- Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm nay chaùu khoâng vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// Gioïng nheï, ruït reø + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm![r]
Trang 1Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2005
TẬP ĐỌC
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Phân biệt được lời của các nhân vật
3 Thái độ:
- Giúp HS hiểu : Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm
II CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Cậu bé và cây si già.
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
Cậu bé và cây si già
+ Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si?
+ Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau của nó?
+ Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?
- Nhận xét, cho điểm HS
3.Giới thiệu: (1’)
- Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
của nhạc sĩ Phong Nhã
- Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất cả sự quan
tâm của mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai
ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ
điều đó
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài
+PP : Luyện tập, thực hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2
- Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến
Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan
tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng
thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc
nhẹ, rụt rè
- Hát
- 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Bạn nhận xét
Hoạt động lớp, cá nhân
- Theo dõi và đọc thầm theo
Trang 2b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp,
mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài
Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm
của các em
- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc?
(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng
lớp)
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài Nghe
và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện
được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn
ntn?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1
- Đoạn đầu là lời của người kể, các em cần chú
ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời của
Bác Hồ và lời của các cháu thiếu nhi Khi đọc
lời của Bác cần thể hiện sự quan tâm tới các
cháu Khi đọc lời đáp của các cháu thiếu nhi,
nên kéo dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây
thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi khi
được gặp Bác
- Gọi HS đọc đoạn 3
- Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và
của Bác trong đoạn 3
- Gọi HS đọc lại đoạn 3
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,
GV và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc bài
- Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,…
- Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu
- Câu chuyện được chia làm 3 đoạn
+ Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ!
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- 1 HS khá đọc bài
- 1 HS đọc lại bài
- 1 HS khá đọc bài
- Luyện đọc đoạn 2 theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc 1 HS bất kì) đọc câu hỏi của Bác Sau mỗi câu hỏi, cả lớp đọc đồng thanh câu trả lời của các cháu thiếu nhi
- 1 HS khá đọc bài
- Luyện đọc câu:
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)
+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên)
- 1 HS đọc đoạn 3
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,
2, 3 (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
Trang 35 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2