Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần thứ 9 năm học 2010

lũ” - Rèn kỹ năng phát âm, đọc to rõ ràng, viết đúng kỹ thuật.. - TËp trung häc tËp, yªu thÝch m«n häc.[r]

Tuần 9

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

bài 35: uôi - ươi

i - mục tiêu :

- HS nắm cấu tạo 2 vần uôi, ươi Đọc và viết được vần, từ chứa vần, câu ứng dụng -

- Luyện nói theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa

- Rèn phát âm chuẩn, đọc đúng, viết đúng quy trình

ii - đồ dùng: Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc và viết: Múi khế,

ngửi mùi, gửi quà

2 Bài mới

* Giới thiệu bài: Học uôi - ươi

* Dạy vần uôi.

- 4 - 5 em đọc

a, Nhận diện:

- GV giới thiệu uôi gồm: uô + i - HS đọc: uôi

- Ghép vần uôi

- HD đánh vần, đọc: uô-i-uôi

b, Đánh vần, ghép tiếng: chuối. - HS ghép tiếng, đánh vần, đọc

- HD ghép, đánh vần, đọc

- Giới thiệu từ: nải chuối - HS luyện đọc

- Tìm tiếng chứa vần uôi

- Vần ươi dạy qui trình tương tự - HS so sánh được uôi, ươi

c, Đọc từ ứng dụng:

+ Đọc từ + giải thích từ

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười Đọc cá nhân + đánh vần và phân tích một số tiếng

d, Hướng dẫn viết: uôi - ươi. HS tập viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện viết.

- GV hướng dẫn viết: nải chuối, múi bưởi

- Yêu cầu viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- GV: Chỉnh sửa tư thế ngồi viết

b) Luyện đọc.

- Yêu cầu đọc trên bảng (T1)

- Quan sát tranh SGK vẽ gì ?

- Viết bảng con

- HS tập viết vở

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- 2 - 3 em: 2 chị em đang chơi

- GV: Viết câu lên bảng.

- GV: Yêu cầu đọc theo hướng dẫn

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Mở SGK (72)

- HS đọc thầm

- HSTB: Gạch chân tiếng chứa vần vừa học Đọc cá nhân - đồng thanh

- Đọc toàn bài (SGK)

c) Luyện nói: “chuối, bưởi, vú sữa”

- Quan sát tranh SGK và nêu tên các loại quả

vẽ trong tranh ?

- Em thích ăn loại quả nào ?

- Ăn hoa quả có lợi gì ?

- 2 em nêu

- HS nối tiếp kể

- HSG: Có nhiều vi-ta-min, mau lớn

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bài trên bảng lớp

toán

luyện tập

i - mục tiêu:

- Củng cố phép cộng trong phạm vi các số đã học; cộng một số với 0; tính chất của phép cộng

- Rèn kỹ năng đặt tính, nhẩm nhanh đúng

- Tập trung học tập, làm bài tự tin

ii - các hoạt động dạy – học:

1 Bài cũ:

2 + 0 = 2 + 0 + 3 =

0 + 5 = 5 + 0 + 0 =

2 Bài mới

+ Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS nhận xét: Khi đổi chỗ các số

hạng trong phép + -> kết quả thế nào ?

Hướng dẫn làm và nhận xét:

0 + 5 = 5

5 + 0 = 5

Một số cộng với 0 ?

0 cộng với một số ?

- Gọi 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài và nhận xét

- HS làm bài, đổi bài kiểm tra kết quả

- 2 - 3 em: Kết quả không thay

đổi

- HSKG: Một số cộng với 0 bằng chính số đó

+ Bài 2: Tính: Củng cố cách làm tính theo

hàng ngang

- HS nêu kết quả miệng

+ Bài 3: Điền dấu thích hợp

Chú ý: So sánh số với phép tính, phép tính với

số Ta phải tính kết quả của phép tính rồi so

sánh từ trái -> phải

- HS làm bài tập trong SGK, 2

em chữa bài, lớp n/x, bổ sung

+ Bài 4:

- GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài làm

HS làm bài SGK, đổi chéo tự kiểm tra

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà học và làm bài

Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1)

i - Mục tiêu:

- HS hiểu được đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ phải nhường nhịn

Có như vậy anh chị em mới hoà thuận -> cha mẹ mới vui lòng

- Biết cách cư xử với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

- Có tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn nhau

- Nhận xét 3:chứng cứ 1,2,3

II - Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ.

