Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH số 1 Phúc Thành - Tuần 16, 17

-Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp -Học sinh tự làm bài vào vở Btt các công thức tính trên [r]

Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 18/12/2012

Tự nhiên - Xã hội 1: Bài 16: Hoạt Động ở Lớp

I Mục Tiờu:

1 Kiến thức: HS biết: Các hoạt động ở lớp, mối quan hệ giữa GV và HS, HS và các bạn ở trong lớp

2 Kỹ năng: Tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp.

3 Thái độ: Có ý thức giúp đỡ, chia sẽ với các bạn trong lớp

II Đồ Dùng Dạy Học:

- GV:Tranh minh hoạ cho bài học.

III H oạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Tiết hôm .<! các con học bài gì? (Lớp học)

- Cô giáo chủ nhiệm em tên gì? - Hãy kể tên 1 số đồ dùng ở trong lớp

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

HĐ1: Hoạt động chung cả lớp

Cho HS lấy SGK quan sát

thể trong từng hình

P<! 2: HS trình bày .<! lớp

P<! 3: GV nêu câu hỏi chung

- Trong các hoạt động đó, hoạt động nào <R tổ chức ở lớp?

- Trong từng hoạt động trên GV làm gì? HS làm gì?

GV theo dõi HS trả lời

Kết luận: ở lớp học nào cũng có thầy, có cô và HS Trong lớp

học có những hoạt động <R tổ chức trong lớp hoặc ngoài

lớp

HĐ2: Giới thiệu các hoạt động của lớp học

- Những hoạt động nào mà các con thích? Mình phải làm gì

để giúp các bạn học tốt?

- GV gọi 1 số em nêu .<! lớp

- GV theo dõi

Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với các

bạn trong các hoạt động học tập ở lớp

- Cho lớp hát bài: Lớp chúng mình

HĐ3: Luyện tập củng cố

Vừa rồi các con học bài gì?

- Em phải làm gì giúp bạn học tốt?

- Nhận xét tiết học

- SGK

- HS hoạt động theo cặp H1: Các bạn quan sát chậu cá

H3: Các bạn hát H4: Tập vẽ H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ

- H2, 4, 5

- H1 3

- Thảo luận nhóm

- HS nói với bạn các hoạt động ở lớp

- Lớp nhận xét

- Hoạt động ở lớp

TOÁN LỚP 1: LUYEÄN TAÄP

I MUẽC TIEÂU :

+ Giuựp hoùc sinh : - Cuỷng coỏ veà pheựp trửứ trong phaùm vi 10

- Vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong tranh

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : + Tranh baứi taọp 3 / 85 SGK – phieỏu baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1.Ổn Định :Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10

+ 3 học sinh lên bảng : 10 – 8 = 10 -5 - 2 =

10 – 6 = 10 – 6 – 1 =

10 – 4 = 10 – 7 – 0 =

+ Nhận xét sửa sai cho học sinh

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong phạm vi

10

-Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi

10

-Thi đua ghép các phép tính đúng

-Giáo viên giao mỗi học sinh 3 số và các dấu + ,

- , =

-Giáo viên nhận xét, sửa sai Củng cố tính giao

hoán và quan hệ cộng trừ

Hoạt động 2 : Luyện Tập

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

o Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả

-Lưu ý : Học sinh phần b ) viết số thẳng cột hàng

đơn vị

-Giáo viên nhận xét, bài học sinh đúng sai

o Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã

học để điền số đúng

-4 học sinh lên bảng sửa bài

-Lớp nhận xét – Giáo viên ghi điểm

o Bài 3 :

-Quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích

hợp

-Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và ghi phép

tính phù hợp với tình huống trong tranh

-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập

Hoạt động 3 : Trò chơi

-Cử 2 đại diện 2 dãy bàn lên tham gia chơi

-Viết số vào ô trống

-2

- Em nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc

-5 em đọc -5 học sinh lên bảng viết các phép tính đúng với các số theo yêu cầu của giáo viên

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10

10 - 1 = 9 1 0 - 2 = 8 1 0 - 3 = 7

10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3

-Học sinh mở sách GK -Học sinh tự làm bài, chữa bài -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập

-3 a)-Trong chuồng có 7 con vịt Có thêm 3 con vịt nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu con vịt ?

