Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

Bài mới: 30phút Hoạt động của giáo viên a.Giới thiệu bài: - Tiết trước các em đã luyện tập bảng nhân 7 .Tiết này các em học một bài mới đó là bài : Gấp một số lên nhiều lần.. Nêu bài to[r]

TUẦN 7

 hai ngày 5 tháng 10  2009

 TKB 2:  

 CT 13: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI :

I ! TIÊU:

-

-

-

II #89 :

- Trên sân

-

III 9K DUNG VÀ OPQ9L PHÁP LÊN STO

1 OJ [ J/

- OZ B% \ dung, yêu &J/ > ]&

- @ &' theo 1 hàng +]& xung quanh sân

* Trò &5 Làm theo ?/ D?

- Y theo vòng tròn, 6b  6b hát và 6c tay

theo F(

* [ \ xoay G2( &Z chân, &Z tay, J/

d* G2( hông, G2( vai theo F( hô 2 x 8

F(

2 OJ &5 B3

-

+

ngang GV

- Ôn \ tác  &/0 12 (3* trái

+

G0* GV /d j và giúp p q ]& sinh

GV luôn

em,

1 phút

1 phút

1 phút

1 phút

2 phút

10 phút

8 phút

+]&

'( )( theo \ hình 4 hàng +]&

hình hàng +]&

*

-

nghiêng 6n 12 di &/0* bàn chân không

xoay +J theo 12 quy F

- GV <k sai cho ]& sinh theo cách làm D@

q \ tác sai &s ]& sinh, sau , &V

&c sai và /d j D@ cho o * 4t cho ]&

sinh

nên

quy F % =/ 2 1)& &/0 12

Sauk hi

-

* Trò

- Khi có D? &s GV, các em  theo vòng

tròn j tay nhau Dj& D1 và nhún chân t

- Sau

qua các

Khi

và coi

em Z vai nhau Cv& thay B .e khác

&5 quá <& Các em không 1)& &@ Cv&

Z các em  theo vòng tròn không 1)&

@ tay _/d 0 &3 1>

- Quá trình &5 GV (3 giám sát &/\& &5*

toàn, không 1)& &3 1> các B@

- Khi các em

8 phút '( theo \ hình vòng

tròn

Mèo

!> B@ ra =* Tay

Y thành vòng 4\

@ 6\ &@ mau

Mèo /Z  sau,

4d =/ cho thoát!

yêu

- GV có

3

-

- GV và HS

- GV giao bài

12 sang (3* trái

1 phút

1 phút

1 phút

'( )( D2( theo \ hình 4 hàng +]&

 TKB 3: TOÁN

 CT 31: BẢNG NHÂN 7

I ! TIÊU:

-

- M' +I phép nhân 7 trong 3 toán

II #89 :

1 Giáo viên: 10

III CÁC ƒ… YK9L …U – †:

1 ‡ F: ]& sinh hát (1 phút)

2 Bài 2: (34 phút)

a

B3 nhân 7

-

B3 và } : Có w hình tròn ?

- 7 hình tròn 1)& Dw w DJ ?

- 7 1)& Dw w DJ ?

- 7 1)& Dw 1 DJ nên ta D'( 1)&

phép nhân : 7 x 1 = 7

-

- Có 7 hình tròn

- 7 hình tròn 1)& Dw 1 DJ

- 7 1)& Dw 1 DJ

- ]& sinh ]& phép nhân: 7 nhân 1 B 7

-

:Có 2

tròn, 6' 7 hình tròn 1)& Dw w DJ

- M' 7 1)& Dw w DJ ?

- Hãy

„.1)& Dw DJ

- 7 nhân 2 B w ?

- Vì sao ta

-

và yêu &J/ ]& sinh ]& phép nhân

- Giáo viên

- Yêu

phép nhân còn D@ trong B3 nhân 7

và

- Yêu &J/ ]& sinh ]& B3 nhân 7

6b D'( 1)&* sau , cho ]& sinh

-

lòng

Bài 1:

- Bài

- Yêu

.Z 6[ 0 G0 tra bài &s nhau

Bài 2 :

- L] 1 ]& sinh ]& n bài

-

- Bài toán yêu &J/ tìm gì ?

