Giáo án Môn Tiếng Việt, kì I - Trường tiểu hoc Ea Bá

ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC ° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy.[r]

Trang 1

Thứ………Ngày………tháng………năm 2006

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

TIẾT 1

I MỤC TIÊU

° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

° HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 45, 50 chữ/

phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc

° Học thuộc bảng chữ cái.

° Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về từ chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ

cây cối

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.

° Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to ghi Bài tập 3, 4.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GIỚI THIỆU BÀI

Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên

bài lên bảng.

2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài

đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi

về nội dung bài vừa đọc

-Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét.

Tuần 9

Trang 2

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa

đọc.

- Cho điểm trực tiếp từng HS

3 ĐỌC THUỘC LÒNG BẢNG CHỮ CÁI

- Gọi 1HS khá đọc thuộc.

- Cho điểm HS.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc

bảng chữ cái.

- Gọi 2HS đọc lại.

- Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi.

- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.

- 2 HS đọc.

4 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ NGƯỜI, CHỈ VẬT, CHỈ CÂY CỐI, CHỈ CON VẬT

Trang 3

Bài 3

-Gọi 1 HS đọcyêu cầu.

-Gọi 4 HS lên bảng làm bài và

yêu cầu cả lớp làm giấy nháp.

- Chữa bài, nhẫn xét cho điểm.

Bài 4

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Chia nhóm và phát giấy có sẵn

bảng như BT3 cho từng nhóm.

- Gọi từng nhóm đọc nội dung

từng cột trong bảng từ sau khi đã

làm bài xong.

-Tuyên dương những nhóm hoạt

động tích cực.

- Đọc yêu cầu.

- Làm bài.

- 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột.

- 1 nhóm đọc bài làm của nhóm, các nhóm khác bổ sung những từ khác từ của nhóm bạn.

Chỉ con vật Chỉ cây cối

Thỏ, mèo,chó, lợn, gà Chuối, soài, na, mít, nhãn…

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc Tuần 7 và Tuần 8, trả lời các câu hỏi cuối bài.

Trang 4

TIẾT 2

I MỤC TIÊU

° Ôn luyên tập đọc và học thuộc lòng.

° Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì?

° Ôn cách xếp tiên riêng theo đúng thứ tự chữ cái.

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

° Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

° Bảng phụ kẻ sẵnbảng ở BT2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên

bài lên bảng.

2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC

THUỘC LÒNG

Tiến hành tương tự tiết 1.

3 ÔN LUYỆN ĐẶT CÂU THEO MẪU

AI (CÁI GÌ, CON GÌ )LÀ GÌ?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.

- Treo bảng phụ ghi sẵn BT 2.

- Gọi 2HS khá đặt câu theo mẫu.

- Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu

mình Chỉnh sửa cho các em.

- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì ?

- Đọc bảng phụ.

Đọc bài: Bạn Lan là học sinh giỏi.

- Thực hiện yêu cầu.

Trang 5

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài

tập.

- Thực hiện yêu cầu của GV.

4 ÔN LUYỆN VỀ XẾP TÊN NGƯỜI THEO BẢNG CHỮ CÁI

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4.

- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu

nhóm 1 tìm các nhân vật trong các

bài tập đọc của tuần 7, nhóm 2 tìm

các nhân vật trong các bài tập đọc

của tuần 8.

- Yêu cầu từng nhóm đọc tên các

nhân vật vừa tìm được, khi các

nhóm đọc, GV ghi lên bảng.

- Tổ chức cho HS thi xếp tên theo

thứ tự bảng chữ cái.

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

đáp án.

- Thực hiện yêu cầu.

- Nhóm 1: Dũng, Khánh.

- Nhóm 2: Minh, Nam, An.

- Hai nhóm thi đua với nhau, sau

3 phút GV và các thư kí thu kết quả, nhóm nào có nhiều bạn làm đúng hơn là nhóm thắng cuộc.

- An- Dũng- Khánh- Minh- Nam.

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau.

Trang 6

- Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau.

Trang 7

Thứ………Ngày………tháng………năm 2006

TIẾT 3

I MỤC TIÊU

° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

° Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật.

° Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vât, cây cối.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

° Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việt thật là vui.

° Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.

Tiến hành như tiết 1.

3 ÔN LUYỆN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI VÀ VẬT

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3.

- Treo bảng phụ có chép sẵn bài

Làm việt thật là vui.

- Yêu cầu HS làm bài trong vở bài

tập.

- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài làm việc thật là vui.

- 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm.

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.

