Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Lê Quốc Dũng – TH Nguyễn Khuyến

Kể chuyện : Yêu cầu cần đạt : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.. Hoạt động dạy học : *Hoạt động của GV *Hoạt động của HS 1.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 2

Hai

24/08/09

Đạo đức Toán Tập đọc

Kể chuyện

- Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)

- Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

- Ai có lỗi ?

- Ai có lỗi ?

Ba

25/08/09

Chính tả Toán TNXH Thủ công

- Nghe viết : Ai có lỗi ?

- Luyện tập

- Vệ sinh hô hấp

- Gấp tàu thủy 2 ống khói (tt)

Tư

26/08/09

Tập đọc LTVC Toán

- Cô giáo tí hon

- TN về thiếu nhi Ôn tập câu Ai là gì?

- Ôn tập các bảng nhân

Năm

27/08/09

Toán Tập viết TNXH

- Ôn tập các bảng chia

- Ôn chữ hoa : Ă – Â

- Phòng bệnh đường hô hấp

Sáu

28/08/09

Tập làm văn Chính tả Toán Sinh hoạt

- Viết đơn

- Nghe viết : Cô giáo tí hon

- Luyện tập

- SH cuối tuần

Thứ hai, ngày 24 tháng 08 năm 2009.

Bài soạn Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ ( Tiết 2)

I Mục tiêu :

Yêu cầu cần đạt :

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc

- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.

- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

Đối vời HS khá giỏi :

Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

II Chuẩn bị :

- Bài hát, truyện, tranh về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác với thiếu nhi

III Hoạt động dạy học :

1 Khởi động :

2 Các hoạt động dạy – học.

 Hoạt động 1 : HS tự liên hệ.

- GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận

theo từng cặp

* Em đã thực hiện được những điều

nào trong 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện

như thế nào ?

* Điều nào chưa thực hiện được, vì

sao ? Em sẽ làm gì trong thời gian tới ?

- GV gọi 1 số HS tự liên hệ

- Khen những bạn đã thực hiện được

điều Bác dạy ; GV nhắc nhở HS học tập

các bạn

 Hoạt động 2 : HS trình bày và giới

thiệu ( tranh ảnh, những câu chuyện bài

thơ…) Đã sưu tầm được về Bác

- GV yêu cầu HS trình bày theo sự

chuẩn bị của từng nhĩm ( hát, giới thiệu

tranh ảnh, đọc thơ…)

- GV tuyên dương nhĩm đã sưu tầm

nhiều tài liệu và giới thiệu hay về Bác

 Hoạt động 3 : Trị chơi phĩng viên.

- GV gọi 1 số HS đĩng vai và phỏng

- HS hát bài “Hoa thơm dâng Bác”.

- HS thảo luận nhĩm đơi

- HS trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

- Đại diện nhĩm trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến

vấn các bạn về Bác và thiếu nhi.

- GV gợi ý :

Bạn cho biết Bác cịn cĩ tên gọi nào

khác ?

Quê Bác ở đâu ?

Bác sinh ngày tháng năm nào ?

Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì

để tỏ lịng yêu Bác ?

Bạn hãy kể những việc bạn đã làm

được trong tuần qua để thể hiện lịng kính

yêu Bác ?

Bạn hãy đọc câu ca dao nĩi về Bác

Bác đã đọc bản tuyên ngơn độc lập

khi nào ? Ở đâu ?

@ Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ

vĩ đại của dân tộc ta Bác đã lãnh đạo

nhân dân đấu tranh giành độc lập,

thống nhất đất nước Bác rất yêu quý và

quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các

cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác

Hồ.

3 Củng cố dặn dị :

+ Kết thúc : GV cho HS đọc thơ

+ Nhận xét tiết học

- 3 HS lần lượt làm phĩng viên phỏng vấn các bạn trả lời

- Cả lớp đọc đồng thanh câu thơ :

Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

Bài soạn Tập đọc

Ai có lỗi

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

Yêu cầu cần đạt :

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trĩt cư xử khơng tốt với bạn (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc

III Hoạt động dạy học :

* Khởi động :

1 Kiểm tra bài :

- GV gọi HS đọc bài “ Cậu bé thơng

minh” và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV treo tranh giới

thiệu bài “Ai cĩ lỗi”

b) Hướng dẫn luyện đọc :

- GV đọc mẫu tồn bài 1 lần

+ Đoạn 1 : Giọng đọc chậm, nhẹ

+ Đoạn 2 : Giọng hơi nhanh khi

En-ri-cơ giận

+ Đoạn 3, 4, 5 : Giọng chậm, hơi trầm

@ Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng câu và luyện đọc từ khĩ :

 GV yêu cầu HS đọc đúng từng câu

trong mỗi đoạn

 Yêu cầu HS nối tiếp từng câu cho

đến hết bài

- Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ :

 GV yêu cầu HS đọc đoạn 1

+ Hướng dẫn luyện ngắt giọng câu

- Cả lớp hát vui

- 3 HS đọc bài

- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc 1 câu (2 lượt)

- Cả lớp đọc thầm.(theo HD của GV)

- HD đọc câu : Tơi đang nắn nĩt viết từng chữ thì / Cơ-rét-ti chạm vào khuỷu

+ Tìm từ trái nghĩa với “kiêu căng”.

+ GV giải thích “kiêu căng” là tự cho

mình hơn người khác

 GV yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3

( Nhắc HS chú ý lời đối thoại )

 GV yêu cầu HS đọc cả bài theo

đoạn nối tiếp nhau

- Luyện đọc nhóm ( GV chọn 2 nhóm,

mỗi nhóm 5 HS )

c) Tìm hiểu bài :

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2

- GV hỏi :

* Câu chuyện kể về ai ?

* Vì sao hai bạn giận nhau ?

- Vì hiểu lầm nhau, nên hai bạn giận

nhau Câu chuyện tiếp diễn như thế nào ?

Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn 3

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 3

- GV hỏi :

* Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi

bạn ?

* En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi bạn

không ?

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 4, 5

- GV hỏi :

* Hai bạn đã làm lành với nhau như thế

nào ?

* Bố đã trách En-ri-cô như thế nào ?

tay tôi / làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu //

- Từ trái nghĩa với “kiêu căng” là “khiêm tốn”

- Cả lớp tiếp tục đọc thầm.(chú ý lời đối thoại):

* Chúng ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa,/ phải không / En-ri-cô ?

* Không bao giờ ! // Không bao giờ ! //

- Tôi trả lời //

* Đáng lẽ chính con phải xin lỗi bạn / vì con có lỗi //Thế mà con lại giơ thước dọa đánh bạn.//

- 5 HS đọc bài

- 2 nhóm thi đọc (cả lớp nhận xét)

- 1 HS đọc bài

* Kể về hai bạn En-ri-cô và Cô-rét-ti

* Vì ri-cô vô tình chạm vào tay En-ri-cô Tưởng bạn cố ý nên hiểu lầm nhau

- 1 HS đọc

* Sau cơn giận, En-ri-cô thấy bạn không

cố ý và nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ nên thương bạn hơn

* En-ri-cô không đủ can đảm để xin lỗi bạn

- 1HS đọc

* En-ri-cô chờ bạn ở cổng tường Giơ thước dọa, nhưng Cô-rét-ti đã cười hiền hậu, rồi hai bạn ôm chầm nhau và nói là không giận nhau nữa

* Con là người có lỗi, đã không xin lỗi

* Bố trách như vậy là đúng hay sai ?

d) Luyện đọc lại :

- GV gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5

- Đọc theo vai

- GV cho HS Thi đọc nhĩm

- GV nhận xét HS đọc bài

3 Củng cố dặn dị :

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về đọc lại bài nhiều lần

mà cịn giơ thước dọa bạn

* Bố trách rất đúng

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi

- 3 HS đọc

- 2 nhĩm thi đọc

Kể chuyện

Ai có lỗi

I Mục tiêu :

B Kể chuyện :

Yêu cầu cần đạt : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa chuyện kể

III Hoạt động dạy học :

1 Định hướng yêu cầu :

- GV gọi HS đọc yêu cầu của chuyện

- Câu chuyện trong sgk kể lại bằng lời

của ai ?

- Phần kể chuyện yêu cầu ta kể lại bằng

lời của ai ?

