Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 30 - Lê Thị Thương

-Khá, giỏi nêu miệng -Vài HS nhắc lại -Nối vào vở BT -Nối tiếp đọc lại các từ đã nối Giáo viên: Nguyễn Thị... -Nhận xét-tuyên dương.[r]

PHềNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC Lấ PHONG

*********

Lớp: 1 A

Giáo viên: Lê Thị Thương

Năm học: 2010-2011

L ịch báo giảng tuần 20

Từ 14/1 đến 18/1/2013 Cách ngôn : "Anh em như thể tay chân”

**********&**********

Thứ

Tiết Tờn bài giảng Tiết Tờn bài giảng

HAI

14

CC

HV ach

BA

15

HV

Toỏn

LTV

ich ờch Phộp cộng dạng 14 + 3 Đọc, viết ach, ich, ờch

TƯ

16

HV Toỏn

ễn tập Luyện tập

NĂM

17

HV

LTT

op ap Luyện cộng dạng 14 + 3

T LTV

Phộp trừ dạng 17 - 3 Đọc, viết op, ap

SÁU

18

HV

Toỏn

SHL

ăp õp Luyện tập

Thứ hai 14/1/2013

Học vần: ach

I/Mục tiêu:

-Đọc được : ach, cuốn sách các từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được : ach, cuốn sách

-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: Kiểm tra bài iêc, ươc

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần ach

a/Nhận diện vần:

-Viết vần ach lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần ach

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi cuốn sách

-HD đọc lại cả bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn viết: ach, cuốn

sách

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai

Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc bài tiết 1

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

Hoạt động 2:Luyện viết

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

-Chấm một số vở nhận xét

Hoạt động 3 :Luyện nói

:

Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Bạn bé đang làm gì ?

*Đọc được : ach, cuốn sách

-Đọc-nêu cấu tạo vần

-So sánh ach với ac -Ghép vần ach-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng sách -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT

Viết được : ach, cuốn sách

-Viết BC

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ach -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng dụng SGK.

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần ach-đánh vần

-Đọc cả câu CX-ĐT

Biết trình bày vào vở đúng, đẹp

-HS viết bài

Nói được 2-3 câu xoay quanh chủ đề: Giữ

gìn sách vở

-Đọc -Quan sát-trả lời

-Cho vài HS lên GT bộ sách vở sạch, đẹp

của mình cho các bạn xem

Hỏi: Em đã làm gì để giữ gìn sách vở

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài ich, êch

*Có ý thức giữ gìn sách vở sạch, đẹp

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Thứ ba ngày 15/1/2013

Học vần: ich êch

I/Mục tiêu:

-Đọc được : ich, êch, tờ lịch, con ếch ,các từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được :ich, êch, tờ lịch, con ếch

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch

*GDMT qua từ ứng dụng

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: Bài ach

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần ich

a/Nhận diện vần:

-Viết vần ich lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần ich

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi tờ lịch

-HD đọc lại cả bài

c/Hướng dẫn viết: ich,tờ lịch

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai

*Vần êch: Thực hiện tương tự

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

*GDHS:Yêu quí và bảo vệ các loài

chim để MTTN thêm tươi đẹp.

b/Luyện viết:

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh-Hỏi: Tranh vẽ gì ? Bạn nào

đã được đi du lịch ? Đi cùng ai ? Khi đi

em mang theo những gì ?

Hoạt động nối tiếp:

-2HS

*Đọc được : ich, êch, tờ lịch, con ếch ,các từ và đoạn thơ ứng dụng, viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch

-Đọc-nêu cấu tạo vần

-Ghép vần ich-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng lịch -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT

-Viết BC

-So sánh ich với êch

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ich, êch

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

*Luyện đọc, viết và nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch.

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần ich, êch-đánh vần -Đọc cả câu CX-ĐT

-HS viết bài

-Đọc -Quan sát-trả lời

-HD đọc lại bài SGK.

-Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Toán : PHÉP CỘNG DẠNG 14 +3

I/Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20

- Biết cộng nhẩm dạng 14+3

II/Chuẩn bị:

- 1chục que tính và 7 qt rời

III/Hoạt động dạy dạy:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/KT:Bài 1,3 SGK/107

2/Bài mới: GT ghi đề.

