Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 9

RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn được một câu chuyện về ước mơ của mình của bạn để kể lại - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa[r]

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng

Tiết 1 Chào cờ đầu tuần

Tiết 2

 Anh

GV chuyờn

_

Tiết 3

Tập đọc

Th chuyện với mẹ

I Mục đích, yêu cầu.

 đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại ( lời

C-$ lễ phép thiết tha Lời mẹ "ơng : lúc ngạc nhiên , lúc cảm động dịu dàng )

Hiểu ND của bài: "$ ớc mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã

hỏi trong SGK)

*GDKNS : Lắng nghe tích cực , kĩ năng giao tiếp ; $ ;

II Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra:

GV kiểm HS đọc bài “ Đôi giày ba ta màu xanh’’trả lời câu hỏi SGK

B Bài mới

1 Giới thiệu bài học

2 5 dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

HS nối tiếp đọc đoạn

bài 5ớng dẫn HS đọc đúng

- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b.Tìm hiểu bài:

HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời:

? "ơng xin mẹ học nghề gì ? Để làm gì ?

? Mẹ "$ có ý kiến gì ?

? Vì sao mẹ không đồng ý với "$ ?

? "ơng đã thuyết phục mẹ  thế nào ?

Đọc đoạn "ơng thuyết phục mẹ ? C$ phải nói n t n mẹ mới đồng ý ? ? Lời mẹ nói với "$ thì đọc n t n ?

GV cho HS đọc , cả lớp nhận xét cuối cùng đa ra 1 cách đọc đúng nhất

Tuần 9

HD HS đọc phân vai :

chuyện

3 5ớng dẫn HS đọc diễn cảm

Ba HS G đọc theo vai ( y/c đọc đúng diễn cảm )

Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt

III Củng cố, dặn dò.

Bài văn cho thấy tình cảm của "ơng đối với mẹ n t n ?

Khi muốn thuyết phục ời khác ta cần có giọng nói n t n ?

Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc

Tiết 4 Toán

Hai đ) thẳng song song

I Mục tiêu

bao giờ gặp nhau

II/ Đồ dùng :

Ê ke ,th thẳng

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 2, 4 (SGK)

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

Vẽ hình chữ nhật ABCD kéo dài 2 cạnh đối diện ra 2 phía Gv chỉ vào 2 cạnh

A B

D C

giờ cắt nhau

thẳng song song ? (ô cửa sổ ,cạnh bàn , cạnh bảng … )

2/ Thực hành :

HS làm bài tập 1,2,3a vào vở BT trang 49,50

GV theo dõi Hs và uốn nắn nhắc nhở các em làm bài

GV chấm bài - Củng cố KT và nhắc nhở HS làm bài chậm

III Tổng kết, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Tiết 4 Khoa học

I Mục tiêu

+Không chơi đùa gần hồ, ao, sông , suối; giếng, chum, vại, bể  phải

có nắp đậy

+Tập bơi khi có  lớn và $ tiện cứu hộ

- Thực hiện các quy tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối ớc

*GDKNS : Kĩ năng phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn

đến tai nạn đuối  Thực hiện các quy tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi

II Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học.

A Bài cũ:

? Khi bị bệnh nên ăn uống n t n ?

Nhận xét- ghi điểm

B Bài mới

Hoạt động 1:

ớc 1: Làm việc theo nhóm

- Thảo luận về những việc không nên và nên làm để phòng bệnh đuối ớc

- HS thảo luận nhóm Va ra các ý kiến mà các em cho là đúng

- Đại diện nhóm trình bày - GV chốt ý đúng

1 Một số nguyên tắc khi đi tập bơi đi bơi :

? _ờng ngày các em đi tập bơi hay đi bơi ở đâu

? _ớc khi bơi phải làm gì?

? Thời gian bơi cho 1 đứa trẻ nh các em là mấy

2 Thực hành tình huống bị đuối ớc :

Rút ra kết luận và dặn Hs cách phòng bệnh đuối ớc

GV cho HS đóng vai để các em rèn cách xử lí tình huống

HS báo cáo tình huống và cách xử lí

Cả lớp nhận xét

GV nhận xét , chốt lại nội dung bài

IV Củng cố, dặn dò

_ờng xuyên cảnh giác với bệnh đuối ớc

(u ý HS nhắc nhở mọi ng trong gia đình phòng tránh tai nạn đuối ớc

_-Buổi chiều

GV chuyờn

_

Tiết 2 Lịch sử

đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

I Mục tiêu:

+ Sau khi Ngô Quyền mất ,đất n rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ

địa $ nổi dậy chia cắt đất  G

+ ĐBL đã tập hợp ND dẹp loạn 12 sứ quân , thống nhất đất ớc

- Đôi nét về ĐBL : Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa ( ,Ninh Bình là một  $ nghị, ) cao có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân

II Đồ dùng dạy học:

(ợc đồ về dẹp loạn 12 sứ quân

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Trình bày diễn biến chính của chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ?