Trang 9

Từ ngữ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động

- đồng hồ

- gà trống

- tu hú

- chim

- cành đào

- bé

báo phút, báo giờ gáy vang ò ó o,báo trời sáng kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín bắt sâu, bảo vệ mùa màng

nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với

em đỡ mẹ

- Gọi HS nhận xét.

- Nhận xét, cho điểm HS.

- Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình.

4 ÔN TẬP VỀ ĐẶT CÂU KỂ VỀ MỘT CON VẬT, ĐỒ VẬT, CÂY CỐI

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3.

- Yêu cầu HS độc lập làm bài.

- Gọi HS lần lượt nói câu của

mình HS nối tiếp nhau trình bày

bài làm.

- Làm bài vào vở bài tập.

- Ví dụ: HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suót đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./ Bông hoa cúc bắt đầu tàn./…

5 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt nói tốt, đoc tốt

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị tiết 4

Trang 10

TIẾT 4

I MỤC TIÊU

° Rèn kĩ năng nghe-viết chính tả.

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

° Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

° Bảng phụ chép sẵn doạn văn Cân voi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng

2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HOC THUỘC LÒNG.

- Tiến hành như tiết 1.

3 RÈN KĨ NĂNG CHÍNH TẢ

a) Ghi nhớ nội dung

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

cần chép và yêu cầu HS đọc.

- Đoạn văn kể về ai?

- Lương Thế Vinh đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- 3 HS đọc đoạn văn.

- Trạng nguyên Lương Thế Vinh.

- Dùng trí thông minh để cân voi.

- 4 câu.

Trang 11

- Những từ nào được viết hoa? Vì

sao phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi HS tìm từ khó viết và yêu

cầu các em viết các từ nầy

- Gọi HS lên bảng viết

d) Viết chính tả

e) Soát lổi

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- Dặn HS về nhà chuẩn bị Tiết 5

- Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng.

- Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.

TIẾT 5

I MỤC TIÊU

° Ôn luyện kỷ năng kể chuyện theo tranh.

° Biết nhận xét lời bạn kể.

° Phiếu ghi tên các bài tâp đoc.

° Tranh minh họa trong SGK.

Trang 12

- Nêu mục tiêu tiết họcvà ghi tên bài lên bảng

2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG.

- Tiến hành tương tự tiết 1.

3 KỂ CHUYỆN THEO TRANH

- Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý.

- Để làm tốt bài này các em cần

chú ý điều gì?

- Yêu cầu HS tự làm.

- Gọi một số HS đọc bài làm của

mình.

Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh

sửa cho các em.

-Cho điểm các em viếtau tốt.

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài

- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi.

- HS quan sát.

- Quan sát kỹ từng bức tranh, đọc câu hỏi và trả lời Các câu trả lời phải tạo thành một câu chuyện.

- HS tự làm vào Vở bài tập.

- Đọc bài làm của mình.

- Ví dụ: Hằng ngày, mẹ vẫn đưa Tuấn đi học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà Tuấn rót nước mẹ uống Tuấn tự đi bộ đến trường.

Trang 13

TIẾT 6

I MỤC TIÊU

° Ôn luyện cách nói lời cảm ơn

° Ôn luyện kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng.

° Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng

2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG.

- Tiến hành tương tự tiết 1.

3 ÔN LUYỆN CÁCH NÓI LỜI CẢM ƠN, XIN LỖI

- Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và

đọc yêu cầu bài 3.

- Cho HS suy nghĩ và làm việc

theo nhóm, 2 HS thành 1 nhóm.

- Mở sách và đọc yêu cầu.

-HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền?

- HS 2: Tớ sẽ nói:Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền.

- HS 2: Cậu sẽ nói gì khi cậu làm rơi chiếc bút của bạn?

- HS 1: Tớ sẽ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý

Trang 14

- Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói.

- Cho điểm từng cặp HS.

- GV ghi các câu hay lên bảng

- HS luyện nói theo cặp Chú ý

HS sau không nói giống HS trước -Cả lớp đọc đồng thanh các câu hay.

4 ÔN LUYỆN CÁCH SỬ DỤNG DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY

- Treo bảng phụ.

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Gọi HS nhận xét.

- Kết luận về lời giải đúng

- Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi chỗ trống dưới đây.

- Đọc bài trên bảng phụ.

- 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.

- Nhận xét bạn.

…Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ?

… Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.

5.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Dặn HS về nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã dặn.

Trang 15

TIẾT 7

I MỤC TIÊU

° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

° Ôn luyện cách tra mục lục sách.

° Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.

° Phiếu ghi các tên bài tậpđọc và học thuộc lòng.

- Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.

- Tiến hành tương tự Tiết 1.

3 ÔN LUYỆN CÁCH TRA MỤC LỤC SÁCH

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài tập 2.

