Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 15

- Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác : Biết thưa gửi ,xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình với người được hỏi ; tránh những câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác ND ghi n[r]

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012

Buổi sáng

Tiết 1 Chào cờ đầu tuần

GV chuyờn

Tiết 3 Tập đọc

Cánh diều tuổi thơ

I Mục tiêu :

- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

Hiểu ND bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*GDMT: Giáo dục HS yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những

kỉ niệm đẹp của tuổi thơ ( Khai thác trực tiếp nội dung bài)

II Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

Đọc bài chú Đất Nung

Nêu nội dung bài

B Bài mới :

HĐ 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS đọc nối tiếp từng đoạn : 2 đoạn ( 2 đến 3 lượt )

- Hiểu nghĩa từ chú giải trong bài

- Hướng dẫn luyện đọc câu :

* Sáo đơn , sáo kép , rồi sáo bè Nghĩ hơi dài

* Nghỉ hơi đúng chổ trong câu : “ Tôi đã ngửa cổ bay đi ”

- HS luyện đọc theo cặp

- HS khá đọc bài

- GV đọc diễn cảm : Giọng tha thiết

a Tìm hiểu bài :

? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều

? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những ước mơ

đẹp như thế nào

? Qua các câu MB và KB tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ HĐ 2 : Hd đọc diễn cảm

- Hai HS đọc nối tiếp hai đoạn

- Hd cả lớp tìm đúng giọng đọc bài văn

- Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn :

“ Tuổi thơ được nâng lên từ những cánh diều

Chiều chiều như gọi thấp xuống những vì sao sớm”

III Củng cố dặn dò :

Nội dung bài văn là gì ?

Tuần 15

Tiết 3: Toán

Chia hai số tận cùng là các chữ số 0.

I Mục tiêu :

HS biết thực hiện phép chia hai số có số tận cùng là chữ số 0

II Hoạt động dạy và học :

HĐ 1 : Củng cố kiến thức :

a Chia nhẩm cho 10 , 100 , 1000

VD : 320 : 10

3200 : 100

32000 : 1000

b Quy tắc chia một số cho một tích

60 : ( 10 x 2 ) = 60 : 10 : 2

= 6: 2 = 3

HĐ 2 Giới thiệu số bị chia và số chia đều có có một chữ số 0 ở tận cùng

320 : 40 =?

a HS tính kết quả theo cách tính chia một số cho một tích

b Hướng dẫn HS cách chia

+ Đặt tính

+ Xoá 1 chữ số tận cùng của số chia và số bị chia

+ Thực hiện phép chia

HĐ 3 Giới thiệu trường hợp chữ số 0 ở tận cùng của số chia bao nhiêu số thì phải xoá bấy nhiêu chữ số ở tận cùng của số bị chia

- Sau đó thực hiện phép chia như thường

HĐ 4 : Luyện tập : HS làm bài 1,2 VBT

GV giúp đỡ HS yếu

Chấm một số bài - HS chữa bài

III Củng cố dặn dò :

Nhận xét giờ học

Tiết 5 Khoa học

Tiết kiệm nước

I Mục tiêu :

HS biết : Thực hiện tiết kiệm nước

GDKNS : Kĩ năng xác định giá trị của bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước ; Kĩ năng bình luận về việc sử dụng nước

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước

III Đồ dùng :

Bút màu giấy vẽ

IV Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

Nêu những phương pháp để bảo vệ nguồn nước ?

B Bài mới :

HĐ 1 Tìm hiểu tại sao lại phải tiết kiệm nước và làm thnào để tiết kiệm nước .- HS làm việc theo cặp :

HS quan sát hình vẽ - trả lời câu hỏi trong trang 60,61, Sgk

Thảo luận về lý do phải tiết kiệm nước

- Làm việc cả lớp :

HS trình bày kết quả : Nên làm H1 ,3 ,5

Không nên làm H2 ,4,6

- Lý do cần phải tiết kiệm nước thể hiện qua các hình T 61 :

H7 : Người tắm vòi hoa sen ,vặn vòi to , lãng phí nước >< với người đợi hứng nước mà nước không chảy

H8 :Vẽ người tắm vòi hoa sen , vặn vừa phải - có nước cho ngưòi khác dùng

- Liên hệ thực tế : ở gia đình và địa phương em có đủ nước dùng không ?

