GV có thể chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện – tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện - 1 HS đọc yêu [r]
Trang 1TUầN 10 :
Thửự hai, ngaứy 19 thaựng 10 naờm 2009
SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ
I MUẽC TIEÂU:
- Ngaột nghổ hụi hụùp lớ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ roừ yự ; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ vaứ lụứi nhaõn vaọt
- Hieồu noọi dung : Saựng kieỏn cuỷa beứ Haứ toồ chửực ngaứy leó cuỷa oõng baứ theồ hieọn taỏm loứng kớnh yeõu, sửù quan taõm tụựi oõng baứ (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)
* GDBVMT (Khai thaực trửùc tieỏp) : Giaựo duùc yự thửực quan taõm ủeỏn oõng baứ vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh.
- Bieỏt theồ hieọn loứng kớnh yeõu ủoỏi vụựi oõng baứ trong gia ủỡnh
II CHUAÅN Bề: Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK.
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 A.Khụỷi ủoọng:
B.Kieồm tra baứi cuừ: (5’)
- Nhaọn xeựt baứi kieồm tra
C.Baứi mụựi: “Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ”
1 / Giới thiệu bài :(2’)
2 / Luyện đọc : (28’)
* - GV ủoùc maóu toaứn baứi
- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
* - Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
- Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự
- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho ủeỏn
heỏt baứi
- Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc trong baứi: laọp ủoõng, ngaùc
nhieõn,chuực thoù, giaỷi thớch, reựt
- GV ủoùc
* - ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc caõu daứi
-1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
HS ủoùc
- HS neõu, phaõn tớch aõm vaàn khoự ủoùc
HS ủoùc
Trang 2- Hửụựng daón ủoùc lụứi cuỷa beự Haứ, cuỷa ngửụứi daón
chuyeọn, cuỷa oõng.Nhaỏn gioùng: ngaứy oõng baứ, chuứm
ủieồm mửụứi
- Goùi HS ủoùc laùi caực caõu
* - Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp noỏi tieỏp
* - Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Cho HS luyeọn ủoùc trong nhoựm 4 HS – xeỏp soỏ thửự
tửù
* - Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm
- Troứ chụi “chuyeàn hoa” qua 2 daừy, haựt 1 baứi haựt,
heỏt baứi haựt hoa ủeỏn nhoựm soỏ naứo thỡ nhoựm soỏ ủoự ủoùc
phaõn vai
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
* - Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3.
3 / Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (20’) (Tiết 3)
* - GV gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Beự Haứ coự saựng kieỏn gỡ?
- Thaỏy boỏ ngaùc nhieõn, Haứ giaỷi thớch nhử theỏ naứo?
- Hai boỏ con choùn ngaứy naứo laứm “ngaứy oõng baứ”? Vỡ
sao?
- Beự Haứ coứn baờn khoaờn chuyeọn gỡ?
- Haứ ủaừ taởng oõng baứ moựn quaứ gỡ?
GV hoỷi:
- Moựn quaứ cuỷa Haứ coự ủửụùc oõng baứ thớch khoõng?
- Beự Haứ trong caõu chuyeọn laứ 1 coõ beự nhử theỏ naứo?
- Vỡ sao Haứ nghú ra saựng kieỏn toồ chửực “ngaứy oõng baứ”?
- GV lieõn heọ, giaựo duùc
4 / Luyeọn ủoùc laùi:(10’)
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn boỏc thaờm (1,2,3,4)
Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc hay nhaỏt
4.Cuỷng coỏ, Dặn dò :(5’)
HS neõu chuự giaỷi
Luyeọn ủoùc caực caõu: “Boỏ ụi,/sao khoõng
coự ngaứy cuỷa oõng baứ,/ boỏ nhổ?//” (gioùng
thaộc maộc)
- Hai boỏ con baứn nhau/ laỏy ngaứy laọp
ủoõng haứng naờm / laứm “ngaứy oõng baứ”,/
vỡ khi trụứi baột ủaàu reựt,/ moùi ngửụứi caàn chaờm lo sửực khoỷe/ cho caực cuù giaứ.
- Moựn quaứ oõng thớch nhaỏt hoõm nay/
laứ chuứm ủieồm mửụứi cuỷa chaựu ủaỏy.//
- - HS luyeọn ủoùc trong nhoựm 4 HS
- - HS thi ủoùc
- - HS nhaọn xeựt
- Caỷ lụựp ủoùc
+ Toồ chửực ngaứy leó cho oõng baứ
- + Con có ngày 1-6; Bố có ngày
- 1-5,còn ông bà v v
+ Hà băn khoăn không biết tặng quà gì cho ông bà
+ Hà tặng ông bà những điểm 10
+ HS tự trả lời
-+ ẹaùi dieọn 4 nhoựm leõn boỏc thaờm vaứ tửù phaõn vai ủoùc theo thửự tửù soỏ thaờm ủaừ boỏc
Trang 3GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm đến ông ba
ø và những người thân trong gia đình.
-Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK
- Chuẩn bị: Bưu thiếp.
- NhËn xÐt giê häc
- TiÕp thu
Tiết 4 : TOÁN (Tiết 46)
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có
không quá 2 chữ số)
- Biết giải bài toán có một phép trừ
- BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B4 ; B5
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi BT 3 SGK.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2 2/ Bài cũ:(5’) Tìm 1 số hạng trong 1 tổng
- Ghi bảng: x + 7 = 10
41 + x = 75
x + 13 = 38
- Gọi tên thành phần
- Nêu qui tắc:Muốn tìm số hạng…
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết
* Bài 1: Tìm x
x + 8 = 10
x + 7 = 10
30 + x = 58
“Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số
hạng đã biết”
* Bài 2: Tính nhẩm
- 3 HS lên bảng thực hiện
HS nêu yêu cầu
3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nêu:
Nêu cách nhẩm và điền kết quả, giơ bảng Đ,S
Trang 4* Baứi 3: ND ẹC
* Baứi 4: Hửụựng daón phaõn tớch ủeà
Toựm taột:
Coự taỏt caỷ : 45 quaỷ Trong ủoự : 25 quaỷ cam
* Baứi 5:
Khoanh troứn vaứo chửừ trửụực keỏt quaỷ ủuựng
Muoỏn tỡm soỏ haùng chửa bieỏt, chuựng ta laỏy toồng trửứ
ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt.
- Chuaồn bũ “Soỏ troứn chuùc trửứ ủi moọt soỏ”
- 2 HS ủoùc ủeà Baứi giaỷi:
Soỏ quaỷ quyựt coự laứ:
45 -25 =20 (quaỷ ) ẹaựp soỏ :20 (quaỷ quýt)
x + 5 = 5
x = 5 – 5
x = 0
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
BuổI CHIềU :
Tieỏt 1+ 2: Luyện ẹOẽC + Luyện viết (Tieỏt 15+21)
SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ
I MUẽC TIEÂU:
- Ngaột nghổ hụi hụùp lớ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ roừ yự ; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ vaứ lụứi nhaõn vaọt
- Hieồu noọi dung : Saựng kieỏn cuỷa beứ Haứ toồ chửực ngaứy leó cuỷa oõng baứ theồ hieọn taỏm loứng kớnh yeõu, sửù quan taõm tụựi oõng baứ (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)
- Bieỏt theồ hieọn loứng kớnh yeõu ủoỏi vụựi oõng baứ trong gia ủỡnh
- Luyện viết được đoạn 3 của bài
II CHUAÅN Bề:
- Tranh minh hoùa, vở luyện viết.
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 A.Khụỷi ủoọng:
B.Kieồm tra baứi cuừ: (5’)
- - GV gọi HS đọc bài buổi sáng
C.Baứi mụựi: “Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ”
1 / Giới thiệu bài :(2’)
2 / Luyện đọc lại : (13’)
* - GV ủoùc maóu toaứn baứi
- 1 học sinh đọc
Trang 5- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
* - Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho ủeỏn
heỏt baứi
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc caõu daứi
- - Hửụựng daón ủoùc lụứi cuỷa beự Haứ, cuỷa ngửụứi daón
chuyeọn, cuỷa oõng.Nhaỏn gioùng: ngaứy oõng baứ, chuứm
ủieồm mửụứi
* - Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp noỏi tieỏp
* - Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Cho HS luyeọn ủoùc trong nhoựm 4 HS – xeỏp soỏ thửự
tửù
* - Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
* - Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh toàn bài.
3 / Hửụựng daón học sinh luyện viết (15’)
*- Tìm hiểu nội dung đoạn viết
? Đoạn viết có bao nhiêu câu?
? Những chữ nào trong bài viết phải viết hoa ?
* GV đọc cho HS viết bài
- Hết thời gian cho HS tự soát bài
* GV chấm bài.Nhận xét trước lớp
D.Cuỷng coỏ, Dặn dò :(5’)
-Yeõu caàu HS ủoùc laùi baứi kyừ ủeồ coự yự keồ laùi caõu chuyeọn
cho maùch laùc dửùa theo caực yeõu caàu keồ trong SGK
- Chuaồn bũ: Bửu thieỏp.
