III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KT:KT bài ich, êch 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động1:HD ôn tập a/Ôn các vần vừa học: -Gắn bảng ôn -Đọc vần b/Ghép chữ và vần thành tiếng: -HD ghép âm[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO
*********
20 Giáo viên:
!" 2012-2013
Trang 2
( 20
% ngày 14/1- 18/1/2013
Cách ngôn: Anh em +,/ 0,1 tay chân
**********&**********
,6
ngày
HAI
14
ATGT Học vần Toán
Mĩ thuật
Không " / ray xe 34
ach Phép "7 89 14 + 3
; <" < => "?
BA
15
Thể dục Học vần Toán Hát
Bài AB 8C" trò " D 7
ich êch
Ôn bài hát : @ A0/ xanh
16
Học vần TN-XH Đạo đức
Ôn AD
An toàn trên / !"
Vâng 3/ 3H phép A' cô giáo(T2)
?
17
Học vần Toán Thủ công
op ap Phép A0% 89 17 - 3
M N ca lô(T2)
SÁU
18
Học vần Toán SHL
âp
Trang 3
O hai 14 /1 /2013
C4 DE+* ach
I/Mục tiêu:
#!" P" : ach, "? sách các A% và 9 A O 8CK
# SA P" : ach, "? sách
II/Chuẩn bị:Tranh minh 9 SGK
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: -B tra bài iêc, "
2/Bài I9*GT ghi V
JK0 LM+7 1[9'
* ach
a/Nhận diện vần:
# SA ach lên G>K
b/Đánh vần:
: ach
:S khoá, A% W khoá:
#P ^# 8_K
-GT tranh-ghi "? sách
-HD !" 39 "> bài
c/Hướng dẫn viết: ach, "? sách
# SA _#`[ quy trình 3 3PAK
-KT "a R4 3b sai
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
# SA các A% W SGK lên G>K
#> c A%K
9:0 2
a/Luyện đọc:
-GT tranh-ghi câu O 8CK
b/Luyện viết:
#` 8_ SA bài vào Y AD SAK
c/Luyện nói:
# SA tên bài 3'E nói
-GT tranh-nêu câu d P ý
-Tranh ; gì?
-Em " làm B W gìn sách Y luôn R9"
.g ?
JK0 LM+7 +N9 09:O*
-HD !" 39 bài SGK
#`!" bài và "h G bài ich, êch
*Đọc được : ach, cuốn sách các từ ứng dụng Viết được : ach, cuốn sách
#!"# "M A9 K -So sánh ach ac -Ghép ach-phân tích
# +j#K -HS ghép AS sách -Phân Ai"#. K
#!" A0K
#!" +j#K
# SA BC
#!" A #AX AS có ach
# #.!" A0 các AS TK
#!" cá #.k thanh I"> A%JK
*Luyện đọc,viết và nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở.
#!" 39 bài ASA 1
-Nêu 7 dung tranh Tìm nêu AS có
"#. K
#!" "> câu +j#K -HS SA bài
#!"
-Quan RA#A0> 3/K
-HS thi tìm ASQ A% có % !"K
Trang 4Toán : PHÉP
I/Mục tiêu:
- @SA làm tính "7I không J trong 9 vi 20
- @SA "7 h 89 14+3
II/Chuẩn bị:
-
III/Hoạt động dạy dạy:
JK0 LM+7 SK3 JK0 LM+7 ,C4
1/KT:
- Bài 1,3 SGK/107
2/Bài I9: GT ghi VK
;: HD Am" E phép "7 14+3.
@ " 1: Thao tác trên qt
@ " 2:HD <A tính và tính
-Khi <A tính ta SA R? 3 An "7A R? 4
-4 "7 3 Go 7 SA 7 An "7A R? 4 và
R? 3
-1 9 1 SA 1
': m" hành BT 1,2,3
Bài 1: @SA làm tính "7 trong 9 vi
20(không
Bài 2
Bài 3@SA "7 h 89 14+3 và ghi ]SA
= vào ô A0?KI 1)
-HD cách làm bài
Hoạt động nối tiếp.