- 7 Hình tròn 1)& Dw 2 DJ

- 7 1)& Dw 2 DJ

- Y, là phép tính 7 x 2

- 7 x 2 = 14

- Vì 7x 2 = 7 + 7 mà 7+7 = 14 nên 7 x 2 = 14

-7 nhân 2 B 14

- các phép nhân còn D@ trong B3 nhân 7

7 x 3 = 21

7 x 4 = 28

7 x 5 = 35

7 x 6 = 42

7 x 7 = 49

7 x 8 = 56

7 x 9 = 63

7 x 10 = 70

- 3 D2( ]& t thanh B3 nhân 2 DJ

- ]& sinh ]& B3 nhân

Bài 1: Tính E

- ]& sinh làm bài và G0 tra

7 x 3 = 21 7 x 8 = 56

7 x 5 = 35 7 x 6 = 42

7 x 7 = 49 7 x 4 = 28

7 x 2 = 14 7 x 1 = 7

7 x 10 = 70 0 x 7 = 0

7 x 9 = 63 7 x 0 = 7

Bài 2:

- ]& sinh ]& n bài

-

-

- Yêu &J/ &3 D2( làm bài vào 6[* 1 ]&

sinh làm bài trên B3 D2(

Bài 3:

- Bài toán yêu &J/ chúng ta làm gì ?

- zd J/ tiên trong dãy <d này là <d

nào ?

- %( sau <d 7 là <d nào ?

- 7 &\ thêm w thì B 14

- %( sau <d 14 là <d nào ?

- Ta làm

- Yêu

., &q bài 4t cho ]& sinh ]& xuôi

*.]&  1)& dãy <d 6b tìm 1)&

L3

4

7 x 4 = 28 ( ngày) Y( <d 28 ngày

Bài 3:

-

- Là <d 7

- %( sau <d 7 là <d 14

- 7 &\ thêm 7 B 14

- %( sau <d 14 là <d 21

- Sw 14 &\ 7 B 21

-

7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

4.s &d - v dò: ( 5phút)

-

-

-

 TKB 4: Y…ƒ Y

 CT 7:QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM

I ! TIÊU:

-

trong gia h

-

- Quan tâm & sóc ông bà, cha ~* anh &F em trong &/\& <d  ngày [ gia h

II CÁC ƒ… YK9L …U – †

1

2

3.Bài 2 ( 30 phút)

Hoạt động của giáo viên

a

- Chúng ta &J (3 &1 _k d 62 q

Trong

cùng nhau tìm 0/ n/ ,

b

]& sinh G0 6n <l quan tâm, & sóc

&s ông bà, cha ~ dành cho mình

- Cách

+ Giáo viên nêu yêu &J/ Hãy 2 và G0

cho các B@ trong nhóm nghe 6n 6?&

mình

quan tâm,

- Giáo viên cho

câu } sau

+ Em  X gì 6n tình &3 và <l & sóc

mà ]  1> trong gia h { dành cho

em ?

+ Em

<l & sóc &s cha ~ ?

- Giáo viên

.1)& 1[ Song &Ž còn q B@

chúng ta &J thông &3* chia <H 62 các

B@ Các B@ , có `/n 1)& xã \ và

và giúp p

- Cách

+ Giáo viên

- bài

- ]& sinh trao Z 62 nhau trong nhóm

}

-

-

- Nghe giáo viên

- ]& sinh Dj nghe giáo viên G0 &/?

+ Giáo viên

nhóm

+

~ ?

+ Vì sao ~ Ly D@ nói 4 bó hoa mà

- Giáo viên

+ Con cháu có BZ (' quan tâm, &

sóc ông bà, cha ~ và q  1> thân

trong gia h

+ zl quan tâm, & sóc &s các em <A

mang D@ n vui @ phúc cho ông bà,

cha ~ và ]  1> trong gia h

- Cách

+ Giáo viên chia nhóm,

D/'

- Giáo viên

- nhóm trình bày trao Z* BZ sung

Các nhóm trình bày

+ Y@ +? các nhóm trình bày( c nhóm trình bày ý

)(y

4.s &d - v dò: ( 5 phút)

- Vì sao ta (3 quan tâm & sóc ông bà, cha ~* và anh &F em?

