Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức) - Tuần 1 năm 2012

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: -Tạo không khí trong lớp, HS tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.. *GD học sinh bảo[r]

Trang 1

L ịch báo giảng tuần 1

Từ 20/8 đến 24/8/2012

Cách ngôn : "Tiên học lễ, hậu học văn"

**********&**********

Thứ

Hai

20

CC

HV Ổn định tổ chức

Ba

21

HV

T

LTV

Cỏc nột cơ bản Tiết học đầu tiờn Luyện về cỏc nột cơ bản

Tư

22

HV

T

e Nhiều hơn, ớt hơn

Năm

23

HV

LTT

b Luyện về nhiều hơn, ớt hơn

T LTV

Hỡnh vuụng, hỡnh trũn Luyện đọc, viết e, b

Sỏu

24

HV

T

SHL

Dấu / Hỡnh tam giỏc Sinh hoạt lớp tuần 1

Lop1.net

Trang 2

Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012

Học vần:

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I.Mục tiêu: Giúp HS nắm được:

-Một số quy định chung của tiết học;

-Một số kí hiệu chung của tiết học

II.Đồ dùng dạy học:

HS: Bộ chữ cái ,bảng con ,phấn ,sách vở và một số đồ dùng khác

III.Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn chung

GV quy định:

-Phải ngồi đúng vị trí đã được sắp xếp

-Ngồi học ngay ngắn ,biết tự quản trong giờ

học

-Muốn phát biểu phải giơ tay

-Chuẩn bị đầy đủ sách vở,đồ dùng học tập

-Sách vở phải bao bọc,dán nhãn tên cẩn

thận

-Trong giờ học phải biểt trao đổi thảo luận

để tìm ra kiến thức mới

-Phải tự học bài ,làm bài đầy đủ

-Đi học đều ,đúng giờ

*Hoạt động 2: Kí hiệu trong giờ học

GV kí hiệu trên bảng:

.BC :lấy bảng

.S :mở sách

.V : mở vở

.C : Bảng cài

GV hướng dẫn HS cách giơ tay,giơ bảng

theo nhịp thước,cách cầm sách ,cầm vở ,cầm

bút

HĐ 3: Ôn bảng chữ cái

-GT bảng chữ cái

- Yêu cầu đọc

*Củng cố -dặn dò:

-Ôn bảng chữ cái, thực hiện đi học đều và

đúng giờ

MT:Giúp HS nắm được một số quy định chung của tiết học

-HS lắng nghe

MT: Giúp HS nắm được một số kí hiệu chung

-HS thực hiện theo kí hiệu

-HS nhắc lại một số quy định chung của tiết học

*Nắm được bảng chữ cái

-Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm, tổ

Lop1.net

Trang 3

Thứ ba 21/8/2012

Học vần: CÁC NÉT CƠ BẢN

I/Mục tiêu: -Nắm được các nét cơ bản.

-Viết được các nét cơ bản

-Biết đọc tên từng nét

II/Chuẩn bị: Các nét cơ bản đã viết sẵn.

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: KT bộ đồ dung học tập.

-Nhắc nhở bổ sung

2/Bài mới: GT ghi đề

HĐ 1: Giới thiệu các nét cơ bản

-GT lần lượt từng nét-đọc mẫu

HĐ 2: Luyện viết

-Viết mẫu

-HD quy trình viết lần lượt

- Theo dõi uốn nắn hs viết.

Tiết 2

3/Luyện tập:

a/Luyện đọc:

-Cho đọc lại các nét cơ bản vừa học

b/Luyện viết:

-Nêu yêu cầu viết

- Theo dõi uốn nắn hs viết.

HĐ nối tiếp:

-Yêu cầu nhắc lại các nét cơ bản vừa

học

-Dặn về nhà luyện đọc và viết thêm

Bài sau: Chữ e

*HS nắm và đọc được các nét cơ bản.