- Đối với ông bà, cha mẹ, em phải làm gì mới là

người con ngoan ? lời - 3 -> 5 HS trả

2 Bài mới.

a) Bài tập 1:

- Nhận xét và nêu việc làm của bạn nhỏ ở tranh 1 ? - HS quan sát tranh

- Bức tranh 2, em hiểu thế nào ?

- Yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung ?

* Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải thương

yêu, đùm bọc lẫn nhau

- HS quan sát tranh trả lời

b) Bài tập 2.

- Em đoán xem Lan sẽ làm gì khi được cô cho quà ?

- Quan sát tranh

- Đoán xem Hùng sẽ làm gì khi em bé hỏi mượn đồ

- Kết luận: Biết cảm ơn khi người khác cho quà,

nhường em nhận trước, có đồ chơi cho em chơi

cùng

* Giới thiệu vào bài

3 Củng cố - dặn dò

- 2 - 3 em nhắc lại đầu bài

- GV hệ thống toàn bài.

- Dặn HS thực hiện tốt bài học

Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

bài 36: ay - â - ây

i - mục tiêu:

- HS nắm cấu tạo 2 vần ây, ây, đọc và viết được â- ay - ây, các từ và câu ứng dụng SGK Luyện nói theo chủ đề “chạy đi xe”

- Phát âm chuẩn, đọc đúng to rõ ràng, viết đúng quy trình

- Tập trung học tập, mạnh dạn, yêu thích môn học

ii - đồ dùng:Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy – học:

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc SGK, viết: uôi, ươi, tuổi thơ, túi lưới

2 Bài mới

* Giới thiệu bài: ay - â - ây

* Dạy vần:

a, Nhận diện:

- 5 em đọc

- Giới thiệu a là âm chính, y là âm cuối - HS ghép: ay, đánh vần, đọc

b, Ghép tiếng:

- HD HS ghép tiếng: bay, đọc - HS ghép được bay, phân tích,

đánh vần

- Giới thiệu từ: máy bay - HS luyện đọc

- Tìm tiếng chứa vần ay

- â, ây dạy theo qui trình tương tự - HS so sánh được ay, ây

c, Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá,

cây cối

- HS đọc thầm, chỉ ra tiếng có

âm mới Luyện đọc

- Tìm từ có tiếng chứa ay, ây

d, Luyện viết: HD viết: ay, ây. - HS luyện viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện viết.

- GV: hướng dẫn viết (máy bay, nhảy dây)

- Yêu cầu viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- GV: Chỉnh, sửa tư thế ngồi viết đúng cho HS

HS viết bảng con Viết vào vở tập viết (theo mẫu)

b) Luyện đọc.

- GV yêu cầu HS đọc toàn bảng (tiết 1)

- Quan sát tranh SGK (75) vẽ gì ?

- GV: Viết câu ứng dụng lên bảng

- Tìm tiếng có chứa vần vừa học ?

GV hướng dẫn đọc câu

- Trong câu tiếng nào viết hoa ? vì sao ?

Đọc cá nhân

HS đọc thầm câu

HS gạch chân tiếng -> đọc

HS tập đọc cá nhân - nhóm

Đứng đầu câu

c) Luyện nói: Chủ đề: “chạy, bay, đi bộ, đi

xe”

- Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ?

- 5 - 6 em nêu: Bé đang chạy

đi bộ

Máy bay đi xe đạp

- Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện

gì ?

- Nối tiếp 5 em

- Ngoài những phương tiện trên, muốn từ chỗ

này sang chỗ khác người ta còn dùng cách

nào?

- HSG: bơi, bò, nhảy

4 Củng cố - dặn dò.

- Nêu vần vừa học ?

