Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học -Treo mô hình đồng hồ +Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc HS quan s[r]
Trang 1TUẦN 9
Đạo đức 09 Chia sẻ buồn vui cùng bạn (Tiết 1) Toán 41 Góc vuông, góc không vuông
Hai
(ngày 18/10/2010)
TN - XH 17 Ôn tập : “ Con người và sức khoẻ”
Tập đọc 17 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 1)
Kể chuyện 09 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 2) Toán 42 Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke
Ba
(ngày 19/10/2010)
Thủ công 09 Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Tâp đọc 18 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 3)
Chính tả 17 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 4)
Tư
(ngày 20/10/2010)
Toán 43 Đề - ca – mét Héc-tô-mét
LT & Câu 09 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 5) Toán 44 Bảng đơn vị đo độ dài
Tập viết 09 Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (tiết 6)
Năm
(ngày 21/10/2010)
TN – XH 18 Ôn tập: “ Con người và sức khoẻ” (TT) Chính tả 18 Kiểm tra (đọc)
Tập làm văn 09 Kiểm tra (viết) Toán 45 Luyện tập
Sáu
(ngày 22/10/2010)
Sinh hoạt 09 Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 9 Bài: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T 1)
I MỤC TIÊU :
- Biết được bạn bè cần chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn
- HS khá, giỏi hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BT
- Tranh minh hoạ -Cây hoa để chơi t/chơi, thẻ 3màu đỏ, xanh, vàng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’”
+ Bài hát này nói lên điều gì?
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa
Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống
* Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui
buồn cùng bạn
Cách tiến hành :
Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nêunội dung tranh
- GV giới thiệu tình huống :
Hát Nhắc tựa
Lớp q/sát tranh Lắng nghe
Trang 2đến lớp Đến giờ SH của lớp cô giáo buồn rầu báo tin
-Như các em đã biết,mẹ bạn Ân lớp ta ốm đã lâu ,nay bố bạn
lại mới bị tai nạn giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn đang
rất khó khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân vượt
qua khó khăn này ?
Nếu em là bạn cùng lớp với Aân em sẽ làm gì để an ủi và
giúp đỡ bạn?
Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn
công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn ,an ủi bạn để
bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …
Hoạt động 2 Xử lý tình huống đóng vai.
Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm,chia sẻ buồn vui
cùng bạn
Cách tiến hành :
Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội
dung một tranh và cho ý kiến nhận xét
GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý
TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui (Bạn được điểm
tốt ,khi sinh nhật bạn)?
GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng, chung
vui với bạn
TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn
trong học tập , bạn bị ngã đau , bạn bị ốm
GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên
và giúp bạn bằng những làm phù hợp với khả năng
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ
Mục tiêu :HS được bày tỏ tình cảm thái độ của mình trước
ý kiến có liên quan đến ND bài học
Cách tiến hành : GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ
và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưởng lự
bằøng cách giơ tay hoặc giơ các tấm bìa theo quy định
GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng:
a Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân
thiết,gắn bó
b Niềm vui,nỗi buồn là của riêng mỗi ngưòi,không nên chia
sẻ với ai
c Niềm vui sẻ được nhân lên , nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu
được cảm thông chia sẻ
-Thảo luận nhóm Đại diện nhóm b/cáo
NX bổ sung -Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn , an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …
- HS thảo luận nhóm xây dựng kịch bản –Đóng vai
- Các nhóm lên trình bày trước lớp
- Cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm
HS đọc từng ý kiến có thái độ tán thành, không tánthành hoặc lưỡng
lự nêu lý do
HS nhận xét bạn
HS giơ thẻ hoặc giơ tay
HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ
Trang 3d Người khơng quan tâm đến niềm vui , nỗi buồn của bạn
bè thì khơng phải là người bạn tốt
đ.Trẻ em cĩ quyền được hỗ trợ , giúp đỡ khi gặp khĩ khăn
e Phân biệt đối xửvới các bạn nghèo, bạn cĩ hồn cảnh khĩ
khăn là vi phạm quyền trẻ em
GV nhận xét tuyên dương
GV kết luận
-Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng
