Giáo án Tập viết 1 - Trường Tiểu học Viên An 2

-Gv quan sát theo dõi lớp, hướng dẫn từng em cách cầm bút, -Lớp chú ý quan sát, tô chữ hoa tư thế ngồi viết, cầm bút và sửa lỗi trong bài viết cho một số và viết vần, từ ngữ vào vở.. -Lớ[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ …ngày… tháng… năm ….

Tập viết

Tiết 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc

Giấc ngủ, máy xúc

I/ MỤC TIÊU :

-HS viết đúng, sạch đẹp các từ ngữ : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc

-Chữ viết rõ ràng, đúng quy trình theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

-Mẫu chữ, phấn màu, bảng phụ

-Bảng con, vở tập viết

III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định lớp:

2/.Kiểm tra bài cũ :

-Yêu cầu HS viết bảng con các từ : nét chữ, kết bạn, chim cút

-GV nhận xét, sửa sai

3/.Bài mới :

*Giới thiệu bài :

-Cho HS xem chữ viết mẫu

-GV đọc và giải thích từ

*Giải thích và tập viết từ :

-GV đọc và giải thích từng từ ngữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,

giấc ngủ, máy xúc

-Yêu cầu HS Phân tích và tập đọc từ

-GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết

-GV quan sát, chỉnh sửa

*Hướng dẫn viết :

-GV viết mẫu trên dòng kẻ, nêu quy trình viết (tuốt lúa, hạt

thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc)

-GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa cho HS

*Chấm, chữa bài:

-GV thu một số vở, chấm bài viết của HS

-GV sửa chữa lỗi sai phổ biến trong bài

-Yêu cầu HS nhắc lại chổ sai của mình

4/ Củng cố - Dặn dò:

-Gọi HS đọc lại các từ vừa viết

-Tuyên dương bài viết đẹp, nhắc nhở HS động viên HS viết

yếu

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về luyện viết các từ vừa học

-HS viết ở bảng con theo tổ và đọc ( mỗi tổ viết 1 từ )

-Lớp theo dõi chỉnh sửa

-Cả lớp quan sát

-Lớp theo dõi

-Cả lớp lắng nghe

-Vài HS nêu, đọc từ cá nhân, tổ , lớp

-HS tập viết theo mẫu vào bảng con

-Cả lớp theo dõi chung

-HS viết vào vở tập viết

-Lớp chú ý chỉnh sửa -HS nộp bài theo yêu cầu

Trang 2

-Chuẩn bị bài sau : “Con ốc, đôi guốc ”( trang 2-3 vở tập

viết tập 2 )

Trang 3

Thứ ….ngày… tháng… năm ….

Tập viết

Tiết 18: con ốc, đôi guốc, rước đèn

Kênh rạch, vui thích, xe đạp

I/ MỤC TIÊU :

-Viết đúng, sạch đẹp các từ ngữ : con ốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp -Chữ viết rõ ràng, đúng quy trình theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

-Chữ mẫu, bảng phụ

-Bảng con, vở tập viết

III /HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 4

-Yêu cầu HS viết bảng con các từ : tuốt lúa, hạt thóc,màu sắc

-GV nhận xét, sửa sai

3/.Bài mới :

-Cho HS xem chữ viết mẫu

-GV giải thích từ ngữ

-GV đọc và giải thích từng từ ngữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn,

kênh rạch, vui thích, xe đạp

-Yêu cầu HS Phân tích và tập đọc từ

con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp

-GV quan sát, chỉnh sửa

-GV viết mẫu trên dòng kẻ, nêu quy trình

-GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa cho HS

-GV Chấm bài viết của HS

-GV sửa chữa lỗi sai phổ biến trong bài

-Gọi HS đọc lại các từ vừa viết, nhắc lại chỗ sai của mình

-Tuyên dương bài viết đẹp, nhắc nhở động viên HS viết yếu

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về luyện viết các từ vừa học

-Chuẩn bị bài sau : “bập bênh, lợp nhà .” ( trang 5 )

-HS viết ở bảng con theo tổ và đọc ( mỗi tổ viết 1 từ )

-Lớp theo dõi chỉnh sửa

-Lớp theo dõi

-Vài HS nêu, đọc từ cá nhân, tổ , lớp

-HS tập viết theo mẫu vào bảng con

-HS viết vào vở tập viết

-Lớp chú ý chỉnh sửa

-HS nộp bài theo yêu cầu -Cả lớp theo dõi chung

Tuần 21

Tập viết

Trang 5

Bài : bập bênh, lợp nhà

I/ MỤC TIÊU :

-HS viết đúng các từ ngữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá -Chữ viết rõ ràng,sạch đẹp, đúng quy trình, đúng theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

-Chữ mẫu, bảng phụ, phấn màu

-Bảng con, vở viết

-HS viết bảng con các từ đã viết ở bài trước con ốc, rước đèn,

kênh rạch, vui thích, xe đạp

-GV nhận xét

3/.Bài mới :

-Cho HS xem chữ mẫu

-GV đọc các từ cần viết

-GV giải thích từng từ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa,

giúp đỡ, ướp cá

-Cho HS phân tích và tập đọc từ

-GV viết mẫu, nêu quy trình viết

-HS tập viết theo mẫu vào bảng con: con ốc, rước đèn, kênh

rạch, vui thích, xe đạp

-GV chỉnh sửa, giúp đỡ HS còn lúng túng

-GV viết mẫu lần lượt các từ trên dòng kẻ

Cho HS viết theo mẫu vào vở tập viết: bập bênh, lợp nhà,

xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-Lưu ý HS nối nét viết và độ cao của chữ

-Chấm một số vở của HS

-Sửa những lỗi HS hay mắc phải

-Yêu cầu HS nhắc lại chổ sai của mình

-GV nhận xét chung

-Gọi HS nhắc lại các từ vừa viết

-GV tuyên dương những HS có bài viết đúng, đẹp

-HS viết mỗi tổ 2 từ vào bảng con

-Cả lớp theo dõi chỉnh sửa

-Lớp quan sát chữ mẫu

-Cả lớp đọc to

-Vài HS phân tích và đọc từ -Lớp quan sát GV viết mẫu -HS viết lần lượt vào bảng con -HS yếu chú ý chỉnh sửa

-Cả lớp thực hành viết theo mẫu vào vở

-HS nộp vở viết cho GV chấm điểm

-Lớp theo dõi chung

-Vài HS nêu trước lớp

-Cả lớp theo dõi

Hs ghi nhận

Trang 6

-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS về nhà luyện viết thêm các từ vừa viết

-Chuẩn bị bài sau : “Sách giáo khoa …”

Tập viết

Bài : sách giáo khoa, hí hoái

I/ MỤC TIÊU :

-HS viết đúng các từ ngữ : sách giáo khoa, hí hoái, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-Chữ viết rõ ràng,sạch đẹp, đúng theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

-Chữ mẫu, bảng phụ, phấn màu

-HS viết bảng con các từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp

lửa, giúp đỡ, ướp cá

-GV nhận xét- chấm bài viết cũ một số HS

3/.Bài mới :

-HS viết mỗi tổ 2 từ vào bảng con

-Vài HS nộp vở theo yêu cầu

Trang 7

-GV cho HS xem chữ mẫu

-GV đọc các từ của bài viết

*Đọc và tập viết từ :

-GV giải thích từng từ:

-Cho HS phân tích và đọc các từ của bài viết: sách giáo khoa,

hí hoái, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-HS viết theo mẫu lần lượt vào bảng con: sách giáo khoa, hí

hoái, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-GV quan sát, nhận xét sửa sai

-GV viết lần lượt trên dòng kẻ, nêu quy trình viết Cho HS

viết vào vở tập viết

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu

*Chấm, sửa bài:

-Chấm một số vở HS HS viết xong tại lớp

-Sửa những lỗi sai phổ biến

-Gọi HS nhắc lại các từ vừa viết

-HS nhận xét bài viết của bạn điểm tốt, những bài viết còn sai

nhiều

-Nhận xét -tuyên dương

-Dặn HS về luyện viết các từ vừa viết

-Chuẩn bị bài sau : “Tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ …”

-Cả lớp đọc to

-Vài HS phân tích và đọc từ

-Lớp quan sát GV viết mẫu -HS viết lần lượt vào bảng con -HS chú ý chỉnh sửa

-HS nộp vở viết cho GV chấm điểm

Tuần 24

Tập viết

Bài : tàu thủy, giấy pơ- luya

I/ MỤC TIÊU :

-HS viết đúng các từ ngữ : tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

-Chữ viết rõ ràng,sạch đẹp, đúng theo mẫu, đúng quy trình

II/ CHUẨN BỊ :

Trang 8

-Chữ mẫu, bảng phụ, phấn màu.