# D xét ASA !"
#[< dò
-2HS
*Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.
- HS cùng Am" E và nêu ]SA =>
- HS q" 39 cách tính
*Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.Biết cộng nhẩm dạng 14+3.
-HS lên G> 3 BC
- D xét "W bài
Khá 79U9 làm 4M0 4,5
-HS nêu E ]SA =>
- D xét Gr sung
Khá 79U9 làm 4M0 1
-1HS lên G> 3 sgk
# D xét "W bài
Trang 5O ba 15/1/2013
C4 DE+: ich êch
I/Mục tiêu:
#!" P" : ich, êch, A/ 3"Q con S" ,các A% và 9 A O 8CK
# SA P" :ich, êch, A/ 3"Q con S"
*GDMT qua từ ứng dụng
II/Chuẩn bị:Tranh minh 9 SGK
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: Bài ach
2/Bài I9:GT ghi V
JK0 LM+7 1[9'
* ich
a/Nhận diện vần:
# SA ich lên G>K
b/Đánh vần:
: ich
:S khoá, A% W khoá:
#P ^# 8_K
-GT tranh-ghi A/ 3"
-HD !" 39 "> bài
c/Hướng dẫn viết: "QA/ 3"
# SA _#`[ quy trình 3 3PAK
-KT "a R4 3b sai
\ êch: m" E A AmK
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
# SA các A% W SGK lên G>K
#> c A%K
SA 2
a/Luyện đọc:
-GT tranh-ghi câu O 8CK
*GDHS:Yêu quí và bảo vệ các loài chim
để MTTN thêm tươi đẹp.
b/Luyện viết:
#` 8_ SA bài vào Y AD SAK
c/Luyện nói:
# SA tên bài 3'E nói
-GT tranh-nêu câu d P ý
-Tranh ; gì?
-Có khi nào em P" du 3" "e
JK0 LM+7 +N9 09:O*
-HD !" 39 bài SGK
#`!" bài và "h G bài Ôn AD K
-2HS
*Đọc được : ich, êch, tờ lịch, con ếch ,các
từ ứng dụng.Viết được :ich, êch, tờ lịch, con ếch
#!"# "M A9 K -Ghép ich-phân tích
# +j#K -HS ghép AS 3"
-Phân Ai"#. K
#!" A0K
#!" +j#K
# SA BC
-So sánh ich êch
#!" A #AX AS có ich, êch
# #.!" A0 các AS TK
#!" cá #.k thanh I"> A%JK
*Luyện đọc,viết và nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch
#!" 39 bài ASA 1
-Nêu 7 dung tranh.Tìm nêu AS có ich, "#. K
#!" "> câu +j#
-HS SA bài
#!"
-Quan RA#A0> 3/K -HS thi tìm ASQ A% có % !"K
Trang 6Toán: F" Y
I/Mục tiêu:
#m" E P" phép "7I], J trong 9 vi 20
#+7 h 89 14+3
II/Hoạt động dạy học:
1/Bài 4Z*
- Bài 1,2 sgk/108
2/Bài I9: GT ghi V
;: HD làm bài AD
Bài 1: *Giúp hs biết đặt tính và thực hiện
phép cộng dạng 14+3.I"7A 1,2,4)
-GT bài AD
Bài 2: *Giúp hs biết cộng nhẩm dạng
14+3.I"7A 1,2,4)
-GT bài AD
Bài 3:*Giúp hs biết thực hiện dãy tính có
2 phép cộng.I"7A 1,3)
-GT bài AD
JK0 LM+7 +N9 09:O:
# D xét ASA !"
#[< dò
-2HS
-HS nêu yêu " BT -HS lên G> 3 BC
# D xét "W bài
Khá 79U9 làm thêm 4M0 3,5
# h 1 phút
- ? AS nêu E ]SA =>
#!" 39 toàn bài làm
Khá 79U9 làm thêm 4M0 3
-1HS lên G>
# D xét "W bài
Trang 7
Học vần: ÔN Y
I/Mục tiêu:
#!" P" các ,các A% W câu O 8C A% bài 77 S bài 83
# SA P" Q các A% W A% bài 77 S bài 83
-Nghe B và ]B 39 P" 7A 9 A0'E theo tranh A0'E Chàng ?" và con b vàng
II/Chuẩn bị:
#@> ôn SGK-Tranh minh 9 SGK
III/Hoạt động dạy học:
1/ KT:KT bài ich, êch
2/Bài I9:GT ghi V
JK0 LM+7;:HD ôn AD
a/Ôn các vần vừa học:
#q G> ôn
#!"