Khởi nghĩa thắng lợi có ý nghĩa gì?

GV Nhận xét- ghi điểm

B Bài mới

HĐ1: Làm việc cá nhân

Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK, rồi hỏi :

? Tình hình đất n ta sau khi Ngô Quyền mất n t n ?

HĐ2: Làm việc cá nhân

Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi sau:

? Em biết gì về ĐBL ?

? Đinh Bộ Lĩnh có công gì? ( Xây dựng lực l; đem quân đi dẹp loạn

12 sứ quân, năm 968 ông đã thống nhất đ; đất ớc )

HĐ3: Làm việc cả lớp

GV chốt ý: Sau khi thống nhất đất  Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là

Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa ( đặt tên ớc là Đại Cồ Việt

GV giải thích thêm : Hoàng Đế, Đại Cồ Việt, Thái Bình

? Em hãy so sánh tình hình đất n ta ớc và sau khi ĐBL thống nhất đất ớc

ruộng trở lại xanh t$GG nhân dân li tán trở về làm ăn, buôn bán …

? Nêu ý nghĩa của cuộc dẹp loạn này ?

IV Củng cố, dặn dò

Nêu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn giúp dân xây dựng đất ớc ?

GV nhận xét chốt lại nội dung bài

_

Tiết 3

Địa lý

Hoạt động sản xuất của ng) dân ở TN (t2)

I Mục tiêu :

- Nêu đ; 1 số hoạt động sản xuất chủ yếu của ời dân ở Tây Nguyên :

+Sử dụng sức  để SX điện

+ Khai thác gỗ và lâm sản

nhiều thú quý

- Mô tả sơ ; về sông ở Tây Nguyên : có nhiều thác ghềnh

- Mô tả sơ ; + rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng ),rừng khộp (rừng rụng lá mùa khô)

- Chỉ trên bản đồ( l; đồ)và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên sông Xê Xan, sông Xrê Pôk, sông Đồng Nai

HS khá giỏi :+ Quan sát hình và kể các công việc cần phải làm trong quy trình sản xuất ra các sane phẩm đồ gỗ

+ Giải thích những nguyên nhân khiến rừng ở TN bị tàn phá

*GDBVMT: Có ý thức trồng rừng và bảo vệ rừng; khai thác khoáng sản, rừng, sức  G

II/ Đồ dùng:

Tranh ảnh SGK phóng to

III/ Hoạt động dạy và học :

1 Bài cũ :

? Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò ? ? ở Tây Nguyên voi đ; nuôi để làm gì ?

2 Bài mới :

HĐ 1 : Tìm hiểu khai thác sức ớc

- Kể tên 1 số con sông ở Tây Nguyên?

- Tại sao sông ở Tây Nguyên lắm thác ghềnh ?

- Ng dân ở Tây Nguyên khai thác sức n để làm gì ?

- Các hồ chứa n do nhà n và nhân dânTây Nguyên xây dựng có tác dụng gì ?

- Chỉ nhà máy thuỷ điện Y-a -li trên l; đồ H 4 và cho biết nó nằm trên con sông nào ?

HĐ 2 : Tìm hiểu Rừng và khai thác rừng ở Tây Nguyên

- ở Tây Nguyên có loại rừng nào ?

- Vì sao Tây Nguyên lại có rừng khác nhau ?

- Rừng ở Tây Nguyên có giá trị gì ?

- Gỗ đ; dùng để làm gì ?

- Kể các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất ra các sản phẩm đồ

gỗ ?

- Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Nguyên ?

- Thế nào là du canh du  ?

- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ?

IV/ Củng cố dặn dò : HS đọc ghi nhớ của bài học

_

Tiết 4 Kĩ thuật

KHÂU ĐộT THƯA(T2) I/ Mục tiêu

- HS biết cách khâu đột a và ứng dụng của khâu đột a

- Khâu đ; các mũi khâu đột th'G Các mũi khâu có thể ch' đều nhau Vờng khâu có thể bị dúm

đối đều nhau Đ khâu ít bị dúm

II Đồ dùng dạy học

Bộ khâu thêu KT

III.Hoạt động dạy học

Giỏo viờn

HS nêu cỏc  khõu

giỏo viờn quan sỏt ,  * thờm

III.Củng cố ,dặn dũ:

Giỏo viờn

_

Thứ 3 ngày 6 tháng11 năm 2012 Buổi sáng : Thi định kì

GV chuyên dạy

Buổi sáng

Tiết 1 Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Uớc mơ

I.Mục tiêu:

nghĩa 2 thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a,c))

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Gọi hai HS lên bảng trả lời câu hỏi:

Gọi HS nối tiếp nhau đặt câu với các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự hào, tự ái

HS đọc lại bài tập 1 đã điền từ

Đặt câu với một từ ở bài tập 3 ( tiết tr )

GV nhận xét - ghi điểm

B Bài mới

1: Giới thiệu

2 Tìm hiểu ví dụ

Gv cho Hs đọc VD

Hỏi và Hs trả lời

3 Ghi nhớ

Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

4 Luyện tập :

Nhận xét, bổ sung

Treo bản đồ hành chính địa ơng

Gọi HS đọc tên các quận huyện, thị xã, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của địa ơng

Nhận xét, biểu 1$ một số em

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học

Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ

_

Tiết 2 Toán

vẽ hai ) thẳng vuông góc

I/ Mục tiêu:

 đi qua điểm đó

II Đồ dùng dạy học

Bản phụ đã viết sẵn VD  SGK

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 3 tiết  (SGK) Một HS tóm tắt, một HS trình bày bài giải

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

cho 

và điểm E nằm trên AB:

AB , đi qua E

GV cho HS tự vẽ vào giấy nháp, gọi 1 HS lên bảng thao tác, cả lớp nhận xét

GVờng cao của hình tam giác :

tam giác đó Cả lớp nhận xét

ờng hợp nào ? ( điểm E nằm ngoài đ thẳng cho ớc )

2.Luyện tập :

Hs làm bt 1, 2 vào vở BT trang 51

Gv theo dõi và HD thêm cho các Hs còn lúng túng

Chấm, chữa bài

III Củng cố, dặn dò

Cho HS nêu các ví dụ về biểu thức có chứa hai chữ

a + b; a - b; m x n

Nhận xét giờ học

Buổi chiều

Tiết 4:

Đạo đức

tiết kiệm thì giờ (tiết 1)

I Mục tiêu:

-  đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí

C

B A

D E

- Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.

II Hoạt động dạy học.

a Kiểm tra bài cũ:

Hai HS nêu phần ghi nhớ tiết tr G

b Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Thảo luận nhóm( các thông tin trang 14, SGK)

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận các thông tin trong SGK

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, thảo luận

- GV kết luận: Tiết kiệm thời gian là một thói quen tốt, là biểu hiện của con

 văn minh, xã hội văn minh

HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thái độ ( bài tập 1SGK)

- GV lần ợt nêu từng ý kiến trong bài tập 1; yêu cầu bày tỏ thái độ theo các phiếu màu quy  nh HĐ3 Tiết 1, bài 3

- GV đề nghị HS giải thích lí do lựa chọn của mình

- Cả lớp trao đổi thảo luận

- GV kết luận:

- Nếu là HS đi thi để muộn sẽ không đ; vào phòng thi hoặc ảnh ởng kết quả thi

- Hành khách đến muộn thì sẽ nhỡ tàu …

Ng bệnh đến muộn thì không kịp cấp cứu có thể nguy hiểm đến tính mạng

HĐ3: Thảo luận nhóm bài tập SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

- Các nhóm thảo luận và liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm thời gian

- Đại diện từng nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung

- GV kết luận

- HS tự liên hệ

GV yêu cầu 1, 2 HS đọc phần ghi nhớ

Hoạt động nối tiếp

- S tầm các truyện, tấm g$ về tiết kiệm thời gian

-Tự liên hệ sự tiết kiệm thời gian của bản thân mình, để có thời gian làm việc khác

Thứ 4 ngày 7 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng:

GV chuyờn

Tiết 2

Tập đọc

I Mục tiêu

-  đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin khẩn cầu của

Mi - đát ,l ời phán bảo oai vệ của thần Đi - ô - ni - dốt )

- Hiểu ý nghĩa bài : Những ớc muốn tham lam không bao giờ mang lại hạnh

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ

III Hoạt động dạy học.

A.Bài cũ:

Hai HS nối tiếp nhau đọc bài “ Trung thu độc lập”

Trả lời câu hỏi 3, 4 trong ( SGK)

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

G5ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc :

HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

-Từ đầu đến hơn thế nữa

-Tiếp đến …đ; sống

-Tiếp là đoạn còn lại

HS đọc chú giải ?

- HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai HS đọc cả bài

c Tìm hiểu nội dung :

GV tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung bài

? Vua Mi-đát đến xin thân Đi-ô-mi-dốt điều gì ?

? Tại sao vua Mi-đát lại xin thần rút lại điều ớc ?

GVcho HS thảo luận để tìm ra bài học từ câu chuyện

? Vua Mi-đát đã nhận ra điều gì ?

GV chốt ý bài học và cho HS luyện đọc

- Hai tốp thi đọc

d Luyện đọc :

- GV đọc diễn cảm màn 2

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

Một , hai HS đọc cả bài

d Tìm hiểu nội dung màn kịch

HS đọc thành tiếng, đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ

Mỗi tốp 6 HS thi đọc, hai tốp thi đọc ớc lớp

GV nhận xét bài đọc của HS -HS điều chỉnh cách đọc, đặc biệt là đọc tên riêng

ớc ngoài

III Củng cố, dặn dò : Câu chuyện nói lên điều gì?

Tiết 3 Toán

Vẽ hai ờng thẳng song song

I Mục tiêu:

Giúp HS: Biết vẽ 1 đ thẳng đi qua 1 điểm và song song vơi 1 đ thẳng cho  ! bằng ê ke và th kẻ)

II Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ:

Hai HS làm bài tập 3, 4 SGK

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

? Ta sẽ vẽ  thế nào?

 1 Vẽ MN đi qua E vuông góc với AB cho tr

 2 Vẽ CD đi qua E vuông góc với MN

( 2đ thẳng này song song với nhau Vì cùng vuông góc với MN )

Thực hành :

5 dẫn cho HS làm bài tập ở VBT trang 52

GV theo dõi , ƒ dẫn thêm cho ngxHS còn lúng túng

Chấm, chữa bài , nhận xét

III Củng cố, dặn dò

Nhận xét giờ học

_

Tiết 4 Chính tả

Thợ rèn

I Mục đích, yêu cầu

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng chính tả tiếng bắt đầu bằng những âm, vần dễ lẫn l/n ,uôn/uông

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra:

HS viết hai từ láy có chứa thanh hỏi, hai từ láy có chứa thanh ngã

Cả lớp nhận xét , GV nhận xét đánh giá

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 5ớng dẫn HS nghe viết ,viết đúng

GV nêu yêu cầu của bài, một HS đọc bài ,đoạn cần viết

HS đọc thầm đoạn thơ Ghi nhớ nội dung chú ý những từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày.VD: các tiếng sau đây HS hay sai : quai , giữa , quệt , nhẫy, nghịch

GV chấm, chữa bài

3 5 dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: yêu cầu HS làm bài tập 2a

Bài 3: HS làm bài 3b

HS lần ; trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét giờ học

_

Buổi chiều :

Tiết 1  Anh

GV chuyờn

Tiết 2

Mĩ thuật

GV chuyờn

_

Tiết 3 Kể chuyện

Kể chuyện đQ chứng kiến, tham gia

I Mục tiêu

1 Rèn kỹ năng nói:

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

II Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra:

Một HS kể lại một câu chuyện mình chứng kiến có nội dung

về lòng tự trọng

GV Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Đề bài : Kể chuyện về một  mơ cao đẹp của em hoặc của bạn bè, ng thân

2 GV l ý các em về : câu chuyện đ; chứng kiến hoặc tham gia là thế nào

- Là  mơ có thực

- Nhân vật là  đã tham gia trong câu chuyện đó- nhân vật chính.(

sống )

3 5ớng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý sau : (Hs đọc phần gợi ý –Gv ghi lên bảng những ý có thể kể theo trọng tâm ấy)

- HS chuẩn bị nội dung kể

+ Có thể kể theo cốt truyện sau :

-  đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật (lời xin khẩn cầu

Mi - đát ,l ời phán bảo oai vệ thần Đi - ô - ni - dốt )

- Hiểu ý nghĩa : Những ớc...

? Vua Mi-đát đến xin thân Đi-ô-mi-dốt điều ?

? Tại vua Mi-đát lại xin thần rút lại điều ớc ?

GVcho HS thảo luận để tìm học từ câu chuyện

? Vua Mi-đát nhận điều ?... tác dụng ?

- Chỉ nhà máy thuỷ điện Y-a -li l; đồ H cho biết nằm sơng ?

HĐ : Tìm hiểu Rừng khai thác rừng Tây Nguyên

- Tây Nguyên có loại rừng ?

- Vì Tây Ngun lại