Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Lê Văn tám - Tuần 24

-HS lên bảng viết tên riêng và câu ứng dụng tiết trước HS theo doõi -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/ Bài mới * Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1 : Luyện viết bảng con [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34 TUẦN 34 (Từ 25 / 4 đến 29/ 4/ 2011)

2

Tập đọc

Kể chuyện

Toán

Đạo đức

1 2 3 4

Sự tích chú Cuội cung trăng

Sự tích chú Cuội cung trăng

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt) Dành cho địa phương (An toàn giao thông)

3

Chính tả

Toán

TN – XH

Thủ công

1 2 3 4

Nghe – viết: Thì thầm

Ôn tập về đại lượng

Bề mặt lục địa

Ôn tập chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản

4

Tập đọc

Toán

LTVC

1 2 3

Mưa

Ôn tập về hình học

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy

5

Tập viết

Toán

TN & XH

1 2 3

Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2)

Ôn tập về hình học (TT)

Bề mặt lục địa (tiếp theo)

6

Chính tả

Toán

Tập làm văn

HĐTT

1 2 3 4

Nghe - viết: Dòng suối thức

Ôn tập về giải toán Nghe – kể: Vươn tới các vì sao.Ghi chép sổ tay Sinh hoạt cuối tuần

TuÇn 34

Thứ hai ngày 25 th¸ng 4 n¨m 2011

Tập Đọc – Kể Chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I.Mơc tiªu: HS

a)TĐ :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lịng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK)

b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK )

II Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

A- TẬP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời

câu hỏi trong SGK

+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào

?

+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của

đồng nội ?

-GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong

tranh

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-HS đọc nối tiếp từng câu

+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giập bã

-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi

-HS quan sát ,nói nội dung tranh

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài -HS đọc giải nghĩa các trong SGK -3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1

trầu ,phú ông ,rịt

-Luyện từng đoạn trước lớp

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

-HS đọc đoạn 1

+Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc quí ?

-HS đọc đoạn 2

+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

+Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội

-HS đọc đoạn 3

+Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ?

*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại

- GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc

-Gọi HS đọc lại đoạn văn

- HS thi đọc đoạn văn

- HS đọc toàn bộ câu chuyện

đoạn -HS đọc theo bàn -HS đọc

-HS đọc thầm +HS trả lời -HS đọc thầm +HS trả lời +HS trả lời -HS đọc thầm +HS trả lời

-HS theo dõi -3 HS đọc

-2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

-1 HS đọc toàn bộ câu chuyện

B- KỂ CHUYỆN

*Hoạt động 4

- GV nêu nhiệm vụ

-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

theo tranh

-GV nhận xét , tuyên dương

3 Củng cố - dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết

sau

-Nhận xét tiết học

-HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh

-HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4

- 3 HS kể 3 đoạn

- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

-HS phát biểu

TOÁN

«n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000( tt)

I.Mơc tiªu: HS

- Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000

- Giải được bài toỏn bằng hai phộp tớnh

*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 (cột 1,2)

II. Đồ dùng dạy học

Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm bài 3

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học

* Hoạt động 1: Ôn luyện 4 phép tính cộng

,trừ nhân ,chia các số trong phạm vi 100 000

(tính nhẩm và tính viết )

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

-Y/C cầu HS làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

* Họat động 2:Giải toán có lời văn lieõn quan

ủeỏn rút về đơn vị vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

Bài 3

-Gọi HS đọc đề bài

+Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu ?

+Bán được bao nhiêu lít ?

+Bán được 1/3 lít dầu nghĩa là thế nào ?

+Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm như thế

nào ?

-HS tự làm bài

-GV nhận xột , chữa bài và cho điểm

Bài 4

-Gọi HS đọc đề bài

-HS tự làm bài

-NX bài HS và cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài tập

-Nhận xột tiết học

-2HS lên làm bài

HS theo dõi

-1 HS đọc đề bài +HS trả lời -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con

-Lớp nhận xột , chữa bài

- HS đọc đề bài -8HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con

-HS nhắc lại cỏch đặt và tớnh

- HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS phỏt biểu +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào nhỏp

-Lớp nhận xột , chữa bài -HS đọc

-2 HS lờn bảng làm ,lớp làm bảng con

Đạo đức

Dành cho địa phương

AN TOÀN GIAO THễNG

AN TOÀN KHI ĐI ễ Tễ ,XE MÁY (XE BUíT)

I-Mục tiêu:

-HS biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe

-Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe

-Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe

-Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện GT công cộng

II- Chuẩn bị:

Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống

III- Hoạt động dạy và học:

HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.