-

gia h

-

 TKB 5: ‘ CÔNG

 CT 7: GẤP CẮT DÁN BÔNG HOA

I ! TIÊU:

-

-

II #89 : :

1.Giáo viên:

-

- Tranh qui trình

-

2

III CÁC ƒ… YK9L …U – †

1 ‡ F ( 1 phút)

- ]& sinh hát

2 0 tra bài &Ž: (4 phút)

-

3 Bài 2 (30 phút)

a

-

bông hoa  cánh

- Giáo viên 12 +W ]& sinh quan

sát và ' xét:

- Giáo viên

5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

w màu, yêu &J/ ]& sinh quan sát và

nêu

+ Các bông hoa có màu

nào ?

+ Các cánh hoa &s bông hoa có d

nhau không ?

+ C3 cách q các bông hoa 1

- Giáo viên liên

<j&* <d cánh hoa và hình +@ cánh hoa

+@

W/

a

-

hoa 5 cánh

-

- ]& sinh quan sát theo <l 12 +W &s giáo viên

-

- ]& sinh chú ý theo dõi

ngôi sao 5 cánh

- MA 1> cong 1 hình 1

- Dùng kéo

D1) vào sát góc ] 0 làm /“

hoa

b

- Giáo viên

bông hoa 4 cánh 8 cánh

-

to, } khác nhau

-

(J

- MA 1> cong 1 hình 5b

- Dùng kéo

vào sát góc ] 0 làm I hoa

c Dán các hình bông hoa

- Giáo viên 12 +W dán các bông

hoa trên

-

bôi t* sau , dán o vào 6F trí quy

.F

-

thành bó hoa, } hoa, D] hoa tùy thích

-

tác

cánh Sau

cánh

- ]& sinh quan sát

- ]& sinh chú ý quan sát giáo viên 12 +W

- 2 hành

4 s &d - v dò: ( 5phút)

-

-

-

 ba ngày 6 tháng 10  2009

 TKB 1 + 3: ”O Y†

 CT 19 + 20 : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I ! TIÊU:

A ”O Y†

-

-

B  #U•9

-

II CÁC ƒ… YK9L …U – †

1 ‡ F (1 phút)

- ]& sinh hát

2 0 tra bài &Ž : ( 4 phút)

-

} j 62 \ dung C@ 6 6b ]&

3 Bài 2 ( 70 phút)

a

-

bóng +12 lòng 1> 4' bóng này

ra, các

gì ?

nay, các em <A ]& qua bài: 4' bóng

+12 lòng 1>

b S/? ]&

- Giáo viên ]& toàn bài

-

+

+

$]& sinh nghe giáo viên 2 ?/ bài

-

-

+

+ Yêu

+

trong nhóm

c Tìm 0/ bài:

-

- Các B@ } &5  bóng [ =/ ?

-Vì sao

g]& sinh D/? ]& và tìm 0/ C@ 2

-

- ?

- Thái

khi tai @ _3 ra ?

g]& sinh D/? ]& và tìm 0/ C@ 3

- Giáo viên yêu &J/ ]& sinh : Tìm q

chi

tai @ do mình gây ra

- Giáo viên : Câu &/? /d nói 62

em n/ gì ?

*Giáo viên

khuyên các em : Không 1)& &5 bóng

+12 lòng 1> vì <A gây tai @ cho

chính mình , cho  1> qua 1>

trong bài

- Ba nhóm

]& sinh ]& toàn bài

- 2

-

- Các B@ &5  bóng +12 lòng 1>

- Vì Long 3  suýt tông (3 xe j máy May mà bác  xe +b D@ GF( Bác

Z nóng G% &3 B] &@ toán DC@

- 2 Cv& 3 ]& sinh ]& D@ C@ 6

- Quang sút bóng &?& lên 6V hè, '( vào

.3C* ôm J/* G/“/ _/d

- 3 B] C3 <) B} &@

- 2 ]& sinh ]& D@ C@ 3

- Quang sang Quang <) tái &3  1> €/ '

