Giáo án Chính tả (tập chép): Sơn tinh thủy tinh

MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ, bộc lộ niềm vui qua giọng đọc, - Hiểu được nội dung của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện được tình cảm yêu quê hương tha thiế[r]

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

- Nhận xét hoạt động tuần 10

- Kế hoạch hoạt động tuần 11

-TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

TIẾT 31 + 32: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU

1 Tập đọc:

+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

+ Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Đất đai của Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý Trả lời được các câu hỏi trong sgk

- GD cho HS biết yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương

2 Kể chuyện:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh để kể lại trôi chảy, mạch lạc từng đoạn câu chuyện “ Đất quý đất yêu”

- HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Xác định giá trị: Biết yêu quý mảnh đất nơi mình sinh ra

- Giao tiếp: Có kĩ năng giao tiếp với các bạn qua cách đặt câu hỏi và thảo luận nôi dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV: Tranh minh hoạ sgk phóng to

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TÂP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

-Trong thư Đức kể với bà điều gì?

- Qua bức thư ,em thấy tình cảm của

Đức và bà như thế nào?

2 Dạy bài mới:

2.1, Giới thiệu bài

2.2, Luyện đọc:

a, Đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn quan sát

tranh minh hoạ

b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Đọc từng câu

- Hướng dẫn chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi

- Hướng dẫn đọc đúng: Ê-ti-ô-pi-a., cung

điện, khâm phục

- Hướng dẫn giải nghĩa từ ngữ: Khách du

2-3 hs đọc bài “Thư gửi bà” và trả lơì câu hỏi

- Quan sát tranh minh hoạ phóng to

- Nghe đọc mẫu kết hợp đọc thầm

- Đọc thầm

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đánh dấu chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc cao giọng ở các câu hỏi, đọc giọng cảm động ở câu: cha mẹ anh em ruột thịt

- Khách du lịch: người từ xa đến đi

Trang 2

lịch, sản vật.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

2.3, Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a

đón tiếp như thế nào?

- Khi khách sắp xuống tàu, điều gì bất

ngờ xảy ra?

- Vì sao người Ê-ti- ô-pi-a không để

khách mang đi những hạt cát nhỏ?

=>Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật

thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt

với người Ê-ti- ô-pi-a nên họ không nỡ

rời xa.Vậy nên mỗi chúng ta cần có tình

cảm yêu quý đối với từng tấc đất của quê

hương đất nước mình

- Theo em phong tục trên của người

Ê-ti-ô-pi-a nói lên tình cảm của người dân

với quê hương như thế nào?

2.4, Luyện đọc lại:

-GV đọc diễn cảm đoạn 2

- Hướng dẫn đọc đoạn 2: đọc đúng giọng

nhân vật

- Tổ chức cho hs đọc thi

- Hướng dẫn bình chọn

KỂ CHUYỆN

1 Nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn kể kại câu chuyện theo

tranh.

a Bài tập 1:

-Hướng dãn hs chọn tranh theo thứ tự

nội dung truyện

Tranh 1: là tranh 3 sgk

Tranh 2 là tranh 1 sgk

Tranh 3 là tranh 4 sgk

Tranh 4 là tranh 2sgk

b, Bài tập 2:

chơi, xem phong cảnh

- Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác từ thiên nhiên, có giá trị

- Đọc giọng viên quan: nhẹ nhàng nhưng cương quyết

- 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài

- Đọc thầm cả bài:

- Mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật quý tỏ lòng hiếu khách

- Đọc thầm đoạn 2

- Viên quan bảo họ cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách bước xuống tàu trở về nước

-Vì họ coi đất là thứ thiêng liêng cao quý

- Hs đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

- Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất là thứ thiêng liêng cao quý, là tài sản quý giá

- Nghe đọc diễn cảm đoạn 2

- Thi đọc đoạn 2

- 1 hs đọc cả bài

- Nhắc lại nhiệm vụ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ

tự nội dung câu chuyện: 3-1-4-2

- Hai vị khách đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

- Hai vị khách được vua chiêu đãi và tặng quà

- Hai vị khách ngạc nhiên khi viên quan cạo sạch đất ở đế giày của họ

- Viên quan giải thích về phong tục kì

lạ của họ

- Nêu yêu cầu bài tập

Trang 3

-Yêu cầu hs dựa vào tranh kể lại nội

dung câu chuyện

3 Củng cố- dặn dò:

- Đặt tên khác cho truyện?

- Dặn về nhà kể lại câu chuyện

- Hs kể theo tranh đã xắp đúng thứ tự

- 4 hs nối tiếp kể theo tranh toàn bộ câu chuyện

- 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Hs nêu ý kiến cá nhân

-Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo )

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

- HS làm được bài tập: 1,2,3 (dòng 2) HS khá giỏi làm được hết các bài tập

- GV: Các tranh vẽ như sgk

- HS: SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Dạy bài mới.

