Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 21 - Trường tiểu học Diễn Cát

- Vài HS trả lời, lớp nhận xét - Treo tranh hướng dẫn HS quan sát - Quan sát - Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng - Trả lời theo gợi ý GV vào lớp như thế nào?. - Hãy giới thiệu tên bạn [r]

Trang 1

Thứ 2 ngày tháng 1 năm 2011 Tuần 21:

Tiếng Việt:

Bài 86: ÔP- ƠP

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1

Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài cũ: (5’)

- Đọc cho HS viết: lắp bắp, ngập nước,

tập nập

- Nhận xét, ghi điểm

Bài mới:

1 Giới thiệu: (1’)

2 Dạy vần ôp, ơp:(29’)

Dạy vần ôp :

GV ghi bảng và đọc: ôp

- Nêu cấu tạo vần ôp ?

- Hãy so sánh vần ôp với vần ăp đã học?

- GV gài vần ôp

- Có vần ôp thêm âm h và dấu nặng được

tiếng gì?

- Phân tích tiếng hộp?

- GV gài tiếng hộp

- Treo tranh minh họa và giới thiệu từ :

hộp sữa

- Tương tự các bước như trên để dạy vần

ơp, tiếng lớp, và từ lớp học Lưu ý HS

vần ơp do âm ơ và p ghép lại tạo thành

- Lớp viết vào bảng con và đọc các từ vừa viết

- 2 HS đọc bài 85

- 2 HS đọc

- 2 HS trả lời, lớp nhận xét

- 2 HS so sánh rút ra sự giống và khác nhau

- Lớp gài vần ôp

- Đánh vần vần ôp : cá nhân, tổ, lớp

- 2 HS

- Lớp gài tiếng hộp

- Đánh vần tiếng hộp: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn từ hộp sữa

- HS thực hiện theo yêu cầu GV

Trang 2

Cho HS so sánh vần ôp và vần ơp rút ra

sự giống và khác nhau

Hướng dẫn viết:

- Hướng dẫn HS viết: ôp, ơp, hộp sữa,

lớp học

- Nhận xét tuyên dương

Hướng dẫn HS đọc từ ngữ ứng dụng:

Tốp ca hợp tác

Bánh xốp lợp nhà

- Tìm tiếng có vần vừa học?

- Giải thích từ ngữ ứng dụng

- GV đọc mẫu từ ngữ ứng dụng

Tiết 2:

Luyện tập: (14’)

- Treo tranh hướng dẫn HS quan sát và

hỏi:

- Trong tranh vẽ gì?

- Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng:

Đám mây xốp trắng … vào rừng xa

- Tìm tiếng có vần đang học?

- GV đọc mẫu đoạn thơ và nêu nội dung

Luyện viết: (8’)

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết ôp

ơp, hộp sữa, lớp học

- GV theo dõi, nhận xét

Luyện nói: (8’)

- Giới thiệu chủ đề luyện nói:Các bạn lớp

em

- Hôm nay chúng ta nói đến chủ đề gì?

- Treo tranh hướng dẫn HS quan sát

- Hãy kể các bạn trong lớp em?

- Tên của bạn học giỏi nhất lớp em là gì?

- Bạn học giỏi môn gì hoặc có năng

khiếu về môn gì?

- Nói liên tục 2 - 4 câu theo chủ đề này?

- Uốn nắn sửa chữa cách diễn đạt cho HS

- Tuyên dương những HS nói tốt

Giải lao

- HS viết vào bảng con

- Đọc thầm

- 2 HS trả lời

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn từ ngữ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc bài bảng lớp: cá nhân, tổ, lớp

- Quan sát, trả lời

- Đọc thầm

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn câu ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Viết vào vở tập viết

Giải lao

- 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói

- Vài HS trả lời, lớp nhận xét

- Quan sát

- Trả lời theo gợi ý GV

- Một số HS nói , lớp nhận xét

- HS thực hiện

Trang 3

Củng cố dặn dò: (5’)