? Gia đình và địa phương có ý thức tiết kiệm nước chưa

- Kết luận : ( Sgk )

HĐ 2 Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước

- Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước

- Thảo luận tìm ý cho nhân dân tranh tuyên truyền tranh cổ động cho mọi người cùng tiết kiệm nước

- HS vẽ tranh

- Lớp nhận xét tranh từng nhóm - GV đánh giá

V Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Buổi chiều

GV chuyờn

Tiết 2 Lich sử

Nhà Trần và việc đắp đê

I Mục tiêu : HS biết

- Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt; lập Hà đê sứ ; năm 1248

nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn có đến cửa biển ; khi có lũ lụt , tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình tự trông coi việc đắp đê

II Đồ dùng :

Tranh ảnh đắp đê dưới thời nhà Trần

III Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

? Nêu những chính sách được nhà Trần thực hiện ?

B Bài mới :

HĐ 1 HS thảo luận :

? Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra khó khăn gì ?

? Em hãy tóm tắt cảch lụt lội mà em biết ?

Kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển song cũng gây

ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến SX nông nghiệp

HĐ 2 - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần ?

* Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê

* Nhà Vua cũng trông nom việc đắp đê

HĐ 3 : ích lợi của việc đắp đê

? Nhà Trần thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê ?

Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , NN phát triển

 Liên hệ thực tế : Địa phương em , nhân dân đã làm gì để chống lụt ?

 Chúng ta cần phải làm gì để góp phần bảo vệ đê điều – những công trình nhân tạo phục vụ đời sống?

IV Củng cố dặn dò : HS ghi nhớ bài đã học , GV nhận xét giờ học

_

Tự học

Luyện viết: Cánh diều tuổi thơ

I.Mục tiêu :

Rốn kỹ năng viết đúng , viết đẹp :

- Nghe - viết chớnh xỏc,trỡnh bày đẹp đoạn văn bài : Cánh diều tuổi thơ

- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II- hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

GV nờu mục đớch yờu, cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết luyện viết

- GV đọc đoạn văn , một HS đọc lại , cả lớp theo dừi SGK

Hướng dẫn HS nhận xột, GV hỏi:

? Những chữ nào trong bài chớnh tả viết hoa?

? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những

ước mơ đẹp như thế nào

- HS tìm viết chữ khó vào giấy nháp

- GV đọc - HS viết bài

- Chấm chữa bài

III Củng cố, dặn dũ

GV nhận xột giờ học

_

Tiết 4 Thể dục

Ôn bài thể dục pTC T/c “ Thỏ nhảy”

I Mục tiêu :

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi

II Địa điểm phương tiện:

- Trên sân trường, còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

Khởi động các khớp

2 Phần cơ bản

a Bài thể dục phát triển chung

- Ôn cả bài

+ Lần 1 : GV điều khiển - Cả lớp tập ( Mỗi động tác 2 x 8 nhịp )

+ Lần 2 : Cán sự vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho cả lớp tập theo

Lần 3 : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu

Sau mỗi lần tập , GV nhận xét để tuyên dương những HS tập tốt và động viên những HS tập chưa được tốt rồi mới cho tập lần tiếp theo

- Thi đua thực hiện bài thể dục phát triển chung : 1 lần Từng tổ thực hiện

động tác theo sự điều khiển của tổ trưởng , sau đó GV cùng HS cả lớp đánh giá , bình chọn tổ tập tốt nhất

b Trò chơi vận động

- Trò chơi: Thỏ nhảy

GV phổ biến cách chơi, luật chơi, cho chơi thử sau đó điều khiển HS chơi Sau mỗi lần chơi GV công bố kết quả

3 Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân

- Vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học

_

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Buổi sáng:

GV chuyên dạy

Tiết 2 Toán

Chia cho số có hai chữ số

I Mục tiêu :

Giúp HS biết đặt tính và thực hiện phép chia một số có 3 chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư)

II Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

Thực hiện phép chia sau : 2700 : 30 ; 4200 : 600

B Bài mới :

HĐ 1 : Trường hợp chia hết : 672 : 21 = ?

+ Đặt tính 672 21

63 32

42

42

0

Hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong những phép chia

HĐ 2 : Trường hợp chia có dư :

779 : 18

+ Đặt tính

+ Tính từ trái sang phải Lưu ý bao giờ số dư cũng phải nhỏ hơn số chia HĐ3 : Luyện tập Bài 1,2 VBT trang 83

HS làm bài 1 : Đặt rồi tính

Bài 2 : HS đọc đề rồi tính các phép tính thích hợp ( Vận dụng chia số có hai chữ số vào giải toán có lời văn )

Bài 3 : Tìm số chia chưa biết , thừa số chưa biết

X * 34 = 714 846 : X = 18

HĐ 4 : Chấm bài và chữa bài

III Củng cố dặn dò

_

Tiết 3 Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Đồ chơi , trò chơi

I Mục tiêu :

HS biết thêm tên một số đồ chơi , trò chơi ( BT1, BT2); phân biệt những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT4)

II Đồ dùng :

Sgk chuẩn bị một số trò chơi , đồ chơi

III Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ:

