủeà

- HS laứm vaứo vụỷ

Baứi giaỷi Soỏ maựy bay caỷ hai baùn gaỏp dửụùc laứ:

12 + 14 = 26 ( maựy bay) ẹaựp soỏ : 26 maựy bay

- 3 HS

Trang 6

Tập đọc

Làm anh

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài đọc dỳng cỏc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ hơi

ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yờu thương em, nhường nhịn em

- Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK)

* Kỹ năng sống :

- Xỏc định giỏ trị

- Tự nhận thức bản thõn

- Đảm nhận trỏch nhiệm

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bỏc đưa thư” và trả lời cõu hỏi 1 và

2 trong SGK

GV nhận xột chung

3 Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt tựa bài ghi

bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, õu yếm)

Túm tắt nội dung bài

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài,

giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: làm anh,

người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:

Luyện đọc cõu:

Gọi em đầu bàn đọc 2 dũng thơ (dũng thơ thứ nhất và dũng

thơ thứ hai) Cỏc em sau tự đứng dậy đọc hai dũng thơ nối

tiếp

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:

ễn vần ia, uya:

1 Tỡm tiếng trong bài cú vần ia?

2 Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ia, uya?

Tiết 2

Học sinh nờu tờn bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

Lắng nghe

Vài em đọc cỏc từ trờn bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Đọc nối tiếp mỗi em 2 dũng thơ bắt đầu

em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn phải

4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Lớp đồng thanh

Chia Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm

Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngụ, … Uya: đờm khuya, khuya khoắt, …

2 em đọc lại bài thơ

Trang 7

* Tìm hiểu băi vă luyện nói:

Hỏi băi mới học

Gọi học sinh đọc băi vă trả lời cđu hỏi:

1 Lăm anh phải lăm gì?

+ khi em bĩ khóc ?

+ khi em bĩ ngê ?

+ khi mẹ cho quă bânh ?

+ khi có đồ chơi đẹp ?

2 Muốn lăm anh phải có tình cảm gì với em bĩ?

Thực hănh luyện nói:

Đề tăi: Kể về anh (chị em) của em

Giâo viín cho học sinh quan sât tranh minh hoạ vă níu câc

cđu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em

của mình (theo nhóm 3 học sinh)

Nhận xĩt luyện nói vă uốn nắn, sửa sai

4 Củng cố:

Hỏi tín băi, gọi đọc băi

5 Dặn dò: Về nhă đọc lại băi nhiều lần, xem băi mới.

Anh phải dỗ dănh

Anh phải nđng dịu dăng

Anh chia quă cho em phần hơn

Anh phải nhường nhị em

Phải yíu thương em bĩ

Học sinh quan sât tranh vă thực hiện theo hướng dẫn của giâo viín

Học sinh níu tín băi vă đọc lại băi

Thực hănh ở nhă

HÂT NHẠC

Ođn taôp vaø bieêu dieên baøi haùt

I MÚC TIEĐU

-Ođn taôp moôt soâ baøi haùt ñaõ hóc ôû hóc kì 1 vaø tham gia taôp bieêu dieên 1 soâ baøi haùt ñoù

- Nhoùm HS coù naíng khieâu ođn taôp vaø taôp bieêu dieên moôt soâ baøi haùt ñaõ hóc

II CHUAƠN BÒ CỤA GIAÙO VIEĐN

- Maùy nghe, baíng nhác

- Nhác cú ñeôm, goõ (song loan, thanh phaùch, )

- Tranh minh hoá caùc baøi haùt ñaõ hóc trong naím hóc

III TIEÂN TRÌNH KIEƠM TRA

1 OƠn ñònh toơ chöùc: nhaĩc HS söûa tö theâ ngoăi ngay ngaĩn.

2 Kieơm tra.

*OĐn taôp 12 baøi haùt ñaõ hóc:

- GV coù theơ duøng tranh ạnh minh hoá, baíng nhác

khođng lôøi 12 baøi haùt cho HS xem, nghe Yeđu caău HS

laăn löôït nhôù teđn caùc baøi haùt ñaõ ñöôïc hóc

- Môøi töøng nhoùm leđn haùt keẫt hôïp söû dúng caùc nhác cú

goõ ñeôm vaø vaôn ñoông phú hóa hoaịc caùc troø chôi theo

töøng baøi haùt GV coù theơ môû baíng nhác cho HS trong

quaù trình caùc em bieơu dieên

Nhaôn xeùt – Ñaùnh giaù:

GV bieơu döông, khen ngôïi nhöõng em tích cöïc trong giôø

hóc, nhaĩc nhôû, ñoông vieđn nhöõng em chöa tích cöïc caăn

coâ gaĩng ñeơ ñát keât quạ cao hôn

- Trạ lôøi ñuùng teđn baøi haùt khi xem tranh hoác nghe giai ñieôu caùc baøi haùt ñaõ hóc (goăm 12 baøi haùt chính khoaù vaø 2 baøi haùt töï chón)

- Töøng nhoùm leđn bieơu dieên baøi haùt theo yeđu caău cụa GV Yeđu caău ñoâi vôùi HS:

+ Haùt thuoôc lôøi ca, bieât phađn bieôt caùc kieơu ñeôm baøi haùt (theo nhòp, phaùch vaø tieât taâu lôøi ca), coù theơ haùt keât hôïp moôt trong caùc kieơu goõ ñeôm

- Chuù yù nghe GV nhaôn xeùt, dáín do.ø

Trang 8

Thứ năm ngày 6 thỏng 5 năm 2011

Toán( Tiết 134)