- Cho HS đọc lại bài trong SGK

- Nhận xét, tuyên dương và dặn dò

Đạo đức

EM VÀ CÁC BẠN (T 1 ) I.Mục tiêu bài học: Giúp học hiểu:

- Trẻ em có quyền được học tập, có quyên được vui chơi, có quyền được kết giao bạn

bè

- Biết cần phải đoàn kết thân ái giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi

- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi, biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh

- HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ nhau rong học tập và trong vui chơi

GV: tranh

HS: vở bài tập, bút chì màu

Hoạt động 1: (8’)

- Trò chơi: Tặng hoa

- Chọn khen 3 em được tặng nhiều hoa

- Kết luận, khen ngợi những HS được

tặng nhiều hoa

Hoạt động 2: (7’)

- Em có muốn tặng nhiều hoa như ba bạn

không? Vì sao em được tặng hoa? Vì sao

em lại tặng hoa cho bạn?

Kết luận: Ba bạn được tặng hoa vì đã biết

cư xử đúng với các bạn khi học khi chơi

Hoạt động 3: (10’)

- Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi

em phải làm gì?

- Cư xử tốt với bạn có lợi gì?

Kết luận: Trẻ em có quyền được học

tập được vui chơi được tự do kết bạn Có

bạn cùng học cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có

một mình

- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Một số HS trả lời

- Em phải cư xử tốt với bạn

- Sẽ được mọi người yêu mến và cùng nhau trao đổi học hỏi để vươn lên

Trang 4

- Cần phải cư xử tốt với bạn bè

Hoạt động 4: (10’)

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập:

Chỉ ra những hành vi nên và không nên

trong các bức tranh

Kết luận: Tranh 1, 3, 5, 6 là những hành

vi nên làm

+ Tranh 2, 4 là những hành vi không nên

làm

Dặn dò:

- Thực hiện đúng nội dung bài học

- Nhắc nhở những bạn chưa đoàn kết với

bạn bè trong học tập và trong vui chơi

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện

Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011

Tiếng việt Bài 87: EP - ÊP

- Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

Tranh minh họa

Bài cũ: (5’)

- Yêu cầu HS viết hai từ chứa vần ôp, hai

từ chứa vần ơp

Bài mới:

2 Dạy vần ep, êp:(29’)

Dạy vần ep :

GV ghi bảng và đọc: ep

- Nêu cấu tạo vần ep ?

- Lớp viết vào bảng con

- 2 HS đọc đoạn thơ ứng dụng bài 86

- 2 HS đọc

Trang 5

- Hãy so sánh vần ep với vần ăp đã học?

- GV gài vần ep

- Có vần p thêm âm gì và dấu gì để được

tiếng chép?

- Phân tích tiếng chép?

- GV gài tiếng chép

cá chép

êp, tiếng xếp và từ đèn xếp Lưu ý HS

vần êp do âm ê và p ghép lại tạo thành

Cho HS so sánh vần êp và vần ep rút ra

- Hướng dẫn HS viết: ep, êp, cá chép, đèn

xếp

lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

Tiết 2:

hỏi:

Việt Nam đất nước… sớm chiều

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết ep

êp, cá chép, đèn xếp

- Lớp gài vần ep

- Đánh vần vần ep : cá nhân, tổ, lớp

- Lớp gài tiếng chép

- Đánh vần tiếng chép: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn từ cá chép

Giải lao

- Đọc thầm

- 2 HS trả lời

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn

từ ngữ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Quan sát

- HS trả lời

- Đọc thầm

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn đoạn thơ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Viết vào vở tập viết

Trang 6

- Giới thiệu chủ đề luyện nói:Xếp hàng

vào lớp

- Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng

vào lớp như thế nào?

- Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong

lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự

khi xếp hàng vào lớp?

Nói liên tục 2 - 4 câu theo chủ đề này?

Giải lao

- Quan sát

- HS thực hiện

Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:

- Biết làm tính trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS khá làm được tất cả các bài tập

Bộ đồ dùng dạy học Toán 1

Bài cũ: (5’)- Yêu cầu HS làm bài 4

- Nhận xét ghi điể

Bài mới:

1 Giới thiệu cách làm tính trừ:

Dạng 17-7

a.Thực hiện trên que tính

- Còn lại bao nhiêu que tính

- 2 HS làm vào bảng lớp

- lấy 17 que tính gồm 1 chục và 7 que tính rời Bên trái 1 chục bên phải 7 que tính

- từ 17 que tính tách ra 7 que tính

Trang 7

b.Hướng dẫn cách đặt tính và làm

tính trừ:

- GV ghi kết hợp giải thích

Chục Đ vị

1 7

7

1 0

17-7=10

Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu làm gì?

- Bao quát, giúp đỡ HS

Củng cố dặn dò: (5’) Nhận xét đánh

giá tiết học và dặn dò

- 10 que tính

- HS theo dọi

Giải lao

- Tính

- Tính nhẩm

- Viết phép tính thích hợp

- Lớp làm bài vào vở

- Một số HS làm vào bảng phụ

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện

Tiếng việt Bài 88: IP - UP

- Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: : ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ bố mẹ

Tranh minh họa

Bài cũ: (5’)

- Yêu cầu HS viết hai từ chứa vần ôp, hai

từ chứa vần ơp

Bài mới:

2 Dạy vần ip, up:(29’)

- Lớp viết vào bảng con

- 2 HS đọc bài 87 trong sách giáo khoa

Trang 8

Dạy vần ip :

GV ghi bảng và đọc: ip

- Nêu cấu tạo vần ip ?

- Hãy so sánh vần ip với vần ăp đã học?

- GV gài vần ip

- Có vần ip thêm âm gì và dấu gì để được

tiếng nhịp?

- Phân tích tiếng nhịp?

- GV gài tiếng nhịp

bắt nhịp

up, tiếng búp và từ búp sen Lưu ý HS

vần up do âm u và p ghép lại tạo thành

Cho HS so sánh vần ip và vần up rút ra

- Hướng dẫn HS viết: ip, up, bắt nhịp,

búp sen

nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

Tiết 2:

hỏi:

Tiếng dừa … bay vào bay ra

- 2 HS đọc

- Lớp gài vần ip

- Đánh vần vần ip : cá nhân, tổ, lớp

- 2 HS

- Lớp gài tiếng nhịp

- Đánh vần tiếng nhịp: cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn từ bắt nhịp

Giải lao

- Đọc thầm

- 2 HS trả lời

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn từ ngữ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Quan sát, trả lời

- Đọc thầm

- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn đoạn thơ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp

- Viết vào vở tập viết theo yêu cầu GV

Trang 9

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết ip

up, bắt nhịp, búp sen

- Giới thiệu chủ đề luyện nói:Giúp đỡ cha

mẹ

- Giới thiệu các bạn trong tranh đang làm

gì?

- Thảo luận nhóm, giới thiệu các bạn

trong nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ

cha mẹ?

- Khi giúp đỡ bố mẹ một việc gì đó em

thấy thé nào?

- Nói liên tục 2 - 4 câu theo chủ đề này?

Giải lao

- Quan sát

- HS thực hiện

Toán LUYỆN TẬP

- Thực hiện phép tính trừ ( Không nhớ) Trong phạm vi 20

- Trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bảng phụ

Bài cũ: (5’)

Yêu cầu HS làm bài 2

- Nhận xét, tuyên dương

- 2 HS thực hiện ở bảng lớp, lớp làm vào bảng con

Trang 10

Bài mới

2 Hướng dẫn HS làm bài:

- Nhận xét sửa chữa cho HS,lưu ý

HS cách đặt tính đúng

- Cho HS nối tiếp nhau nêu kết

quả

- Khẳng định kết quả đúng

- Nhận xét ghi điểm

Củng cố dặn dò: (5’)

