Chuaån bò : -Chuaån bò hình vuoâng coù caïnh 3cm hoïc sinh NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh 4’ -Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 15cm, -1 em [r]
Trang 1Tuần : 29 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Tiết : 29
Môn: Đạo đức Bài dạy: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2 )
Mục tiêu:- -Học sinh hiểu : Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
-Học sinh biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm
-Học sinh có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước
Chuẩn bị:- -Vở bài tập đạo đức 3.
-Phiếu học tập cho hoạt động 2
NDHD- TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các h.động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
*N.dung d học
Hoạt đông 1
Hoạt động cá
nhân
Hoạt đông 2
Hoạt động 4
nhóm
3.C ủng cố
Dặn dò
5’
30’
2
12’
16’
5’
-Thế nào là tiết kiệm bảo vệ nguôn nước?
Nhận xét ,cho điểm
* Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( t 2)
* Tìm hiểu thực tế xủ dung nước ờ nơi mình ở để điền vào phiếu điều tra
1 Nước ở đó đang thiếu thừa hay đủ? Biểu hiện như thế nào?
2 Nước ở đó sạch hay bị ô nhiễm? Biểu hiện như thế nào?
3 Liệt kê những hành vi thực hiện bảo vệ nguồn nước nơi em ở?
-Nhận xét
*Yêu cãu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
1 Những việc làm tiết kiệm nước nơi em sống?
2 Những việc làm gây lãng phí nước?
3 Những việc làm bảo vệ nguừ«n nước nơi em sống?
4 Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước?
-Rút ra nhận xét chung về nguồn nước nơi các
em đang sống đã được sử dụng tiết kiệm hay lãng phí, nguồn nước được bảo vệ hay ô nhiễm
-Kết luận: chúng ta phải thực hiện tiết kiệm nước , bảo vệ nguồn nước để bảo vệ và duy trì sức khoẻ cuộc sống của chúng ta *Nêu cách tiết kiệm nước?
*Làm gì để bảo vệ nguồn nước?
Giáo dục học sinh tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không ô nhiễm
*Nhận xét tiết học
- 2 hs tr li
-HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
-Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
-Trình bày kết quả thảo luận
-2 HS nhắc lại
-HS trả lời
Trang 2Tuần : 29 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Tiết : 57
Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : BUỔI HỌC THỂ DỤC
Mục tiêu : -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ, đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
-Rèn kỹ năng - hiểu : Hiểu các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài
-Rèn kỹ nói : Dựa vào trí nhớ, học sinh biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật, rèn kỹ năng nghe
-Học sinh có ý thức vượt khó , rèn luyện tập thể dục để có sức khoẻ tốt
Chuẩn bị : -Tranh minh họa trong SGK Thêm tranh ảnh Gà Tây, Bò mộng.
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Tiết 1 :
G thiệu bài
N.dung d học
Hoạt đông 1:
Luyện đọc
Hoạt đông 2
Hướng dẫn sinh
hiểu bài
5’
45’
2’
13’
10’
-Hai HS đọc bài : cùng vui chơi và nêu nội dung bài học
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
Buổi học thể dục
a-GV đọc tòan bài :
-Đoạn 1 : Giọng đọc sôi nổi.
-Đoạn 2 : Giọng đọc chậm rãi.
-Đoạn 3 : Giọng đọc hân hoan cảm động.
-Gọi 1 em đọc bài
b-HS luyện đọc : -Đọc từng câu : +GV viết bảng : Đi-xi-cốt,
Cô-rét-ti-xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
-Đọc từng đoạn trước lớp
+Tìm hiểu các từ ngữ mới được chú giải
+Tập đặt câu với từ chật vật
-Đọc từng đoạn trong nhóm tổ
*Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
+Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
+Vì sao Nen-Li được miễn tập thể dục ? +Vì sao Nen-Li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
-2 hs - tr li
-Lắng nghe
-1 em đọc bài
-Học sinh đọc nối tiếp câu
-4 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
-2 em đọc từ ngữ
+Bạn Lan phải chật vật lắm mới
mua được vé xem xiếc
-Đọc theo nhóm tổ
-Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con Khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như Gà tây Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai -Vì cậu bị tật từ nhỏ – Bị gù -Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được
Trang 3Hoạt đông 3
Luyện đọc lại
bài
Tiết 2
Kể chuyện
Hoạt đông 4
Hướng dẫn h s
kể chuyện
* Yêu cầu HS kể
3.Củng cố
Dặn dò
20’
25’
13’
12’
5’
+Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li
+Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt câu câu chuyện
+Nêu nội dung bài?