- Em nào được đi xe buýt?

- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?

- Ở đó có đặc điểm gì để nhận ra?

- GT biển:434(_bến xe buýt)

- Xe buýt cú chạy qua tất cả cỏc đường

khụng?

- Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo?

-Khi lên xuống xe phải lên xuống như thế nào

cho an toàn?

* Gv mụ tả cỏch lờn xuống xe an toàn

+Chỉ lờn xuống xe khi xe đó dừng hẳn

+Khi lờn phải đi thứ tự khụng được chen lấn

nhau

+Trước khi đặt chõn lờn bậc lờn xuống phải

bỏm vào tay vịn của xe

+Khi xuống xe khụng được chạy qua đường

-Gọi 2-3 HS thực hành động tỏc lờn xuống xe

HĐ2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe.

- Chia nhúm,mỗi nhúm nhận một bức tranh

thảo luận nhúm và ghi lạinhững điều tốt hay

khụng tốt trong bức tranh của nhúmvà cho biết

hành động trong bức tranh là đỳng hay sai?

+Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô

-HS phỏt biểu -Đỗ ở bến đỗ xe buýt -ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt

-HS quan sỏt -HS trả lời -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chiếc xe buýt mầu

đem

-HS phỏt biểu -HS nghe

2-3 hs thực hành lờn xuống xe -HS thực hành theo nhúm 4 -Đại diện nhúm phỏt biểu

tô, xe buýt?

*KL:về cỏch lờn xuống xe ụ tụ , xe buýt an

toàn

HĐ3: Thực hành.

-Yờu cầu mỗi tổ thảo luận và diễn lại một tỡnh

huống sau

1 :Một nhúm HS chen nhau lờn xe sau đú

tranh nhau ghế ngồi,một bạn hs nhắc cỏc bạn

trật tự.bạn đú sẽ núi như thế nào?

2 :Một cụ già tay mang một tỳi to mói chưa

lờn xe được,hai bỏnh vừa đến để chuẩn bị lờn

xe,hai bạn sẽ làm gỡ?

3:Hai HS đựa nghịch trờn xe ụ tụ buýt một bạn

HS khỏc đó nhắc nhở.bạn HS ấy nhắc như thế

nào?

- GV nhận xột đỏnh giỏ ý kiến cỏc nhúm

3.- Củng cố- dăn dò.

- Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em

cần thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an

toàn cho mình và cho người khác?

-Cần đún xe buýt đỳng nơi quy định

-HS nghe

-Cỏc tổ nhận tỡnh huống thảo luận

-Cỏc tổ lần lượt thực hiện -Lớp quan sỏt- nhận xột

Thứ ba ngµy 26th¸ng 4 n¨m 2011

CHÍNH TẢ Nghe – viết :THÌ THẦM

I Mục tiêu :HS

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dịng thơ 5 chữ

- Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2)

- Làm đúng BT(3) b

II Đồ dùng dạy –học

Vở BTTV, bảng con

III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ.

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước

-Gv nhận xét cho điểm

2 Dạy học bài mới:

*Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn viết

-Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều

biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những

sự vật con vật nào?

-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

-GV đọc HS viết

-HS tự soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

-Gọi HS đọc Y/C

-GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai

–xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga –

-2HS làm bài

-HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết

-HS trả lời

-HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết

-HS soát bài

- HS đọcY/C trong SGK -HS đọc cả lớp đọc đồng thanh

po,Thaựi Lan

-Yeõu caàu HS vieỏt teõn caực nửụực vửứa ủoùc

-GV nhaọn xeựt , sửỷa chửừ vieỏt

Baứi 3b.

-Mụứi HS ủoùc Y/C cuỷa baứi, quan saựt tranh minh

hoùa gụùi yự giaỷi ủoỏ

-HS tửù laứm baứi

-GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ,laứm baứi taọp 3a

-5HS vieỏt baỷng lụựp , lụựp vieỏt baỷng con

-2HS ủoùc Y/C -HS thi laứm baứi ủuựng nhanh treõn baỷng lụựp ẹoùc lụứi giaỷi caỷ lụựp nhaọn xeựt

TOAÙN

ôn tập về đại lượng

I.Mục tiêu: HS

- Biết làm tớnh với cỏc số đo theo cỏc đơn vị đo đại lượng đó học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam )

- Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến những đại lượng đó học

*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4

II. Đồ dùng dạy học

Chiếc đồng hồ , hỡnh minh hoạ SGK ,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm bài 2

-GVnhận xét ghi điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học

*Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các

đại lượng: độ dài ,khối lượng,thời gian

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Y/C HS làm bài

+Câu trả lời nào đúng ?

+Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao

nhiêu lần ?

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

-GV Y/C HS làm bài

-4HS làm bài

HS theo dõi

- HS đọc đề bài -HS trả lời

-HS nêu miệng -HS trả lời

- HS đọc đề bài -HS quan sỏt hỡnh vẽ và làm bài -Vài HS nối tiếp nhau đọc bài của

-HS đọc bài của mình trước lớp

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3

-Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS lên bảng gắn kim phỳt và quay kim đồng

hồ theo đề bài

-Yờu cầu HS nờu thời gian lan đi từ nhà đến

trường

-GV nhận xột , chốt kết quả đỳng

*Hoạt động 2 :giải toỏn cú lời văn liờn quan đến

đơn vị tiền Việt Nam

Bài 4

-Gọi HS đọc đề bài

+Muốn tỡm số tiền cũn lại , ta phải trỡm gỡ trước ?

-HS tự làm bài

-NX bài HS và cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-Nờu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài

liền nhau đó học

-Nhận xột tiết học

-Về nhà làm lại bài tập

mình trước lớp

- HS đọc đề bài -2 HS thực hành -HS nờu và giải thớch

-HS đọc

-HS trả lời -1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào

vở -HS sửa bài vào vở -HS nghe

Tửù nhieõn - Xaừ hoọi

BEÀ MAậT LUẽC ẹềA

I Muùc tieõu: Sau baứi hoùc, HS

- Nờu được đặc điểm bề mặt lục địa

-Ham thớch tỡm hieồu thieõn nhieõn

*KNS

- Kĩ năng tỡm kiếm vả xử lý thụng tin: Biết xử lý thụng tin để cú biểu tượng về suối, sụng, hồ, nỳi, đồi, đồng bằng, …

- Quan sỏt, so sỏnh để nhận ra đặc điểm giống nhau và khỏc nhau giữa đồi và nỳi; giữa đồng bằng và cao nguyờn.

II ẹoà duứng daùy hoùc

- Caực hỡnh trong SGK trang 128, 129

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra baứi cuừ

+Keồ teõn caực ủaùi dửụng vaứ caực chaõu luùc treõn

Traựi ẹaỏt ?

-2-3 HS trỡnh baứy

+Chỉ trên bản đồ vị trí các châu lục và các đại

dương ?

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

*Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học

-Lớp nhận xét

-HS nghe

* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa.

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang

128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời.

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ

nào bằng phẳng, chỗ nào có nước

+ Mô tả bề mặt lục địa

Bước 2 :

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp

- GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời

Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng,

cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước

* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ.

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát

hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu

hỏi:

- HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời theo các gợi ý

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối,

con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ)

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?

Bước 2 :

- GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện

suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ

?

- HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi

Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển

hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ

- Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ

-GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài

con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta

3.Củng cố - dặn dò

-Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK

-Nhận xét tiết học

-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết sau

THỦ CÔNG

Ơn tập chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản

I.Mục tiêu :

- Ơn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản

- Làm được một sản phẩm đã học

II.Đồ dùng Dạy- Học:

-Giáo viên:Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV

-.Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán

III.Hoạt động Dạy- Học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra :

-Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn

chưa đạt ở tiết trước

2.Bài mới

* Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn

tập

* Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học

ở chương III và IV

- GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở

chương III và chương IV

-GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương

III và chương IV

-GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kĩ năng ,

sản phẩm làm ở chương III và chương IV

*Hoạt động 2 : Thực hành

-GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm

đã học để thực hành tiếp

-HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại

-HS nghe

- Học sinh thực hành làm

-GV quan sát học sinh làm bài Có thể gợi ý

cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng

để các em hoàn thành sản phẩm

3 Củng cố ,dặn dò

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập của

HS

- HS về nhà tiếp tục thực hành , chuẩn bị tiết

sau

-HS nghe

Thø t­ ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011

TẬP ĐỌC

MƯA

I.Mơc tiªu: HS

- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dịng thơ , khổ thơ

-Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn mưa , thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các

CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ )

* Tích hợp mơi trường

II Đồ dùng dạy –học

Tranh minh họa bài đoc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích

chú Cuội cung trăng

-GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc.

a.GV đọc diễn cảm bài thơ

-Giới thiêụ tranh minh hoạ

b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

+Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -Lớp nhận xét cho điểm

-HS theo dõi

-HS theo dõi -HS quan sát tranh minh hoạ -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ -Mỗi HS đọc khổ thơ