Giáo án tự chọn Vật lý 9 - Năm học 2009 - 2010

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số tieáp theo IMuïc tieâu -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ hai lần không liền nhau -Vận dụng trong giải toán có lời văn -[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 Môn : Đạo đức

Bài 11: Tôn trọng đám tang

( Tiết 1)

I- Mục tiêu

-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

-Bước đầu biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của người khác

II- Đố dùng dạy – học

- Học sinh vở bài tập đạo đức

- Các tấm bìa màu xanh , đỏ , trắng

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc thuộc phần bài học của tiết trước

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

tìm hiểu về thế nào là tôn trong đám tang , tại

sao ta phải tôn trong đám tang

2 Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang

*Mục tiêu: học sinh biết vì sao phải tôn trọng

đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần

thiết khi gặp đám tang

*Cách tiến hành:

1 GV kể chuyện ( có sử dụng tranh minh hoạ )

2 Đàm thoại: GV hỏi các câu hỏi ở phần b trong

vở bài tập , cả lớp trả lời

3 Kết luận: Tôn trong đám tang là không làm

xúc phạm đến tang lễ

3- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

*Mục tiêu: học sinh phân biệt được hành vi đúng

, hành vi sai khi gặp đám tang

1 Yêu cầu cả lớp làm bài tập 2

2 Cả lớp làm việc cá nhân

3 Học sinh trình bày kết quả làm việc và giải

thích vì sao

4 Kết luận: Các việc b.d là những việc làm

đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang; các việc

- 2 ,3 hs thực hiện trước lớp

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Lắng nghe , quan sát , GV kể chuyện

- Cả lớp đàm thoại theo hướng dẫn

- Lắng nghe , ghi nhớ

- Cả lớp thực hiện làm bài tập

- Làm bài tập cá nhân

- Học sinh sung phong phát biểu

Trang 2

a,c,đ,e là những việc không nên làm.

4- Hoạt động 3 : Tự liên hệ.

*Mục tiêu: học sinh biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp đám tang

*Cách tiến hành

1 GV nêu yêu cầu tự liên hệ

2 Học sinh liện hệ trong nhóm về cách ứng xử

của bản thân

3 Gọi một số học sinh trao đổi với các bạn trong

lớp

4 Nhận xét , khen ngợi hs đã biết ứng xử đúng

khi gặp đám tang

Hướng dẫn thực hành

Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè

cùng thực hiện

- Nhận xét tiết học , dặn hs về nhà xem lại bài và

chuẩn bị cho tiết sau

- Cả lớp lắng nghe

- Các nhóm thực hiện

- Một số hs trao đổi theo hướng dẫn

- Nhận xét bạn và tự rút kinh nghiệm

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Tiết 2 Môn : Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

( tiếp theo )

I- Mục tiêu

-Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

-Vận dụng trong giải toán có lời văn

-Làm các BT1,BT2,BT3,BT4

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập 4 của tiết học

trước , cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp

tục thực hiện nhân số có bốn chữ số với số có

một chữ số và áp dụng giải các bài toán có

liên quan

2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- GV viết đề và đặt tính rồi tính như trong SGK

- 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài làm trên bảng của bạn

- Quan sát , theo dõi GV hướng dẫn

Trang 3

- Gọi hs nói lại cách thực hiện như đã hướng

dẫn

3 Thực hành

*Bài 1:

- Yêu cầu cả lớp áp dụng để làm bài tập vào

vở

- Gọi 4 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét , chữa bài

*Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

*Bài 3: giải toán

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Gọi hs lên bảng làm bài

*Bài 4:

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Gọi hs nêu lại cách tính chu vi hình vuông và

làm bài vào vở

1 Củng cố , dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị

cho bài sau

- 2 ,3 hs nêu lại cách tính

- Cả lớp làm bài tập vào vở

- 4 hs lên bảng thực hiện làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4 hs lên bảng làm bài

- 1 hs đọc đề toán trước lớp , cả lớp đọc thầm

Bài giải Cả ba xe chở được số kilôgam gạo là:

1425 x 3 = 4275 ( kg ) Đáp số : 4275kg gạo

- 1 hs đọc đề toán trước lớp

- 2 ,3 hs nêu lại : Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy số đo của một cạnh nhân với 4

Bài giải Chu vi khu đất đó là:

1508 x 4 = 6032 (m ) Đáp số: 6032m

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Về nhà thực hiện

Tiết 3 Tự nhiên – xã hội

Bài 45 : Lá cây

I- Mục tiêu

-Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

Trang 4

-Biết được sự đa dạng về hình dạng ,độ lớn ,và màu sắc của lá cây

Khuyết khích HS :Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

II- Đồ dùng dạy – học

- Các hình trong SGK

- HS sưu tầm các lá cây khác nhau

- Giấy khổ A4 và băng keo

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs nêu chức năng của rễ cây

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em

sẽ tìm hiểu về lá cây, về đặc điểm cấo

tạo của lá và phân loại các lá cây mà các

em sưu tầm được

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng của màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo

ngoài của lá cây

+ Bước 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu hs quan sát hình 1,2,3,4 và kết

hợp quan sát lá cây mà các em đem đến

lớp thảo luận theo gợi ý:

 Nói về màu sắc , hình dang , kích thước

của những lá cây quan sát được

 Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một

số lá cây sưu tầm được

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp

, các nhóm khác bổ sung

*Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục,

một số ít có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên

phiến lá có gân lá

3 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- 2,3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện các nhóm phát biểu trước lớp , nhóm khác bổ sung

Trang 5

*Mục tiêu: Phân loại lá cây sưu tầm được

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp

các lá cây và dính vào giấy A4 theo từng

nhóm và kích thước , hình dạng tương tự

nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập lá của

mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào

sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và

nhanh

4 Củng cố , dặn dò

- Gọi hs đọc mục bạn cần biết trong SGK

- Dặn hs về nhà học thuộc bài và chuẩn bị

cho bài sau

- Các nhóm tiến hành thực hiện làm việc theo hướng dẫn

- Các nhóm trình bày trên bảng lớp và giới thiệu bộ sưu tập của mình

- Nhận xét nhóm bạn

- 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm , về nhà thực hiện

Tiết 4 Môn : Thể dục

Bài 45: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

I- Mục tiêu

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây ,quay dây -Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

II- Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy , 3 quả bóng ( số 3 ) để chơi trò chơi

III- Nội dung và phương pháp.

1 Phần mở đầu

- Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tập

luyện

- Tập bài thể dục phát triển chung 2 lần

- Trò chơi” Đứng ngồi theo lệnh.”

2 Phần cơ bản

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Yêu cầu tổ trưởng điều khiển tổ mình

tập luyện theo khu vực đã quy định

* Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

3’

6’

1’

6-8’

10 Lớp trưởng thực hiện tập hợp

- Cả lớp thực hiện theo lời hô của lớp trưởng

- Thực hiện trò chơi

- Các tổ thực hiện như đã quy định

- Tập hợp lớp thành 3 hành dọc

Trang 6

- GV phổ biến cách chơi Khi có lệnh Bắt

đầu những em đứng trên cùng của mỗi

hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai

tay sang trái – ra sau cho người số 2

Người số 2 đưa hai tay nhận bóng rồi

nhanh chóng đưa bóng sang trái ra sau

cho người số 3, người số 3 nhận bóng

bằng hai tay và cứ như thế cho đến khi

người cuối cùng nhận bóng và đưa bóng

sang phải cho người đứng trước mình ,

và cứ như thế cho đến khi bóng đến

người đầu hàng người đầu hàng nhận

bòng và đưa hai tay lên cao đứng thẳng

hô to “xong” ai làm bóng rơi thì phải

nhặt lên , tổ nào bóng về trước là tổ đó

thắng cuộc

- Các tổ tiến hành chơi , GV quan sát

nhắc nhở

- Kết thúc trò chơi , tuyên bố tổ thắng

cuộc

3 Phần kết thúc

- Chạy chậm , thả lỏng tích cực Hít thở

sâu

- GV cùng hs hệ thống tiết học

- Dặn hs về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm

hai chân

12’

2’

1’

- Lắng nghe GV hướng dẫn luật chơi và cách chơi

Các tổ tiến hành chơi thử một hai lần

- Các tổ chơi thật dưới sự hướng dẫn và giáp sát của GV và lớp trưởng

- Cả lớp thực hiện

- 2 ,3 hs nhắc lại nội dung bài học

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc – Kể chuyện

Nhà ảo thuật

I- Mục tiêu

T Đ :

Đọc đúng ,rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô –phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú

Lí là người tài ba ,nhân hậu ,rất yêu quý trẻ em (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

KC:

Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

Trang 7

HS khá ,giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô –phi hoặc Mác

II Đồ dùng dạy – học

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A-Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc thuộc lòng một khổ thơ bài Cây

cầu và trả lời câu hỏi về nội dung khổ thơ

đó

- Nhận xét , ghi điểm

B-Bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần:

hs quan sát tranh chủ điểm: các bạn thiếu

nhi đang biểu diễn tiết mục văn nghệ truyện

đọc đầu tuần sẽ cho các em làm quen với

một nhà ảo thuật tài ba

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài ( chú ý cách đọc )

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp hs hiểu nghiã các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT bài văn

3 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

- Gọi hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

 Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật

?