2.1 Bài toán 1:

- Giới thiệu bài toán SGK

- Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

6 xe

Thứ bảy :

? xe

Chủ nhật:

? xe

- Cho hs nhìn vào sơ đồ nêu lại bài toán

và phân tích đề

- Hướng dẫn các bước giải:

+ Bước 1: Tìm số xe đạp bán trong ngày

chủ nhật 6 x 2 = 12 ( xe)

+ Bước 2: tìm số xe đạp bán trong cả hai

ngày: 6 + 12 = 18 ( xe)

Bài giải:

Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật là:

6 x 2 = 12 ( xe)

Số xe đạp bán trong cả hai ngày là:

6 + 12 = 18 ( xe)

Đáp số : 18 xe đạp

2.2 Thực hành:

Bài 1

- Vẽ sơ đồ tóm tắt

- Hướng dẫn

- Giải miệng bài tập về nhà

- Nhận xét bài giải

- Nhắc lại yêu cầu bài tập

- Phân tích đề bài

- Nêu phép tính: 6 x 2 = 12

- Nêu phép tính : 6 + 12 = 18

- Quan sát cách giải và trình bày bài giải

Trang 4

- Tìm quãng đường từ nhà qua ra chợ

huyện đến bưu điện tỉnh bằng cách

nào?

+ Biết quãng đường từ nhà đến chợ

huyện là 5 km

+ Nêu mối liên hệ giữa quãng đường từ

nhà đến chợ và quãng đường từ chợ

huyện đến bưu điện tỉnh?

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn tóm tắt và giải bài tập theo

2 bước

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3 (dòng 2): Số?- Không yêu cầu viết

phép tính

Điền số thích hợp vào ô trống

- Hướng dẫn hs làm việc cá nhân

- Nhận xét, đánh giá

3, Củng cố- dặn dò:

- Củng cố về bài toán giải bằng hai phép

tính

- Chuẩn bị bài sau

- Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện bằng 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ

Bài giải:

Quãng đường từ chợ đến bưu điiện là:

5 x 3 = 15 ( km ) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là: 5 + 15 = 20 ( km)

Đáp số 20 km

Tóm tắt:

24l

? l lấy ra 1

3l

Bài giải:

Số lít mật ong lấy ra là:

24 : 3 = 8 ( l)

Số lít mật ong còn lại là:

24 – 8 = 16( l)

Đáp số: 16 lít mật ong

- HS nêu yêu cầu

- HS điền, nêu miệng

TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 21: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ

MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Biết mối quan hệ, biết cách xưng hô đúng với những người trong họ hàng

- HS khá, giỏi biết phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể

- GV: Các hình trong sgk trang 42-43

- HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp

1 Khởi động: Chơi trò chơi : “ Đi chợ

Trang 5

mua gì cho ai”

- Cách chơi: điểm số từ 1 đến hết:

+Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

+Cho hs chơi thử

+Hs tham gia chơi

+Trưởng trò nói “ tan chợ”- trò chơi kết

thúc

2 Hoạt động 1: Làm việc trên phiếu bài

tập

- Mục tiêu:

Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua

tranh vẽ

- Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Phát phiếu bài tập, hs hực hiện trên

phiếu: quan sát hình 42 và trả lời câu

hỏi

Bước 2: Đổi chéo phiếu, chữa bài

Bước 3: làm việc cả lớp

3 Hoạt động 2 Giới thiệu tranh ảnh họ

nội , họ ngại củagia đình mình

- Nhận xét, đánh giá

-Chuẩn bị bút, hồ dán cho giờ sau

- Chơi theo hướng dẫn của nhóm trưởng

- Kết thúc trò chơi

- Quan sát H42 sgk và trả lời câu hỏi:

1 Ai là con trai, ai là con gái của ông bà?

2 Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà?

3 Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông bà?

4 Ai thuộc họ nội của Quang?

5 Ai thuộc họ ngoại của Quang?

- Kiểm tra chéo

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét,

- Học sinh giới thiệu và phân tích mối quan hệ của những người trong ảnh với gia đình mình

Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1 THỂ DỤC

TIẾT 21: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết cách thực hiện động tác: vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: còi, kẻ sẵn vạch, khăn bịt mắt cho trò chơi

A Phần mở đầu. * * * * * *

Trang 6

- Nhận lớp, phổ biến nội dung- yêu

cầu bài học

- Khởi động:

+ Khởi động các khớp

+ Trò chơi “ Bị mắt bắt dê”

B Phần cơ bản.