HĐ1: HD thực hiện phép cộng 14+3.

Bước 1: Thao tác trên qt

-GV hướng dẫn HS cùng làm

Hỏi: có tất cả bao nhiêu qt ?

-Chỉ vào 14 qt-hỏi và ghi bảng: Có mấy chục?

Viết 1 ở cột chục(vào khung như SGK); Mấy

que rời? Viết 4 ở cột đơn vị

-Chỉ vào 3 que rời đặt dưới 4 que rời-hỏi:

Thêm mấy que rời? Viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị

+Muốn biết có tất cả bao nhiêu qt, ta gộp 4

que rời với 3 que rời được mấy que rời? Có

một bó chục và 7 que tính là mấy que tính?

Bước 2:HD đặt tính và tính

-GV thể hiện ở bảng

-Vậy 14 + 3 = ?

HĐ2: Thực hành

Bài 1:*Biết làm tính cộng theo cột dọc (cộng

không nhớ)(cột1,2,3)

-GT tiếp cột 4,5

Bài 2:*Biết thực hiện phép cộng theo hàng

ngang(cột2,3)

Bài 3:*Biết cộng nhẩm dạng 14+3 và ghi kết

-2HS

*Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.

-HS quan sát và thao tác cùng GV: -Lấy 14qt (gồm một chục qt và bốn qt rời), rồi lấy thên 3 qt nữa

-Đếm số qt và trả lời: 17 qt

-1 chục -4 que rời -3 que rời

-7 que rời -17 que tính -Dựa vào khung đã viết số chục và số đơn vị ở bảng-HS nêu cách đặt tính

và tính

+Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4(ở cột đơn vị)

+Viết dấu cộng +Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

-Tính (từ phải sang trái)

-4 cộng 3 bằng 7, viết 7 (thẳng cột với số 4 và số 3)

-1 hạ 1, viết 1

14 + 3 = 17

*Thực hành cộng dạng 14 +3

-3HS lên bảng lớp BC

- Nhận xét chữa bài

-K-G nêu miệng cách làm.

-HS làm vào vở-2HS lên bảng

- Nhận xét bổ sung

-K-G làm thêm cột 1.

-Làm bài vào phiếu theo cặp

quả vào ô trống.(phần 1)

Hoạt động nối tiếp.

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò

-Trình bày-nhận xét

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ACH, ICH, ÊCH

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ach, ich, êch

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần ach, ich, êch

lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

-HS khá, giỏi tìm thêm một số từ ngaoif

bài có các vần vừa luyện.

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần ach, ich,

êch trong và ngoài bài

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/82, 83

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

-Nối tiếp đọc.

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp

-Khá, giỏi nêu miệng -Vài HS nhắc lại -Nối vào vở BT -Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã nối -Nhận xét-tuyên dương

Thứ tư ngày 16/1/2013

Học vần: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc được các vần, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

-Viết được vần, các từ ngữ từ bài 77 đến bài 83

-Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

II/Chuẩn bị:

-Bảng ôn SGK-Tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/ KT:KT bài ich, êch

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động1:HD ôn tập

a/Ôn các chữ và vần vừa học:

-Gắn bảng ôn

-Đọc âm

b/Ghép chữ thành vần:

-HD ghép âm ở cột dọc với âm ở hàng

ngang tạo thành vần

c/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng

-Giảng từ

d/Tập viết từ ngữ ứng dụng:

-Viết mẫu-HD quy trình viết

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Nhắc lại bài ôn tập

+Đọc đoạn thơ ứng dụng

-GT câu ứng dụng và tranh minh hoạ

b/Luyện viết:

-Nhắc lại cách viết-nêu yêu cầu viết

c/Kể chuyện:

-Ghi tên chuyện kể

-Kể chuyện-minh hoạ tranh

-Yêu cầu HS kể lại

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc bài SGK

Bài sau op, ap

-2HS

*Đọc được các vần ,các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83, viết được vần, các từ ngữ từ bài 77 đến bài 83.

