Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Trường Tiểu học Trường Tây C

Bài mới: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác t2 HĐ1: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Thảo luận theo cặp - GV phát phiếu[r]

Trang 1

Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013

Thủ công Tiết 27 : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3)

I Mục tiêu

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

- Với học sinh khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng

Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II Chuẩn bị

GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo

HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán

III Các HĐ dạy- học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Dạy bài mới: Làm lọ hoa gắn tường (t3)

HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa:

- GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại các bước làm lọ hoa gắn tường:

B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

B2 Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

B3 Làm thành lọ hoa gắn tường

HĐ2: Thực hành:

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng

- HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa

+ Chấm sản phẩm đã hoàn thành

HĐ3: Nhận xét đánh giá

- HD HS nhận xét sản phẩm

- Khuyến khích học sinh có sự tiến bộ trong học tập

3 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết học sau: Làm đồng hồ để bàn

3C: 12.3.2013

3D: 13.3.2013

Trang 2

Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013

Lop3.net

Trang 3

Tự nhiên và Xã hội Tiết 53 : CHIM

I Mục tiêu :

- Nêu được ích lợi của chim đối với con người

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

- Biết chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều)

*KNS:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim

- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái

II Đồ dùng dạy học

- Các hình SGK trang 102,103.

Tranh, ảnh về các loài chim

III Hoạt động dạy và học

1 KTBC:

- Kể tên các bộ phận bên ngoài của loài cá?

- Cá sống ở đâu? Thở bằng gì?

- Nêu ích lợi của cá?

- Nhận xét

2 Bài mới: chim

HĐ1: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.

+ Cách tiến hành:

B1: Làm theo nhóm:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo luận theo gợi ý sau:

* Chỉ, nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình Nhận xét về

độ lớn của chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?

* Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?

* Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?

B2 Làm việc cả lớp:

3C: 13.3.2013

3D: 12.3.2013

Trang 4

+ Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có

mỏ, hai cánh và hai chân

HĐ2: Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.

+ Cách tiến hành:

B1 Làm việc theo nhóm:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu yêu cầu thảo luận

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh, ảnh theo các nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay

H: Tại sao chúng ta không nên săn, bắt, phá tổ chim?

- Loài chim mất đi sẽ ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên

- GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt chim sẻ": Chim sẻ thường hay ăn thóc khi bắt đầu chín ở ngoài đồng nên người ta đã đánh bẫy và tìm cách để tiêu diệt những đàn chim sẻ Nhưng đến mùa sau, cánh đồng lúa ở địa phương đó đã không được thu hoạch vì bị sâu phá hoại Từ đấy, người ta không tiêu diệt các đàn chim sẻ nữa H: Qua câu chuyện này ta rút ra được điều gì?

- Phải bảo vệ các loài chim

+ Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương và nơi mình sống

- GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng chim hót"

- HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót của chim nào

3 Vận dụng :

- Kể tên các bộ phận bên ngoài của chim ?

- Chim có lợi ích gì?

- Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim?

- Chuẩn bị cho bài sau: Thú – Sưu tầm các loài thú nuôi trong nhà

Lop3.net

Trang 5

Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013

Âm nhạc

Tiết 27: HỌC HÁT: BÀI TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca

II Chuẩn bị:

Giáo viên: Máy nghe nhạc

Học sinh: Sách, vở, đọc lời bài hát

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu cả lớp hát bài Chị Ong Nâu và em bé GV nhận xét 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy hát bài Tiếng hát bạn bè mình.

- Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, tên tác giả

HS chú ý lắng nghe

- GV trình bày mẫu bài hát

HS chú ý lắng nghe

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu theo âm hình tiết tấu

Trong không gian bay bay Một hình tinh thân ái

X x x x x x x x x x

HS thực hiện

GV nhận xét

HS lắng nghe

- Hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích và song hành

HS thực hiện

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát cả bài theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hát kết hợp voã tay

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách

Trong không gian bay bay Một hình tinh thân ái

Trang 6

Phách      

- Chỉ định học sinh khá thực hiện

- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhóm

HS thực hiện

- GV nhận xét đánh giá và hướng dẫn sửa sai

4.Củng cố - Dặn dò:

Cho HS nhắc lại nội dung bài học

CB: Tiết 28: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình – Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa sol

Lop3.net

Trang 7

Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013

Tự nhiên và Xã hội Tiết 54: THÚ

I Mục tiêu

- Nêu được ích lợi của thú đối với con người

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loại thú

- Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng

* KNS:

- Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng

- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

Các hình SGK T104, 105

Sưu tầm tranh, ảnh về các loài thú nhà

1 KTBC:

- Kể tên các bộ phận bên ngoài của chim ?

- Chim có lợi ích gì?

- Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim?

2 Bài mới: Thú

HĐ1: CHỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể các loài thú nhà được quan sát

B1 Làm việc theo nhóm:

- GV gợi ý cho các nhóm thảo luận

*Kể tên các con thú mà bạn biết?

* Trong số các con thú nhà đó:

- Con nào có mõm dài, tai vễnh, mắt híp?

- Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?

- Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?

- Con nào đẻ con?

- Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?

3C: 14.3.2013

3D: 15.3.2013

Trang 8

- Những con vật này có đặc điểm gì chung?

Đại diện các nhóm trình bày lần lượt từng câu hỏi

+ Kết lụân: Những động vật có đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú

HĐ2: Nêu được ích lợi của các loài thú nhà

H: Nêu được ích lợi của việc nuôi các thú nhà như: lợn, trâu, bò, mèo,

Nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em cho chúng ăn gì?

+ Kết luận: Lợn là con vật nuôi chính của nước ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng

Trâu, bò để kéo cày Phân trâu bò dùng để bón ruộng

Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa Các sản phẩm của sữa bò như: bơ, pho-mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người

HĐ3: Biết vẽ và tô màu một con thú nuôi trong nhà mà em thích

- GV nêu yêu cầu cho HS vẽ: Vẽ một con vật nuôi trong nhà

- HS thực hành cá nhân

- Trình bày

- GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu bộ phận bên ngoài của thú nhà

- Ích lợi của thú nhà

- Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, sưu tầm tranh ảnh thú rừng

Lop3.net

Trang 9

Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013

Đạo đức Tiết 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (t2)

I Mục tiêu

- Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết: không được sâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

* HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền quyền được tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc mọi người cùng thực hiện

*- Kĩ năng tự trọng Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định

- Vở bài tập đạo đức lớp 3

- Phiếu của trò tập cho hoạt động 1

- Cặp sách, truyện tranh, lá thư để đóng vai

1 Ổn định

2 KTBC: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t1)

H: Những ai cẩn tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?

H: Nêu những việc nên làm liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản của người khác? H: Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?

- HS trả lời lần lượt từng câu hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t2)

HĐ1: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Thảo luận theo cặp - GV phát phiếu giao việc:

1 Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình?

2 Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem

3 Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì?

3C: 15.3.2013

3D: 14.3.2013

Trang 10

4 Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?

+GV kết luận: Tình huống a, c là sai Tình huống b, d là đúng.

HĐ2: HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai

TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu

TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng

đá Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?

+ GV kết luận:

TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.

TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.

- Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích HS thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ của người khác

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Kết luận chung: Thư từ, tài sản của người khác thuộc về riêng họ, không ai được

xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên

làm

- Thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác hằng ngày

- Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1) – Xem trước các bài tập tình huống sgk

Lop3.net

Trang 11

Sinh hoạt ngoại khóa Tiết 27: Vẽ tranh về mẹ và cô I/ MỤC TIÊU :

 HS vẽ tranh chủ đề về mẹ và cô

 HS yêu quý và kính trọng, biết ơn mẹ và cô giáo – những người luôn chăm sóc, yêu thương, dạy dỗ mình nên người

II/ CHUẨN BỊ:

 Tranh ảnh liên quan đến chủ đề

II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định

2 Bài Mới

 Hoạt động 3: Thực hành

- HS vẽ tranh vào giấy A4

- Gv gợi ý nội dung: Tranh thể hiện được: Tình cảm yêu quý của em đối với mẹ, cô giáo

- GV gợi ý cách vẽ tranh :

+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động

+ Vẽ các hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

 Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- GV hướng dẫn HS các bài vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp

- GV gợi ý HS nhận xét về :

+ Nội dung (rõ hay chưa rõ)

+ các hình ảnh (sinh động)

+ Màu sắc (tươi vui)

- GV khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp

3 Củng cố- Dặn dò

- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp Động viên, tuyên dương

- Chuẩn bị: Ôn tập

Trang 12

Lop3.net

Trang 13

Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013

Thể dục Tiết 53 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”

I/ MỤC TIÊU

- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu

_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

_ Cho HS khởi động

_ Chơi trò chơi “ Qua đường lội”

_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi

_ Cho HS bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

_ GV cho HS ôn bài thể dục theo đội hình hàng ngang

_ Cán sự lớp điều khiển cho HS cả lớp tập

_ GV quan sát nhận xét

b/ Trò chơi “ Hoàng Anh- Hoàng Yến”

_ GV nêu tên trò chơi

_ GV nêu mục đích trò chơi

_ Cho HS chơi nháp

Trang 14

_ Cho HS chơi thi đua

_ GV nhận xét tuyên dương

3/ Phần kết thúc

_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng

_ Gv cùng HS hệ thống bài

_ Nhận xét tiết học

_ Chuẩn bị bài sau

Lop3.net

Trang 15

Thể dục Tiết 54 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”

I/ MỤC TIÊU

- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN

_ Địa điểm : Trên sân trường

_ Phương tiện : Còi , kẻ sân

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu

_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

_ Cho HS khởi động

_ Chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

_ GV cho HS ôn bài thể dục theo đội hình hàng ngang

_ Cán sự lớp điều khiển cho HS cả lớp tập

_ GV quan sát nhận xét

_ Cho HS các tổ thi đua với nhau

_GV nhận xét tuyên dương

b/ Trò chơi “ Hoàng Anh- Hoàng Yến”

_ GV nêu tên trò chơi

_ GV nêu mục đích trò chơi

_ Cho HS chơi nháp

Trang 16

_ Cho HS chơi thi đua

_ GV nhận xét tuyên dương

3/ Phần kết thúc

_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng

_ GV cùng HS hệ thống bài

_ Nhận xét tiết học

_ Chuẩn bị bài sau

Lop3.net

Trang 17

Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013

Âm nhạc Tiết 27 Ôn tập bài hát: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh

I/ MỤC TIÊU :

 Củng cố bài hát Tiếng hát bạn bè mình

 Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

 HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II/ CHUẨN BỊ:

 Máy hát, đĩa nhạc, nhạc cụ gõ đệm

III/ LÊN LỚP :

1 Ổn định

2 KTBC: Gọi 2,3 HS hát lại bài hát bài Chị Ong Nâu và em bé

3 Bài mới: Học hát: bài tiếng hát bạn bè mình

- GV ghi tựa bài lên bảng Hai HS nhắc lại tựa bài

 Hoạt động 1: ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

- Cho HS nghe máy hát bài hát Tiếng hát bạn bè mình

- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

- Chia bài hát thành 8 câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

- Mở máy phần nhạc không lời hướng dẫn HS luyện giọng

- Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích và song hành

- Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập và hát thuộc lời theo dãy, nhóm thể hiện sắc thái vui tươi

- Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS

 Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trong không gian bay bay, một hành tinh thân ái

     

x x x x x x x x x x

- Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm

- Theo dõi, hướng dẫn, sửa sai

3C: 15.3.2013

3D: 18.3.2013

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,77 KB