ông xích lô , 6b %/ máo : Ông 5 – &I 5

…! Cháu xin Dc &I + Không 1)&  bóng +12 lòng 1> + Lòng 1> không (3 là &c  bóng +

, +‹ gây tai @ cho chính mình cho  1> khác

+

- ]& sinh ]& D@ &3 bài

d S/? ]& D@:

-

- Yêu

trong nhóm

- Z && cho 2 % 3 nhóm thi ]& bài

- 3 D2( và giáo viên ' xét, bình &]

cá nhân và nhóm

 #U•9

1 Giáo viên nêu ? 6I

- Khác

hôm nay, các em <A G0 D@ câu &/? theo

2 12 +W ]& sinh G0

- Câu &/? 6d 1)& G0 theo D> &s ai?

- Trong

-

&/?ˆ

- 9%/ em &] G0 C@ 1, em <A G0 theo D>

nhân

- Giáo viên

3

mình <A , vai 0 G0

- l& ? o yêu &J/ &s G0/ bài —'(

vai”

+

mình &]x là Quang, Long, MŽ* hay là bác

. xe j máy…Không 1)& J vai, VD:

Lúc J/ G0 theo D> Quang, sau D@ G0 theo

D> MŽ–y

+

hay mình), không

_1 em, _1 mình

3 0 W/

-

- Nghe giáo viên nêu

- 9 1> +W &/?

- Long và bác  xe j máy

-

- ]& sinh Dj nghe

- 3 ]& sinh G0* sau c DJ có B@ G0* &3

-

- Nghe giáo viên nêu

- 9 1> +W &/?

- Long và bác  xe j máy

-

- ]& sinh Dj nghe

- 3 ]& sinh G0* sau c DJ có B@ G0* &3 D2( theo dõi và ' xét

4 0 theo nhóm:

- Chia ]& sinh thành nhóm }* c nhóm

ba

nghe

5

- Z && cho ]& sinh thi G0 &/?

- Tuyên

D2( theo dõi và ' xét

Ví dụ:

YC@ xG0 theo D> bác  xe máy): Sáng hôm nay, tôi  làm Mb 4A vào C@

w &'/ } ^ bóng ra q 1>  Tôi

nhao

mà tôi phanh GF( '/ bé suýt tong (3 xe,

Tôi Bl& mình, quát J lên

YC@ 2: xG0 theo D> &s Quang): Bác 

xe máy tôi D@ hò nhau _/d lòng 1> SJ này tôi

0 Còn cách khung thành còn 1> mét, tôi co chân sút @ Không  >* `/3 bóng vút lên,  &?& lên 6V hè, '( vào

bác

c này là &c &5 bóng à? Chúng tôi

C3 <) B} &@

YC@ 3: xG0 theo D> Quang): z) quá tôi

lên xe l& chúng tôi Dj nên bác D@ quát:

cái D1 ông &I sao d cái D1 ông \ tôi

6\ &@ theo &%& xích lô và GF( xin Dc ông &I

- mình, các B@ trong cùng nhóm theo dõi và

&V <q Dc cho nhau

Ví dụ:

YC@ xG0 theo D> bác  xe máy): Sáng hôm nay, tôi  làm Mb 4A vào C@

w &'/ } ^ bóng ra q 1> 

Tôi nhao

mà tôi phanh GF( '/ bé suýt tong (3

xe, theo Tôi Bl& mình, quát J lên

YC@ 2: xG0 theo D> &s Quang): Bác 

xe máy tôi D@ hò nhau _/d lòng 1> SJ này tôi

nguy 0 Còn cách khung thành còn

1> mét, tôi co chân sút @ Không

 >* `/3 bóng vút lên,  &?& lên 6V hè,

Dw &I Bác quát to: c này là &c &5

bóng à? Chúng tôi C3 <) B} &@

YC@ 3: xG0 theo D> Quang): z) quá tôi

lên xe l& chúng tôi Dj nên bác D@ quát:

cái D1 ông &I sao d cái D1 ông \ tôi

6\ &@ theo &%& xích lô và GF( xin Dc

ông &I

-

&s mình, các B@ trong cùng nhóm theo dõi và &V <q Dc cho nhau

Củng cố - Dặn dò: ( 5phút)

- Giáo viên nêu câu } Em có ' xét gì

- Các em 2 D> khuyên &s câu &/?