Gọi 1 số em đocï bài và trả lời câu hỏi
Nhận xét ,cho điểm-Thi đọc 3 đoạn câu chuyện
-Đọc theo vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, 3 HS cùng nói : Cố lên ! …
Nhận xét ,cho điểm
1/-GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật
2/-Hướng dẫn HS kể chuyện : -HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật
-Nhập vai kể lại lời nhân vật là xưng tôi hoặc mình
-Yêu cầu 1 HS kể mẫu
-GV theo dõi
-Tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật
-Thi kể trước lớp
-Giáo viên nhận xét ,cho điểm
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể theo lời nhân vật
-Nhận xét tiết học
-Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà
+Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác Cậu cố gắng … mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng
-Quyết tâm của Nen-li/Cậu bé can đảm/Nen-li dũng cảm/Chiến thắng bệnh tật/…
-Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền
-1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi
-5 em đọc theo vai
-1 em nêu yêu cầu
Lắng nghe
1 HS kể : Từng cặp HS tập kể
-4 em kể trước lớp
-Bình chọn
-Lắng nghe
Trang 4Tuần: 29 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Tiết : 141 Môn: Toán.
Bài dạy : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT Mục tiêu : -Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
-Vận dụng tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đó là xăng-ti-mét vuông
-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế
Chuẩn bị : -Chuẩn bị một số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4 cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm.
NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Hoạt đông 1
Hướng dẫn
tìm hiểu bài
Hoạt đông 2
Cá nhân
-Làm vào vở
Làm bảng con
3.Củng cố
Dặn dò
4’
12’
20’
3’
-Tính diện tích các hình sau :
1cm2
Nhậnxét, chữa bài, cho điểm
+Gi -Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật : -GV phát cho mỗi HS 1 hình chữ nhật
-Hình chữ nhật ABCD gồm b/nhiêu h/ vuông ? -Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ? -Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD được chia thành mấy hàng ? -Mỗi hàng bao nhiêu ô vuông ?-Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ?-Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ?
-Y/c HS đo ch/dài và c/rộng của h/ c/nhật ABCD
-Yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân
-GV giới thiệu 4cm x 3cm = 12cm2 12 cm2 là diện tích của hình chữ nhật ABCD
-Muốn tính d/ t của hình chữ nhật ta làm thế nào ?
*Bài 1-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Y/cầu HS nhắc lại cách tính chu vi h/chữ nhật ? -Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét, cho điểm
*Bài 2:-Đọc đề bài toán.
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng
*Bài 3 : -Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Em có nhận xét gì về số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật b
Chúng ta phải làm gì ? -Yêu cầu học sinh làm bài Nhận xét bài ở bảng con
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng
*Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -Nhận xét tiết học
-2 hs tính
-
-HS nhận đồ dùng
-Gồm 12 hình vuông
-HS nêu cách tìm của mình
-Được chia thành 3 hàng
-Mỗi hàng có 4 ô vuông
-4 x 3 = 12 (ô vuông)
-Mỗi ô vuông là 1cm2
-Chiều dài 4cm ; ch/rộng 3cm
-4 x 3 = 12
Ta lấy dài nhân chiều rộng -Yêu cầu tính dt và chu vi -1 HS nêu
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-1 HS đọc
-2 hs tr li
-Học sinh làm bài vào bảng con, 1 em lên bảng làm
-Học sinh nhận xét
-1 em nhắc lại
Trang 5Tuần : 29 Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008
Tiết : 57
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI DẠY : THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
Mục tiêu : -Vẽ, nói hoặc viết những cây cối và các con vật mà học sinh đã quan sát được khi đi thăm Thiên
nhiên
-Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học
-Giáo dục học sinh yêu quý các cây cối và con vật
Chuẩn bị : -Các hình trong SGK trang 108, 109.