-HS viết bảng con từ ngữ: sách giáo khoa, hí hoái,

khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

-GV nhận xét

3/.Bài mới :

-Cho HS xem chữ mẫu

-GV hướng dẫn và đọc mẫu từ ngữ tàu thủy, giấy pơ-

luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

-GV giải thích lần lượt từng từ

-HS phân tích và tập đọc các từ trên ( lưu ý HS đọc

đúng các từ

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết

-Cho HS tập viết theo mẫu vào bảng con: tàu thủy,

giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt

đẹp

-GV chỉnh sửa, giúp đỡ HS còn viết yếu

-GV viết lần lượt các từ trên dòng kẻ và nêu quy trình

viết

-GV quan sát chỉnh sửa, nhắc nhở, giúp đỡ HS viết

yếu

-GV thu một số vở của HS để ghi điểm

-GV Sửa những lỗi sai phổ biến của HS

-GV nhận xét chung, tuyên dương bài viết đẹp của

HS

-Gọi HS đọc lại các từ vừa viết

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về luyện viết thêm các từ vừa viết

-Chuẩn bị bài sau : “Tô chữ hoa : A – Ă - Â”

-HS viết mỗi tổ 2 từ vào bảng con -Vài HS nộp vở theo yêu cầu

-Cả lớp đọc theo GV

-Vài HS phân tích và đọc từ

-Lớp quan sát GV viết mẫu

-HS viết lần lượt vào bảng con -HS chú ý sửa chữa

-Cả lớp theo dõi sửa chữa

-HS nộp vở viết cho GV chấm điểm -Cả lớp chý ý theo dõi chung

Tuần 25

Trang 9

Tập viết

Bài :Tô chữ hoa : A – Ă – Â – B

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết tô các chữ : A – Ă – Â – B hoa

-Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ; mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách

II/ CHUẨN BỊ :

-Bảng phụ có kẻ sẵn những dòng kẻ ôli, chữ mẫu

II /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-HS viết bảng con theo tổ : tàu thủy, tuần lễ, chim

khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

-GV nhận xét chỉnh sửa chung

3/.Bài mới :

-Nêu yêu cầu của tiết học

-Cho HS quan sát chữ mẫu

*Hướng dẫn tô chữ hoa :

-GV hướng dẫn quy trình tô trên chữ mẫu:

(A – Ă – Â – B )

-Gọi HS nêu nhận xét số nét, kiểu nét, quy trình -So sánh

sự khác nhau giữa A, Ă, Â

*Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :

-HS đọc các vần, từ của bài viết

-GV nhận xét chữ mẫu ( độ cao, khoảng cách, dấu )

-HS tập viết trên bảng con

*Hướng dẫn tập tô, tập viết :

-HS tập tô các chữ A, Ă, Â, B hoa; viết các vần: ai - mái

trường, ay – điều hay,ao – sao sáng, au – mai sau theo

mẫu vở tập viết

-GV quan sát, chỉnh sửa, giúp đỡ HS yếu

-GV chấm bài viết, nhận xét, chỉnh sửa

-GV biểu dương những HS có bài viết đẹp

-GV nhắc những lỗi sai phổ biến cần chỉnh sửa

-Nhận xét chung tiết học

-Dặn HS về nhà luyện viết phần B

- Chuẩn bị bài sau : “Tô chữ hoa : C, D, Đ ”

-HS viết vào bảng con, đọc lại các từ vừa viết

-Cả lớp chú ý nghe -HS quan sát lần lượt

-HS quan sát chữ hoa

-Vài HS nêu số nét, kiểu nét, quy trình tô

-1-2HS nêu, lớp nhận xét

-Vài HS đọc: ai - mái trường, ay – điều hay,ao – sao sáng, au – mai sau

-HS chú ý lắng nghe

-Cả lớp tập viết vào bảng con các vần, từ của bài viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết -HS chú ý sửa chữa

Trang 10

Tuần 26

Tập viết

Bài :Tô chữ hoa : C – D – Đ

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết tô chữ hoa : C, D, Đ -Viết đúng các vần : an , at, anh, ách; các từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ cỡ vừa, chữ thường, đúng kiểu, đều nét, viết theo quy trình, dãn đúng khoản cách các con chữ.(Mỗi từ ngữ điều viết được ít nhất 1 lần.)

II/ CHUẨN BỊ :

-Bảng phụ viết sẵn chữ C, D, Đ hoa , vần, từ đặt trong khung chữ

-bảng con, phấn màu

-GV kiểm tra bài viết ở nhà 4 HS lên bảng viết

-GV nhận xét, ghi điểm

3/.Bài mới :

-GV treo bảng phụ

-Nêu yêu cầu của tiết học

-GV hướng dẫn quy trình tô chữ hoa:

( C – D – Đ )

-Gọi HS nêu nhận xét số nét, kiểu nét, quy trình tô

-GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung

*Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng :

-Cho HS đọc các vần và từ ngữ : an – bàn tay,

at – hạt thóc, anh – gánh đỡ, ach – sạch sẽ

-HS quan sát các vần và từ trên bảng phụ và trong vở

tập viết

-HS viết: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

Lớp chú ý lắng nghe

-Lớp quan sát

-Vài HS nêu số nét, kiểu nét, quy trình

tô, lớp nhận xét

-Cả lớp, cá nhân vài HS đọc ở bảng phụ

Trang 11

-GV hướng dẫn HS tập viết ở bảng con.

