Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 13

Các hoạt động dạy học: TIEÁT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Oån ñònh: 1’ - Trả lời câu hỏi: Khi chào cờ phải đứng nghiêm, 2.. Baøi cuõ: 2’ Y/c: khoâng noùi chuyeän ri[r]

Trang 1

TUẦN 13

Ngày dạy: Thứ hai 14/11/2011

Thời gian: 35’

I Mục tiêu:

Biết tên nước , quốc kì quôc ca của tổ quốc Việt Nam

-Nêu được :khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón,đứng nghiêm ,mắt nhìn quốc kì

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

* KNS: Rèn cho học sinh kĩ năng khi chào cờ cần nghiêm trang không nói chuyện riêng.

II Phương tiện dạy học:

-Vở bài tập đạo đức lớp 1

III Các hoạt động dạy học: TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Oån định: 1’

2 Bài cũ: 2’ Y/c:

Khi chào cờ ta phải làm gì?

-Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: 1’

Hôm nay chúng ta sẽ học bài Nghiêm trang

khi chào cờ tiết 2.Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: 15’Tập chào cờ.

- Gv làm mẫu tư thế đứng chào cờ và hd hs

- Y/c:

- Nhận xét

- Thi chào cờ giữa các tổ:

+ Nêu y/c của cuộc thi

+Nhận xét bình chọn

*Kết luận: Khi chào cờ cần xếp cho thẳng

hàng, không quay trước, quay sau, nói chuyện

riêng trong khi chào cờ.

c Hoạt động 2: 15’Vẽ và tô màu quốc kì.

- Nêu y/c của bài tập:

- Hd hs tô màu cho đúng: nền cờ tô màu đỏ,

ngôi sao tô màu vàng

- Ngôi sao tô màu vàng

* Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một đất

- Trả lời câu hỏi: Khi chào cờ phải đứng nghiêm, không nói chuyện riêng…

-Theo dõi

-Theo dõi -Mỗi nhóm 4,5 em lên tập chào cờ trước lớp

- Nhận xét

- Cả lớp cùng đứng chào cờ trước lớp

-Từng tổ lên chào cờ dưới sự điều khiển giữa tổ trưởng

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn

- Tiến hành vẽ và tô màu quốc kì

- Một số em giới thiệu tranh vẽ của mình

- Nhận xét

Trang 2

nươc, vì thế cần tôn kính quốc kì.

4 Củng cố, dặn dò: 1’

- Quốc kì tượng trưng cho một đất nước , vì thế

cần tôn kính quốc kì

- Y/C:

- Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

-Theo dõi

- Hs ĐT nhắùc lại đề bài

- Về học bài

Tiếng Việt : Bài 51: ÔN TẬP.

Thời gian: 70’

I Mục tiêu:

- Hs đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học kết thúc bằng n Đọc đươc các từ ngữ từ bài 44 đến bài 51

- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản; Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới giun

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể “ Chia phần”

- Hs hiểu nghĩa 2/ 3 từ ứng dụng

- Bảng ôn, Trang từ ứng dụng ,truyện

- Tranh minh hoạ trong sgk

III Các hoạt động dạy học: TIẾT1

1 Oån định: 1’

2 Bài cũ: 5’ Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

Hôm nay cô cùng các em đi ôn tập bài Oân tập có

âm n đứng cuối Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: 12’ Oân tập.

- Oân các chữ và âm đã học:

+ Kẻ bảng ôn lên bảng

n

ă ââ…

+ Gv đọc âm

- 1 Hs bài 50 uôn, ươn

- Lớp viết vào bảng con ý muốn, vườn nhãn

- Hs theo dõi

- Theo dõi

- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn

- Đọc cn- nhóm- lớp

- Chỉ chữ

- Theo dõi

- Ghép các vần còn lại

Trang 3

- Ghép âm thành vần:

+ Ghép mẫu một vần : an

+ Y/c:

+ Ghi bảng

+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs

c Hoạt động 2: 7’Đọc từ ứng dụng.

+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng

+ Giải nghĩa từ

cuồn cuộn con vượn thôn bản.

- Gv theo dõi uốn nắn

c Hoạt động 3: 9’Tập viết từ ứng dụng.

- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết

cuồn cuộn con vượn ,

- Nhận xét

TIẾT 2

a Hoạt động 1: Luyện đọc:

* Cách tiến hành:

+ Chỉ bảng ôn

+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs

dân tộc

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Nhận xét ghi bảng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa

chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.

Đọc mẫu và hd cách đọc

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

b Hoạt động 2: 8’ Luyện viết:

+ Y/c:

+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu

c Hoạt động 3 7’Kể chuyện:

+ Gv kể chuyện

Lần 1 kể diễn cảm

Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ

+ Hd hs kể:

Y/c:

- Đọc các vần ghép được Cn-nhóm- lớp

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa vần trong bảng ôn

- Đọc các từ ứng dụng Cn- nhóm lớp

- Theo dõi

- Tập viết vào bảng con

- Nhận xét

- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp

- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn

- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp

- Mở sgk

- Đọc bài theo nhóm 3

- Một số nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Mở vở tập viết và viết bài vào vở

- Theo dõi trong sgk

- Quan sát từng tranh trong sgk

- Nêu nd từng tranh

- Hs tập kể trong nhóm 4

Trang 4

Theo dõi giúp đỡ các nhóm.

Y/c:

Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với

từng tranh

Nêu ý nghĩa của truyện: không nên quá tham

lam, vì thua thiệt một tí mà khó chịu để rồi nhận

lấy hậu quả tồi tệ hơn

Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò 5’

- Y/c:

- Gv nhận xét tiết học

- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp

- Một hs khá kể lại 3 đoạn truyện theo tranh

- Nhận xét

- Đọc lại bài trong sgk

- Học bài ở nhà

Ngày dạy: Thứ ba 15/11/2011 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

Thời gian :35’

I Mục tiêu: Giúp Hs:

-Tiếp tục củng cố về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7,viết đươc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bộ đồ dùng dạy- học toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Oån định: 1’

2 Bài cũ: 3’Y/c:

3 Bài mới:

Gv cho Hs đếm que tính Có 6 Que tính thêm 1

que tính được mấy que tính ? Hôm nay cô cùng

các em học bài phép cộng trong phạm vi 7

Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: 12’ Hình thành kiến thức

- Thành lập bảng cộng 7:

+ Giáo viên thao tác trên bảng: 6 hình tam giác

thêm 1 hình tam giác

+ Y/c:

+ 1+6= ?

-3 hs lên bảng đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Theo dõi

- Hs đếm và trả lời

-Hs nhắc lại đề bài

- Theo dõi

- Thao tác theo và nêu kết quả

- Nêu phép tính: 6+1=7

- Đọc cn- đt

- Trả lời: 1+6=7

Trang 5

+ Y/c:

+ Ghi bảng

- Hd ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7:

+ Y/c:

+ Xóa dần bảng

c.Hoạt động 2: 16’Luyện tập

Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.

- Y/c:

- Lưu ý hs viết số cho thẳng cột

- Nhận xét

Bài 2: Nêu y/c bài tập 2 trong sgk.

- Ghi nội dung bài tập lên bảng

- Cho hs thấy được tính chất giao hoán của phép

cộng

- Nhận xét

Bài 3: Nêu y/c bài tập 3.

Hd: Thực hiện từ trái sang phải

- nhận xét

Bài 4: Nêu y/c trong sgk.

- Y/c:

a Làm tính gì?

b Làm tính gì?

- Hd: Bớt đi ta làm phép tính gì?

-Nhận xét

Y/c :

-Gv nhận xét tiết học

- Đọc cn-đt

- Thao tác trên hình vuông và hình tròn với các phép tính 5+2; 2+5; 3+4;4+3

- Nêu kết quả của các phép tính

- Đọc lại các phép tính trên bảng

- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 7

- Theo dõi

- Làm bài vào bảng con

+ + + + + 1

6 3

4 6

1 4

3

2 5

- Nhận xét

- Theo dõi

-4 hs lên bảng làm bài

7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7

- Nhận xét

- Theo dõi

- 3 hs lên bảng làm bài

5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7

- Nhận xét

- Theo dõi

- Quan sát tranh và nêu bài toán:

a Có 6 con bướm, thêm 1 con bướm

b có 4 con chim thêm 3 con chim

- Làm tính cộng

- 2 hs lên bảng viết phép tính

- Nhận xét

-Hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7

- Làm bài ở nhà vào vở bài tập

Tiếng Việt: Bài 52: ONG - ÔNG

Trang 6

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo, đọc, viết được ong, ông, cái võng, dòng sông