7 + 3 = 10

-3 b) Trên cây có 10 quả táo Có 2 quả bị rụng xuống Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả táo

?

10 - 2 = 8

-Học sinh cổ vũ cho bạn -Nhận xét, sửa bài

4.Củng cố dặn dò :- Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phạm vi 10

- Làm bài tập trong vở Bài tập và Chuẩn bị bài cho ngày mai

10 10 10

1 3 7 - -

-th TỐN LỚP 1: LUYỆN TẬP BẢNG CỘNG VÀ TRỪ

TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh : -Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Biết vận dụng để làm toán

- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+Vẽ trên bảng phụ bài tập 2 / 87 - 3 / 87 ( phần b) – Tranh bài tập 3a) / 87

+ Bộ thực hành toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 – 2 học sinh đọc phép cộng phạm vi 10 + 3 học sinh lên bảng :

8 +  = 10 3 + 7  10 10 – 1  9 + 1

10 -  = 2 4 + 3  8 8 – 3  7 – 3

10 -  = 8 10 - 4  5 5 + 5  10 – 0

+Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm từng loại bài

+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10

-Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng

trừ phạm vi 10 đã học

-Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh một số phép

tính

-Nhận xét, tuyên dương học sinh học thuộc các bảng

cộng trừ

Hoạt động 2 : Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và

trừ

-Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép

tính, tự điền số vào chỗ chấm

-Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp

các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết

quan hệ giữa các phép tính cộng trừ

Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm các bài tập

o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng

cộng, trừ đã học để thực hiện các phép tính trong bài

-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột trong bài 1b)

o Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống

-Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cấu tạo số 10, 9 ,

8 , 7 và tự điền số thích hợp vào từng ô

-Chẳng hạn : 10 gồm 1 và 9 Viết 9 vào ô

-Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu 4 học sinh lên sửa

-8 em đọc thuộc

8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 = , 10

- 7 = 9- 3 = ,  - 3 = 7 ,  - 5 = 5

-Học sinh điền số vào bảng cộng,trừ

10 bằng bút chì

-Học sinh tự làm bài vào vở Btt -1 học sinh sửa bài chung -Học sinh tự làm bài vào vở Btt

-Học sinh tự điều chỉnh bài của mình

-Hàng trên có 4 chiếc thuyền Hàng

dưới có 3 chiếc thuyền Hỏi tất cả có bao nhiêu chiếc thuyền ?

4 + 3 = 7

-Học sinh ghép phép tính đúng lên bìa cài

bài

o Bài 3 : a) Treo tranh – Hướng dẫn học sinh nêu

bài toán và phép tính thích hợp

-Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải bằng lời ) để

bước đầu làm quen với giải toán có lời văn

b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt rồi

nêu bài toán (bằng lời )

-Hướng dẫn học sinh trả lời (lời giải) cho bài toán và

ghi phép tính phù hợp (miệng )

-Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để học sinh

nhận biết trình bày 1 bài toán giải

-Lan có 10 qủa bóng Lan cho bạn 3

quả bóng Hỏi lan còn lại mấy quả bóng ?

- Trả lời : Số quả bóng lan còn là

10 – 3 = 7

-Học sinh ghép phép tính lên bìa cài

4.Củng cố dặn dò :

- Em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- Dặn học sinh học về nhà học thuộc tất cả các bảng cộng, trừ từ 2  10 Chuẩn bị bài hôm sau

=====================*********************===================

Ngµy so¹n : 17/12/2012 Ngµy d¹y : 19/12/2012

KHOA HỌC LỚP 5: Bài 31: CHẤT DẺO

,

Nêu tính  cơng  và cách   các !" dùng $  % Cĩ ý  ) * gìn   !" dùng

, Đồ dùng Dạy - học:

Hình trang 64, 65 01&23 vài !" dùng thơng  45 $  6 (thìa, bát, !8 áo 94 :  6&&&;

, Hoạt động dạy - học

1, Bài > Nêu tính  và cơng  ? cao su?