b/Ghép chữ và vần thành tiếng:
-HD ghép âm Y "7A 8!" Y "7A
ngang A9 thành ASK
c/Đọc từ ứng dụng:
-Ghi A% O 8C lên G>K
#> A%K
d/Tập viết từ ngữ ứng dụng:
# SA _#`[ quy trình SAK
9:0 2
a/Luyện đọc:
: q" 39 bài ôn AD K
-GT câu O 8C và tranh minh 9K
b/Luyện viết:
# q" 39 cách SA# yêu " SAK
c/Kể chuyện:
-Ghi tên "'E ]BK
#-B "'E# 9 tranh
-Yêu " HS ]B 39K
JK0 LM+7 +N9 09:O:
-HD !" bài SGK
-Thi tìm ASQ A% có % ôn
Bài sau op, ap
-2HS
*Đọc ,viết được các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
-HS "a "WK -HS "a "W và !" K
#6 #.!" +j#K
#!" +j#K
# SA BC
*Đọc được câu ứng dụng.Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh
truyện: Chàng ngốc và con ngỗng vàng.
#!" 39 bài ASA 1
#> 3D "< #T V 7 dung tranh
#!" câu O 8CK
# SA bài vào Y AD SAK
-HS !"K -Theo dõi
#-B trong T #.9 8E trình bày
#> 3D# ý c "'EK
Trang 8O 17/1/2013
C4 DE+: op ap
I/Mục tiêu:
#!" P" : op, ap, ! nhóm, múa R9 ,các A% và bài O 8CK
# SA P" : op, ap, ! nhóm, múa R9
II/Chuẩn bị:Tranh minh 9 SGK
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: Ôn AD
2/Bài I9:GT ghi V
JK0 LM+7 1[9'
* op
a/Nhận diện vần:
# SA op lên G>K
b/Đánh vần:
: op
:S khoá, A% W khoá:
#P ^# 8_K
-GT tranh-ghi ! nhóm
-HD !" 39 "> bài
c/Hướng dẫn viết: op, ! nhóm
# SA _#`[ quy trình 3 3PAK
-KT "a R4 3b sai
\ ap: m" E A AmK
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
# SA các A% W SGK lên G>K
#> c A%K
SA 2
a/Luyện đọc:
-GT tranh-ghi câu O 8CK
b/Luyện viết:
#` 8_ SA bài vào Y AD SAK
c/Luyện nói:
# SA tên bài 3'E nói
-GT tranh-nêu câu d P ý
-Tranh ; gì?
-Em P" nhìn AM' tháp chuông "e
JK0 LM+7 +N9 09:O:
-HD !" 39 bài SGK
#`!" bài và "h G bài Q âp
*Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp ,các từ ứng dụng.Viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp
#!"# "M A9 K -Ghép op-phân tích
# +j#K -HS ghép AS !
-Phân Ai"#. K
#!" A0K
#!" +j#K
# SA BC
-So sánh op ap
#!" A #AX AS có op, ap
# #.!" A0 các AS TK
#!" cá #.k thanh I"> A%JK
*Luyện đọc,viếtvà nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề :Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
#!" 39 bài ASA 1
-Nêu 7 dung tranh.Tìm nêu AS có
op, #. K
#!" "> câu +j#K -HS SA bài
#!"
-Quan RA#A0> 3/K
-HS thi tìm ASQ A% có % !"K
Trang 9Toán: PHÉP [ 17 -3
I/Mục tiêu:
- @SA làm các phép A0%I], J trong 9 vi 20
- @SA A0% h 89 17-3
II/Chuẩn bị:
-Bài
III/Hoạt động dạy học.