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng:con ong, vòng tròn, cây thông,

công viên; sóng nối sóng…đến chân trời

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Đá bóng”

-Tranh min hoạ trong sgk 2 trang từ ứng dụng

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

1.Ổn định:

2 Bài cũ: 4’ -Y/c:

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: 1’ Hôm nay cô cùng các em học

bài 52 Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: 12’ Dạy vần.

- Dạy vần ong:

+nhận diện vần:

Gắn và viết lên bảng vần ong

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu:ong

Hd đánh vần: o-ng-ong

Muốn có tiếng võng ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng võng

Hd đánh vần: v-ong- vong- hỏi- võng

Giới thiệu từ khóa: cái võng

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính

xác

- Dạy vần ông: ( hd tương tự ong)

+ Y/c:

- Theo dõi sửa sai

- Y/c:

- 1Hs bài 51 ôn tập

- Lớp viết bảng con thôn bản, con vượn cuồn cuộn

-Nhận -Theo dõi

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ua

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn- nhóm- lớp

- Aâm v dấu ngã trên đầu chữ o

- Ghép tiếng võng

- Phân tích: võng gồm v ghép với ong dấu ngã trên đầu chữ o

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Ghép và phân tích ông, sông, dòng sông

- Đánh vần, ông, sông, dòng sông, cn- nhóm-lớp

- So sánh ong- ông

Trang 7

-Gv theo dõi sữa chữa.

c Hoạt động 2: 8’ Hd viết

- Hd viết ong, ông cái võng, dòng sông

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của

các con chữ cao 2 ô riêng chữ g cao 5 ô

ong ơng cái võng dịng

sơng,

-Nhận xét

d Hoạt động 3: 6 ’Đọc từ ứng dụng

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

- Giải nghĩa từ

con ong cây thông

vòng tròn công viên.

đ Hoạt động 3: Trò chơi 4’

Y/C:

- Gv nhận xét

TIẾT 2

a Hoạt động 1:Luyện đọc

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Sóng nối sóng

Mãi không thôi Sóng nối sóng

Đến chân trời.

Đọc mẫu và hd đọc:

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

b Hoạt động 2: Luyện viết:

+Y/c:

- Hs đọc trơn 2 vần CN- ĐT

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ong, ông … -Nhận xét

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Hs cài tiếng ngoài bài -Nhận xét –đọc ĐT

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Tìm tiếng chứa âm mới sóng, không

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp -Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn -Nhận xét

- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 2

- Một số nhóm thi đọc trước lớp -Mở vở tập viết và viết bài vào vở

Trang 8

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.

c Hoạt động 3: Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Em thường thấy bóng đá ở đâu?

Em thích cầu thủ nào nhất?

Trong đội bóng đá ai được phép dùng tay nà

không bị phạt?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

-Y/c:

- Gv nhận xét tiết học

-Quan sát tranh trong sgk -Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

-Hs tiến hành luyện nói

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Tự nhiên-xã hội: CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:

- Kể tên một số công việc cần làm ở nhà của mỗi người trong gia đình

- Yêu lao động, tôn trọng thành quả lao động của mình

* KNS: - Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức

- KN GT : Thể hiện sự thông, cảm chia sẻ vất vả với bố mẹ

- KN tư duy phê phán nhà cửa bề bộn

- KNHT: Cùng tham gia việc nhà với các thành viên trong gia đình

-Các hình trong sgk

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (3’)Y/c:

Kể tên các đồ dùng trong nhà của gia đình em

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Ở nhà các em thường làm gì để giúp đỡ bố mẹ

Hôm nay cô cùng các em học bài Công việc ở nhà

Gv ghi bảng mục bài

b Hoạt động 1: 10’ Quan sát tranh.