- Chuẩn bị bài 37

_

TOán

luyện tập chung

i - mục tiêu:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

- Đặt tính, nhẩm nhanh kết quả đúng

ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

Đọc bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5

- Nhẩm:

2 + 3 = 5 + 0 = 4 + 0 + 1 =

2 Bài mới

Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 1: Đặt tính rồi tính (chú ý viết kết

quả thẳng cột)

- 4- 6 em

- HS nêu yêu cầu, 4 em lên chữa, lớp làm bảng con, n/x

- Bài 2: Hướng dẫn

2 + 1 + 2 =

3 + 2 = 5

- Bài 3: >, <, = ?

+ Hướng dẫn điền dấu

2 + 1 1 + 2

+ Nhận xét:

C1: Tính kết quả của 2 + 1 và 1 + 2 rồi

so sánh từ trái -> phải

- HS làm bài -> đổi bài kiểm tra kết quả

- 2 em chữa bài

- HS làm bài (vở)

- 4 em chữa bài

C2: Nhận xét vị trí của các số đem cộng

(đổi chỗ cho nhau)

- Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh và

nêu bài toán -> viết phép tính thích hợp

- HSG nêu bài toán (miệng)

- HS viết phép tính trong SGK

3 Củng cố, dặn dò.

- Hệ thống kiến thức, N/x giờ học - 4 - 5 em đọc các phép cộng trong phạm vi 5

_

Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2010

tiếng việt

bài 37: ôn tập

i - mục tiêu:

- HS đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i, y Đọc đúng từ ngữ và

câu trong SGK Nghe và hiểu câu chuyện “Cây khế”

- Rèn kỹ năng phát âm đúng chuẩn khi đọc

- Tập trung học tập, yêu thích môn học.

ii - đồ dùng:

Bảng ôn (SGK)

iii - các hoạt động dạy – học:

1 Bài cũ:

a) Giới thiệu: Quan sát tranh vẽ gì ?

- GV: Khai thác khung đầu bài vần ai,

ay

- Nêu những vần đã học có kết thúc

bằng y, i ?

Chú ý:

+ i không ghép được với â

+ y ghép với â ở âm cuối

- GV: Yêu cầu HS quan sát và đọc

HS quan sát SGK và trả lời

HS lắng nghe và trả lời câu hỏi Cá nhân nêu

HS đọc vần vừa ghép

- Đọc từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

b) Luyện viết: (bảng con)

- GV viết mẫu: tuổi thơ, mây bay

Đọc cá nhân - đồng thanh

HS tập viết bảng con

Tiết 2

2 Luyện tập.

a) Luyện viết: tuổi thơ, mây bay

- GV viết mẫu và nêu yêu cầu viết

HS viết bài theo mẫu

đúng quy trình, đúng kỹ thuật.

b) Luyện đọc.

- Quan sát tranh SGK vẽ ai, đang

làm gì ?

Đọc toàn bảng ôn tiết 1

- GV: Viết câu lên bảng: “Gió từ ”

Nhận xét các chữ đầu câu viết thế nào ?

HS đọc thầm Viết hoa

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS,

cách ngắt nhịp đúng Đọc cá nhân bài thơ

- Đọc toàn bài SGK

c) Kể chuyện: “Cây khế”

- GV kể toàn truyện (SGV)

- Kể lần 2: Kể theo tranh

- Trong câu chuyên trên, em yêu ai,

ghét ai, vì sao ?

- GV: Nêu ý nghĩa câu chuyện

2 em

HS nghe

HS quan sát tranh Tập kể theo tranh

3 Củng cố - dặn dò.

- Hãy đọc lại các vần có kết thúc

bằng i, y ?