-HS chỉ chữ

-HS chỉ chữ và đọc âm

-Ghép-đọc CX-ĐT

-Đọc thầm, tìm tiếng có vầ vừa ôn

-Đọc CX-ĐT

-Viết BC

*Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện: Chàng ngốc và con ngỗng vàng.

-Đọc lại bài tiết 1

-Thảo luận cặp-nói về nội dung tranh -Đọc câu ứng dụng

-Viết bài vào vở tập viết

-HS đọc

-Theo dõi

-Kể trong nhóm-đại diện trình bày

-Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thực hiện được phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

-Cộng nhẩm dạng 14+3

II/Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ:

- Bài 1,2 sgk/108

2/Bài mới: GT ghi đề

HĐ1: HD làm bài tập

Bài 1:*Biết đặt tính và thực hiện phép

cộng dạng 14+3.(cột 1,2,4)

-GT cột 3.

Bài 2:Biết cộng nhẩm dạng 14+3.

(cột 1,2,4)

-GT cột 3.

Bài 3:Biết thực hiện dãy tính có 2 phép

cộng.(cột 1,3)

-Chấm-chữa bài

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò

-2HS

-HS nêu yêu cầu BT -3HS lên bảng lớp BC -Nhận xét chữa bài

-K-G trình bày miệng cách làm

-Nhẩm 1 phút -Nối tiếp nêu miệng kết quả

-K-G nêu thêm

-Đọc lại toàn bài làm

-2HS lên bảng

-Lớp vở (K-G làm thêm cột 2)

ATGT: THỰC HÀNH

GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG

I/Mục tiêu:

-Khắc sâu kiến thức về đi bộ an toàn trên đường phố (trên đường có vỉa hè)

-Giúp HS nhận biết các ưu, khuyết điểm về các hoạt động trong tháng qua

-Biết ích lợi và ý thức làm tốt vệ sinh răng miệng

II/Phương tiện dạy học:

-Kết quả đánh giá của BCS trong tháng qua

III/Nội dung và hình thức hoạt động:

-Tổ chức tại lớp

III/Hoạt động dạy học:

HĐ 1:Thực hành đi bộ trên đường phố

-GT hình vẽ về đường phố có vỉa hè

-Giao cho mỗi nhóm một số phương tiện

giao thông (Ô tô, hình ngươì lớn, trẻ em, xe

máy )

-Nhận xét chung-tuyên dương

HĐ 2:Tổng kết các hoạt động trong tháng

-Nêu những ưu, khuyết điểm chung về các

hoạt động trong tháng qua

+Học tập, sinh hoạt

+Lao động, vệ sinh

+Các hoạt động khác …

HĐ 3:Giáo dục vệ sinh răng miệng

-Yêu cầu HS nêu về các việc làm vệ sinh cá

nhân buổi sáng của em

H: Em cảm thấy thế nào khi đánh răng song ?

+GV nói về ích lợi của việc làm vệ s

inh răng miệng

-GD học sinh ý thức làm vệ sinh răng miệng

trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét chung giờ học-dặn dò

*Khắc sâu kiến thức về đi bộ an toàn trên đường phố (trên đường

có vỉa hè).

-Thảo luận nhóm 6, đặt đúng hình,

ô tô, xe máy, người lớn, trẻ em vào

vị trí an toàn

-Các nhóm trình bày, nhận xét

*HS nhận biết các ưu, khuyết điểm

về các hoạt động trong tháng qua.

-Theo dõi-lắng nghe

-Nhận và sữa chữa khuyết điểm -Tuyên dương các bạn thực hiện tốt

*Biết ích lợi và ý thức làm tốt vệ sinh răng miệng.

-Thảo luận cặp-trình bày -Nối tiếp trả lời

Thứ năm 12/1/2012

Học vần: op ap

I/Mục tiêu:

-Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp ,các từ và bài ứng dụng

-Viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: Ôn tập

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần op

a/Nhận diện vần:

-Viết vần op lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần op

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi : họp nhóm

-HD đọc lại cả bài

c/Hướng dẫn viết: op, họp nhóm

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai

*Vần ap: Thực hiện tương tự

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

b/Luyện viết:

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh

*Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp ,các từ và bài ứng dụng, viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp

-Đọc-nêu cấu tạo vần

-Ghép vần op-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng họp -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT

-Viết BC

-So sánh op với ap -Đọc thầm-tìm tiếng có vần op, ap

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

*Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần op, ap-đánh vần -Đọc cả câu CX-ĐT

-HS viết bài

-Đọc -Quan sát

Hỏi:Chóp núi là nơi ntn so với núi?