-Bước 1: Y/c và giao nhiệm vụ:

- Trả lời câu hỏi

-1 Hs kể -Theo dõi -Thảo luận theo cặp : quan sát tranh

Trang 9

+ Nói về từng hình ở trang 28.

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

* Kết luận: Mỗi người đều có công việc riêng và tùy theo

sức khỏe của mỗi người.

c Hoạt động 2: 10’Thảo luận nhóm.

-Bước 1: hd và y/c:

+ Kể cho nhau nghe những việc em thường làm và

nhữnh việc của những người trong gia đình

-Bước 2: Y/c

* Kết luận: Mọi người trong gia đình ai cũng làm việc

Ngoài việc học, các em nên giúp đỡ bố, mẹ những việc vừa

sức.

d Hoạt động 3: 5’ Quan sát tranh.

-Bước 1: Hd và y/c:

Tìm những điểm giống và khác nhau của 2 căn phòng?

Em thích căn phòng nào?

Để nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ, em phải làm gì?

* Kết luận: Một căn phòng bừa bội Một căn phòng sạch

sẽ, gọn gàng

-Y/C:

Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị bài sau

và thảo luận theo cặp nội dung đã hd

-Một số cặp lên trình bày nội dung đã thảo luận

-Nhận xét bổ sung

-Các tổ tiến hành thảo luận

-Đại diện tổ lên bảng trình bày nội dung đã thảo luận

-Nhận xét

- Quan sát tranh ở trang 28,29

- Nêu nhận xét vè 2 căn phòng

- Nhận xét

-Hs kể về những việc em đã làm để giúp đỡ bố mẹ

Ngày dạy: Thứ tư 4 /16 /2011 Tiếng Việt: Bài 53: ĂNG- ÂNG

I Mục tiêu:

- Nắm được cấu tạo, đọc, viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: rặng dừa, phẳng lặng, vầng

ttrăng, nâng niu; Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Vâng lời cha mẹ

Trang 10

-Tranh minh hoạ trong sgk 2 Tranh từ ứng dụng

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

1.Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 5’

-Y/c:

3.Bài mới:

Hôm nay chúng ta sẽ học bài 53.Gv ghi bảng mục

bài

b Hoạt động 1: 12 ’ Dạy vần.

- Dạy vần ăng:

+nhận diện vần:

Gắn và viết lên bảng vần ăng

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu: ăng

Hd đánh vần: ă- ng- ăng

Muốn có tiếng măng ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng măng

Hd đánh vần: m- ăng- măng

Giới thiệu từ khóa: măng tre

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính

xác

- Dạy vần âng: ( Hd tương tự ăng)

+ Y/c:

c Hoạt động 2: 9’Hd viết

- Hd viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng:

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết:

ăng âng măng tre nhà tầng

-Nhận xét

d Hoạt động 3: 7’ Đọc từ ứng dụng.

- 1 Hs bài 52 ong, ông

- Lớp viết bảng con vòng tròn, công viên con ong -Nhận xét

-Theo dõi nhắc lại CN- ĐT

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ăng

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn- nhóm- lớp

- Aâm m

- Ghép tiếng măng

- Phân tích: măng gồm m ghép với ăng

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Ghép và phân tích âng, tầng, nhà tầng

- Đánh vần, âng, tầng, nhà tầng, cn- nhóm- lớp

- So sánh ăng- âng

- Hs đọc trơn 2 vần

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ăng, âng

-Nhận xét

Trang 11

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

- Giải nghĩa từ.

rặng dừa vầng trăng

phẳng lặng nâng niu.

TIẾT 2

a Hoạt động 1 :Luyện đọc 15’

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa

cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.

Đọc mẫu và hd cách đọc

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

b Hoạt động 2:7’ Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

c Hoạt động 3:8’ Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ những ai?

Em bé trong tranh đang làm gì?

Bố mẹ thường khuyên em điều gì?

Em có làm theo lời bố mẹ không?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

-Y/c:

-Gv nhận xét tiết học

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

- Đọc từ ưngs dụng cn- nhóm – lớp

-Tìm tiếng chứa âm mới vầng, trăng, rặng

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp

-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn -Nhận xét

- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3

- Một số nhóm thi đọc trước lớp

-Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk -Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

-Hs tiến hành luyện nói

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	149,34 KB