- Cho HS đổi vở kiểm tra lẫn

nhau

- Nhận xét chung giờ học và dặn

dò

- Đặt tính rồi tính

- Lớp làm bài vào bảng con

- Tính nhẩm

- HS tính nhẩm trong 2 phút

- Lần lượt một số HS nêu kết quả

- Lớp nhận xét

- Tính

- Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm ở bảng lớp

- Lớp nhận xét

- Điền dấu >,<,=

- HS làm bài, một số HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét

Giải lao

- Viết phép tính thích hợp

- 4 HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét

- Thực hiện trong nhóm đôi

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu bài Giúp học sinh:

- Biết tìm số liền trước, liền sau

- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 20

Bảng phụ

Trang 11

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Bài cũ: (4’)

- Yờu cầu HS làm bài tập 5 SGK

- Nhận xột ghi điểm

Bài mới

2 Hướng dẫn bài tập: (25’)

Bài 1: Yờu cầu làm gỡ?

- Kết luận

Bài 2, 3: Yờu cầu làm gỡ?

Bài 4: Yờu cầu làm gỡ?

- Cho HS làm bài vào vở

- Yờu cầu một số HS đọc phộp tớnh

- Khẳng định phộp tớnh đỳng

Củng cố dặn dũ: (5’)

- Chấm chữa bài một số HS

- Nhận xột chung giờ học và dặn dũ

- 2 HS

- Lớp nhận xột

- Điền số thớch hợp vào mỗi vạch của tia số

- 2 HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xột

- 2 HS trả lời, lớp nhận xột

- HS thực hiện tương tự bài tập 2

- 2 HS trả lời, lớp nhận xột -HS làm bài rồi chữa bài

- Viết phộp tớnh thớch hợp

- HS làm bài vào vở

- Một số HS đọc phộp tớnh đó thực hiện, lớp nhận xột

Dạy học phõn húa đối tượng

Tiếng việt(2tiết)

Ôn tập

I.Mục tiêu:

-Hiểu được cấu tạo các vần đã học

-Đọc và viết một cách chắc chắn các vần đã học

-Đọc được từ và câu ứng dụng

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

Đọc viết: ip ,up bắt nhịp ,bỳp sen

2.Bài mới

Luyện đọc

Nhận xét cho điểm

3.Bài tập

-Hs viết

-Đọc cá nhân

Trang 12

Bài 1: Nối

Đàn cũ chụp đốn

Bỏc Hồ đỡ mẹ

Em giỳp đỏnh nhịp

Làm vở bắt nhịp

Bài 2.Viết

Bỳp sen

Nhõn dịp

Thuộc bài

Bài 3.Điền vần ip hay up

Kớnh l ,t lều ,chim bỡm b ,nhõn

d ,gi đỡ

Bài 4.Đọc trơn các vần và từ

Op-họp nhúm

GV thu bài chấm

Nhận xét

Tuyên dương những em làm tốt

Nhắc nhở những em làm chưa tốt

4.Dặn dò:

Về nhà ôn bài

Chuẩn bị bài sau

-Hs làm vào vở

-Hs yếu , hs trung bình viết bảng -Hs khỏ ,giỏi làm vở

-Hs yếu đọc nhiều lần

-Lắng nghe

Học vần:

Ôn luyện

Đọc từ bài 86 đến bài 88

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh đọc được thành thạo từ bài 86 đến bài 88

- Giúp học sinh biết và nối được một cách thành thạo

II Hoat động day học:

Hoạt động 1:

Bài1:Giáo viên lần lượt gọi học sinh đọc bài

SGK

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu

Bài 2: Nối:

Khi xếp hàng những búp sen hé nở

Học sinh đọc bài

Bài2: Học sinh đọc và làm bài vào vở Học sinh chữa bài

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	192,07 KB