- Mn nhà G0 D@ câu &/? cho  1> thân và

B@ bè nghe

- E BF bài: '

- 2

-

- + Quang có

v

+ Quang xin Dc ông &I + Quang là

ra Dc &s mình

- 2 % 3 ]& sinh thi G0 C@ trong

-

- + Quang có

v

+ Quang xin Dc ông &I + Quang là

ra Dc &s mình

 TKB 4: TOÁN

TIẾT CT 32: LUYỆN TẬP

I ! TIÊU:

-

-

II CÁC ƒ… YK9L …U – †:

1.‡ F: (1phút)

- Cho ]& sinh hát

2 0 tra bài &Ž: (4 phút)

nhân

3 Bài 2 (30 phút)

a

-

nhân trong B3 nhân 7

Bài 1:

- Bài

- Yêu

`/3 &s các phép tính

- Các em có

phép tính nhân 7 x 2 và 2 x 7 ?

- M' ta có 7 x 2 = 2 x 7

-

tích không thay Z

Bài 2:

- Yêu

các phép tính

- Yêu

Bài 3:

-

-

Bài

- Bài

- tính

a 7 x 1 = 7 7 x 8 = 56

7 x 2 = 14 7 x 9 = 63

7 x 3 = 21 7 x 7 = 49

7 x 6 = 42 7 x 5 = 35

7 x 4 = 28 0 x 7 = 0

7 x 0 = 0 7 x 10 = 70

b 7 x 2 =14 4 x 7 = 28

2 x 7 = 14 7 x 4 =28

7 x 6 = 42 3 x 7 =21

6 x 7 =42 7 x 3 = 21

5 x 7 = 35

7 x 5 = 35

Bài 2:

]& sinh lên B3 làm bài và ' xét, &3 D2( làm B3 con

a 7 x 5 + 15 = 50 b 7 x 7 + 21 = 70

7 x 9 + 17 = 80 7 x 4 + 32 = 60 Bài 3:

- !c D] hoa có 7 bông hoa } 5 D] hoa

- Yêu

- ]& sinh ' xét bài làm &s B@*</

Bài 4:

- Bài

- Bài toán:

!c hàng có 7 ô vuông

?

- Hãy nêu phép tính 0 tính <d ô vuông có

trong &3 4 hàng

- Yêu

- So sánh 7 x 4 và 4 x 7 ?

Bài 5:

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề

- Viết dãy số lên bảng, yêu cầu cả lớp

đọc và tìm đặc điểm củadãy số này

- Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng

ngay trước nó cộng với mấy ?

- Hãy đọc tiếp 2 số của dãy số này

- Gọi 1 học sinh đọc dãy số sau khi đã

điền tiếp 2 số sau số 42

- Vì sao em điền tiếp hai số 35,28 vào

dãy số trên.

- 1 ]& sinh làm bài trên B3 D2(* &3 D2( làm bài vào 6[

Tóm D] : 7 B\ hoa

5 D] : ….bông hoa?

Bài 3

zd bông hoa &j 5 D] hoa là :

7 x 5 = 35 ( bông hoa ) Y( <d : 35 bông hoa Bài 4:

-

a Phép tính 7 x 4 = 28

b Phép tính 4 x 7 = 28

- Ta có 7 x 4 = 4 x 7

Bài 5:

- Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm a)14 , 21 , 28 ,….,…

-Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 7

- Đó là 35 , 42

- Đọc dãy số : 56,49,42,35,28

- Vì mỗi số trong dãysố này bằng số đứng ngay trước nó trừ đi 7

4.s &d - v dò:( 5 phút)

- Giáo viên

- Mn nhà ôn D@ B3 nhân 7

-