Câu1 2đ - Đất trồng: Là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm.1đ - Phải sử dụng đất hợp lí vì: nước ta có tỉ lệ tăng dân số c[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chương I ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT TIẾT 1 VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT KHÁI NIỆM VẾ ĐẤT TRỒNG
VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG.
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: - Hiểu được vai trò của trồng trọt, biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay.
- Hiểu được đất trồng là gì? Các thành phần chính của đất trồng
2 Kỹ năng: Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
3 Giáo dục: ý thức yêu thích lao động.
Ngày soạn :
Ngày dạy:
Tiết 2
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: Hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì? Thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung
tính, vì sao đất dữ được nước và chất dinh dưỡng Thế nào là độ phì nhiêu của đất
2 Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp.
3 Giáo dục: Ý thức yêu lao động, bảo vệ, duy trì độ phì nhiêu của đất.
Ngày soạn : / /200
Ngày dạy:…/… /200
Tiết 3 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý
Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh
1 Giáo dục: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất
Ngày soạn : / /200
Ngày dạy:…/… /200
Tiết 4 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN(vê tay) XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG
PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
A Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: - Xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay.
- Xác định được độ pH bằng phương pháp so màu
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, thực hành.
3 Giáo dục Có ý thức lao động, chính xác, cẩn thận.
Ngày soạn : / /2009
Trang 2Ngày dạy:… /… /2009
Tiết 5 TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: Biết được các loại phân bón thường dùng và tác dụng của phân bón đối với
đất, cây trồng
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích.
3 Giáo dục: Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ ( thân, cành, lá) cây hoang dại để làm
phân bón
Ngày soạn : / /2009
Ngày dạy:… /…/2009
Tiết 6 CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1 Kiến thức: Hiểu được các cách bón phân, cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích, quan sát
3 Giáo dục: Có ý thức tiết kiệm, bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trường khi sử dụng
Ngày soạn : / /2009
Ngày dạy:… /……/2009
Tiết 7 VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY
TRỒNG
A Mục tiêu:
* Kiến thức: Sau khi học xong học sinh cần hiểu được vai trò của giống cây trồng và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích
* Giáo dục: Có ý thức quý trọng, bảo vệ các gống cây trồng quý hiếm trong sản xuất ở địa phương
Ngày soạn: / / 2009
Ngày dạy:… /… / 2009
Tiết 8 SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần
* Kiến thức:
- Hiểu được quy trình sản xuất giống cây trồng
- Biết cách bảo quản hạt, có ý thức bảo quản con giống, cây trồng, nhất là các giống quý đặc sản
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng phan tích, tổng hợp
Trang 3* Giáo dục: Có ý thức quý trọng, bảo vệ các gống cây trồng quý hiếm trong sản xuất ở địa
phương
Ngày soạn: / / 2009
Ngày dạy : / /2009
Tiết 9 SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
* Kiến thức: - Biết được tác hại của sâu bệnh, các dấu hiệu của cây khi bị sâu bệnh phá hoại.
- Hiểu được khái niệm về côn trùng bệnh cây
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
* Giáo dục:- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thường xuyên để hạn chế tác hại của sâu
bệnh
Ngày soạn: / / 2009
Ngày dạy:… /… / 2009
Tiết 10 PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
* Kiến thức: - Hiểu được những nguyên tắc và biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại.
- Biết vận dụng những biện pháp đã học vào việc phòng trừ sâu bệnh tại vườn trường hay ở gia đình
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
* Giáo dục: - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thường xuyên để hạn chế tác hại của sâu
bệnh
Ngày soạn: / 11 / 2009
Ngày dạy:… / 11 / 2009
Tiết 11 THỰC HÀNH - NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN HOÁ HỌC THÔNG THƯỜNG VÀ NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI THUỐC VÀ NHÃN THUỐC TRỪ SÂU,
BỆNH HẠI
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
* Kiến thức:
- Phân biệt được một số loại phân bón thường dùng
- Biết được một số loại thuốc hoá học ở dạng bột, bột thấm nước, hạt và sữa
* Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích
- Biết đọc các nhãn thuốc ( độ độc của thuốc, tên thuốc…)
* Giáo dục: Có ý thức đảm bảo an toàn khi sử dụng và bảo vệ môi trường.
