Giáo án Lớp 3 Tuần 33 (thiếu môn Toán)

Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện Trời ” trời“ theo lời của một nhân vật trong chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra [r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 22 tháng 04 năm 2013

Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU:

1 TẬP ĐỌC :

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 KỂ CHUYỆN

- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)

* HSKG : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

GDBVMT : Liên hệ nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó.

II.CHUẨN BỊ:

* GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

* HS: SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Cuốn sổ tay”

và trả lời câu hỏi

- Nêu nội dung bài vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu bài:

- Giới thiệu “Cóc kiện Trời” ghi tựa bài lên

bảng

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho

phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hát

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Cuốn sổ tay”

- Nêu nội dung bài

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- HS nhắc lại tên bài

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

Trang 2

- Yêu cầu luyện đọc từng câu

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong

câu chuyện

* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi :

-Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp đọc

thầm theo

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên

đánh trống ?

- Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

- Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi như

thế nào?

- Theo em Cóc có điểm gì đáng khen?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân vai để

đọc câu chuyện

- Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả

bài

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN

1 Nêu nhiệm vụ: Kể lại được một đoạn truyện

theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài

- Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn: Sắp đặt xong,… bị cọp vồ

- Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi

- Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới

bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

- Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

- Ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa

- Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi …

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời )

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

Trang 3

theo tranh minh họa (SGK).

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

- Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh.

- Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một

nhân vật trong truyện

- Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào

cũng xưng bằng “tôi”

- Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện

- 4 em thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước

lớp

-Theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

theo lời của 1 nhân vật

4 Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Nhận xét, đánh giá

- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

- Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để

kể lại một đoạn câu chuyện

- 4 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

Buổi chiều

Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

(Luật ATGT)

I MỤC TIÊU:

- Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT

- Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống

- Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường

* GV: Tranh ảnh về ATGT

* HS: VBT, vở

1 Ổn định:

- 2HS trả lời câu hỏi

- Hát

- 2HS trả lời

Trang 4

- Nhận xét, tuyên dương.

3 Bài mới:

- Giới thiệu, ghi tựa

* Hoạt động 1: Trò Chơi “Đèn xanh, đèn

đỏ”

- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến

- Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn

báo hiệu màu xanh em đi ntn ?

- Đèn vàng đi như thế nào ?

- Đèn đỏ đi ra sao ?

- Lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có

* Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình huống

- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo

một tình huống do giáo viên đưa ra

- Lần lượt nêu lên tình huống như

- Đi học trên đường do chạy nhảy mà không

để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã

- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn

hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn

như thế nào ?

- Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp

nhưng bám vai người đi xe máy, em sẽ nói gì

với bạn ?

- Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải

quyết

- Mời từng nhóm lên trình bày cách giải quyết

của nhóm mình trước lớp

- Nhận xét, đánh giá ý kiến các nhóm

- Kết luận

* Hoạt động 3:

- Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động,

hát, đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự

ATGT

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm

- Thực hiện trò chơi “Đèn đỏ”

- Một số em nêu ý kiến

- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi

- Màu vàng đi chậm lại

- Màu đỏ đứng lại nhường đường

- Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp

- Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung

- Bình chọn nhóm làm việc tốt

- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe

- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT

Trang 5

thắng cuộc

4 Củng cố- dặn dò:

- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo

bài học

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Tiết 2: TC: TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC: CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

II CHUẨN BỊ:

 GV: SGK

 HS: SGK, vở

1 Luyện đọc:

- GV tổ chức cho HS luyện đọc câu,

đoạn và cả bài, chú ý cho HS đọc nhóm,tự

phát hiện lỗi sai của bạn, giúp bạn chỉnh lỗi

phát âm sau đó báo cáo lại cho GV

- GV nhận xét, cho điểm

Thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Tìm hiểu bài:

- GV cho HS tự hỏi và trả lời các câu hỏi

SGK + nêu nội dung chính của bài

3.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học và nhắc nhở

- HS đọc nối tiếp câu

- Đọc trong nhóm 3, báo cáo lỗi phát âm của bạn đọc

- Đọc cả bài

- 3,4 cặp hỏi đáp trước lớp

- Rút ra nội dung

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

LUYỆN VIẾT: CÓC KIỆN TRỜI I.MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng viết cho HS

* HSKG: Nghe- viết đúng bài chính tả

* HSY: Nghe đọc đánh vần được câu ngắn trong bài viết

* GV: SGK

* HS: Vở ghi, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

* Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn chính tả. - Học sinh đọc đoạn chính tả

Trang 6

( Bài " Cóc kiện trời" : Từ chỗ Đến cửa

nhà trời sai gà ra trị tội)

-Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn

chính tả

-Tìm hiểu các dấu câu, cách viết dấu câu

-Cho HS viết bảng con: Sắp đặt, dùi, thiên

đình.

* Viết chính tả.

- Gv đọc đoạn chính tả cho HS chép vào vở

* Chấm bài trực tiếp và nhận xét từng em

- Gv chấm và gọi trực tiếp khoảng 10 em

lên sửa lỗi

- Nhận xét chung về tiết học

- 2 em đọc thành tiếng

- Tìm hiểu nội dung với sự hướng dẫn của GV

- Viết bảng con

- Nghe GV đọc và viết vào vở

- Những em còn lại luyện đọc

- Lắng nghe

Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013

Tiết 2 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

I MỤC TIÊU:

- Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

- HS khá, giỏi nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

- Biết loại đới khí hậu nơi mình ở

* GDBVMT: Bước đầu biết các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật

* GV: Tranh ảnh trong sách trang 124, 125

Quả địa cầu, tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau

* HS: SGK,vở

1 Ổn định:

- Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm

tháng và mùa”

- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

- Nhận xét, đánh giá về sự chuẩn bị bài của

học sinh

3 Bài mới:

- Giới thiệu “Các đới khí hậu”

* Hoạt động 1: Yêu cầu quan sát tranh theo

- Hát

- Trả lời về nội dung bài học trong bài:

“Năm tháng và mùa” đã học tiết trước

- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài

Trang 7

cặp

- Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo

khoa

- Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc

bán cầu và Nam bán cầu ?

- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc

cực và từ xích đạo đến Nam cực ?

- Nêu đặc điểm chính của 3 đới khí hậu? (HS

khá, giỏi)

- Yêu cầu một số em trả lời trước lớp

- Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học

sinh

- Rút kết luận như sách giáo viên

* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên quả

địa cầu về các đới khí hậu như yêu cầu trong

sách giáo viên

- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm

thực hành trước lớp

- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết

luận như sách giáo viên

* Hoạt động 3: Trò chơi tìm vị trí các đới khí

hậu

- Chia lớp thành các nhóm

- Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như

hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu

- Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm tiến

hành dán các dải màu vào hình vẽ

- Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm làm

đúng , đẹp và xong trước

- Nước Việt Nam nằm trong đới khí hậu nào ?

- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng

ngày

- Xem trước bài mới

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình

1 trang124 và một số em lên bảng chỉ và nêu trước lớp

- Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu

- Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

- Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận

và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về các đới khí hậu có trên quả địa cầu trước lớp

- Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các đới khí hậu

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn

- Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo yêu cầu giáo viên

- Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào từng hình vẽ

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất

- Hai em nêu lại nội dung bài học

- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Trang 8

- Nhận xét tiết học.

NGHE – VIẾT: CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Đọc và viết đúng 5 tên nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2) Làm đúng (BT3) a/b

* GV: 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2

Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập 3

* HS: Vở, VBT

- Yêu cầu cả lớp viết vào giấy nháp một số từ

học ở tiết trước các em thường viết sai

2 Bài mới:

- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một

đoạn trong bài “Cóc kiện trời”

* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời )

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

- Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì

sao ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số

lỗi ra ngoài lề tập

- Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Cả lớp đọc đồng thanh

- 3 em lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước:

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Hai em nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba em đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Các tiếng viết hoa là các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và các danh từ riêng như Cóc, Trời, Cua gấu, Cáo,…

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

con

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nêu lại yêu cầu bài tập 2

- Đọc đồng thanh

Trang 9

- Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng vài

tiếng nước ngoài trên bảng

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước

ngoài

- Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp

- Đọc cho học sinh viết vào vở

Bài 3a/b:

- Nêu yêu cầu của bài tập Dán nội dung bài tập

lên bảng gọi HS đọc

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 2 em đọc lại từ đã được điền hoàn chỉnh

trước lớp

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhắc nhở trình bày sách vở sạch đẹp

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét

- Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp

- Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam

Á theo giáo viên đọc

- 1 em nêu yêu cầu bài tập 1 em đọc nội dung bài

- Làm vào vở

Câu a) cây sào - xào nấu; lịch sự - đối

xử

Câu b) chín mọng - mơ mộng; hoạt động - ứ đọng.

- Nhận xét bài làm của bạn

Tiết 4: MĨ THUẬT

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU:

- Hs tìm hiểu nội dung bức tranh

- Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc

* GV : - Tranh minh hoạ

* HS : - Vở tập vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định :

- Kiểm tra dụng cụ học vẽ

3 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài, HS nhắc tên bài.

* Hoạt động 1:

* Hướng dẫn HS xem tranh:

Tranh của Xvét-ta Balanôva

- Hát

- Kiển tra dụng cụ vẽ của các bạn

- HS nhắc tên bài

Trang 10

+ Trong tranh có những hình ảnh gì?

+ Hình ảnh nào vẽ nổi bật nhất?

+ Tình cảm của mẹ đối với em bé như thế nào?

+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về chuẩn bị cho bài tiếp theo

- Mẹ đang bế em bé

- Mẹ và em bé

- Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể hiện sự chăm sóc, thương yêu trìu mến

- Ở trong phòng, mẹ đang ngồi trên chiếc ghế sa lông, đằng sau là tấm rèm đẹp, phía trên là chiếc bàn nhỏ với bình hoa, bên cạnh là quả bóng

- Hình vẽ ngộ nghĩnh, các mảng màu tươi tắn, đơn giản, đã tạo cho tranh khoẻ khoắn, rõ nội dung

- Lắng nghe

Buổi chiều:

LUYỆN ĐỌC: CÓC KIỆN TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

 GV: SGK

 HS: SGK, vở

1 Luyện đọc:

- GV tổ chức cho HS luyện đọc câu,

đoạn và cả bài, chú ý cho HS đọc nhóm,tự

phát hiện lỗi sai của bạn, giúp bạn chỉnh lỗi

phát âm sau đó báo cáo lại cho GV

Thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Tìm hiểu bài:

- GV cho HS tự hỏi và trả lời các câu hỏi

SGK + nêu nội dung chính của bài

- HS đọc nối tiếp câu

- Đọc trong nhóm 3, báo cáo lỗi phát âm của bạn đọc

- Đọc cả bài

- 3,4 cặp hỏi đáp trước lớp

- Rút ra nội dung

- Lớp nhận xét, bổ sung

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	339,57 KB