ôn tập các số đến 100

I Mục tiêu

- Thực hiện được cộng, trừ số cú hai chữ số; xem giờ đỳng; giải được bài toỏn cú lời văn

- HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5

II Các đồ dùng dạy học:

- SGK Toán

III Các hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức

- Cho học sinh làm bảng con:

83 – 40 76 – 5

57 – 6 65 - 60

- Nhận xột

3 Bài mới:

* Giới thiệu: Học bài luyện tập

* Luyện tập

Bài 1: Nờu yờu cầu bài

Bài 2: Tớnh

Bài 3: Nờu yờu cầu bài

63 + 25 87 - 14 31 + 56

94 - 34 62 - 62 55 - 33

- Cho HS làm B/c

- Nhận xột

Bài 4: Đọc đề bài

- Túm tắt rồi giải

- GV chấm bài

4 Củng cố:

- Nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh

5 Dặn dũ: Chuẩn bị sau

- Hỏt

- Học sinh làm vào bảng con

- 2 em làm ở bảng lớp

Tớnh nhẩm

a 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 40 + 50 =90

70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50

50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40

b 62 + 3 = 65

- Học sinh làm bài, đọc chữa bài

- HS lờn bảng làm:

15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 - 1 = 66

34 + 1 + 1 = 36 84 - 2 - 2 = 80

- Chữa bài

- Đặt tớnh rồi tớnh

63 87 31 94 62 55

25 14 56 34 62 33

88 73 87 60 0 22

- Học sinh làm bài

Bài giải Sợi dõy cũn lại dài là:

72 – 30 = 42 (cm) Đỏp số: 42cm

Tập đọc:

Người trồng na

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài đọc dỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả Bước đầu biết nghỉ hơi ở

chỗ cú dấu cõu

Trang 9

- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chỏu hưởng Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn của người

đó trồng

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc thuộc lũng khổ thơ em thớch trong bài: “Làm

anh” trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK

GV nhận xột chung

3 Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (chỳ ý đổi giọng khi đọc đọan đối

thoại)

+ Túm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo

viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: lỳi hỳi, ngoài

vườn, trồng na, ra quả

Cho học sinh ghộp bảng từ: ngoài vườn, ra quả

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

+ Luyện đọc cõu:

Học sinh đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng

chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau Sau đú nối tiếp

nhau đọc từng cõu Luyện đọc lời người hàng xúm và lời cụ

già

+ Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học

sinh)

Gọi học sinh đọc cỏ nhõn đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa

cỏc nhúm

Luyện học sinh đọc cả bài Khi đọc chỳ ý lời người hàng xúm

vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng

Luyện tập:

ễn cỏc vần oai, oay:

1 Tỡm tiếng trong bài cú vần oai?

2 Tỡm tiếng ngoài bài cú vần oai, oay?

3 Điền tiếng cú vần oai hoặc oay?

Nhận xột học sinh thực hiện cỏc bài tập

Tiết 2

2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

Lắng nghe

Ghộp bảng từ: ngoài vườn, ra quả

5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng

Nhẩm cõu 1 và đọc Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại

Cỏc em thi đọc nối tiếp cõu theo dóy

Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già

Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm

2 học sinh đọc lại cả bài văn

Ngoài

Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài cú vần oai, oay

Oai: củ khoai, phỏ hoại, … Oay: hớ hoỏy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống:

Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại Diễn viờn mỳa xoay người

2 em đọc lại bài

Trang 10

* Tỡm hiểu bài và luyện núi:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả cõu hỏi:

1 Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ?

2 Cụ trả lời thế nào?

3 Bài cú mấy cõu hỏi? Đọc cỏc cõu hỏi trong bài?

Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn

Luyện núi:

Đề tài: Kể về ụng bà của em.

Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và đọc cỏc

cõu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi để học sinh trao

đổi với nhau, theo nhúm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ụng

bà của mỡnh

Nhận xột phần luyện núi của học sinh

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học

5 Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới Kể lại

cõu chuyện trờn cho bố mẹ nghe

Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả

Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng

Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi

để kết thỳc cõu hỏi

Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na?

Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng?

2 học sinh đọc lại bài văn

Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn

ễng tớ rất hiền

ễng tớ kể chuyện rất hay

ễng tớ rất thương con chỏu

Nờu tờn bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại

Thực hành ở nhà

Bài 34: Vẽ tự do.

I/ Mục tiêu:

- Hs biết chọn đề tài phự hợp

- Hs bước đầu biết cỏch vẽ hỡnh, vẽ màu, biết cỏch sắp xếp hỡnh ảnh

- Giỳp Hs tự vẽ được tranh đơn giản theo nội dung tự chọn và tụ màu theo ý thớch

II/Chuẩn bị:

* Giáo viên: + Một số tranh, ảnh về tự do.

+ Tranh vẽ tự do của thiếu nhi

+ Hình gợi ý cách vẽ

* Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra ĐDHT

B.Bài mới

*Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV Cho Hs xem một số tranh vẽ với cỏc đề tài khỏc nhau

- Gv Yờu cầu Hs nờu khỏi niệm từng loại tranh

- Em thớch tranh đề tài nào nhất Vỡ sao?

* Hoạt động 2: Cách vẽ.

- Gv Cho Hs nờu ý định sẽ vẽ về đề tài nào?

- GV Hướng dẫn Hs cách sắp xếp bố cục

+ Hs Quan sỏt và nờu nội dung cỏc tranh

+ Hs Trả lời

+ Hs Vẽ hỡnh ảnh chớnh to ở giữa trước,

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	421,7 KB