Ngày soạn : / 11 / 2009
Ngày dạy:… /11 / 2009
Tiết 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I
Trang 4A Mục tiêu:
* Kiến thức: Thông qua giờ ôn tập nhằm giúp học sinh củng cố và khắc sâu những kiến
thức đã học
- Hiểu được tác dụng của các phương thức canh tác này
* Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận dụng thực tế vào sản xuất
* Giáo dục: có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm
bảo an toàn lao động
Ngày soạn : / 11 / 2009
Ngày dạy:… /11 / 2009
Tiết 13 KIỂM TRA
A Mục tiêu:
* Kiến thức: Kiểm tra đánh giá sự nhận thức của học sinh trong chương I
- GV rút kinh nghiệm truyền thụ kiến thức để từ đó điều chỉnh phương pháp cho phù hợp
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng tư duy, so sánh, phân tích, tổng hợp
* Giáo dục: Tính tự giác, tự học, tính cẩn thận
B Phương pháp: Kiểm tra viết
C.Chuẩn bị của GV - HS:
- GV: Chuẩn bị câu hỏi và đáp án,đề kiểm tra
- HS: Ôn tập kĩ, giấy kiểm tra
D Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định tổ chức :
II Kiểm tra bài cũ:
III.Kiểm tra:
Đề bài:
Ma trận đề:
(20%) chủ đề
Khái niệm về đất
trồng, biện pháp
sử dụng cải tạo
đất
1/4 Câu
0,5đ
1/2 câu
1đ
1/2 câu
1đ Cách sử dụng và
bảo quản các loại
phân bón, thuốc
trừ sâu, bệnh
1 Câu
1,5đ
1/2 câu 1đ
1 Câu
1đ
1/2 câu
1đ Vai trò của giống
và phương pháp
chọn tạo giống
cây trồng
1/3 câu 1đ
1/3 câu
1đ
1/3 câu 1đ
Trang 5
A:PHẦN TRẮC NGHIỆM(3đ)
Câu 1.(2đ) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng trong các phương án
sau.
1 Sử dụng thuốc hoá học để phòng trừ sâu bệnh có những ưu điểm sau:
A Diệt sâu bệnh nhanh, ít tốn công B Không làm ô nhiễm môi trường
C Không gây độc hại cho người và gia súc D Cả 3 ý trên
2 Loại đất nào dưới đây có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng kém nhất ?
A Đất cát B Đất thịt nhẹ C Đất thịt trung bình D Đất thịt nặng
3 Đối với loại côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn thì giai đoạn nào phá hoại cây trồng
mạnh nhất ?
A Giai đoạn sâu trưởng thành B.Giai đoạn sâu non
C Giai đoạn trứng D Gai đoạn nhộng
4 Biện pháp phòng trừ sâu, bệnh nào sau đây là hiệu quả nhất:
A Cho nước ngập cây trồng là biện pháp phòng trừ sâu bệnh hiệu quả
B Dùng thuốc độc phun liên tục là biện pháp tốt nhất trong phòng trừ sâu bệnh
C Dùng biện pháp sinh học để phòng trừ sâu bệnh có hiệu quả nhất
D Sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ, lấy biện pháp canh tác là cơ sở
Câu 2(1đ) Cho các loại phân dưới đây :
A Cây điền thanh; B Phân trâu, bò ; C Supe lân ;
D DAP (diamon phốt phát) E Cây muồng muồng
H Phân NPK I Bèo hoa dâu ; K.Urê (phân chứa N)
L Khô dầu dừa, đậu tương M Nitragin (chứa vi sinh chuyển hoá đạm).
Em hãy sắp xếp các loại phân bón trên vào các nhóm thích hợp.
Nhóm : Phân hữu cơ, Phân hoá học, Phân vi sinh.
B PHẦN TỰ LUẬN:(7đ)
Câu 2: Đất trồng là gì? Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
Câu 3 Tại sao lấy nguyên tắc phòng là chính để phòng trừ sâu, bệnh hại? Hãy nêu rõ các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh đó?
Câu 4: Giống cây trồng có vai trò như thế nào trong trồng trọt? Nêu các phương pháp chọn tạo giống cây trồng mà em biết? Để bảo quản tốt hạt giống cần những điều kiện cần thiết nào?
Đáp án
A TRẮC NGHIỆM
Câu 1: (2 đ) 1 - A ( 0,5 điểm) 2 - A ( 0,5 điểm)
3 - B ( 0,5 điểm) 4 - D ( 0,5 điểm)
Câu 2(1 đ)
- Cây điền thanh - Supe lân - Nitragin (chứa vi sinh
Trang 6- Phân trâu, bò
- Cây muồng muồng
- Bèo hoa dâu
- Khô dầu dừa, đậu tương
- DAP (diamon phốt phát)
- Phân NPK
- Urê (phân chứa N)
chuyển hoá đạm).
( Nếu mỗi ý thiếu một loại phân bón trong nhóm trừ 0,1 điểm )
B TỰ LUẬN.