-Giấy khổ to, hồ dán
NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Giới thiệu bài
N.dung d học
Hoạt đông 1
Hoạt động
nhóm 4
Hoạt đông 2
Làm việc cá
nhân
3-Củng cố
Dặn dò
4’
31’
2’
15’
14’
5’
-Nêu bài học bài : Mặt trời -Nhận xét tiết học
*Đi thăm thiên nhiên
-GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường
-HS đi theo 6 nhóm Các nhóm quản lý các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho các nhóm
-GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy
-GV theo dõi, quan sát và nhắc nhở các nhóm thực hiện theo yêu cầu
-Nhắc HS giữ trật tự, không gây tai nạn, không làm hư hỏng cây cối xung quanh
* Báo cáo lại những gì mình nhận thấy trong quá trình tham quan
-Giáo viên nhận xét các nhóm về tiết đi thăm quan vườn trường
-Nhận xét
-Muốn bảo vệ tốt cây xanh ta phải làm gì?
-Các em phải biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật và thực vật
-Nhận xét các nhóm về tiết đi thăm quan vườn trường
-2 hs tr li
-Chia 6 nhóm theo yêu cầu của GV
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn
-Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm Nêu có nhiều cây cối và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết -HS thực hiện
-Lắng nghe
- Mỗi nhóm một học sinh báo cáo những gì mình đã tham quan
-Học sinh trả lời
Trang 6Tuần : 29 Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008
Tiết : 142
MÔN : TOÁN
BÀI DẠY :LUYỆN TẬP
Mục tiêu:- -Giúp học sinh : Rèn kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.
-Học sinh làm toán chính xác
-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế
Chuẩn bị:-Sách vở, đồ dùng học tập.
NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
*Giới thiệu bài
*N.dung d học
-Làm việc cá
nhân
- Hoạt động nhóm
Làm vào vở
3.Củng cố
Dặn dò
4’
32’
2 12’
11’
7’
4’
-Tính diện tích hình chữ nhật biết : a)Chiều dài 6cm, chiều rộng 4cm
b)Chiều dài 5dm, chiều rộng 8cm
-Nhận xét, cho điểm
- Luyên tập.
*Bài 1: -Đọc đề bài toán.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Khi tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì ? -Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét, cho điểm
*Bài 2: Gọi 2em đọc đề.
-Yêu cầu HS quan sát hình H
-Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau ?
-Diện tích hình H như thế nào so với diện tích của hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ?
-Yêu cầu 4 nhóm làm bài và dán lên bảng
-Nhận xét ,cho điểm
*Bài 3 :-Đọc đề bài toán.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài tóan yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở,1
em lên bảng làm
-Chấm 1 số bài ,nhận xét
-Nhận xét, cho điểm
*Học sinh làm bài tính diện tích hình chữ nhật : dài : 12cm , r ộng : 8cm -Về nhà xem lại cách tính diện tích hình chữ nhật
-Nhận xét tiết học
-2 hs s a
-Lắng nghe
-1 HS đọc
-Tính diện tích, chu vi hình chữ nhật
-Chú ý số đo các cạnh phải cùng đơn vị
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
-2 em đọc đề
Gồm hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với nhau
-Bằng tổng diện tích hai hình chữ nhật ABCD và DMNP
-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng
-2 HS đọc
-Chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
-Tìm diện tích của hình chữ nhật
- 1 em lên bảng làm,học sinh làm bài vào vở
-HS thũc hiện -Lắng nghe
Trang 7Tuần : 29 Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008
Tiết : 57
MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : BUỔI HỌC THỂ DỤC
Mục tiêu : -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện: Buổi học thể dục Ghi đúng dấu chấm
than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến
-Viết đúng các tên riêng ng nước ngoài trong tr,Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ sai -GD học sinh yêu thích môn tiếng việt
Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 2 ,3a
-Tranh ảnh về một số môn thể dục thể hình
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
* N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS
nghe viết
Viết chính tả
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm
bài tập
3.Củng cố
Dặn dò
3’
34, 1’
20’
13’
3’
-Hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Bóng ném, leo núi, đấu võ, nhảy cao
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
* Nghe viết : Buổi học thể dục
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc đoạn chính tả
-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả
+Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?
+Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa
?
-Đọc thầm lại đoạn văn, tập viết những tiếng các em dễ mắc lỗi khi viết bài
b-GV đọc bài và hướng dẫn học sinh viết
Giáo viên đọc cho học sinh viết
-Giáo viên đọc lại bài
c-Chấm, nhận xét
a-Bài tập 2 :-Đọc yêu cầu của bài tập.