-Ý kiến b là sai
KLchung: Cần chúc mừng khi bạn cĩ chuyện vui, an ủi,
động viên , giúp đỡ khi bạn cĩ chuyện buồn
C Củng cố – dặn dị :
- Chốt lại bài học và giáo dục
- Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ nĩi về tình bạn
Chuẩn bị bài học sau “Chia sẽ buồn vui cùng bạn tiết 2”
Lớp lắng nghe
Mơn: TỐN Tiết: 41 Bài: GĨC VUƠNG ,GĨC KHƠNG VUƠNG
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Bước đầu cĩ biểu tượng về gĩc, gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng
- Biết sử dụng ê-ke để nhận biết gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng và vẽ được gĩc vuơng (theo mẫu)
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Bảng phụ
- Ê- ke GV+HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
3 HS lên bảng làm bài
GV nhận xét - Ghi điểm
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết
học
-Treo mơ hình đồng hồ
+Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành
1 gĩc
+ Mơ tả để HS cĩ biểu tượng về gĩc
Gĩc : gồm cĩ 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm
+ Vẽ gĩc :
-Giới thiệu gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng
80 – x = 30 x : 7 = 5 42 : x = 7 Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
HS quan sát
1HS mô tả Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm
Lớp q/sát
Trang 4A Ta cĩ gĩc vuơng
+ Vẽ gĩc + Đỉnh O
+ Cạnh OA, OB
O B
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E
,cạnh EC, ED như SGK
-Giới thiệu ê ke
Đưa ê ke mẫu GT đây là cái ê -ke được làm
bằng gỗ
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc
vuông YC HS giới thiệu ê ke của mình
GV NX TD
2.HD làm bài tập
a Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng GV hướng
dẫn kĩ yêu cầu Cho HS làm
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ?
khen
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông
HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là
OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke
trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB
-HS vẽ gócvuông đỉnh M, cạnh MC và cạnh
MD
Bài 2: ( 3 hình dòng 1) Cho HS nêu yêu cầu
Cho HS tự làm bài vào vở
Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX
GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH
b Bài 3: Cho HS đọc đề bài
GV HD HS dùng ê-ke kiểm tra góc vuông,
góc không vuông
GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc
đỉnhM,đỉnh Q
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh
P(cạnh của các góc có thể trùng nhau)
HS vẽ góc vuông vào bảng con
HS giới thiệu ê ke của mình giới thiệu đây là cái ê - ke được làm bằng nhựa
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông
HS NX
HS đọc đề Hai HS lên bảng Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông
Lớp quan sát nhận xét tuyên dương
Lớp theo dõi
HS đổi chéo vở KT - chữa bài Nhận xét sửa sai nếu cần
HS nêu yêu cầu
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời
Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX
HS nêu yêu cầu
HS dùng e ke để kiểm tra rồi trả lời
Cho HS đứng dậy trình bày Lớp nhận xét Treo hình
Trang 5Bài 4:HS quan sát hình để khoanh vào chữ đặt
trước câu trả lời đúng
GV chốt lại lời giải đúng: Trong hình bên có 4
góc vuông có đỉnh là: A, C, D, G
C CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Chốt lại bài học và giáo dục
- Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập
vào vở Xem trước bài sau:’Thực hành nhận
biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
HS khoanh vào chữ D
HS theo dõi nhận xét
Mơn:TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết: 17 Bài: ƠN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh:
Cấu tạo ngồi, chức năng, giữ vệ sinh
- Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Các hình trong sách trang 36 Giấy rơ ki ,bút lơng ,bảng phụ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
A Ổn định tổ chức
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2 Hoạt động dạy học
* HĐ 1: Chơi trị chơi “Ai nhanh ai đúng”
Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến
thức
- Cấu tạo ngồi và chức năng của các cơ quan
:hơ hấp, tuần hồn,bài tiết nước tiểu và thần
kinh
- Nên làm gì và khơng nên làm gì để bảo vệ và
giữ vệ sinh các cơ quan : hơ hấp, tuần hồn,bài
tiết nước tiểu và thần kinh
-Cách tiến hành :
Bước 1: Chơi theo nhĩm
GV yêu cầu các nhĩm thi
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi
,ghi lại các câu trả lời của các đội
HS chơi theo nhĩm Tên các cơ quan Chức năng
-Hơ hấp trao đổi khí giữa cơ thể và mơi trường …………
…………
…………
…………
…………
………
Trang 6Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi Yêu
cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò chơi: ghi
tên và các chức của các cơ quan vào hình (theo
mẫu) Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu
tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên 1cơ quan vào
bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi tên
cơ quan thứ ù 2 tiếp tục cho đến khi hoàn thành
đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc
GV NX,HS làm
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô
hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em
cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan này
thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng
hít thở không khí trong lành ,Lao động học tập
vui chơi vừa sức Thường xuyên tập thể dục …
Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận
sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta
thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư
gĩan có lợi cho sức khoẻ
* HĐ2 vẽ tranh
Mục tiêu : Vẽ tranh vận động mọi người sống
lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như
thuốc lá,rượu, ma tuý
Các bước tiến hành :
Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm ,phát phiếu : có
các câu hỏi –Em chọn đề tài nào thì vẽ theo ND
đề tài đó
+ Tranh vẽ đề tài vận động không hút thuốc lá
+ Tranh vẽ đề tài vận động không uống rượu
+ Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng ma
tuý
+ Tranh vẽ đề tài vận động sống 1 cuộc sống
vui vẻ hạnh phúc
Yêu cầu các em tập vẽ
Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp
Bước 2 : Nhận xét tuyên dương ,
GV kết luận : Những thức ăn đồ uống như :
Rượu,bia ,thuốc lá …… Nếu đưa vào cơ thể sẽ
gây hại đối với cơ quan thần kinh đặc biệt ma
tuý nó gây cho con người chúng ta nghiện và
sức khoẻ bị giảm sút Do đó chúng ta tuyệt đối
tránh xa ma tuý
C Củng cố - dặn dò
Nêu một số việc làm và không nên làm để giử vệ
sinh thần kinh
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK
để TLCH
HS thực hiện Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của phiếu thảo luận chọn đề tài và nên
vẽ theo ý tưởng nào Phân việc cụ thể cho từng người
HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung
Trang 7Kể một số thức ăn đồ uống cĩ hại cho cơ quan
thần kinh
Nên làm gì và khơng nên làm gì để bảo vệ và
giữ vệ sinh các cơ quan : hơ hấp, tuần hồn,bài
tiết nước tiểu và thần kinh
Dặn dị : Chuẩn bị ơn lại bài để tiết sau KT
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Mơn: Tiếng Việt Bài: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T 1+2)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để tạo phép so sánh (BT3)
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (khơng cĩ yêu cầu HTL )
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Oån định
B Kiểm tra bài cũ: Tập đọc “Tiếng ru”
GV nhận xét ghi điểm
C Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập
trong tuần : Ơn tập củng cố kiến thức và kiểm tra
kết quả học mơn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu học kì
I
2 KT đọc :khoảng 1 số HS lớp
4 a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
YC HS đọc
- Nêu câu hỏi ND bài đọc
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc
lại tiết sau KT
3 Bài tập : YC học sinh đọc đề
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV gạch chân :
3HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu
TL câu hỏi Lớp theo dõi , nhận xét
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
1HS làm miệng Lớp theo dõi
Trang 8-Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc
gương bầu dục khổng lồ
Cho 2HS lên bảng gạch dưới sự vật so sánh
GV nhận xét
4.BT3
-YC HS đọc đề
HDHS làm mẫu
a)……một cánh diều
Y/C HS làm bài vào vở
NXTD
GV chốt lời giải đúng :
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời
như một cánh diều
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc
YC HS sửa bài
Kể chuyện: (ôn tập tiết 2)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Mức độ, yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai
là gì? (BT2)
- Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn
Con rùa đầu to như trái Con rùa đầu to như bưởi trái bưởi
Người ta thấy có con Rùa lớn, đầu to như trái bưởi, nhô lên khỏi mặt nước
1HS đọc đề lớp theo dõi 1HS làm miệng lớp NX
HS làm bài vào vở a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc
HS đọc bài Lớp theo dõi NX
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3 Bài tập : yêu cầuhọc sinh đọc đề
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được
cấu tạo theo mẫu câu nào
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu câu nào ?
