rất đáng quý, đừng để lãng phí thời gian -Tự luyện đọc -Tổ chức cho lớp đọc -Thi đua đọc giữa các b thuoäc loøng theo baøn.. Nhận xét, đánh giá.[r]
Trang 1Tuần4:
Moõn: TAÄP ẹOẽC
Baứi: Ngaứy hoõm qua ủaàu roài
I.Mục đích –yêu cầu
1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:
- ẹoùc trụn toaứn baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ khoự: xoa, toaỷ, lũch, luựa…
- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ
2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:
- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ
- Hieồu noọi dung baứi: Thụứi gian raỏt ủaựng quyự, caàn laứm vieọc hoùc haứnh chaờm chổ ủeồ khoõng phớ thụứi gian
3 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
II.ẹoà duứng daùy- hoùc.
- Tranh minh hoaù baứi trong SGK
- Baỷng phuù
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
1 Kieồm tra baứi
cuừ 3 – 5’
2 Baứi mụựi 2’
Hẹ1.Luyeọn ủoùc
10- 12’
Hẹ 2 Tỡm hieồu
baứi 10’
-Yeõu caàu +Dửùa vaứo baứi “ Tửù thuaọt” em haừy tửù giụựi thieọu veà mỡnh
Giụựi thieọu baứi
ẹoùc maóu vụựi gioùng chaọm raừi, trỡu meỏn
-HD HS luyeọn ủoùc
-Phaựt hieọn vaứ ghi tửứ khoự leõn baỷng
-HD ủoùc tửứng khoồ thụ vaứ yeõu caàu giaỷi nghúa tửứ
-Chia nhoựm theo baứn
-Baùn nhoỷ trong baứi hoỷi boỏ ủieàu gỡ?
+Gụùi yự:Trong SGK ủaừ cho saỹn gaàn nhử caỷ caõu, chổ coứn thieỏu 1 boọ phaọn, vaọy caực em haừy ủieàn
-2 HS ủoùc baứi tửù thuaọt
-2 – 3HS
-Cuứng HS nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
- Quan saựt quyeồn lũch
-Theo doừi doứ baứi
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 doứng thụ
-Phaựt aõm
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ
-Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Thi ủua ủoùc caự nhaõn -ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi -ẹoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi -Ngaứy hoõm qua ủaõu roài?
-2 HS ủoùc caõu hoỷi 2
-3 HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi
Trang 2Hẹ3.Luyeọn ủoùc
thuoọc loứng 8-10’
3.Cuỷng coỏ, daởn
doứ 3’
theõm
-Neỏu 1 ngaứy khoõng laứm
gỡ thỡ ngaứy ủoự maỏt khoõng coự gỡ ủeồ laùi
-Em caàn laứm gỡ ủeồ khoõng phớ thụứi gian?
-Baứi thụ muoỏn noựi vụựi em ủieàu gỡ?
-Toồ chửực cho lụựp ủoùc thuoọc loứng theo baứn
Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
-Sau baứi hoùc em caàn laứm gỡ?
-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc thuoọc baứi thụ
-Quan saựt caực tụứ lũch trong SGK
-Thaỷo luaọn theo baứn -Baựo caựo keỏt quaỷ -Boồ sung, nhaọn xeựt -Nhieàu HS cho yự kieỏn +Baứi thụ nhaộc nhụỷ:Thụứi gian raỏt ủaựng quyự, ủửứng ủeồ laừng phớ thụứi gian
-Tửù luyeọn ủoùc -Thi ủua ủoùc giửừa caực b -Bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ
Chính tả:( Tập chép) Có công mài sắt, có ngày nên kim.
I Mục đích, yêu cầu:
1 Rèn kĩ năng viết chính tả
Chép lại chính xác đoạn trích trong bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô
Củng cố quy tắc viết c/k
2 Học bảng chữ cái
Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ
Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy- học;
B Dạy bài mới.
1 Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ
chép lại chính xác 1 đoạn trích
trong bài “ Có công mài sắt, có ngày
nên kim”
2 Hớng dẫn tập chép
a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị
- Đọc đoạn văn cần chép
- Gọi học sinh đọc lại đoạn văn
- Đoạn văn này chép từ bài tập đọc
nào?
- Đọc thầm theo giáo viên
- 1 học sinh đọc bài
- Bài Có công mài sắt, có ngày nên kim
-Lời bà cụ nói với cậu bé
-Bà cụ giảng giải cho cậu bé thấy,
Trang 3- Đoạn chép là lời của ai nói với ai?
- Bà cụ nói gì với cậu bé?
b.H-ớng dẫn học sinh nhận xét
-Đoạn văn có mấy câu?
nhẫn nại, kiên trì thì việc gì cũng thành công
-Đoạn văn có 2 câu
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Những chữ nào trong bài chính tả
đợc viết hoa?
-Chữ đầu mỗi đoạn viết nh thế
nào?
c Hớng dẫn viết từ khó
-Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con
d Chép bài
-Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh
e Chấm, chữa bài.
- Đọc cho học sinh soát lỗi
- Chấm khoảng 7 bài, nhận xét từng
bài
3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài
-Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Khi nào ta viết là k?
- Khi nào ta viết là c ?
Bài 3 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập:
Đọc tên chữ cái ở cột 3 và điền vào
chỗ trống ở cột 2 những chữ cái tơng
ứng
- Gọi một học sinh làm mẫu
- Yêu cầu học sinh làm tiếp bài theo
mẫu và theo dõi chỉnh sửa cho học
sinh
- Gọi học sinh đọc lại, viết lại đúng
thứ tự 9 chữ cái trong bài
- Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc
từng phần bảng chữ cái
-Cuối mỗi câu có dấu chấm -Những chữ đầu câu, đầu đoạn đợc viết hoa- chữ Mỗi, Giống
-Viết hoa chữ cái đầu tiên
-Học sinh viết vào bảng con: ngày, mài,sắt, cháu
-Nhìn bảng, chép bài
-Dùng bút chì soát lỗi.Gạch chân từ viết sai
- Đọc yêu cầu của bài tập
- 2 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở
Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, cậu bé
-Viết k khi đứng sau nó là: e,ê,i Viết c
trớc các nguyên âm còn lại
-Đọc yêu cầu của bài
-Đọc á- viết ă -3 HS nối tiếp nhau lên bảng Cả lớp làm vào SGK
-Đọc: a,á,ớ,bê, xê, dê, đê,e,ê
-Viết: a,ă â, b, c, d, đ, e,ê
- Học sinh đồng thanh
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học: khen ngợi những học sinh học tốt, nhắc nhở các em còn cha chú ý,còn thiếu sót trong chuẩn bị đồ dùng học tập, t thế viết, chữ viết, giữ vở
- Dặn dò học sinh về nhà học thuộc bảng chữ cái, chuẩn bị bài sau