Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức: Cả lớp hát một bài hát.. GV đưa ra câu dài để lưu ý * Đọc từng đoạn trước lớp: ngắt nhịp và đọc đ[r]
Trang 1Tuần 3
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008
tập đọc- kể chuyện:
Chiếc áo len( 2 tiết)
I Mục tiêu:
1/ Đọc:
- Đọc đúng: Bối rối, thì thào
- Nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
2/ Đọc, hiểu:
- Từ ngữ: Bối rối, thì thào
- Hiểu: Tình cảm gắn bó, nhường nhịn giữa hai anh em
3/ Kể chuyện: Phân vai kể lại chuyện không nhìn sách
II Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, thước kẻ
- Các gợi ý trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
* ổn định tổ chức: Cả lớp hát một bài hát
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài và trả lời câu hỏi: Cô giáo tí hon
- Đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
* Tập đọc:
2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc mẫu:
b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
(Từ khó đọc: Lất phất, trầm xuống, cuộn tròn )
* Đọc từng đoạn trước lớp:
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
* Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm:
(Đại diện 4 nhóm đọc nối tiếp 4 đoạn.)
* Đọc đồng thanh cả bài:
- HS mở SGK, quan sát tranh và trả lời
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp
+ Lượt 1: HS đọc đoạn,
GV đưa ra câu dài để lưu ý ngắt nhịp và đọc đúng câu
đó Sau đó, HS giải nghĩa
từ của đoạn
+ Lượt 2: HS đọc đoạn trôi chảy để các bạn theo dõi, nhận xét
- HS đọc cho nhau nghe
- Nhận xét chung các nhóm
- HS đọc nối tiếp
- HS nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Đoạn 1: Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện như thế
nào?
- HS cả lớp đọc thầm
đoạn1, trả lời câu hỏi 1
đọc thầm, trả lời câu hỏi 2
3, trả lời câu hỏi 3
đọc thầm, trả lời câuhỏiphụ
e/Toàn bài: Để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung
câu chuyện, mời các con đọc thầm toàn bài và trả lời
câu hỏi 5
? Qua câu chuyện này con học tập được gì ở anh
Tuấn?
- HS trả lời
3/ Luyện đọc lại:
GV đọc mẫu đoạn 3 GV treo bảng phụ, HS phân
vai thi đọc hay đoạn 3
* Kể chuyện:
4/ Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện:
Dựng lại câu chuyện theo gợi ý
5/ Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý, kể lại từng đoạn
câu chuyện theo lời của Lan:
a Đoạn 1: Chiếc áo đẹp
-Mùa đông năm ấy lạnh nhưthế nào?
- áo len của bạn Hoà đẹp và ấm ra sao?
- Lan nói gì với mẹ?
b Đoạn 2: Dỗi mẹ
- Mẹ nói thế nào khi Lan đòi mua chiếc áo đắt
tiền?
- Lan trả lời ra sao?
- Lan dỗi mẹ như thế nào?
c Đoạn 3: Nhường nhịn
- Anh Tuấn nói gì với mẹ?
- Mẹ lo điều gì?
- Anh Tuấn nói thế nào để mẹ yên lòng?
c Đoạn 4: Ân hận
- Vì sao Lan ân hận sau khi nghe câu chuyện?
- Lan muốn nói với mẹ điều gì?
- HS tự lập nhóm và kể theo
đoạn
- Các nhóm kể trước lớp
- Nhận xét
C/ Củng cố ,dặn dò:
- Qua câu chuyện vừa học, con hiểu gì về tấm lòng
anh Tuấn và mẹ?
- Về nhà, HS tập kể chuyện cho người thân
- Luyện đọc và tìm hiểu bài sau
- Nhiều HS trả lời
Trang 3TẬP ĐỌC:
Quạt cho bà ngủ
I MỤC TIấU :
1.Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trụi chảy toàn bài Đọc đỳng: Ngấn, thiu thiu, lim dim, tờng trắng
- Biết ngắt đúng , nghỉ hơi đúng
2.Rốn kỹ năng đọc- hiểu:
- Nắm được nghĩa của cỏc từ mới: thiu thiu
- Hiểu nội dung của bài: Tình cảm của cháu với bà
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Phấn màu, thước kẻ, bảng phụ
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
*Ổn định tổ chức : Cả lớp hỏt một bài hỏt
A Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và trả lời câu hỏi bài “ Chiếc áo len”
B Bài mới:
1)Giới thiệu bài:
2) Luyện đọc:
a)GV đọc mẫu:
- Giọng thong thả,nhẹ nhàng
*Quan sát tranh để xác định từng nhân vật
b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
*Đọc từng dòng thơ nối tiếp:
+Từ khú đọc: ngấn nắng, thiu thiu, lim dim,
*Đọc từng khổ thơ trước lớp ( ngắt nghỉ đỳng,
tự nhiờn, thể hiện tỡnh cảm qua giọng đọc và giải
nghĩa từ)
* Đọc từng khổ thơ trong nhúm.
* Đọc cả bài.
3)Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
-Câu hỏi 1: Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
-Câu hỏi 2: Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn
như thế nào?
-Câu hỏi 3: Bà mơ thấy gì? vì sao có thể đoán
bà mơ như vậy?
4)Luyện đọc lại:
- Đọc toàn bài
- Thi đọc bài
C Củng cố , dặn dò:
- Luyện đọc ở nhà và chuẩn bị bài sau
-2 HS lần lợt đọc và trả lời câu hỏi
-GV đọc mẫu, HS đọc thầm -HS quan sát tranh
-HS đọc 2 lượt
-GV ghi từ khú đọc và yờu cầu HS luyện đọc
-3HS/1 lượt(2 lợt) -HS giải nghĩa,GV ghi từ lên bảng
- HS đọc theo nhúm bàn 2 người,trao đổi về cách đọc,
GV theo dõi, hướng dẫn -Các nhóm đọc nối tiếp từng khổ thơ.Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
-2HS khỏ, giỏi đọc bài
- HS đọc bài trả lời câu hỏi 1
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi 2
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi 3 -2HS đọc bài,GV hướng dẫn đọc
- 4HS thi đọc diễn cảm -Bình chọn người đọc hay