Trò chơi tiếp sức:2 nhóm ,mỗi nhóm 5 em lên bảng làm bài
-Nhận xét ,cho điểm
bBài tập 3 : HS đọc bài tập 3a, tự làm bài.
-GV mời 3 em làm bài tập trên bảng.Cả lớp làm vào vở
-Cả lớp và GV nhận xét ,cho điểm
-Chấm một số bài ,nhận xét
*GV nhắc HS ghi nhớ tên các môn thể thao trong bài tập 3
-Em nào viết sai thì viết lại cho đúng ,mỗi lỗi viết một hàng
-Nhận xét tiết học
- 2 hs vi
-Lắng nghe
-Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép
-Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người : Nen-li
-Học sinh viết vào bảng con,1 em lên bảng viết
-HS viết bài vào vở
-Học sinh soát lỗi
-1 HS đọc
-Thực hiện.-Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
-Thực hiện
a)Nhảy xa, nhảy sào, sới vật
-Lắng nghe
Trang 8Tuần: 29 Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008
Tiết : 143
Môn: Toán.
Bài dạy : DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG Mục tiêu : -Giúp học sinh nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó.
-Học sinh làm bài tập chính xác
-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế
Chuẩn bị : -Chuẩn bị hình vuông có cạnh 3cm ( học sinh )
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Hoạt đông 1
Hướng dẫn
tìm hiểu bài
Hoạt đông 2
Cá nhân
Làm bảng con
-Làm vào vở
3.Củng cố
Dặn dò
4’
15’
17’
3’
-Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 15cm, chiều rộng 6 cm
-Nhận xét, cho điểm
+Gi -GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuẩn bị như phần bài học
-Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? -Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông ? -Các ô vuông trong hình vuông ABCD, được chia làm mấy hàng ?
-Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? -Vậy em làm thế nào để biết được số ô vuông ? -Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? -Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông ?
-Yêu cầu HS đo cạnh hình vuông
-Yêu cầu HS thực hiện phép tính
-Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ?
*Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông
-Yêu cầu HS làm bài miệng -Nhận xét, cho điểm
*Bài 2 :-Đọc đề bài toán.
-Bài tóan yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào ? -Muốn tính diện tích tờ giấy theo xăng-ti-mét vuông, trước hết chúng ta phải làm gì ?
-Yêu cầu học sinh làm bài Nhận xét bài ở bảng con
-Nhận xét ,cho điểm
*Bài 3 :-Đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.1 em lên bảng làm
-Chấm 1 số bài ,nhận xét
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng
*-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
-Rèn cho học sinh làm toán nhanh và đúng
-1 em lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bảng con
-HS nhận đồ dùng
-Gồm 9 ô vuông
-HS phát biểu
-Được chia làm 3 hàng
-Mỗi hàng có 3 ô vuông
-3 x 3 = 9 (ô vuông) -Mỗi ô vuông là 1cm2 -Hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2
-Hình vuông ABCD có cạnh 3cm
-3 x 3 = 9 (cm2) -Ta lấy số đo độ dài của một
cạnh nhân với chính nó
-Tính DT và chu vi của hình
-2 HS nêu, cả lớp theo dõi nhận xét
-2 HS đọc
-Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo xăng-ti-mét vuông
-Tính theo mi-li-mét -Đổi số cạnh hình vuông theo xăng-ti-mét
-Học sinh làm bài vào bảng con,1
em lên bảng làm
-1 HS nêu
-Học sinh làm bài vào vở,1 em lên bảng làm
-Học sinh trả lời
Trang 9-Về nhà học thuộc quy tắc và áp dụng vào làm bài tập cho đúng Nhận xét tiết học
Tuần : 29 Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008
Tiết : 58
MÔN :TẬP ĐỌC BÀI DẠY : LỜI KÊU GỌI TÒAN DÂN TẬP THỂ DỤC
Mục tiêu : -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ khó Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản “Kêu gọi”
-Hiểu nghĩa những từ ngữ mới Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ
-GD ý thức luyện tập thể dục bồi bổ sức khỏe
Chuẩn bị : -Aûnh Bác Hồ đang tập thể dục trong SGK.