Câu1 (2đ)
- Đất trồng: Là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm.(1đ)
- Phải sử dụng đất hợp lí vì: nước ta có tỉ lệ tăng dân số cao, nhu cầu về lương thực, thực phẩm tăng, trong khi đó diện tích đất trồng có hạn, vì vậy phải biết cách sử dụng đất một cách hợp lí có hiệu quả.(1đ)
Câu 2.(2đ)
- Nguyên tắc phòng là chính ít tốn công, cây sinh trưởng tốt, sâu bệnh ít, giá thành thấp.(1đ)
- Nguyên tắc: Phòng là chính,trừ sớm kịp thời, nhanh chóng, triệt để, sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ.(1đ)
Câu 4 (3đ) Vai trò của giống cây trồng làm tăng năng suất, tăng chất lượng nông sản, tăng vụ và thay đổi cơ cấu cây trồng.(1đ)
- Có hạt giống tốt phải biết bảo quản trong chum, vại bao túi kín hoặc trong các kho lạnh…(1đ)
- Phương pháp chọn tạo giống: Chọn lọc, lai, gây đột biến, nuôi cấy mô (1đ)
IV Thu bài(2p)
GV: Thu bài
- Nhận xét thái độ làm bài của hs
V Dặn dò(2p)
- Tìm hiểu các công việc làm đất, bón phân
- Các phương pháp gieo trồng cây nông nghiệp
E Bổ sung.
Trang 7Ngày soạn : / 11 /2009
Ngày dạy:… /11 /2009
CHƯƠNG II QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI
TRƯỜNG TRONG TRỒNG TRỌT
Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học, ý nghĩa thực tế của qui trình sản xuất và bảo vệ
môi trường trong trồng trọt
- Biết được khái niệm về thời vụ và những căn cứ để xác định thời vụ, mục đích kiểm tra xử
lí hạt giống
- Biết được khái niệm, tác dụng của phương thức luân canh, xen canh, tăng vụ
Kĩ năng: Làm được các công việc xác định sức nảy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt
giốngbằng nước ấm
Giáo dục: Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất và bảo vệ môi trường.
Tiết 14 LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT, GIEO TRỒNG CÂY NÔNG NGHIỆP
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
* Kiến thức: Hiểu được mục đích của việc làm đất trong sản xuất trồng trọt nói chung và công việc làm đất cụ thể
- Nắm được khái niệm về thời vụ và những căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng, các vụ gieo trồng chính ở nước ta
- Hiểu được mục đích của việc kiểm tra, xử lý hạt giống trước khi gieo trồng, các phương pháp xử lý hạt giống
* Kĩ năng: - Nắm được các yêu cầu kỹ thuật của việc gieo trồng và các phương pháp gieo hạt trồng cây non
- Biết được quy trình và yêu cầu kỹ thuật của việc làm đất, mục đích và cách bón phân lót cho cây trồng
* Giáo dục: Ý thức bảo vệ môi trường
Ngày soạn: / 11 /2009
Ngày:dạy… / 11 / 2009
Tiết 15 THỰC HÀNH - XỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM, XÁC ĐỊNH SỨC
NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG
A Mục tiêu:
Sau khi học song học sinh nắm được
* Kiến thức:,
- Hiểu được các cách xử lý hạt giống bằng nước ấm, hạt giống ( Lúa, ngô…) theo đúng quy trình
- Làm được các quy trình trong công tác xử lý, biết sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của nước
- Làm được các thao tác trong quy trình xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống
Trang 8* Kĩ năng: Rèn luyện ý thức, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động.
* Giáo dục: Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất
Ngày soạn: / 11 /2009
Ngày dạy:…/ 11 /2009
Tiết 16 CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần:
* Kiến thức: Biết được ý nghĩa, quy trình và nội dung các khâu kỹ thuật chăm sóc cây trồng như làm cỏ, vun xới, tưới nước, bón phân thúc
- Làm được các thao tác chăm sóc cây trồng
* Kỹ năng : cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động
* Giáo dục: Ý thức lao động có kĩ thuật, chịu khó
Ngày soạn: / 11 /2009
Ngày dạy… /11 /2009
Tiết 17 THU HOẠCH BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết được ý nghĩa mục đích và yêu cầu của các phương pháp thu hoạch bảo quản và chế biến nông sản
- Kỹ năng :lao động có kỹ thuật cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động
- Giáo dục: - Có ý thức tiết kiệm, tránh làm hao hụt, thất thoát trong thu hoạch
Ngày soạn: / 11 /2009
Ngày dạy…/…11…/2009
Tiết 18 LUÂN CANH, XEN CANH TĂNG VỤ
A Mục tiêu:
* Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ trong sản xuất trồng trọt
- Hiểu được tác dụng của các phương thức canh tác này
* Kỹ năng:, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động
* Giáo dục: có ý thức lao động, có tinh thần chịu khó
TUẦN:13
Ngày soạn ngày: 24/ 11 /2005
Giảng ngày:…/……/2005
Tiết: 26 CHƯƠNG I: KỸ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY RỪNG
BÀI 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ TRỒNG RỪNG
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
- Hiểu được vai trò to lớn của rừng đối với cuộc sống của toàn xã hội
- Biết được nhiệm vụ của trồng rừng
Trang 9- Kỹ năng: có ý thức lao động, bảo vệ rừng và tích cực trồng cây gây rừng.
TUẦN:18
Ngày soạn ngày: 27/ 12 /2005
Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 35
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Thông qua giờ ôn tập giáo viên giúp học sinh củng cố được kiến thức và kỹ năng đã được học, bước đầu vận dụng được các kiến thức đã học vào trong thực tế sản xuất
II.Chuẩn bị của GV - HS:
- GV: Nghiên cứu SGK, hệ thống câu hỏi và đáp án ôn tập
- HS: Đọc SGK, chuẩn bị nội dung ôn tập
III Tiến trình lên lớp::
1 Ổn định tổ chức 1 /:
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:……… Vắng:………
- Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:……… Vắng:………
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới
HĐ1.Tóm tắt nội dung phần lầm nghiệp.
HĐ2.Nhắc lại kiến thức cơ bản đã học- hệ
thống kiến thức.
Câu1: Tại sao phảo bảo vệ rừng? Dùng các biện
pháp nào để bảo vệ rừng?
Câu2: Việc phá rừng ở nước ta trong thời gian
qua đã gây những hậu quả gì?
Câu3: Nêu điều kiện lập vườn gieo ươm cây
rừng và quy trình tạo nền đất lập vườn gieo ươm
cây rừng?
10 /
30 /
I Tóm tắt nội dung phần lâm nghiệp.
1 Vai trò của rừng, vai trò và nhiệm vụ của trồng rừng.
2.Kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc cây rừng.
3.Khai thác và bảo vệ rừng.
II Hệ thống kiến thức cơ bản.
- Bảo vệ rừng để giữ gìn tài nguyên thực vật, động vật, đất rừng hiện có
- Biện pháp nghiêm cấm hành động phá rừng…
- Việc phá rừng ở nước ta trong thời gian qua đã gây ra xoáy mòn và lũ lụt
- Điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng, đất pha cát, thịt nhẹ, độ PH trung tính, mặt đất bằng, gần nguồn nước
- Quy trình tạo nền đất lập vườn
Trang 10Câu4 Để kích thích hạt giống cây rừng nảy
mầm người ta dùng các biện pháp nào?
Câu5 Thời vụ và quy trình gieo, hạt ở nước ta?
Câu6 Giải thích mục đích, nội dung các công
việc chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng?
Câu7 Thời vụ và quy trình trồng cây rừng bằng
cây con có bầu, dễ trần?
Câu8 Đặc điểm chủ yếu của các loại khai thác
gỗ? Tuân theo điều kiện gì?
Câu9 Để phục hồi rừng sau khi khai thác, rừng
đã nghèo kiệt phải dùng biện pháp nào?
Câu hỏi ôn tập (SGK)
4 Củng cố.
GV: Nhận xét đánh giá tiết dạy
/
gieo ươm Kích thước luống, phân bón lót, hướng luống
- Kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm bằng đốt hạt, tác động lực…
- Thời vụ gieo hạt: Miền bắc từ tháng 11 đến tháng 2 năm sau, miền trung từ tháng 1 đến tháng 2, miền nam từ tháng 2 đến tháng 3
- Quy trình gieo hạt: Gieo hạt
Lấp đất Che phủ Tưới nước
Phun thuốc trừ sâu, bệnh bảo vệ luống gieo
- Tạo điều kiện sống thích hợp để hạt nảy mầm nhanh, sinh trưởng tốt
- Cây con có bầu: Tạo lỗ trong hố đất Rạch vỏ bầu Đặt bầu vào trong hố đất Lấp đất lần 1 Lấp đất lần 2 Vun gốc
- Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác trắng
- Bảo vệ, phát dọn, tỉa, trồng cây con vào đất trống
5 Hướng dẫn về nhà 2 / :
- Về nhà ôn tập tất cả bài học
- Chuẩn bị giấy thi giờ sau thi học kỳ I
TUẦN: 18
Ngày soạn ngày: 26 / 12 /2005
Giảng ngày:…/…/2006
Tiết: 36 THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
( Thời gian 45 / không kể chép đề )
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về trồng trọt, lâm nghiệp
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp