Kỹ năng: Rèn cho hs tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh ho¹t ë trưêng, ë nhµ….. Thỏi độ: Học sinh có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.[r]
Trang 1Tuần 5: ĐẠO ĐỨC Chiều thứ 3 ngày 4 thỏng 9 năm 2012
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MèNH
(TIẾT 1)
I MỤC TIấU:
1 K iến thức: Học sinh hiểu.
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình
- ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
- Trình bày theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình
2 K ỹ năng: Rèn cho hs tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh
hoạt ở trường, ở nhà…
3 Thỏi độ: Học sinh có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.
II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN:
- Tranh minh hoạ tình huống
- Phiếu thảo luận nhóm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A KTBC:
B Bài mới:
1 Gthiệu:
2 HĐ1: Xử
lý tình
huống
MT: Hs biết
được một
biểu hiện cụ
thể của việc
tự làm lấy
việc của
mình ( 8’)
3 HĐ2:
Thảo luận
nhóm:
+ Thế nào là giữ lời hứa?
+ Vì sao phải giữ lời hứa?
- Gv nhận xét, đánh giá
- Trực tiếp
- Gv nêu tình huống: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn cha giải được Thấy vậy An đa bài đã giải sẵn cho bạn chép
- Nếu là Đại khi đó em sẽ làm gì? Vì sao?
* KL: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình
- Gv phát phiếu học tập ( ND: Trong SGV)
- 2 hs thực hiện
- Theo dõi
- Hs chú ý
- Hs tìm cách giải quyết
- 1 số hs nêu cách giải quyết của mình
- Hs thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần
tự làm bài tập mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại
- Hs nhận phiếu và thảo luận theo nội dung ghi trong phiếu
Lop3.net
Trang 2MT: Hs
hiểu đợc nh
thế nào là tự
làm lấy việc
của mình và
tại sao cần
phải tự làm
lấy việc của
mình ( 10’)
4 HĐ3: Xử
lí tình
huống
MT: HS có
kỹ năng giải
quyết tình
huống liên
quan đến
việc tự làm
lấy việc của
mình ( 10’)
5 HD thực
hành
6 Củng cố,
dặn dò:
* KL: Tự làm lấy công việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác
- GV nêu tình huống cho HS xử lí
- Việt đang quét lớp thì Dũng đến
- Dũng bảo Việt: Bạn để tớ quét lớp thay bạn còn bạn làm bài hộ tớ
+ Nếu là Việt em có đồng ý ko? Vì sao?
* KL: Đề nghị của Dũng là sai Hai bạn cần
tự làm lấy việc của mình
* KL chung: : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào
người khác Nh vậy, em mới mau tiến bộ và
được mọi người quí mến
- Tự làm lấy công việc của mình ở nhà
- Su tầm mẩu chuyện, tấm gương …về việc
tự làm lấy công việc của mình
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Các nhóm độc lập thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp
- Cả lớp nghe- nhận xét
- Vài ha nêu lại tình huống
- Hs suy nghĩ cách giải quyết
- 1 vài hs nêu cách giải quyết của mình
- Hs nhận xét, nêu cách giải quyết khác ( nếu có)
- Nghe, ghi nhớ
- Nghe, nhớ
Lop3.net