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
*N.dung d học
Hoạt đông 1:
Luyện đọc
Hoạt đông 2
Hướng dẫn
họcsinh hiểu bài
Hoạt đông 3
Luyện đọc HTL
3.Củng cố
4’
33’
1’
10’
10’
12’
3’
-3 HS đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích trong bài: buổi học thể dục và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
-Nhận xét và cho điểm
* Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
a-GV đọc tòan bài : Giọng rành mạch, dứt khoát Nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước
b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Đọc từng câu
-Luyên đọc từ khó -Đọc từng đoạn trước lớp
+Tập đặt câu với từ bồi bổ
-Đọc từng đoạn trong 4 nhóm +Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ?
+Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước
-Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ
-Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ?
-Nêu nội dung bài?
Gọi 1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi
*Đọc tòan bài.-Thi đọc
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất đúng giọng của “Lời kêu gọi”
: Rõ, rành mạch và có sức thuyết phục
*Nêu nội dung bài?
-3 hs
-Theo dõi
-HS nối nhau đọc từng câu
-Luyên đọc 3 em
-3 HS nối tiếp nhau đọc
- 1 em đọc từ ngữ
- 4 nhóm thực hiện
-Trả lời
-Tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ
-1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi -1 HS đọc - 4 HS thi đọc
-1 em nêu nội dung
Trang 10Dặn dò -GV nhắc HS có ý thức luyện tập thể dục
để bồi bổ sức khỏe -Nhận xét tiết học
Tuần : 29 Thứ t ngày 9 tháng 4 năm 2008
Tiết : 58
MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : LỜI KÊU GỌI TÒAN DÂN TẬP THỂ DỤC
Mục tiêu : -Nghe – Viết : Đúng một đoạn trong bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
-Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn : s/x, in/inh
-GD học sinh rèn chữ giữ vở
Chuẩn bị :
-4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
* N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS
nghe viết
Viết chính tả
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm
bài tập
3 Củng cố
Dặn dò
3’
34, 1’
20’
13’
3’
-GV đọc , vi binh, truyền tin, thể dục thể hình
-Nhận xét và cho điểm
* Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
a-GV đọc bài chính tả
-Đọc lại bài
-Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục ?
-Tìm từ khó trong bài
-Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con
Gọi 3 em đọc lại từ khó
b-GV đọc bài chính tả và hướng dẫn học sinh viết.:
Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vào vở
-Giáo viên đọc lại bài c-Chấm, nhận xét
Bài 2:-Nêu yêu cầu bài tập
-Đọc thầm truyện vui và 4 nhóm làm bài vào bảng phụ
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-Đọc lại truyện vui
-Truyện vui trên gây cười ở điểm nào ?
-Viết lại một số từ khó HS còn mắc phải trong bài viết vừa rồi
-Về nhà soát lại lỗi trong bài chính tả Em nào viết sai ,về nhà chép lại cho đúng,mỗi lỗi 1 hàng Nhớ và kể lại chuyện vui trong
- 2 hs
-Lắng nghe
- 1 HS đọc Cả lớp theo dõi -Vì bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi một người yêu nước
- Học sinh tìm và nêu lên
-Học sinh viết vào bảng con,1
em lên bảng viết
-3 em đọc bài
-Lắng nghe
-HS viết bài vào vở
-Học sinh soát lỗi
-Điền vào chỗ trống : s/x ; in/inh -4 nhóm thực hiện và dán lên bảng
a)Bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, ra sao, sút
b)Lớpmình,điềnkinh,tin, học sinh -2 HS đọc
-HS dựa vào câu chuyện trả lời -HS thực hiện
... vào làm tập cho Nhận xét tiết họcTuần : 29 Thứ tư ngày tháng năm 20 08
Tiết : 58
MÔN :TẬP ĐỌC BÀI DẠY : LỜI KÊU GỌI TÒAN DÂN TẬP THỂ... data-page="10">
Dặn dị -GV nhắc HS có ý thức luyện tập thể dục
để bồi bổ sức khỏe -Nhận xét tiết học
Tuần : 29 Thứ t ngày tháng năm 20 08
Tiết : 58
MƠN... dân tập thể dục
a-GV đọc tả
-Đọc lại
-Vì người dân phải luyện tập thể dục ?
-Tìm từ khó
-Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng
Gọi em đọc lại từ khó