1 ôn 4 động tác đã học

2 Chia nhóm tập luyện 4 động tác

đã học

3 Học động tác bụng:

+TTCB và nhịp 4: đứng nghiêm

+N1

+N2

+N3

4.Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ

tay”

C Phần kết thúc:

1 Hồi tĩnh: giậm chân tại chỗ, vỗ

tay và hát

2 Cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

* * * * * * 

- Khởi động theo đội hình vòng tròn

- Gv nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- hs thực hiện chơi

* * * * * *

* * * * * * 

- Các tổ chia nhóm tập luyện

- Gv theo dõi, uấn nắn

- Gv làm mẫu, hs tập theo

- Gv hô cho hs tập

* *

* * 

TIẾT 2 TOÁN

TIẾT 52: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính HS làm được các bài tập1,3,4(a,b)

- HS khá giỏi làm được hết các bài tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

2 Luyện tập:

Bài tập 1:

- Hướng dẫn hs giải bằng 2 cách

+ Cách 1: Giải theo 2 bước

Bước 1: Tìm số ô tô còn lại sau khi 18 ô

tô rời bến

Bước 2: Tìm số ô tô sau khi 17 ô tô tiếp

tục rời bến

-Gọi hs nêu miệng bài giải

- 2hs nªu miÖng bµi tËp 1 vµ 2

- Nªu yªu cÇu bµi

- Hs lËp phÐp tÝnh: 45 – 18 = 27

- Nªu phÐp tÝnh : 27 – 17 = 10

- Hs gi¶i bµi tËp vµo vë

Lóc ®Çu sè « t« cßn l¹i lµ:

45 – 18 = 27 ( « t« ) Lóc sau sè « t« cßn l¹i lµ:

27 – 17 = 10 ( « t«) §¸p sè: 10 « t«

Trang 7

+ Cỏch 2: Giải theo 2 bước.

Bước 1: Tỡm số ụ tụ rời bến cả 2 lần

Bước 2: Tỡm số ụ tụ cuối cựng cũn lại

Bài 2: ( HS khỏ, giỏi làm)

- Hướng dẫn hs giải bài toỏn theo 2 bước

+ Tỡm số thỏ đó bỏn

+ Tỡm số thỏ cũn lại

- Chấm bài, nhận xột

Bài 3

- Đặt bài toỏn theo sơ đồ

- Hướng dẫn giải theo 2 bước

+ Tỡm số HS khỏ

+ Tỡm số HS giỏi và khá

- Chấm bài, nhận xét

Bài 4 (a, b): Tính (theo mẫu):

3, Củng cố- dặn dò:

- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép

tính

- Hs nêu phép tính: 18 + 27 = 35 ( ô tô)

45 – 35 = 10 ( ô tô )

- Hs trình bày vào vở

- Đọc nội dung bài tập

- Nêu cách giải

- 1 hs giải trên bảng, lớp giải bài vào vở

Tóm tắt:

48 con

? con Đã bán số thỏ 1

6

Bài giải:

Số thỏ đã bán là:

48 : 6 = 8 ( con )

Số thỏ còn lại là:

48 – 8 = 40 ( con ) Đáp số: 40 con thỏ

- Hs nêu bài toán: Lớp 3A có 14 hs giỏi, số hs khá nhiều hơn số hs giỏi là

8 bạn Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu bạn?

- Hs giải bài, một em lên trình bày:

Số hs khá của lớp 3A là:

14 + 8 = 22 ( bạn) Lớp 3A có số HS là:

14 + 22 = 36 (bạn) Đáp số: 36 bạn

- Tính theo mẫu và nêu kết quả

TIẾT 3 CHÍNH TẢ

TIẾT 21: NGHE -VIẾT: TIẾNG Hề TRấN SễNG

I MỤC TIấU

- Nghe- viết , trỡnh bày đỳng bài chớnh tả:“ Tiếng hũ trờn sụng”

- Làm đỳng bài tập 2; 3a/b

- Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

- 4-5 bảng nhúm

Trang 8

- Tổ chức cho hs thi giải đố

- Nhận xét, tuyên dương

2 Dạy bài mới.

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn viết chính tả

a, Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài viết

- Điệu hò của chị Gái gợi cho tác giả nhớ

đến những gì?

- Đã khi nào em nghĩ đến phong cảnh

quê hương mình chưa?

=>GD tình cảm của các em đối với quê

hương đất nước Từ đó GD ý thức BVMT

cho các em.

-Bài chính tả có mấy câu?

- Nêu các tên riêng trong bài?