- Chuẩn bị bài 38

_

Toán

Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ I).

i - mục tiêu:

1 Kiến thức: HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra

3 Thái độ: Có ý thức làm bài

ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Đề bài: (Kiểm tra theo đề chung)

_

Thứ năm, ngày 29 tháng 10năm 2010

Tiếng Việt

Bài 38 : eo - ao

i - mục tiêu:

- HS đọc và viết vần eo - ao, từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “gió lũ”

-Rèn kỹ năng phát âm, đọc to rõ ràng, viết đúng kỹ thuật

- Tập trung học tập, yêu thích môn học

ii - đồ ding: Tranh SGK + Bộ đồ dùng Tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy – học;

1 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: SGK Viết bảng con: nhảy dây, nghỉ ngơi,

nải chuối

2 Bài mới

* Giới thiệu: Học vần eo - ao

* Dạy vần:

Cá nhân đọc

a, Nhận diện:

- GV: Nêu cấu tạo vần eo và đọc:

b, Đánh vần: e - o - eo; đọc: eo

- Ghép: mèo và đánh vần - đọc

(m - eo - meo - huyền - mèo)

Đọc: chú mèo

- Tìm từ khác có chứa vần eo ?

* Dạy vần ao.

- Từ vần eo thay e bằng a -> yêu cầu HS ghép:

đánh vần và đọc

HS ghép vần eo

HS đánh vần -> đọc trơn, phân tích

Đánh vần -> đọc -> phân tích

Đọc cá nhân Cá nhân

Ghép: ao

- Đánh vần: a - o - ao -> đọc: ao

- Ghép: sao

- Đọc: ngôi sao

- Tìm những từ có chứa vần ao ?

+ So sánh vần eo với vần ao ?

c, Đọc từ : cái kéo trái đào

leo trèo chào cờ

d, Hướng dẫn viết: eo - ao

GV: Viết mẫu

Đánh vần và đọc, phân tích

Đánh vần và đọc trơn

Giống : Đều kết thúc bằng o Khác: Bắt đầu bằng e và a

HS lên gạch chân chứa vần eo,

ao

Đọc từ

HS viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập .

a) Luyện viết

- HD viết: chú mèo, ngôi sao

b) Đọc

- Yêu cầu HS đọc toàn bài bảng T1

- Quan sát tranh (SGK tr79)

- GV viết đoạn thơ lên bảng

HS viết bảng, vở

Đọc cá nhân : 5 - 6 em

Đọc thầm đoạn thơ

- GV: Chỉnh sửa phát âm đúng cho HS.

- Luyện đọc SGK

c) Luyện nói : Chủ đề “gió, mây, mưa, lũ”

- Quan sát tranh SGK vẽ cảnh gì ?

- Diều bay được là nhờ đâu ?

- Khi gặp mưa cần chú ý gì ?

- Em biết gì về bão lũ ?

- Bão lũ gây tác hại gì ?

- Em có biết chúng ta nên làm gì để tránh lũ?

4 Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

- Tìm từ chứa vần eo, ao

HSTB lên gạch chân tiếng chứa vần eo - ao Đọc từng dòng ->đọc toàn bài

- 2 em n/x: Thả diều

- 2 - 3 em: Nhờ gió

- HS nêu:Tránh mưa

- HSG: Bão: gió mạnh, kèm theo mưa

- HSKG: Đổ nhà cửa, phá hoại mùa màng

_

toán

Phép trừ trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

- Có khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

- Yêu thích môn Toán

II- Đồ dùng:Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1

III- Hoạt động dạy học chính:

1 Kiểm tra bài cũ

- 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3

2 Giới thiệu Phép trừ 2 – 1

- Treo tranh, nêu yêu cầu bài toán : - 2 con

ong đang đậu, 1 con bay đi hỏi còn mấy con ?

- HS q/s, nêu đề toán

- 2 - 3 em: còn lại một con

- Hai con ong bớt một con ong còn mấy con

- Hai bớt một còn mấy ? - HSKG: hai bớt một còn một

- Cho học sinh làm trên đồ dùng hình tròn - Vừa thực hiện vừa nêu: 2 bớt 1

còn 1

- Ta ghi lại phép tính trên như sau: - Lớp đọc 2 trừ 1 bằng 1

2 - 1 = 1, dấu - đọc là trừ

3 Giới thiệu phép trừ: 3 - 1 = 2, 3 - 2 = 1 tiến

hành tương tự

- Hoạt động cá nhân

4 Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Hoạt động cá nhân

- 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được mấy

chấm tròn, ta có phép tính gì ? và ngược lại ? - HSKG: 2 + 1 = 3- HSTB: 1 + 2 = 3