- Yêu cầu HS đọc theo hình thức

nối tiếp.

- Dưa theo muc luc ơ cuoi sach hay noi ten cac bai em đa hoc trong tuan 8.

- 1 HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc tiếp theo bạn đọc trước.

4 ÔN LUYỆN CÁCH NÓI LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ

- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập 3.

- Yêu cầu HS đọc tình huống 1.

- Gọi HS nói câu của mình và HS

nhận xét GV chỉnh sửa cho HS.

- Đọc đề bài.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Một số HS thực hành nói trước lớp.

Trang 16

- Cho điểm những HS nói tốt, viết

tốt.

Ví dụ:

Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn/ Cả lớp mình cùng hát bài ơn thầy nhé!/ Thưa cô, xin cô nhắc lạicho em câu hỏi với ạ!/

- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 8.

TIẾT 8

I MỤC TIÊU

° Củng cố, hệ thống hóa vốn từ cho HS qua trò ô chữ.

° Phiếu ghi các bài học thuộc lòng.

° Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ.

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.

- Tiến hành tương tự tiết 1

Trang 17

3 TRÒ CHƠI Ô CHỮ

- Với mỗi ô chữ GV yêu cầu 1 HS

đọc yêu cầu

Ví dụ:

- Yêu 1 HS đọc nội dung về chữ ở

dòng 1

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.

- GV ghi vào ô chữ:PHẤN

- HS đọc.

- Dong 1:Vien mau trang (hoac đo, vang, xanh) dung đe viet chư len bang (co 4 chư cai bat đau bang chư p).

- Phấn.

- PHẤN.

- Các dòng sau tiến hành tưng tự.

Lời giải Dòng 1: PHẤN Dòng 6: HOA

Dòng 2: LỊCH Dòng 7: TƯ

Dòng 3: QUẦN Dòng 8: XƯỞNG Dòng 4: TÍ HON Dòng 9: ĐEN

Dòng 5: BÚT Dòng10: GHE

- Gọi HS tìm từ hàng dọc - PHẦN THƯỞNG

- Dặn HS về nhà làm bài tập Tiết 9, 10.

- Chú ý : Nếu có thời gian GV gợi ý HS cách làm.

Trang 18

TIẾT 9 BÀI LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

 Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản.

 Cũng cố mẫu câu Ai là gì?

 Làm quen với bài kiểm tra.

II TIẾN HÀNH

1 GV nêu yêu cầu của tiết học.

2 Yêu cầu HS mở SGK và đoc thầm văn bản Đôi bạn.

3 Yêu cầu HS mở vở bài tập và làm bài cá nhân.

4 Chữa bài.

5 Thu và chấm một số bài sau đó nhận xét kết quả làm bài của HS.

TIẾT 10 BÀI LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Luyện kỹ năng viết chính tả.

- Luyện kỹ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước.

II CÁCH TIẾN HÀNH

1 Nêu nội dung và yêu cầu tiết học.

2 Đọc bài Dậy sớm.

3 Yêu cầu 1HS đọc lại sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh.

4 Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài thơ.

5 Đọc bài thong thả cho HS viết.

Trang 19

7 Yêu cầu HS suy nghĩ và tự viết đoạn văn theo yêu cầu.

8 Chấm và nhận xét bài làm của HS.

Chủ điểm : ÔNG BÀ

Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

(2 tiết)

I.MỤC TIÊU

1 Đọc

 Đọc trơn được cả bài.

 Nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

 Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật.

2.Hiểu

 Hiểu nghĩa các từ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ.

 Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng, yêu thương ông bà của mình.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh họa bài tập đọc, nếu có.

Tuần10

10

Trang 20

TIẾT 1

1 KIỂM TRA BÀI CỦ

- Hỏi HS về tên của các ngày 1–6,

1 – 5, 8 – 3, 20 – 11 …

- Có bạn nào biết ngày lễ của ông

bà là ngày nào không?

- Nêu : Để tỏ lòng kính trọng và

biết ơn của mình đối với ông bà,

bạn Hà đã đưa ra sáng kiến chọn

một ngày làm ngày lễ cho ông bà

Diễn biến câu chuyện ra sao,

chúng ta cùng học bài hôm nay

để biết được điều này.

2 DẠY – HỌC BÀI MỚI

2.1 Luyện đọc đoạn 1

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt

- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý

phát âm.

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu

Nghe và chỉnh sữa lỗi các em

còn phát âm sai.

- Yêu cầu đọc chú giải.

- - Trả lời.

- - Trả lời: Chưa có ngày lễ của ông

bà…

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.

- - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết

bài.

- Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,16 KB