- Hướng dẫn luyện viết tiếng khó

b, Đọc cho hs viết chính tả

c, Chấm, chữa bài

- Nhận xét bài viết của hs

2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

a, bài tập 2:

- Nêu yêu cầu

- Cho hs nêu miệng bài giải

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

b, bài tập 3a ( lựa chọn)

- Hướng dẫn hs làm trên phiếu

- Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs về nhà luyện viết

- 1 hs đọc câu đố ở bài tập 3a

- Lớp viết lời giải đố vào bảng con

- Ghi đầu bài vào vở

- Nghe bài viết

- Nghĩ đến quê hương với những cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

- HS nêu

=>HS yêu phong cảnh quê hương mình.

- Có 4 câu

- Gái, Thu Bồn

- Luyện viết bảng con: trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời

- Hs viết bài

- Soát bài

- Chữa lỗi chính tả

- Làm việc cá nhân

- Nêu miệng bài làm

- Làm việc trên phiếu theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Luyện viết những chữ viết sai

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ.

I, MỤC TIÊU

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc

- Thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình và ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

Trang 9

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

- Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

- Ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

- Biết tự làm lấy công việc của mình Biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn

Có ý thức chăm ngoan, học giỏi, quan tâm đến bạn bè, người thân

II, TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN

- Phiếu bài tập

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Khởi động:

- Tổ chức cho hs hát tập thể bài Cả nhà

thương nhau; Lớp chúng ta đoàn kết

2, Hướng dẫn thực hành:

2.1, Tự liên hệ:

MT: Giúp hs biết: Bác hồ là vị lãnh tụ vĩ

đại, có công lao to lớn đối với đất nước

và dân tộc Thế nào là giữ lời hứa và vì

sao phải giữ lời hứa

- Tổ chức cho hs thực hành:

+ Nêu các biểu hiện của việc thực hiện

Năm điều Bác Hồ dạy?

+ Nêu biểu hiện của việc giữ lời hứa?

+ Em đã thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy

như thế nào?

+ Em hãy kể về việc giữ lời hứa của em

với mọi người?

+ Khi giữ đúng lời hứa với mọi người em

cảm thấy thế nào?

2.2, Thực hành một số kĩ năng:

MT: Rèn cho hs có ý thức thực hiện các

kĩ năng đã học

- Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học

tập

- Gv phát phiếu cho hs, yêu cầu hoàn

thành nội dung phiếu

- Nhận xét

3, Hoạt động nối tiếp:

- Nhắc nhở hs thực hiện các nội dung đã

thực hành

- Hs cả lớp cùng hát

- Hs trao đổi cả lớp

- Hs nêu

- Hs làm việc với phiếu học tập

- Hs trình bày kết quả làm việc

TIẾT 5 THỦ CÔNG

TIẾT 11: CẮT DÁN CHỮ I – T.

Trang 10

I MỤC TIÊU

- Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán dược chữ, các nét thẳng, phẳng, đều nhau

II CHUẨN BỊ

- GV: Mộu chữ I, T đủ lớn để hs quan sát Tranh quy trình, kẻ, cắt, dán chữ I, T

- HS: Giấy thủ công, keo, kéo, …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1, Hướng dẫn hs

quan sát và nhận

xét

2, Hướng dẫn mẫu

Bước 1: kẻ chữ I,

T

Bước 2: cắt chữ

Bước 3: Dán chữ

3.Thực hành

4 Dặn dò

HĐ1: - Gv giới thiệu mẫu , hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:

+ Nét chữ rộng như thế nào?

+ Chữ I, T có điểm gì giống nhau?

+ Dùng chữ mẫu, hướng dẫn hs gấp đôi theo chiều dọc

+ Muốn cắt được chữ I, T làm như thế nào?

+ Chữ I cắt ntn?

HĐ2: Giới thiệu các bước kẻ, cắt chữ I, T

- Hướng dẫn lật mặt sau của tờ giấy, kẻ 2 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 3 ô

- Kẻ chữ T theo các điểm đánh dấu

- Hướng dẫn hs cắt chữ T

- Hướng dẫn dán chữ I, T

- Tổ chức cho hs kẻ, cắt chữ I, T

- Gọi hs nhắc lại các bước

- Thực hiện trên nháp

- Nhắc hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau thực hành

- Hs quan sát, nhận xét

- Nét chữ rộng 1 ô

- Cùng có 1 nét thẳng

- - Gấp giấy theo chiều dọc…nửa bên trái và nửa phải trùng khít nhau

- Quan sát

- Quan sát Hình 2a…H4

- Thực hành trên giấy nháp

- Nhắc lại quy trình

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1 MĨ THUẬT

TIẾT 11: VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ

I MỤC TIÊU

- Hs nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá Vẽ được cành lá đơn giả

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu

II CHUẨN BỊ

- Gv: một số cành lá khác nhau về màu sắc, hình dáng Hình gợi ý cách vẽ.Một số bài trang trí có hoạ tiết là cành lá hay lá

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	240,79 KB