- 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn ? Ta có - HSKG: 3 - 1 = 2

phép tính gì ? (bớt 2 chấm tròn còn ?) - HSTB : 3 - 2 = 1

5.Hoạt động 5: Luyện tập

Bài 1: Ghi các phép tính, nêu cách làm ? - Tính trừ

- Cho HS làm và chữa bài, em nào yếu GV

hướng dẫn dựa vào kết quả phép cộng - HS làm và chữa bài

Bài 2: Làm tính theo cột dọc - Tính và ghi kết quả thẳng cột với

các số trên

Bài 3: Q/s tranh - Nêu bài toán: Có 3 con chim, 2

con bay đi còn mấy con ?

- Điền phép tính phù hợp - B/c: 3 - 2 = 1

6.Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò

- Thi tính nhanh: 3 - 2 =, 2 - 1 = , 3 - 1 = - 3 - 4 em

- Nhận xét giờ học

_

Tự nhiên xã hội

hoạt động và nghỉ ngơi

i - mục tiêu:

- Biết kể những hoạt động mà em thích, sự cần thiết phải nghỉ ngơi và giải trí Biết

đi, đứng và ngồi đúng tư thế

- Có kỹ năng hoạt động và nghỉ ngơi đúng lúc

- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học áp dụng vào cuộc sống

- Nhận xét : Không có

- GDBVMT:Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể,vệ sinh ăn uống,vệ sinh môi trường xung quanh

ii - đồ ding: Sử dụng các hình vẽ trong SGK

iii - các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng ngày ?

2 Bài mới

*Khởi động:Trò chơi “HD giao thông” (SGV)

- 3 em

a) Hoạt động 1: Thảo luận - Theo cặp

- Hằng ngày em thường chơi những trò chơi gì?

Hãy nêu những trò chơi có lợi ?

- Những trò chơi gì không có lợi cho sức khoẻ ?

- Muốn đảm bảo an toàn khi chơi cần chú ý gì ?

- Đại diện nhóm kể về những trò chơi của mình

- 3 - 4 em: bi, chuyền, kéo co nghịch đất, đấu kiếm

b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức

khoẻ

- Kể tên những hoạt động em biết trong tranh ?

- Những hoạt động đó có tác dụng gì?

=> Kết luận: (SGV - tr45)

- HS quan sát tranh SGK (tr20, 21)

c) Hoạt động 3: Quan sát tranh SGK (21)

- Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì ?

- Quan sát 2 bạn ngồi học, ai ngồi đúng ai ngồi

sai ?

- Nghỉ ngơi, tắm ở biển

- 2 - 3 em: Bạn Nam sai

- Bạn nào đi, đứng đúng tư thế ?

- Yêu cầu HS chơi sắm vai theo tranh

- Yêu cầu nhận xét => Kết luận: SGV - tr45

3 Củng cố - dặn dò.

- Ngoài giờ học em nên tham gia những hoạt

đồng gì ?

- 2 - 3 em: Bạn số 3, 4

- 2 - 3 lượt

- HS theo dõi

- 4 - 5 em kể

- Hoạt động: Ngồi học thế nào là đúng tư thế ? - HS liên hệ

- Khi tham gia các hoat động và nghỉ ngơi,em cần giữ vệ sinh thân thể,vệ sinh ăn uống,vệ sinh môI trường xung quanh

Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2010

Tiếng việt

Tập viết : Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

Đồ chơi, tươi cười, ngày hội

I- Mục tiêu:

- Tập viết đúng mẫu các chữ:xưa kia, mùa dưa, ngà voi, đồ chơi, tươi cười, ngày hội.

- Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật.

- Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ

II- Đồ dùng:

Bảng con + bảng phụ viết mẫu

III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Tiết 1: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi

1 Bài cũ: Viết nho khô, chú ý cày &

nêu khoảng cách từ nho đến khô

2 Bài mới:

a) Quan sát phân tích mẫu

- Đưa bảng phụ (cả bài)

- Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét

nối của từng chữ cái trong tiếng?

- viết bảng con

-Đọc: xưa kia, mùa dưa, ngà voi

- H nhận xét