-Đọc cá nhân-đồng thanh-nhóm

nét ngang nét sổ thẳng

nét xiên phải nétcong phải nét cong trái nét khuyết dưới nét khuyết trên móc trên móc dưới móc hai đầu

thắt giữa thắt trên

*Rèn kĩ năng tô các nét cơ bản.

-Viết BC

*Củng cố cách đọc và viết các nét cơ bản

-Tham gia nối tiếp đọc

-Viết vào vở tập viết in sẵn

Lop1.net

Trang 4

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu:

-Tạo không khí trong lớp, HS tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán

*GD học sinh bảo quản sách vở và đồ dùng học toán

II.Chuẩn bị:

-SGK Toán 1

-Bộ đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học:

1.KTBC:

KT sách, vở và dụng cụ học tập môn toán

của học sinh

2.Bài mới:

Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài

Hoạt động 1:

Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán 1

a) GV cho học sinh xem SGK Toán 1

b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở

SGK trang có bài học hôm nay

c) Giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán 1

+ Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên”

+ Sau “Tiết học đầu tiên” mỗi tiết có một

phiếu Tên của bài đặt ở đầu trang Mỗi

phiếu có phần bài học (cho học sinh xem

phần bài học), phần thực hành … phải làm

theo hướng dẫn của GV

+ Cho học sinh thực hiện gấp SGK và mở

đến trang “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn

học sinh giữ gìn SGK

Hoạt động 2

Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động

học tập Toán 1

-Yêu cầu mở sách-quan sát các tranh ảnh

(1, 2, 3, 4, 5)

-Nêu câu hỏi gợi ý:

+T1 vẽ gì ?

+T2 HS đang làm gì ?

+T3 HS đang làm gì ?

+T4 Các bạn làm gì ?

+T5 Các bạn làm gì ?

-GV kết luận chung

Hoạt động 3:Giới thiệu với học sinh các

yêu cầu cần đạt sau khi học toán lớp 1.

Các yêu cầu cơ bản trọng tâm:

+ Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số

+ Làm tính cộng trừ

Nhắc lại

*HS biết cách sử dụng và gìn giữ sgk

Quan sát Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV

Nhắc lại

Thực hiện theo hướng dẫn của GV

*Giúp HS nhận biết những việc cần phải làm trong tiết học toán lớp 1

Quan sát tranh

Thảo luận và nêu

Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính Ảnh 3: Đo độ dài bằng thước

Ảnh 4: Học tập chung cả lớp.

Ảnh 5: Hoạt động nhóm.

*Bước đầu HS biết yêu cầu cần đạt trong học tập toán lớp 1.

Lắng nghe

Lop1.net

Trang 5

+ Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, nêu

phép tính và giải bài toán

+ Biết đo độ dài …

+ Vậy muốn học giỏi môn toán các em

phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài

đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ …

Hoạt động 4

Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học

sinh.

Cho học sinh lấy ra bộ đồ dùng học toán

GV đưa ra từng món đồ rồi giới thiệu tên

gọi, công dụng của chúng

Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách

bảo quản đồ dùng học tập

-Nhận xét chung giờ học

-Bài sau: Nhiều hơn, ít hơn

*Biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1

Thực hiện trên bộ đồ dùng Toán 1, giới thiệu tên

Lắng nghe

HS nêu Lắng nghe –về nhà thực hiện

LUYỆN VỀ CÁC NÉT CƠ BẢN

HĐ 1: Luyện đọc

-HS luyện đọc lại các nét cơ bản cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Nghe-viết lại các nét cơ bản vào BC

HĐ 3: Dặn về nhà đọc, viết lại các nét cơ bản đã học.

-Nhận xét giờ học

**********************

Thứ tư 22/8/2012

Học vần: e

I/Mục tiêu:

Lop1.net

Trang 6

-Nhận biết được chữ và âm e.

-Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

*GD học sinh qua bài luyện nói

II/Chuẩn bị: Tranh SGK, chữ e mẫu, sợi dây để minh họa chữ e.

III/Hoat động dạy học:

1/KT:

-Cho HS đọc và viết lại các nét cơ bản

Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm

-GV viết e

+Chữ e gồm mấy nét?

+Chữ e giống hình cái gì?

Lấy sợi dây vắt chéo cho HS xem

-Luyện cách phát âm:

.Hướng dẫn cách phát âm

*Hoạt động 2:Luyện viết

-Viết mẫu :e

Hướng dẫn quy trình viết

Tiết 2

a/Luyện đọc:

-Đọc lại bài tiết 1

-Viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào vở

*Hoạt động 3:Luyện nói

-GT tranh yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK

-Gợi ý câu hỏi: Quan sát tranh em thấy

những gì? Mỗi bức tranh nói về loài nào?

Các bạn nhỏ trong các bức tranh đang học

gì?Các bức tranh có gì chung?

+Nêu thêm vài câu để HS khá, giỏi trả lời

*Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp

-HD đọc bài SGK

-Thi tìm tiếng có chữ e

Bài sau: Chữ b.

-3 HS thực hiện

*HS nhận biết và đọc được chữ ghi âm e.

-1 nét thắt -Sợi dây vắt chéo

HS quan sát

-Đọc cá nhân,nhóm,cả lớp

*Viết được chữ e

-Viết chữ trên không trung-Viết bảng con

*Đọc bài tiết 1

-Đọc cá nhân-nhóm

* Tô được chữ e vào vở tập viết

-Thực hành tô vào vở tập viết

*Nói được1-2 câu đơn giản xoay quanh chủ đề học tập.

-Cả lớp quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi gợi ý của GV (1-2 câu)

-Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh

Toán: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

I/Mục tiêu:

-Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật

-Biết sử dụng từ “nhiều hơn”, “ít hơn” so sánh các nhóm đồ vật

II/Chuẩn bị:

Lop1.net

Trang 7

-Tranh SGK và môt số đồ vât khác.

1/KT: KT lại các dụng cụ học toán của HS.

HĐ 1:So sánh số lượng hai nhóm đồ vật

-GT 5 cái cốc và 4 cái thìa

-Yêu cầu 1 HS lên đặt vào mỗi cốc 1 cái

thìa

H: +Còn cốc nào chưa có thìa ?

+Vậy ta nói thế nào về điều này ?

*Tóm ý-kết luận chung

HĐ 2:Thực hành so sánh.

-GT hình vẽ SGK-nêu yêu cầu so sánh

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi

-Nhận xét-tuyên dương

-So sánh số bạn trai và số bạn gái trong lớp

-So sánh số sách và số vở của GV

-Số bút và số thước

*Nhận xét chung-kết luận nội dung bài

Bài sau : Hình vuông, hình tròn.

MT:Giúp HS biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.

-Quan sát số cốc và số thìa -Xung phong thực hiện

-Còn 1 cái cốc chưa có thìa Vậy “số cốc nhiều hơn số thìa”

“ Sốc cái thìa ít hơn số cái cốc”

MT:HS biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn”khi so sánh về số lượng.

- HS quan sát -Thảo luận nhóm đôi với các hình vẽ SGK

(nối một đồ vật nhóm này với một đồ vật nhóm kia)

-Đại diện trình bày

-Nối tiếp thi đua nêu

ATGT: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM

(4 tranh đầu)

I/Mục tiêu:

-Nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn: ở nhà, ở trường

-4 tranh đầu SGK

III/Hoạt động dạy học:

Lop1.net

Trang 8

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:GT tình huống an toàn và nguy

hiểm

-GT tranh 4 tranh đầu

-Chỉ vào lần lượt từng tranh vẽ-nêu câu

hỏi gợi ý

-Kết luận-ghi lên bảng theo 2 cột

An toàn Nguy hiểm

*GDHS qua nội dung bài

HĐ 2:Giúp HS làm sạch trường, lớp.

-Giao việc cho các tổ

-HD cách thực hiện

-Nhắc nhở giữ an toàn cho bản thân và

các bạn

HĐ 3:HD tổ chức lễ khai giảng.

-GV hướng dẫn điều khiển

-Nhắc nhở-điều chỉnh một số em

Hoạt động nối tiếp:

-Giữ an toàn khi ở nhà và ở trường

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ trường, lớp

sạch, đẹp và nghiêm trang khi chào cờ

-Quan sát-thảo luận cặp, chỉ ra trong tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm

-Một số HS trình bày ý kiến -HS trả lời

Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình

và những người xung quanh

-Các tổ làm vệ sinh trường lớp theo

HD của GV

-Thực hiện tham dự

Thứ năm 22/8/2012 Học vần: b

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được chữ và âm b

-Đọc được: be

*GD học sinh qua bài luyện nói

II/Chuẩn bị: Tranh SGK.

Lop1.net

Trang 9

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/KT:

-Cho HS đọc và viết chữ e

HĐ 1:Dạy chữ ghi âm

a/Nhận diện chữ:

GV viết chữ b

-GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật hơi

ra, có tiếng thanh)

GV tô lại chữ b trên bảng và nói : chữ b

gồm mấy nét?

b/Ghép chữ và phát âm:

Yêu cầu HS ghép chữ be

-Phát âm mẫu

HD viết chữ: b, be

-Viết mẫu-HD quy trình viết

Tiết 2

- Gọi học sinh phát âm lại âm b tiếng be

Sửa lỗi phát âm cho học sinh

Hoạt động 2:Luyện viết

- GV hướng dẫn cho các em tô chữ b, be

trong vở tập viết và hướng dẫn các em để

vở sao cho dễ viết cách cầm bút và tư thế

ngồi viết…

- GV theo dõi uốn nắn và sữa sai

*Hoạt động 3:Luyện nói

-GT tranh-gợi ý câu hỏi

Ai đang học bài? Ai đang tập viết chữ e?

Voi đang làm gì? Voi có biết đọc chữ

không? Ai đang kẻ vở? Hai bạn gái đang

làm gì? Các bức tranh có gì giống và

khác nhau?

*Giáo dục HS tính ham học, đi học đều,

học tập chăm chỉ

-HD đọc bài SGK

-Thi tìm tiếng có chữ b

Bài sau: Dấu /.

-3 HS thực hiện

*HS nhận biết chữ ghi âm b.

-Đọc b

…gồm 2 nét cơ bản: nét khuyết trên và nét thắt

-Ghép be

-Phát âm-đánh vần-đọc

*Viết được b, be

-Viết lên không

-Viết BC

*HS đọc lại bài tiết 1

*Nói được1-2 câu đơn giản xoay quanh chủ đề việc học tập của từng

cá nhân.

-Cả lớp quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi gợi ý của GV (1-2 câu)

LUYỆN VỀ NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

Lop1.net

Trang 10

*HD làm các bài tập ở VBT/4 -HS thảo luận cặp theo các tranh SGK -GT lần lượt từng tranh-từng cặp trình bày -Nhận xét-bổ sung

********************************

Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình

-Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa

-Phiếu bài tập 1, 2, 3 như SGK

1/KT: HS so sánh một số que tính với một

số bút chì

-Một số phấn màu và một số phấn trắng

-2HS

Lop1.net

Trang 11

HĐ 1:GT hình vuông.

-GT lần lượt từng tấm bìa hình vuông

HĐ 2:GT hình tròn

-HD tương tự hoạt động 1

HĐ 3: Thực hành.

Bài 1 Tô màu

-Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình

vuông

Bài 2: Tô màu

-Làm tương tự bài 1

-Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình

tròn (nên khuyến khích mỗi hình tròn tô

mỗi màu khác nhau)

Bài 3: Tô màu

-HD tô hình vuông 1 màu, hình tròn 1

màu

Bài 4: Tập gấp hình vuông.

(Dành cho HS khá, giỏi)

-HS thi đua tìm hình vuông và hình tròn

mà em biết(ở nhà, ở trường)

*Nhận xét chung-kết luận nội dung bài

Bài sau : Hình tam giác.

MT:Nhận biết và nêu đúng tên của

hình vuông -Quan sát nêu “Hình vuông”

-HS lấy các hình vuông từ bộ đồ dùng và nêu “Hình vuông”

MT: Nhận biết và nêu đúng tên của

hình tròn

*Biết dùng màu để tô vào hình vuông và hình tròn.

-1 HS lên bảng lớp thực hiện trên VBT

-1 HS lên bảng-lớp VBT(tô màu vào hình vuông)

-Dùng mảnh giấy có dạng như hình 1

và hình 2 để gấp

-Nối tiếp thi đua nêu

-mặt đồng hồ, bánh xe đạp, trái banh, vòng đeo tay, vòng đeo cổ, cái đĩa .khung hình, Viên gạch bông lót nền,Khung cửa sổ

LUYỆN ĐỌC, VIẾT e, b

-HS luyện đọc lại các chữ e, b, be cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Viết lại các chữ e, b, be vào BC

-Viết vào VBT

HĐ 3: Dặn về nhà đọc, viết lại các chữ đã học.

-Nhận xét giờ học

**********************

Lop1.net

Trang 12

Thứ sáu 24/8/2012

Học vần: /

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được dấu /, thanh sắc

-Đọc được: bé

-Giáo dục HS qua bài luyện nói

II/Chuẩn bị: Tranh SGK.

1/KT:

-KT bài b

*HĐ1:Nhận diện dấu

-GV viết dấu /

-Dấu sắc có mấy nét?

-GV đặt nghiêng cây thước và hỏi HS

-3 HS thực hiện

* HS nhận biết dấu /.

-1 nét xiên phải -Dấu sắc

Lop1.net

Trang 13

dấu gì?

*HĐ2:Ghép chữ và luyện đọc

H:Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta được

tiếng gì?

Yêu cầu HS ghép tiếng bé

*HĐ3:Luyện viết:

GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

-KT sửa sai

Tiết 2

*HĐ1:Luyện đọc:

Luyện đọc bài trên bảng và bài trong SGK

*HĐ2:Luyện viết:

Gv viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào vở

*HĐ3:Luyện nói:

-Hôm nay ta luyện nói về chủ đề gì?

-GV lần lượt nêu các câu hỏi ở SGV/21

*Giáo dục HS cẩn thận khi tham gia các

hoạt động vui chơi, học tập với các bạn để

đề phòng tai nạn

-HD đọc bài SGK

-Thi tìm tiếng có dấu thanh /

Bài sau: ? .

*HS ghép được tiếng bé

-Tiếng bé

-Cả lớp ghép tiếng bé-1 em ghép trên bảng

-HS nêu vị trí của dấu sắc trong tiếng bé

Đánh vần-đọc trơn tiếng bé

* Viết được dấu /, bé

-Cả lớp viết bảng con

*Ôn bài tiết 1

*Biết trình bày đúng trong vơt tập viết

*Nói được 1-2 câu xoay quanh chủ đề :Các hoạt động khác nhau ở trẻ em.

Toán: HÌNH TAM GIÁC

I/Mục tiêu:

-Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình

-Một số hình tam giác bằng bìa

1/KT: Đưa một số hình vuông, tròn.

HĐ 1:GT hình tam giác.

-GT lần lượt từng tấm bìa hình tam giác

-Giao cho các nhóm một số hình(đủ loại

hình)

+Yêu cầu lựa chọn ra các loại hình riêng biệt

+Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi GT hình

tam giác ở SGK

-Chỉ và gọi đúng tên hình

MT:Nhận biết và nêu đúng tên của

hình tam giác -Quan sát nêu “Hình tam giác”

-Thảo luận nhóm 2-cầm lên và nói: Hình tam giác, ……

-Vài nhóm trình bày trước lớp -HS quan sát nhận biết

Lop1.net

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	200,25 KB