- Nhận xét giờ học
-1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
- HS ủoùc
- Luyeọn ủoùc caực caõu: “Boỏ ụi,/sao
khoõng coự ngaứy cuỷa oõng baứ,/ boỏ nhổ?//”
(gioùng thaộc maộc)
- Hai boỏ con baứn nhau/ laỏy ngaứy laọp
ủoõng haứng naờm / laứm “ngaứy oõng baứ”,/
vỡ khi trụứi baột ủaàu reựt,/ moùi ngửụứi caàn chaờm lo sửực khoỷe/ cho caực cuù giaứ.
- Moựn quaứ oõng thớch nhaỏt hoõm nay/
laứ chuứm ủieồm mửụứi cuỷa chaựu ủaỏy.//
- - HS luyeọn ủoùc trong nhoựm 4 HS
- HS thi ủoùc
- HS nhaọn xeựt
Caỷ lụựp ủoùc
- Đoạn viết có 4 câu
- Viết hoa chữ Hà, chữ đầu câu, sau dấu chấm
- HS viết bài vào vở
- Soát bài
- HS tiếp thu
Trang 6
Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số
- Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)
- BT cần làm : B1 ; B3
- Tính cẩn thận, chính xác, khoa học
II CHUẨN BỊ: - 4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định: (1’)
B Bài cũ: (5’)“Luyện tập”
- Ghi bảng: x + 8 = 10
x + 2 = 10
30 + x = 58
- GV nhận xét, ghi điểm
C Bài mới:
1/ Giíi thiƯu bµi:(2’)
“Số tròn chục trừ đi một số”
- GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que
tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi một
số”
- GV ghi tựa
2/ Lý thuyÕt:(23’)
* - Giới thiệu phép trừ : 40 - 8
- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết
quả
- Cô có bao nhiêu que tính?
- 40 que tính gồm mấy chục mấy đơn vị?
- Yêu cầu HS gắn số
- Bớt đi bao nhiêu que tính?
- Hát
- 3 HS lên bảng làm
40 - 8
- HS nhắc lại
40 que tính
- 4 chục 0 đơn vị
- HS gắn
- 8 que tính
Trang 7- Yêu cầu HS gắn số
- Yêu cầu HS nêu kết quả
- Nêu cách tính
- Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính
4 0
- 8
3 2
- Yêu cầu vài HS nhắc lại
* - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18
- GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta
phải làm phép tính gì?”
- GV ghi bảng: 40 - 18 = ?
- GV giúp HS tự đặt tính rồi trừ từ phải sang trái
- GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học)
3/ Thực hành :(15’)
* Bài 1: Tính
- GV nhận xét, sửa bài Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ;
26
* Bài 2: ND ĐC.
* Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề toán
- GV chấm và sửa bài
Bài giải Số que tính còn lại là:
20 – 5 = 15 (que) Đáp số: 15 que tính
D Củng cố, dặn do : (5’)ø
- Sửa lại các bài toán sai
- Chuẩn bị bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5
- 32 que tính
- HS tự nêu, thực hiện phép tính
- 0 trừ 8 không được mượn 1 thành 10
- 10 trừ 8 bằng2 viết 2,nhớ 1
4 bớt 1 còn 3 viết 3
- HS nhắc lại
- Làm phép tính trừ
- HS tự nêu
- HS làm vào bảng con
HS làm vào bảng con
- HS đọc đề toán
- Tự giải vào vở
Tiết 2: Chính tả (Tiết 19)
NGÀY LỄ
I MỤC TIÊU:
- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
- Giáo dục tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ:
Trang 8- Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định:
B Bài cũ:(5’) “Kiểm tra”
3. - GV nhận xét bài làm của của HS
C Bài mới: (30’) “Ngày lễ”
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
* - GV đọc đoạn chép trên bảng phu.ï
+Đoạn chép nói về ngày gì?
+Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa?
- GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu của mỗi bộ phận
- Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: hằng năm, Quốc tế Lao
động, Quốc tế Thiếu nhi.
- GV nhận xét, sửa chữa
- GV hướng dẫn chép bài vào vở:
Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết hoa chữ
đầu của mỗi bộ phận tên
- Yêu cầu chép nội dung bài vào vở
- Đọc cho HS dò lỗi
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra
- Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k
- GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi
bạn điền 1 chữ Đội nào xong trước và đúng thì
thắng
- Khi nào viết k?
Bài (3): a)Điền vào chỗ trống l/n
- Tổng kết, nhận xét
D - Củng cố, dặn dò (5’)
- Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài
tập đúng nhanh
- Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại
- Chuẩn bị: “Ông và cháu”
- Hát
- 3 HS đọc lại
- Những ngày lễ
- HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, …
- HS viết bảng con
- HS chép nội dung bài vào vở
- HS dò lỗi
- Đổi vở kiểm tra
- HS đọc yêu cầu bài
- 4 tổ thi đua
con cá, con kiến cây cầu, dòng kênh
- Khi đứng trước e, ê, i
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm vở bài tập
- lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan
Trang 9TIẾT 3: Kể chuyện (Tiết 10)
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I MỤC TIÊU:
- Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình.
II CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định:
B Bài cũ:(5’)“Kiểm tra định kỳ”
4. GV nhận xét bài làm của của HS
C Bài mới: (30’)“Sáng kiến của bé Hà”
Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện
* Bài 1:
Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng)
- Bé Hà vốn là 1 cô bé như thế nào?
- Bé Hà có sáng kiến gì?
- Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà?
- Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà?
Vì sao?
5. Kể theo nhóm
6. Kể trước lớp
GV có thể chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi
kể trước lớp
- Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện –
tuyên dương
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện
* Bài 2: HS khá, giỏi
- Cho 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể, mỗi em kể 1 đoạn,
em khác kể nối tiếp
7. Nhận xét, tuyên dương nhóm
8. Kể cả câu chuyện
9. Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai
- Hát
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- 1 HS kể mẫu đoạn 1
- 1 HS kể đoạn 2
- 1 HS kể đoạn 3
- 1 HS kể đoạn 4
- HS kể trong nhóm
- Thi đua kể trước lớp
- 1 HS đọc yêu cầu
- Thực hiện
- Nhận xét -Thi đua mỗi dãy 1 HS
Trang 1010. Chọn 1 HS làm người dẫn chuyện
1 HS làm bé Hà; 1 HS làm bà ; 1 HS làm ông
1 HS làm bố
11. Nhận xét, tuyên dương
D Củng cố, dặn dò :(5’)
- GV liên hệ, giáo dục HS ý thức quan tâm đến ông
bà và những người thân trong gia đình.
Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
12. Chuẩn bị: “Bà cháu”
13. Nhận xét tiết học
- HS thực hiện
BuỉI CHIỊU :
TIẾT 1: Toán (Vë BT) (Tiết 47)
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số
- Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)
- BT cần làm : TÊt c¶ c¸c bµi trong vë BT
- Tính cẩn thận, chính xác, khoa học
II CHUẨN BỊ: - 4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định: (1’)
B Bài cũ: (5’)“Luyện tập”
- Ghi bảng: x + 9 = 12
x + 4 = 10
- GV nhận xét, ghi điểm
C Bài mới:
1/ Giíi thiƯu bµi:(2)
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi một
số”Trong vë BT
- GV ghi tựa
2/ Thực hành :(20’)
* Bài 1: Tính
- Hát
- 2 HS lên bảng làm
- HS nh¾c l¹i
* - HS tù lµm bµi vµo vë BT
Trang 11- GV nhaọn xeựt, sửỷa baứi Keỏt quaỷ:15 ; 22 ; 41 ; 54 ; 18
* Baứi 2: ND ẹC.
* Baứi 3:
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà toaựn
- GV chaỏm vaứ sửỷa baứi
Baứi giaỷi:
3 chục = 30
Mẹ còn lại số quả cam laứ:
30 – 12 = 18 (quả) ẹaựp soỏ: 18 quả cam
* - Bài 4: Nâng cao ; Giải bài toán theo tóm tắt sau.
Đàn vịt có : 32 con
Đàn vịt hơn đàn gà : 15 con
Đàn gà có : .con ?
- GV chấm vở , nhận xét
D Cuỷng coỏ, daởn do : (5’)ứ
- Sửỷa laùi caực baứi toaựn sai
- Chuaồn bũ baứi: 11 trửứ ủi moọt soỏ : 11 - 5
* - Làm vào vở BT
X + 4 = 40 12 + x = 60
X = 40 – 4 x = 60 - 12
X = 36 x = 48
- HS nhận xét chéo vở nhau
- HS laứm vaứovở
Làm xong vở BT, HS khá - giỏi làm bài vào vở
Bài giải:
Đàn gà có số con là :
32 - 15 = 17 (con) Đáp số : 17 con gà
- HS tiếp thu
Thửự tử, ngaứy 28 thaựng 10 naờm 2009
BệU THIEÁP
I MUẽC TIEÂU: - Bieỏt nghổ hụi sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ
-Hieồu taực duùng cuỷa bửu thieỏp, phong bỡ thử.( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK )
- Bieỏt chuực mửứng thaày coõ, baùn beứ vaứ ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh
II CHUAÅN Bề: - Baỷng phuù ghi noọi dung cuỷa 2 bửu thieỏp vaứ phong bỡ trong baứi, SGK
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: