1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án khối 2 môn Toán - Tiết 25: Luyện tập

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 55,67 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Muïc tieâu Bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi baøi toùan veà nhieàu hôn trong caùc tình huoáng khaùc nhau.. II.Chuaån bò: GV: baûng phuï HS: thước, que tính III.[r]

Trang 1

Ngày dạy: 24/9/2010 TUẦN 05

TOÁN

I Mục tiêu

Biết giải và trình bày bài giải bài tóan về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.

II.Chuẩn bị:

GV: bảng phụ

HS: thước, que tính

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ Bài về toán nhiều hơn ít hơn

GV cho HS lên giải toán, lớp làm bảng con phép tính

- Nam : 8 quyển vở

- Hà hơn Nam: 2 quyển vở

- Hà :………quyển vở?

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Để củng cố dạng toán đã học hôm nay chúng ta sẽ luyện

tập

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu: Giải toán về nhiều hơn

 Phương pháp: Thảo luận, luyện tập

* ĐDDH: Bảng phụ

Bài 1:

- Tóm tắt

- Cốc : 6 bút

- Hộp nhiều hơn: 2 bút

- Hộp :……… bút?

- Muốn tìm số bút trong hộp ta làm ntn?

- GV nhận xét

Bài 2:

- Đọc yêu cầu bài 2

- Viết nháp

- Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm ntn?

- GV nhận xét

Bài 3:

- Muốn tìm số người ở đội 2 ta làm ntn?

- Hát

- HS thực hiện

- Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luật trình bày

- HS tóm tắt và trình bày bài giải

- Lấy 1 cốc đựng 6 bút chì

- Lấy 1 hộp bút Biết trong hộp nhiều hơn trong cốc 2 bút Hỏi trong hộp có mấy bút?

- Lấy số bút trong cốc cộng cho 2

- 6 + 2 = 8 (bút)

- HS làm bài sửa bài

- HS lên trình bày nội dung bài toán dựa vào tóm tắt

- An có 11 bưu ảnh Bình có nhiều hơn Anh 3 bưu ảnh Hỏi Bình có mấy bưu ảnh?

11 + 3 = 14 (bưu ảnh)

- Lấy bưu ảnh An có cộng số bưu ảnh Bình có nhiều hơn?

- HS làm bài sửa bài

- HS dựa vào đề toán tắt nêu đề toán:

- Lấy số người đội 1 có cộng số người đội 2 nhiều hơn

Lop2.net

Trang 2

Ngày dạy: 24/9/2010 TUẦN 05

 Hoạt động 2: Vẽ đoạn thẳng

 Mục tiêu: Giải toán tính độ dài đoạn thẳng, thực hành

vẽ đoạn thẳng

 Phương pháp: Trực quan, luyện tập

* ĐDDH: Thước, que tính

Bài 4a:

- Nêu cách tìm số que tính Tay phải cầm?

Bài 4b:

- Để vẽ được đoạn CD trước tiên ta phải làm gì?

- Dựa vào đâu để tìm đoạn CD?

- Làm cách nào để tìm đoạn CD?

-GV cho HS tính và vẽ

GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- GV cho 2 đội thi đua giải toán dựa vào tóm tắt

- Mẹ hơn Lan : 20 tuổi

- Mẹ :………tuổi?

-GV nhận xét

-Xem lại bài

- Chuẩn bị: 7 cộng với 1số

15 + 2 = 17 (người)

- HS trình bày tóm tắt cách thực hành

- Tay phải cầm 6 que tính Tay trái cầm nhiều hơn tay phải 4 que Hỏi tay phải cầm mấy que

- Lấy số que tính tay trái cộng số que tính tay phải nhiều hơn

- HS làm bài

 Tìm chiều dài đoạn CD

- Dựa vào đoạn AB

- Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần dài hơn của đoạn CD

- HS làm bài, sửa bài

- 2 đội thi đua giải nhanh

Số tuổi của mẹ là:

20 + 9 = 29 ( tuổi ) Đáp số: 29 tuổi

Lop2.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 16:43

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w