1/Bài 4Z:
-Bài 1,3sgk/109
2/Bài I9: GT ghi V
;:HD Am" E phép A0% 17-3
$/I4 1: Thao tác trên qt
$/I4 2:HD <A tính và tính
D' 17-3= ?
'm" hành Bài 1, Bài2
Bài 1a:*Giúp hs biết làm các phép trừ
(không nhớ) trong phạm vi 20 dạng 17- 3.
-GT bài AD
Bài 2:("7A 1,3)*Giúp hs biết trừ nhẩm dạng
17-3.
-GT bài AD
R : m" hành Bài 3
Bài 3I 1)*Giúp hs biết điền số thích
vào ô trống (theo mẫu).
Giao pbt
JK0 LM+7 +N9 09:O:
# D xét ASA !"K
#[< dò
-2HS
*Biết làm các phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20
-HS Am" E theo GVvà nêu 17 qt G A 3
qt còn 39 14 qt
-HS nêu cách <A tính SA R? 17 A0 " QSA R? 3 8 R? 17 sao cho R? 3 An
"7A R? LQ]z 7A 9" QSA 8M -
W hai R?K -HS nêu cách tính SGK
# V hs q" 39
17-3=14
$9:0 làm các phép 0^_\`,a+7 +,Ib trong O,K vi 20.
-Nêu YC bài AD -2HS lên G>
# h 1 phút
# ? AS nêu E ]SA =>
# D xét "W bài
* Biết điền số thích vào ô trống (theo mẫu).
Làm bài vào pbt
# D xét –tuyên 8
Trang 10O sáu/18/1/2013
C4 DE+* eO âp
I/Mục tiêu:
#!" P" : Q âp, "> Gq Q" D ,các A% và bài O 8CK
# SA P" Q âp, "> Gq Q" D
*GDMT qua bài 3'E nói
II/Chuẩn bị:- Tranh minh 9 SGK
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: op ap
2/Bài I9:GT ghi V
JK0 LM+7 1[9'
*
a/Nhận diện vần:
# SA lên G>K
b/Đánh vần:
:
:S khoá, A% W khoá:
#P ^# 8_K
-GT tranh-ghi "> Gq
-HD !" 39 "> bài
c/Hướng dẫn viết: Q "> Gq
# SA _#`[ quy trình 3 3PAK
-KT "a R4 3b sai
\ âp: m" E A AmK
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
# SA các A% W SGK lên G>K
#> c A%K
SA 2
a/Luyện đọc:
-GT tranh-ghi câu O 8CK
b/Luyện viết:
#` 8_ SA bài vào Y AD SAK
c/Luyện nói:
# SA tên bài 3'E nói
-GT tranh-nêu câu d P ý
-Tranh ; gì?
-Trong "< sách "U em có W gì?
0jO 4k+ 0,j+c
JK0 LM+7 +N9 09:O*
-HD !" 39 bài SGK
#`!" bài và "h G bài ôp, K
*Đọc được : ăp, âp, cải bắp,cá mập ,các từ ứng dụng.Viết được :ăp, âp, cải bắp,cá mập
#!"# "M A9 K -Ghép # tích
# +j#K -HS ghép AS Gq -Phân Ai"#. K
#!" A0K
#!" +j#K
# SA BC
-So sánh âp
#!" A #AX AS có Q âp
# #.!" A0 các AS TK
#!" cá #.k thanh I"> A%JK
*Luyện đọc,viết và nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề:Trong cặp sách của em.
#!" 39 bài ASA 1
-Nêu 7 dung tranh Tìm nêu AS có
Q #. K#!" "> câu +j#K -HS SA bài
#!"
-Quan RA#A0> 3/K
-HS thi tìm ASQ A% có % !"K
Trang 11Toán: F" Y
I/Mục tiêu:
#m" E P" phép A0%I], J trong 9 vi 20
- @SA A0% h 89 14+3
II/Hoạt động dạy học:
1/Bàì 4Z:
-Bài 1,2sgk/110
2/Bài I9:GT ghi V
;: HD làm bài AD K
Bài 1:*Giúp hs thực hiện được các phép
trừ(không nhớ )trong phạm vi 20 dạng 17
- 3 theo cột dọc.
