Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Phạm Văn Chính - TH Số 4 Xuân Quang

Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt, học tốt - Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật, đồn được nan nhưng có thể chưa khít.. ChuÈn bÞ - 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và [r]

Tuần 23

Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Hoạt động tập thể

Chào cờ

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 45: Nhà ảo thuật

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan,

9. các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện

- Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ trong SGK, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A KTBC:

- Đọc bài "Cái cầu” , trả lời câu hỏi (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

- HS nghe

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn @9\ lớp

những đoạn văn dài - HS đọc từng đoạn @9\ lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo

thuật? +Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật 9 thế nào? +Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

dẫn vào rạp ?

+ Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không

…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và

Mác ? + Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi - HS nêu

- Theo em, chị em Xô - phi đã 9. xem

ảo thuật 9 ?

- Nêu nội dung của bài

+Chị em Xô - Phi 9. xem ảo thuật ngay tại nhà

- HS nêu

4 Luyện đọc lại:

- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện

- HS nhận xét

Kể chuyện

1 GV giao nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

tranh.

- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi

chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ

đầu - cuối là nhân vật đó

- HS nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Các em học 9. ở Xô - Phi những

phẩm chất tốt đẹp nào ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Toán

Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

( T2)

A Mục tiêu

- Biết nhân số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

B Các hoạt động dạy- học

I Ôn luyện: - 2HS lên bảng làm.

2007 1052

x 4 x 3

- HS + GV nhận xét

II Bài mới

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng - HS quan sát.

+ Nêu cách thực hiện - HS nêu: Đặt tính theo cột dọc

- Nhân lần 39. từ phải sang trái

+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng

4 viết 4

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này - Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 (115)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

*Bài 3 (115):

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng

1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 x 3 = 4275 (kg)

3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

*Bài 4 (115)

- GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vở - nêu kết quả

Bài giải

- GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m)

III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại nội dung bài ? (1HS)

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tự nhiên xã hội

Tiết 45: Lá cây

I Mục tiêu

- Biết 9. sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Biết 9. cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại các lá cây 9 tầm 9.&

II Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK

- H9 tầm các loại lá cây

III Các HĐ dạy học

A KTBC: Nêu chức năng của rễ cây? ích lợi của rễ cây ?

- HS + GV nhận xét

B Bài mới

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu 9. đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây

* Tiến hành:

* 9\ 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong

SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận:

sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích 9\

của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá?

* 9\ 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày @9\ lớp

- Các nhóm khác bổ sung

phiến lá…

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây 9 tầm

9.&

* Tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ

A0 và băng dính xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo

từng nhóm có kích 9\" hình dạng

- Các nhóm giới thiệu bộ 9 tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011

Thể dục

Tiết 45: nhảy dây Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết cách nhảy dây kiểu chụm 2 chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

II Địa điểm - phương tiện

III Nội dung, phương pháp

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x

2 Khởi động: x x x x

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8n

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2

chân

- GV chia HS làm 3 tổ - HS tập theo tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- ĐHTL:

x x x

- 2 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTC

o o o o

o o o o

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - ĐHXL:

x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

- Giao BTVN x x x x

Toán

Tiết 112: Luyện tập

A Mục tiêu

- Biết nhân số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

B Các hoạt động dạy học

I Ôn luyện: HS lên bảng:

x 6 x 5

- HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động1: Thực hành.

a Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

b Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

- GV nhận xét Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng)

c.Bài 3:

Đáp số: 500 đồng

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia 9 biết ta làm - 1HS nêu

9 thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

- GV nhận xét x = 1727 x 3 x = 1823 x

4

x = 4581 x = 7292

d Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình

và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông H.a để tạo thành HV có 9 ô vuông

- GV nhận xét + Tô thêm 4 ô vuông ở H.b để tạo thành

hình chữ nhật có 12 ô vuông

III Củng cố - dặn dò

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Chính tả (nghe- viết)

Tiết 45: Nghe nhạc

I Mục tiêu

1 Nghe - viết đúng bài thơ "Nghe nhạc", trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

III Các hoạt động dạy học

A KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết).

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HDHS nghe- viết

a HD chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

- Bài thơ kể chuyện gì ?

nghe nhạc của bé

nhảy theo tiếng nhạc… + Bài thơ có mấy khổ? - 3 khổ thơ

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

- Các chữ đầu dòng thơ viết 9 thế nào

?

+ Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào

2 ô li

b HD HS viết từ khó:

- HS luyện viết vào bảng con những từ khó

- GV sửa sai cho HS

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

3 HD làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng , nhanh - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc

đó

b Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm vào phiếu bài tập

- GV phát 3 tờ phiếu cho 3 nhóm - 3 nhóm thi làm bài 9\ hình thức tiếp

sức

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,

lăn,lùng….

chiều, ẩn nấp…

4 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau.

* Đánh giá tiết học

Đạo đức Tiết 23: Tôn trọng đám tang

I Mục tiêu

- Biết đựoc những việc cần làm khi gặp đám tang

khác

II Tài liệu và phương tiện

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy học

1 KTBC: Vì sao phải tôn trọng khách 9\ ngoài ?

Em sẽ 9 xử 9 thế nào khi gặp khách 9\ ngoài?

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng

xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

đã làm gì khi gặp đám tang ?

… + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích ?

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, 9:

đùa

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì

để khi gặp đám tang ? - HS nêu.

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

làm gì xúc phạm đến tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi

đúng với hành vi sai khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các

việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách

ứng xử của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng

xử của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn

- GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực hiện tôn trọng

đám tang và nhắc bạn bè cùng thực

hiện

* Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Thủ công

Tiết 23: Đan nong đôI ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- HS biết cách đan nong đôi

- HS yêu thích đan nan.

II Chuẩn bị

- 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu

- 1tấm nan đan nong mốt

- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi

- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Giấy màu, kéo, 9\……

III Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu đan nong đôi

- HS quan sát

- Hãy so sánh kích 9\ của 2 tấm đan

nong mốt và nong đôi ?

+ 2 tấm đan bằng nhau

- Cách đan 9 thế nào? + Khác nhau

- GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi

trong thực tế

ô

- HS quan sát

- 9\ 1: Kẻ cắt các nan đan.- Cắt nan

dọc: Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô sau đó

cắt 9 nan dọc

- HS quan sát

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan nẹp xung

quanh có chiều rộng 1ô, chiều dài 9 ô

9\ 2: Đan nongđôi - Cách đan nong

đôi là cất 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1

nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề

+ Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 và

6,7, luồn nan 1 và dồn nan cho khít

+ Đan nan ngang 2: Nhấc nan 3,4 và 7,8

luồn đan thứ 2, dồn nan cho khít

+ Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc

1,4,5,8,9 luồn nan 3, dồn nan cho khít

- HS quan sát

+ Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9

luồn nan thứ 4 và dồn nan khít

+ Đan nan 5: Giống nan 1

+ Đan nan 6: giống nan 2

+ Đan nan 7: giống nan 3

- 9\ 3: Dán nẹp xung quanh - Dùng 4 - HS quan sát

nan còn lại dán 9. 4 cạnh của tấm đan

để 9. tấm đan nong đôi

3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt các nan,

tập đan

- HS thực hành

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, t2 học tập chuẩn

bị đồ dùng

- HS nghe

- Dặn dò giờ học sau

Thứ 9 ngày 16 tháng 2 năm 2011

Mĩ thuật

Tiết 23: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước

I Mục tiêu

- HS biết quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng 9\&

- Biết cách vẽ bình đựng 9\&

- Vẽ 9. cái bình đựng 9\&

II Chuẩn bị

- GV: Vài cái bình đựng 9\ có hình dáng khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

phấn màu

- HS: Giấy vẽ + VTV

Bút chì, màu….

III Các HĐ dạy học

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu 1 vài mẫu bình đựng

9\

- HS quan sát

- Nêu cấu tạo của bình đựng 9\ ? - Có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy

- Nêu các kết cấu kiểu dáng của hình

đựng 9\ ? - thân thẳng, cong, miệng rộng hơn đáy hoặc hẹp hơn….tay cầm cũng khác nhau

- Bình 9. làm bằng chất liệu gì ? - Nhựa, thuỷ tinh….

2 Hoạt động 2: Cách vẽ.

- HS quan sát và tập vẽ

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào vở

- GV quan sát - HD thêm cho HS

- GV gợi ý cách trang trí

4 Hoạt động 4: Nhận xét + đánh giá.

- GV gợi ý cho HS nhận xét - HS nhận xét

* Dặn dò: Quan sát con vật và cảnh tự

nhiên

Tập đọc

Tiết 46:Chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ % và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- 9\ đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục

đích của 1 tờ quảng cáo(trả lời 9. các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ:

III Các HĐ dạy - học

A KTBC: Đọc bài Nhà ảo thuật ? (3HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài - HS nghe

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ GV viết bảng: 1 - 6; 50%; - 2HS đọc ĐT

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn @9\ lớp + HS chia đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

- Đọc thi: - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

2HS thi đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

xem xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao - HS nêu.

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? - HS nêu

+ Trên phố, sân vận động…