Đặt câu hỏi để tỏ thái độ khen chê , khẳng định ,thể hiện yêu cầu mong muốn 3HS đặt 3 câu Cả lớp theo dõi , nhận xét

B Bài mới :

HĐ 1 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh rồi nói đúng nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong mỗi tranh

T1 : Đồ chơi : Diều Trò chơi : Thả diều

T2 : Đồ chơi : Đầu sư tử , đàn gió - Đèn ông sao ;

Trò chơi : Múa sư tử , rước đèn

T3 : Đồ chơi : Dây thừng , búp bê , bộ xếp hình

Trò chơi : Nhảy dây ,cho búp bê ăn

T4 : Đồ chơi : Màn hình , Bộ xếp hình

Trò chơi : Lắp gép hình , trò chơi điện tử

Bài 2 : HS đọc yêu cầu

HS kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại

Đồ chơi : Quả cầu , bóng - kiếm , quân cờ , súng phun nước , đu , cầu trượt Trò chơi : Đá bóng - đá cầu - đấu kiếm , cờ tướng đu quay

Bài 3 : HS trao đổi theo cặp

- Trò chơi các bạn trai ưa thích VD : như đá bóng

- Trò chơi các bạn gái ưa thích VD : búp bê

- Trò chơi các bạn gái và trai đều thích : Thả diều , rướcđèn

- Trò chơi có ích Có ích thế nào ? ( VD thả diều thú vị ,khoẻ

Chơi các đồ chơi ấy thì có hại như thế nào Bài 4 : Say mê , say sưa , đam mê , mê , thích

HĐ 2 : Chữa bài , nhận xét bài của HS

IV Củng cố dặn dò :

Ghi nhớ những từ ngữ đã học

Đạo đức :

Biết ơn thầy cô giáo (T2 )

I.Mục tiêu : - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo

- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo

- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

* Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình

KNS : + Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô

+ Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô

III Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

? Vì sao chúng ta cần phải kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ?

? Em đã thể hiện được kính trọng và biết ơn thầy cô giáo qua những việc làm nào ?

B Bài mới :

HĐ 1 : Trình bày sáng tác và tư liệu sưu tầm được

( Bài tập 4- 5 Sgk )

- HS trình bày giới thiệu

- HS làm việc cá nhân

- GV nhắc nhở HS nhớ gửi tặng thầy cô giáo cũ những bưu thiếp mà mình đã làm

KL chung :

+ Cần phải kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

+ Chăm ngoan học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn

III Củng cố Dặn dò :

Học bài tốt và thực hiện tốt những điều đã học

_

Buổi chiều:

Tiết 1 Tiếng Anh

GV chuyên dạy

_

Hoạt động sx của người dân ở đB Bắc Bộ (t2)

I Mục tiêu :

HS biết : - Biết ĐBBB có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,

- Dựa vào tranh ảnh mô tả về cảnh chợ phiên của người dân ở ĐBBB

* HSKG:+ Biết khi nào một làng trở thành làng nghề

+ Biết quy trình sản xuất đồ gốm

*GV liên hệ để HS thấy được bên cạnh sự phát triển của nền sản xuất công nghiệp thì vẫn còn một số ảnh hưởng như gây ô nhiễm môi trường nước, không khí và biện pháp để bảo vệ môi trường

II Đồ dùng :

Một số tranh ảnh về nghề thủ công , chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

III Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

Đồng bằng BB có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ?

Giải thích vì sao ngưòi dân ĐBBB nuôi nhiều lợn , gà , vịt

B Bài mới :

HĐ 1 ĐBBB nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống

- HS dựa vào tranh để thảo luận :

? Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân ĐBBB ?

? Khi nào một làng trở thành một làng nghề ? kể tên các làng nghề TC nổi tiếng mà em biết

? Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công ?

- HS quan sát các hình vẽ gốm của Bát Tràng và trả lời câu hỏi ở Sgk

? HS có thể kể các công việc của một nghề thủ công điển hình ở địa phương nơi mình sống ?

* Người dân nơi đây đã làm gì để bảo vệ môi trường nước, không khí?

HĐ 2 : Tìm hiểu về chợ phiên

HS dựa vào tranh ảnh , Sgk và vốn hiểu biết của HS

? Chợ phiên ở ĐBBB có Đặc điểm gì ?

? Mô tả chợ theo tranh ảnh : Chợ người nhiều hay ít , trong chợ có loại hàng hóa nào ?

IV Củng cố dặn dò :

- HS nhắc lại ND cần ghi nhớ

- GV dặn dò - Nhận xét giời học

Tiết 3 Luyện Tiếng Việt

Luyện tập (T1 -tuần 15 )

I.Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu và đọc diễn cảm

- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm trong bài

- Củng cố cho HS các khiến thức về mục đích của câu hỏi và thái độ lịch sự khi đặt câu hỏi

II.Hoạt động dạy học:

HĐ 1 Củng cố về lý thuyết

- Câu hỏi dùng để làm gì ?