-GT bài AD
Bài 2:*Giúp hs biết trừ nhẩm dạng
17-3.I"7A 2,3,4)
-GT bài AD
Bài 3: Giúp hs biết thực hiện dãy tính có
hai phép tính.( dòng 1)
-GT bài AD
JK0 LM+7 +N9 09:O.
# D xét ASA !"K
#[< dò
-2HS
,l4 ,9m+ L/n4 phép 0^_\`,a+7 +,Ib trong O,K vi 20.
-Nêu yêu " BT -HS lên G>
# D xét "W bài
# h 1 phút
# ? AS nêu E ]SA =>
#!" lai toàn bài
Khá 79U9 làm thêm 4M0 1
-Nêu yêu " bài AD -HS lên G>
# D xét "W bài
Khá 79U9 làm thêm dòng 2
Trang 12
Trang 13
THÁNG GIÁO I/Mục tiêu: -Giúp HS D GSA các Q ]'SA B V các 9A 7 trong tháng qua #@SA ích 3P và ý AO" làm A?A E sinh 0 EK II/Phương tiện dạy học: #-SA => giá "U BCS trong tháng qua III/Nội dung và hình thức hoạt động#r "O" A9 3 K III/Hoạt động dạy học: 1r ]SA các 9A 7 trong tháng -Nêu W Q ]'SA B chung V các 9A 7 trong tháng qua :`!" AD Q sinh 9A +Lao 7Q E sinh
2:Giáo 8C" E sinh 0 E
-Yêu " HS nêu V các E" làm E sinh cá
nhân Gr sáng "U em
`f "> AM' AS nào khi 0 song?
+GV nói V ích 3P "U E" làm E sinh
0 EK
-GD !" sinh ý AO" làm E sinh 0
E A0 " khi U và sau khi U 8D'K
*HĐ1: Luyện tập
- Yêu " HS làm bài
- GV phát S bài AD cho HS
-Theo 8w#3q nghe
# D và RW "W ]'SA B -Tuyên 8 các G9 Am" E A?A
#> 3D "< #A0X bày
# ? AS A0> 3/K
* t ghi Q sai ghi S vào các ô A0? sau:
@B báo có hình tam giác, V màu vàng, xung quanh V dQ hình ; hai N tên màu 2 P" "V là GB báo ./ hai "VK
@B báo có hình tam giác, V màu vàng, xung quanh V dQ Y W có hình
; hàng rào màu 2 là báo E / giao nhau / RqAK
@B báo có hình "W DA màu A0q
có hình ; xe ô tô buýt B "a 8_ W
"b xe buýt 8%" khách lên 1? !
là GB "a 8_ GS xe buýt
@B báo có VQ có hình tam giác màu vàng , 8 có "W “ "P~ B khu m" .T ! "PQ xe "7 qua 39 chú ý > A?"
Trang 14*HĐ3: Củng cố dặn dò:
+ Khi / ta > luôn V gì?
# D xét ASA !"
.7K Hình vuông có hình tam giác màu vàng Y WQ 8 có "W "P B báo Rq .S khu m" ! "PK
-HS làm bài CN vào S
…Luôn tuân theo "a 8_ "U giao thông
> G> an toàn cho mình và cho /
... class="page_container" data-page="9">
Toán: PHÉP [ 17 -3
I/Mục tiêu:
- @SA làm phép A0%I], J 9 vi 20
- @SA A0% h 89 17 -3
II/Chuẩn... bị:
-Bài
III/Hoạt động dạy học.
1/ Bài 4Z:
-Bài 1, 3sgk /10 9
2/Bài I9: GT ghi V
;:HD Am" E phép A0% 17 -3
$/I4...
(không nhớ) phạm vi 20 dạng 17 - 3.
-GT AD
Bài 2:("7A 1, 3)*Giúp hs biết trừ nhẩm dạng
17 -3 .
-GT AD
R : m"