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài ăp, âp

-HS trả lời -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG DẠNG 14 + 3

I/Mục tiêu:

-Củng cố kĩ năng cộng dạng 14 + 3

II/Hoạt động dạy học:

HĐ1: HD làm bài SGK

Bài 3/108 (phần 2)

Bài 4/109

HĐ2:HD làm bài tập ở vở buổi 2/15

Bài 1: Luyện đặt tính và tính.

Bài 2: Luyện cộng nhẩm.

Bài 3: Luyện thực hiện dãy tính có hai

phép tính

Bài 4: Luyện cộng nhẩm bằng cách nối

phép cộng với kết quả thích hợp

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét chung giờ học

-Động viên, tuyên dương một số em

*Thực hiện cộng nhẩm dạng 14+3.

-Nối tiếp nêu miệng (K-G)

*Nối được phép cộng với số thích hợp

-Làm vào phiếu theo cặp

-Nêu yêu cầu đề -2HS lên bảng-lớp làm vở -Nhẩm trong 1 phút

-Nối tiếp nêu miệng kết quả

-2HS lên bảng-Lớp làm vào vở

-2đội nối tiếp thi đua (K-G) (mỗi đội 6 em)

-Nhận xét-tuyên dương

Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 -3

I/Mục tiêu:

- Biết làm các phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

- Biết trừ nhẩm dạng 17-3

II/Chuẩn bị:1chục qt và 7 qt rời; phiếu BT 3 (phần1) cho các nhóm.

III/Hoạt động dạy học.

1/Bài cũ:

-Bài 1,3sgk/109

2/Bài mới: GT ghi đề

HĐ1:GT cách làm tính trừ dạng 17-3

Bước 1: Thực hành trên qt

-Vừa làm vừa HD và ghi vào bảng như

SGK

Hỏi: còn lại bao nhiêu qt ?

Bước 2:HD đặt tính và tính

Vậy 17-3= ?

HĐ2:Thực hành.

Bài 1a:*Biết làm tính trừ theo cột dọc.

-2HS

*HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.

-HS thực hiện theo GV

+Lấy 17 qt (gồm 1 bó chục qt và 7 qt rời), rồi tách thành 2 phần: phần bên trái có một chục qt và phần bên phải có

7 qt rời

+Từ 7 qt rời tách lấy ra 3 qt

-1 bó chục qt và 4 qt rời là 14 qt

-Dựa vào khung đã viết số chục và số đơn vị ở bảng-HS nêu cách đặt tính và tính

+Viết 17 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 7(ở cột đơn vị)

+Viết dấu trừ +Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

-Tính (từ phải sang trái)

-7 trừ 3 bằng 4, viết 4 (thẳng cột với số

7 và số 3)

-Hạ 1, viết 1

17 - 3 = 14

-Nêu YC bài tập

Bài 2:(cột 1,3)*Biết trừ nhẩm dạng 17-3.

- Làm vở

-GT tiếp cột 2

Bài 3:(phần 1)*Biết điền số thích hợp vào

ô trống (theo mẫu)

- Làm theo cặp

Hoạt động nối tiếp:

-Nhậm xét tiết học

-Dặn dò

-2 HS lên bảng -Lớp làm vở -Nhận xét chữa bài

-K-G nêu miệng kết quả

- Nêu yêu cầu bài tập -Thảo luận cặp-làm bài vào phiếu -Trình bày bài làm

-Nhận xét –tuyên dương

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OP, AP

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần op, ap

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần op, ap lên

bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

-HS khá, giỏi tìm thêm một số từ ngoài

bài có các vần vừa luyện.

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần ap op

trong và ngoài bài

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/3

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

-Nối tiếp đọc.

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối tiếng thành từ thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các tiếng thành từ thích hợp

-Khá, giỏi nêu miệng -Vài HS nhắc lại -Nối vào vở BT -Nối tiếp đọc lại các từ đã nối