2,Bài 9C

a, 0C  D bài:

b,

G2 tiêu: Giúp HS nĩi !4J K hình E !3 )

? 93 @: @ I L9 !4J làm ra N  %

*Cách O  =4C 1: Làm D theo nhĩm

=4C 2: Làm D  MCI

c, E !3 2: R 6 hành @S lý thơng tin và liên D

 6 O

* 2 tiêu: HS nêu !4J tính  cơng  và

cách   các !" dùng $  %&

*Cách O hành =4C 1: Làm D cá nhân

=4C 2: Làm D  MCI

- GV

1O MY SGK

- Nhĩm ,4Z !K  [ nhĩm mình quan sát 93 @: !" dùng $

 6 !4J !Q9 !O MCI O JI quan sát các hình 64 SGK

- \E D N nhĩm trình bày

- PCI ^ xung

- HS X trang 65 SGK

- HS , M5

3,

Ngµy so¹n : 17/12/2012 Ngµy d¹y : 20/12/2012

ĐẠO ĐỨC LỚP 1: TRAÔT TÖÏ TRONG TRÖÔØNG HÓC (tieât 1) .

I-Múc tieđu:

1.Kieân thöùc: Hs hieơu: Caăn phại giöõ traôt töï trong giôø hóc vaø khi ra vaøo lôùp.

Giöõ traôt töï trong giôø hóc vaø khi ra vaøo lôùp laø ñeơ thöïc hieôn toât quyeăn ñöôïc hóc taôp, quyeăn ñöôïc ñạm bạo an toaøn cụa trẹ em

2.Kó naíng : Bieât giöõ traôt töï trong giôø hóc vaø khi ra vaøo lôùp.

3.Thaùi ñoô : Töï giaùc giöõ traôt töï trong giôø hóc vaø khi ra vaøo lôùp ñeơ thöïc hieôn toât quyeăn

ñöôïc hóc taôp, quyeăn ñöôïc ñạm bạo an toaøn cụa trẹ em

II-Ñoă duøng dáy hóc:

.GV: - Tranh BT 3, BT4

- Phaăn thöôûng cho cuoôc thi xeâp haøng vaøo lôùp

.HS : -Vôû BT Ñáo ñöùc 1

III-Hoát ñoông dã-hóc:

1.Khôûi ñoông: Haùt taôp theơ ( 1phuùt)

2.Kieơm tra baøi cuõ:(4 phuùt)

-Tieât tröôùc em hóc baøi ñáo ñöùc naøo?

-Ñi hóc ñeău vaø ñuùng giôø coù lôïi gì ?

-Nhaôn xeùt baøi cuõ

3.Baøi môùi:

3.1-Hoát ñoông 1: Giôùi thieôu baøi.( 1 phuùt)

→ Giôùi thieôu tröïc tieâp baøi môùi

3.2-Hoát ñoông2: BT1( 12 phuùt)

+Múc tieđu: Quan saùt, thạo luaôn vaø cho yù kieân veă vieôc

laøm cụa caùc bán nhoû trong tranh theo chụ ñeă baøi hóc

+Caùch tieân haønh: Höôùng daên Hs quan saùt tranh vaø thạo

luaôn theo nhoùm vieôc ra vaøo lôùp cụa caùc bán nhoû trong

tranh cụa BT1

-Gv hoûi:

.Em coù suy nghó gì veă vieôc laøm cụa caùc bán trong

tranh?

.Neâu em coù maịt ôû ñoù em seõ laøm gì?