- Gọi hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

 Hai chi em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

 Vì sao hai chị em không nhờ chú Lý dẫn vào

rạp?

- 3 ,4 hs xung phong lên bảng thực hiện cả lớp theo dõi

- Quan sát tranh , lắng nghe, nhắc lại tựa bài

- Quan sát , theo dõi GV đọc mẫu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài , cả lớp đọc thầm SGK

- Gọi hs giải nghĩa các từ mới ở cuối bài

- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng câu trong bài

- Cả lớp thực hiện đọc ĐT

- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:

 Vì bố của các em đang nằm viện , mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền để mua vé

 Tình cờ gặp chú Lý , hai chi em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh về rạp xiếc

 Hai chi em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

Trang 8

- Gọi hs đọc đoạn 3,4 và trả lời câu hỏi:

 Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và Mác?

 Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống

trà?

 Theo em, chi em Xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa?

- GV: Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã

tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn,

bày tỏ sự cảm thông đối với hai bạn Sự

ngoan ngoạn và lòng tốt bụng của hai bạn

đã được đền đáp

4 Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn truyện

- GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu ,

đoạn văn

Kể chuyện

2 GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và 4

tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo

thuật, kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi

( hoặc Mác )

3 Hướng dẫn hs kể từng câu chuyện theo

tranh.

- Yêu cầu hs quan sát tranh , nhận ra nội dung

truyện trong từng tranh

- Gọi hs khá giỏi kể mẫu một đoạn của

chuyện

- Gọi 4 hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn của chuyện

trước lớp

- Gọi hs kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất

- Hỏi: Các em học được ởXô-phi và Mác

những phẩm chất tốt đẹp nào?

- Truyện ca ngợi hai chị em Xô-phi Truyện

còn ca ngợi ai nữa?

- Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho người thân

nghe và chuẩn bị cho bài sau.Chương trình

xiếc đặc sắc

 Chú muốn cãm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú

 Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác

 Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

- 3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp đọc thầm , theo dõi bình chọn

- Lắng nghe để thực hiện

- Lắng nghe nhận nhiệm vụ

- Cả lớp quan sát tranh nhớ lại nội dung

- 2,3 hs xung phong kể trước lớp

- 4 hs thực hiện kể trước lớp , hs khác bổ sung

- 2 ,3 hs xung phong kể toàn chuyện trước lớp

- Nhận xét , bình chọn bạn kể tốt nhất

- Yêu thương cha mẹ , ngoạn ngoãn , sẵn sàng giúp đỡ mọi người,

- Ca ngợi chú Lý nhà ảo thuật tài ba , nhân hậu rất yêu quý trẻ em

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Trang 9

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu

-Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau )

-Biết tìm số bị chia ,giải bài toán có 2 phép tính

-Làm các BT1,BT2,BT3,BT4(cột a)

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính 1107 x 6

; 2319 x 4 ; cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét , chữa bài nhắc nhở

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em

sẽ luyện trập củng cố về kĩ năng nhân có

nhớ hai lần và giải toán có hai phép tính ,

tìm số bị chia

2 Thực hành

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu cả lớp làmg bài vào vở

*Bài 2: Giải toán

- Gọi hs đọc đề bài

- Hướng dẫn hs giải toán theo hai bước

+ Tính số tiền mua 3 cái bút

+ Tính số tiền còn lại

- Nhận xét , chữa bài ghi điểm

*Bài 3: Tìm số bị chia

- Gọi hs nhắc lại cách tìm số bị chia

- 2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp almf vào nháp

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- 1 hs đọc đề toán cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe GV hướng dẫn để làm bài tập

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

Bài giải Số tiền mua 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng ) Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 ( đồng ) Đáp số: 500 đồng.

- 1 hs nêu trước lớp : Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia

Trang 10

- Yêu cầi cả lớp làm bài vào vở.

- Nhận xét , chữa bài , ghi điểm

*Bài 4(cột a)

- Cả lớp đếm hình và làm bài vào vở

- Gọi 2 hs nêu kết quả bài làm

- Nhận xét , chữa bài chốt lại ý đúng

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

- Cả lớp làm bài theo hướng dẫn

- 2 hs nêu kết quả trước lớp

 Hình a) tô màu thêm 2 ô vuông để tạo thành một hình vuông có 9 ô vuông

Bài 22: Đan nong đôi( Tiết 1)

I Mục tiêu :

-Biết cách đan nong đôi

-Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan Với HS khéo tay :

-Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm nan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc ,nan ngang trên tấm đan hài hòa

-Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo hình đơn giản

II Đồ dùng dạy học

-Mẫu tấm đan nong đôi

-Tranh quy trình đan nong đôi

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	158,44 KB