- Để nhận ra câu hỏi có thể dựa vào dấu hiệu nào ?

- Người ta có thể dùng câu hỏi vào những mục đích nào khác không ? VD ?

GV nêu nội dung cần ôn của tiết học

HĐ2: Luyện tập :

Bài 1: 1HS đọc y/c của bài tập

- 1HS đọc bài Chú lính chì dũng cảm

- HS đọc theo nhóm đôi

- Gọi đại diện một số nhóm đọc bài trước lớp,

- Các nhóm khác nhận xét

Tìm hiểu bài : (BT2)

Một HS đọc câu hỏi - 1HS khác đọc câu trả lời

- GV chốt lại câu trả lời đúng

Bài 3: GV nêu y/c của bài tập

- 4 HS nối tiếp đọc ND từng câu

GV có thể gợi ý giúp đỡ HS yếu nêu nhiệm vụ của bài

- HS làm bài và GV theo dõi giúp đõi một số em yếu

- HS làm bài các nhân vào vở

HĐ3:Chấm bài

HS chữa bài vào bảng phụ (BT3)

- Chữa chung trước lớp

III Củng cố – Dặn dò:

Nhận xét tiết học

_

Hđngll

Tiết 4 thăm gia đình thương binh liệt sĩ …

I.Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu được gia đình thương binh , liệt sĩ , các bà mẹ Việt Nam anh hùng là những gia đình có những đóng góp to lớn về con người , của cải vật chát cho cách mạng , cho đất nước

- Giáo dục các em lòng biết ơn , kính trọng đối với các anh hùng liệt sĩ , các

bà mẹ Vietj nam anh hùng , ra sức phấn đấu , học tập , rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi , công dân tốt cho xã hội

III Tiến hành các hoạt động

Bước 1 :Chuẩn bị

Đối với GV :

- Lập danh sách các gia đình thương binh , liệt sĩ , gia đình có công với cách mạng ở địa phương

- Thành lập ban tổ chức

- Phân công nhiệm vụ cho các tổ , nhóm

Đối với HS :

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Hoa , quà tặng

Bước 2 : Tổ chức thực hiện

- ổn định tổ chức Thông qua chương trình

- Phân công các nhóm đến thăm trao quà , hát , đọc thơ cho cấc gia đình chính sách , gia đình có công với cách mạng

- Giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ , các bà mẹ Việt nam anh hùng Như : quét dọn nhà cửa , sân vườn , cho gà ăn , nhổ cỏ vườn ,…

Bước 3 : Tổng kết - đánh giá

- GV nhận xét đánh giá , tuyên dương những HS tích cực tham gia hoạt động

- Nhắc nhở các em thường xuyên thực hiện tốt phong trào bằng những việc làm cụ thể

Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012

Buổi sáng:

Tiết 1 Âm nhạc

GV chuyờn

TuỔI NGỰA

I MụC TIÊU :

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng hào hứng , trải dài ở khổ thơ

2, 3 miêu tả ước vọng của cậu bé tuổi ngựa

- Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ , đi đâu củng nhớ đường về với mẹ

- Đọc thuộc lòng bài thơ

II- Hoạt động dạy- học

A Bài cũ :

Đọc bài Cánh diều tuổi thơ

Nêu nội dung bài

B Bài mới :

HĐ 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Hiểu nghĩa từ chú giải trong bài

HS luyện đọc theo nhóm

Gọi đại diện các nhóm đọc trước lớp

- HS khá đọc bài

- GV đọc bài

b Tìm hiểu bài :

? Bạn nhỏ tuổi gì ? Mẹ bảo tuổi ấy tính nết thế nào

? Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những đâu

? Điều gì hấp dẫn ngựa con trên những cánh đồng hoa

? Trong khổ thơ cuối ngừa con nhắn nhủ mẹ điều gì

? Bài thơ cho ta thấy gì

- HS nêu nội dung bài thơ - GV ghi bảng

HĐ 2 : Hướng dẫn đọc thuộc lòng

_ HS luyện đọc thuộc lòng theo cặp

- GV tổ chức thi đọc thuộc lòng trước lớp

- Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất

III Củng cố dặn dò :

GV nhận xét giờ học

_

2 Toán

Chia cho số có hai chữ số

I Mục tiêu :

Giúp HS biết đặt tính và thực hiện phép chia một số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư)

II Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ :

Thực hiện phép chia sau : 846 : 18 ; 714 : 34

B Bài mới :

HĐ 1 : Trường hợp chia hết : 8192 : 64 = ?

- HS tính vào giấy nháp