+Keẫt luaôn: Chen laân, xođ ñaơy nhau khi ra, vaøo lôùp laøm

oăn aøo maât traôt töï vaø coù theơ gađy vaâp ngaõ.

3.3-Hoát ñoông 3: ( 14 phuùt)

+Múc tieđu:Thi xeâp haøng vaø ra vaøo lôùp giöõa caùc toơ

+Caùch tieân haønh:

-Thaønh laôp ban giaùm khạo goăm: Gv,caùn boô lôùp

-Neđu Y/c cụa cuoôc thi :

Toơ tröôûng bieât ñieău khieơn caùc bán (1ñ)

Ra vaøo lôùp traôt töï , khođng chen laân xođ ñaơy(1ñ)

-Hs laøm theo Y/c cụa Gv -> thạo luaôn -> nhaôn xeùt veă vieôc laøm cụa caùc bán nhoû trong tranh -> ñái dieôn nhoùm trình baøy -> cạ lôùp trao ñoơi tranh luaôn

-2Hs nhaĩc lái

-Hs laĩng nghe y/c cụa cuoôc thi

ẹi caựch ủeàu, ủeo caởp goùn gaứng(1ủ).

ẹi nheù nhaứng khoõng leõ deựp(1ủ)

-Tieỏn haứnh cuoọc thi

-Gv nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm thi ủua caực toồ

->Trao phaàn thửụỷng cho toồ coự soỏ ủieồm cao nhaỏt

- Tửứng toồ thửùc hieọn hoaùt ủoọng

.4- Cuỷng coỏ: ( 3 phuựt)

+.Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?.Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc

+Daởn doứ: Hoõm sau hoùc tieỏp baứi naứy.Veà nhaứ chuaồn bũ caực BT coứn laùi

LUYỆN Đạo đức LỚP 1 : Trật tự trong trường học

I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu

- Nêu <R các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

II Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy- học:

Hoaùt ủoọng 1:Thảo luận cặp đôi( BT 1)

* So sánh 2 nội dung trong tranh với nhau

- Em có suy nghĩ gì vè việc làm của bạn trong

tranh2?

- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?

* GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào

lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã

Hoaùt ủoọng 2: HS liên hệ thực tế

- GV <ớng dẫn HS tự liên hệ việc các bạn trong

* GV tổng kết: - Khen ngợi một số tổ, cá nhân biết

giữ trật tự

- Nhắc nhở những tổ, CN còn vi phạm

- Phát động thi đua giữ trật tự

Hoaùt ủoọng 3: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ

1, Thành lập ban giám khảo

2, Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi

- Tổ .<ởng biết điều khiển các bạn( 1 điểm)

- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy( 1 đ)

- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn

gàng ( 1 điểm)

- Không kéo lê giày dép gây bụi,gây ồn.(1đ)

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh

- Từng cặp thảo luận

- HS trình bày kết quả thảo luận

- HS nêu ý kiến của mình

- HS nêu ý kiến

- Tiến hành cuộc thi

- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen <ởng tổ khá nhất

Tiếng việt 1: Ôn tập

I Mục tiêu:

-Đọc <R các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60-67.

-Viết <R các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60-67.

-Nghe hiểu và kể <R một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn

II Đồ dùng dạy - học:- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ cho truyện kể: Đi tìm bạn

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra:

- Nhận xét và ghi điểm

B Bài mới

Hoaùt ủoọng 1 : Ôn các vần vừa học.

- GV đọc âm

b Ghép âm thành vần

Hoaùt ủoọng 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng.

- GV chỉnh sửa phát âm và giải thích các từ

ngữ ứng dụng.

Hoaùt ủoọng 3 : Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- Nhận xét chữ viết của học sinh.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyện đọc

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.

Hoaùt ủoọng 2 :Đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS

đọc trơn.

Hoaùt ủoọng 3 : Luyện đọc bài SGK

- GV đọc mẫu.

