Giíi thiÖu bµi : - Nªu yªu cÇu giê häc.. - HS đặt tính và nêu cách làm.[r]
Trang 1Ngày soạn : 24/ 10/ 2009
Ngày dạy:
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Hướng dẫn học Củng cố : 36 + 15
A Mục tiêu :
_ Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi
100,dạng 36 + 15
_ Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ
trong phạm vi 100
B Đồ dùng dạy học :
- HS : Vở Em học toán 2
C Hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
1 Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu giờ học
2 Hướng dẫn Hs làm bài tập:
Bài 1 :
- Gv hướng dẫn 1 phép tính đầu:
16
+
15
31
- Yêu cầu HS thực hiện từng phép tính
rồi ghi KQ phép tính
- Gv chữa bài
Bài 2 : - Củng cố HS “ tổng , số hạng “
Hoạt động học
- HS đặt tính và nêu cách làm
- Thực hiện phép tính
- Hs làm vào vở
- Nêu cách tính của 2 phép tính
- HS tự làm 4 Hs lên bảng, mỗi Hs
Trang 2Bài 3 : Cho HS tự đặt đề theo tóm tắt.
Còn giờ , GV cho HS đặt đề toán
khác có câu trả lời thích hợp
Bài 4 :
- Yêu cầu HS nhẩm và tự nối
- Nhận xét
5 Củng cố , dặn dò :
- GV thu 1 số bài chấm rồi nhận xét
- Dặn dò : Hoàn thành bài ở nhà
- 1 Hs đặt đề toán
- HS tự giải bài : Cả hai bao cân nặng số kg là:
46 + 38= 84 ( kg ) -HS nối
Trang 3Hoạt động tập thể Trò chơI : “ nhanh lên bạn ơI”.
A Mục tiêu:
- Hs biết cách chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi” và tham gia chơi tương đối chủ động
B Địa điểm - Phương tiện:
- Trên sân trường , chuẩn bị 1 còi
C Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
- Gv phổ biến nội dung , yêu cầu
giờ học
2 Phần cơ bản:
* Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
- Gv cho Hs chuyển thành đội hình
vòng tròn
- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách
chơi
- Cho Hs chơi thử , nhận xét Hs
chơi và cho chơi thật
- Gv nhắc Hs chú ý an toàn khi chơi
* Nhận xét , khen Hs chơi tốt , nhóm
chơi tốt
3 Phần kết thúc :
- Gv nhận xét giờ học
- Hs khởi động các khớp
- Chơi trò chơi tự chọn
- Hs di chuyển sang đội hình vòng tròn
- Nghe Gv hướng dẫn cách chơi
- Chơi thử => Chơi thật
Hs thả lỏng toàn thân