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
GV NX TD
( Ai là gì?, ai làm gì?) Lớp theo dõi
Trang 94.BT3 – yêu cầu HS đọc đề
YC HS nêu tên các truyện đã học
Treo bảng phụ ghi tên các truyện
YC HS chọn truyện để kể
-Thi kể
Bình chọn người kể tốt TD
D.Củng cố -dặn dò :
- Chốt lại bài học và giáo dục
- Chuẩn bị tiết ôn tập sau
1HS đọc đề
HS nêu miệng
HS NX bạn
HS thi kể từng đoạn truyện
Môn: TOÁN Tiết: 42 Bài: : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết cách dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được gốc vuông trong trường hợp đơn giản
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ : Góc vuông ,góc không
vuông
GV n/xét ghi điểm
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu :Nêu mục đích ,yếu cầu tiết học
2 HD làm bài tập
a Bài 1:
GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng
với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho
trước
(Chẳng hạn OM )
-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm Ovà
1 cạnh ê ke vẽ tia ON ta được góc vuông đỉnh O
cạnh OM, ON
.Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen
3 HS lên bảng làm bài 2b(3 hình dòng 2)
HS đọc đề bài Quan sát
2 HS lên bảng vẽ Lớp vẽ bảng con
Trang 10b Bài 2: GV treo bảng phu YC HS q/sát ï
? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn yêu cầu tìm gì?
Cho HS nêu y/c
GVhướng dẫn các em cĩ thể dùng ê ke để kiểm
tra rồi trả lời
GV nhận xét chốt : hình a cĩ 4 gĩc vuơng Hình
b cĩ 2 gĩc vuơng
c Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK Chia lớp
thành 4 nhĩm
Phát bìa cắt sẵn về các nhĩm
Yêu cầu 4nhĩm hãy ghép các miếng bìa đã cắt
sẵn tạo gĩc vuơng như hình vẽ Nhĩm nào ghép
nhanh và đúng sẽ thắng cuộc
-GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
C Củng cố - dặn dị :
- Chốt lại bài học và giáo dục
- Chuẩn bị bài sau
(h.A) (h.B)
2 HS lên bảng làm lớp theo dõi hình a.cĩ 4 gĩc vuơng hình b cĩ 2 gĩc vuơng Lớp NX
HS nêu yêu cầu Lớp thực hiện
4 nhĩm thi đua
Mơn: THỦ CƠNG Tiết: 9
BÀI : ƠN TẬP CHỦ ĐỀ: PHỐI HỢP GẤP,CẮT, DÁN HÌNH
I MỤC TIÊU :
- Ơn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi
- Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học
- Với HS khéo tay làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học; cĩ thể làm được sản phẩm mới cĩ tính sáng tạo
II CHUẨNBỊ
- Các mẫu của bài 1,2,3,4,5
III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Oân Tập
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học tập
1 HS nêu miệng lại quy trình
HS NX
HS quan sát trả lời câu hỏi