Hoaùt ủoọng 4: Kể chuyện: Đi tìm bạn

- GV dẫn vào chuyện.

- GV kể lại diễn cảm câu chuyện

- GV kể lần hai kèm theo tranh minh hoạ.

*ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện nói lên

tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc

dầu mỗi ng<X có những hoàn cảnh sống rất

khác nhau.

Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết

Chấm bài , nhận xét

C Củng cố, dặn dò : - Về ôn lại bài.

- 2 HS đọc, viết từ ứng dụng: ao chuôm, nhuộm vải, -<ờn <ơm.

- 2 HS đọc câu ứng dụng: bài 66.

- HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần.

- HS chỉ chữ.

- HS chỉ chữ và đọc âm.

- HS đọc vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang.

- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng:

CN – N - L

- HS viết bảng con: Xâu kim

- HS lần l<R đọc các vần trong bảng ôn

và các từ ứng dụng theo : CN – N - L

- HS thảo luận về tranh minh hoạ.

- HS đọc câu ứng dụng

- HS đọc.

- HS đọc tên câu chuyện

-HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.

- HS viết vào vở tập viết

==================*****************===============

Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 2/12/2012

KHOA HỌC LỚP 5: Bài 32: TƠ SỢI

, Mục tiờu

Sau bài

- 1[ tên 93 @: ME d @J&

- Làm  6 hành phân D d @J 6 nhiên và d @J nhân E&

- Nêu !a ![9 ^ Y ? @ I L9 làm ra N 93 @: ME d @J&

- Có ý  ) * gìn   trang I  làm $ d @J

, Đồ dùng dạy - học

- Hình và thông tin trang 66 SGK.

- 23 @: ME d @J 6 nhiên và d @J nhân E a @ I L9 !4J D N các ME d @J

!e Y MS a bao diêm.

-

- Hoạt động dạy- học:

1, Bài > Nêu tính  và công  ?  %A

2, Bài 9C

a, 0C  D bài:

b,

=4C 1: Làm D theo nhóm

=4C 2:Làm D  MCI

GV O MY

+ Rd @J có " : N  6 Y a

+ Rd @J !4J làm ra N  %  4 các

c,

=4C 1: Làm D theo nhóm

=4C 2: Làm D  MCI

GV O MY

- Rd @J 6 nhiên : khi cháy E thành tàn tro

.

- Rd nhân E :khi cháy thì vón  ME

c,

=4C 1: Làm D cá nhân

- GV phát cho

yêu

SGK.

=4C 2:Làm D  MCI

- Gv

- Nhóm ,4Z !K  [

nhóm mình quan sát và , M5

các câu X trang 66 SGK.

- \E D 9h nhóm trình bày câu , M5 cho 93 hình Các nhóm khác ^ xung

- Nhóm ,4Z !K  [

nhóm mình làm  6 hành theo

j k Z 9  6 hành tràn

67 SGK.

- \E D N nhóm trình bày

O  làm  6 hành ?

nhóm mình.

- PCI  Y xét ^ xung

- HS làm D cá nhân theo

I O trên

HS * bài YI

3, Củng cố dặn dò

- ' L c bài sau ôn YI&

Ngày soạn : 17 /12 /2 012 Ngày dạy : 20 /12 /2 012

O C LP 1: TRT TỰ TRONG TRƯỜNG HĨC (tiêt 1) .

I-Múc tieđu:... Gv,cán b lớp

-Neđu Y/c cụa cuc thi :

Toơ trưởng biêt đieău khieơn bán (1? ?)

Ra vào lớp trt tự , khođng chen lân xođ đaơy (1? ?)

-Hs làm theo Y/c cụa Gv -& gt; th? ??o lun -& gt;... phút)

-Tiêt trước em hóc đáo đức nào?

-? ?i hóc đeău có lợi ?

-Nhn xét cũ

3 .Bài mới:

3 . 1- Hốt đng 1: Giới thiu bài. ( phút)

→ Giới thiu trực