*Hướng dẫn HS viết vào vở :

-Hướng dẫn cho HS tập tô chữ hoa C, D, Đ hoa, viết

vần, từ ngữ theo mẫu trong vở tập viết

-GV quan sát, hướng dẫn HS cầm bút, tư thế ngồi

đúng, sửa lỗi cho HS

-Chấm bài, sửa bài cho HS

4/ Củng cố - Dặn dò :

-Bình chọn bài viết đúng, đẹp, tuyên dương

-Nhận xét chung

-Dặn HS về viết tiếp phần B

-Chuẩn bị bài sau : “tô chữ hoa : E, Ê, G”

-Lớp viết vần, từ ngữ vào bảng con -Cả lớp thực hành viết vào vơ tập viết

-Lớp chú ý theo dõi chỉnh sửa

-HS nộp bài viết, chú ý sửa sai

Tuần 27

Tập viết

Bài Tô chữ hoa : E – Ê – G

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết tô các chữ hoa : E, Ê, G -Viết đúng các vần: ăm-ăp-ươn-ương; các từ ngữ: chăm học,khắp vườn; vườn hoa, ngát hương chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét,đúng quy trình,đúng khoảng cách .(Mỗi từ ngữ điều viết được ít nhất 1 lần.)

II/ CHUẨN BỊ :

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài học

-Bảng con, phấn, vở tập viết

-Cho HS viết bảng con: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

-Gọi HS nộp bài viết ở nhà

-GV nhận xét, chỉnh sửa

3/.Bài mới :

-GV treo bảng phụ giới thiệu bài

-GV nêu yêu cầu của bài học

-GV hướng dẫn quy trình tô chữ hoa:

(E,Ê,G )

-Cả lớp viết bảng con

-Lớp nộp vở viết ở nhà cho GV ghi điểm

-HS theo dõi sửa chữa

-Cả lớp quan sát bảng phụ -HS chú ý lắng nghe

Trang 12

-Gọi HS nêu nhận xét số nét, kiểu nét, quy trình -Cho HS so

sánh sự khác nhau giữa E và Ê

-GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung

*Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ :

-HS đọc các vần và từ ngữ của bài viết ở bảng phụ

-Cho HS quan sát vần, từ trên bảng phụ, vở tập viết

-GV hướng dẫn HS viết lần lượt vào bảng con

*Hướng dẫn viết vào vở :

-Hướng dẫn HS tập tô các chữ hoa E,Ê,G; tập viết các vần,

từ theo mẫu chữ trong vở tập viết: ăm-chăm học, ăp-khắp

vườn, ươn-vườn hoa, ương- ngát hương

-GV quan sát lớp, hướng dẫn HS yếu, lưu ý qui trình tô chữ

hoa và tư thế viết của HS

-GV chấm : sửa bài, nhắc HS những lỗi phổ biến

4/ Củng cố - Dặn dò :

-Bình chọn HS viết đẹp, tuyên dương

-Nhận xét tiết học, nêu điểm còn hạn chế

-Dặn HS về tiếp tục luyện viết phần B ở nhà

-Chuẩn bị bài sau : “tô chữ hoa H, I, K ”

-Vài HS nêu số nét, kiểu nét, quy trình tô, lớp nhận xét

-1-2 HS nêu

-Cả lớp đọc lần lượt các vần, từ ngữ: ăm-chăm học, ăp-khắp vườn, ươn-vườn hoa, ương- ngát hương

-Cả lớp quan sát -Lớp viết vần, từ vào bảng con

-Lớp chú ý quan sát, tô chữ hoa

và viết vần, từ ngữ vào vở

-Lớp chú ý theo dõi chung

-HS nộp vở, chú ý sửa sai

Tuần 28

Tập viết

Bài :Tô chữ hoa : H – I – K

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết tô chữ hoa : H, I, K -Viết đúng các vần : uôi, ươi, iêt, uyêt,iêu, yêu; từ ngữ : nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến Viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, viết đúng quy trình, đúng khoảng cách .(Mỗi từ ngữ điều viết được ít nhất 1 lần.) II/ CHUẨN BỊ :

-Chữ mẫu : chữ H, I, K hoa

-bảng phụ ghi sẵn vần, từ của bài viết

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,37 KB