- Yêu cầu HS đọc phần mẫu

2 Thực hành kể chuyện :

- GV yêu cầu HS kể trong nhĩm ( Mỗi

nhĩm 5 HS )

- Gọi HS kể theo hình thức nối tiếp (1,

2 nhĩm kể )

- GV nhận xét tuyên dương cá nhân,

nhĩm kể tốt

3 Củng cố dặn dị :

- Qua phần tập đọc và được nghe kể lại

câu chuyện em rút ra bài học gì ?

- 1 HS đọc

- Câu chuyện kể lại bằng lời của En-ri-cơ

- Kể lại bằng lời của HS

- 1 HS đọc

- Các nhĩm tiến hành kể chuyện ( 1 HS

kể 1 đoạn ) các bạn bổ sung, chỉnh sửa cho nhau

- Các nhĩm lần lượt kể theo yêu cầu GV

- Nhận xét bạn kể ( về nội dung và hình thức diễn đạt )

- HS nêu ý kiến :

* khơng nên nghĩ xấu về bạn

* Khi cĩ lỗi phải can đảm nhận lỗi và xin lỗi

- Nhận xét tiết dạy.

Bài soạn Toán

Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)

I Mục tiêu :

Yêu cầu cần đạt :

- Biết cách thực hiện các phép tính trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm)

- Áp dụng vào để giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ

- Các bài tập cần làm :

+ Bài 1 ( cột 1, 2, 3) + Bài 2 ( cột 1, 2, 3) + Bài 3

II Hoạt động dạy học :

* Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS tính các phép tính sau :

425 + 173 216 + 358

78 – 56 82 – 35

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em

được học phép trừ các số có 3 chữ số

b) Hướng dẫn thực hiện :

- GV viết bảng : 432 – 215

- GV yêu cầu HS đặt tính

- GV yêu cầu HS thực hiện tính kết

quả phép tính

- GV viết bảng phép tính : 627 – 143

- GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- GV nêu : Đây là phép trừ các số có

ba chữ số có nhớ 1 lần sang hàng trăm

c) Thực hành bài tập :

+ Bài tập 1 :

- HS hát vui

- 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp :

425 216 78 82 + 173 +358 - 56 - 35

598 574 22 47

- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp cùng đặt tính vào nháp hoặc bảng con

- HS thực hiện tính – 1 HS nêu cách thực hiện – cả lớp nhận xét

- HS thực hiện đặt tính và tính

- 1 HS lên bảng thực hiện : 627

- 143

484

- 1 HS nêu cách thực hiện phép tính trên

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập và

tự làm bài

- GV chữa bài trên bảng của HS

- GV gọi HS nêu cách tính

+ Bài tập 2 :

- GV yêu cầu HS tự làm bài

+ Bài tập 3 :

- GV gọi HS đọc đề bài

- Phân tích đề :

* Tổng số tem thư của 2 bạn là bao

nhiêu ?

* Trong đó bạn Bình có bao nhiêu ?

* Bài toán hỏi gì ?

* Muốn tìm số tem thư của bạn Hoa

em thực hiên phép tính gì ? ( HS tự suy

nghĩ chứ không nêu cách tính trược lớp )

- GV yêu cầu HS giải bài toán

- GV nhận xét bài trên bảng

3 Củng cố dặn dò :

- Dặn HS về nhà làm bài 4

- GV nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào nháp.(các phép tính ở cột 1, 2, 3)

- HS đổi chéo vở để kiềm bài

541 422 564

127 114 215

414 308 349

- 2 HS nêu cách tính của 2 bài đầu

- Cả lớp làm bài vào vở ( HS đọc kết quả

cả lớp kiểm tra )

- 1 HS đọc

- HS nêu ý kiến :

* Số tem thư của 2 bạn là 335 tem

* Bạn Bình có 128 tem

* Số tem thư của bạn Hoa là bao nhiêu?

* ( HS suy nghĩ )

- 1 HS lên bảng Cả lớp làm bài vào vở : Bài giải

Số tem thư của bạn Hoa là :

335 – 128 = 207 (tem) Đáp số : 207 tem

- Cả lớp chữa bài

Thứ ba, ngày 25 tháng 8 năm 2009.

Bài soạn Chính tả

Ai có lỗi

I Mục tiêu :

Yêu cầu cần đạt :

- Nghe - viết đùng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2)

- Làm đùng BT.3.a

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3.a

III Hoạt động dạy học :

* Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS viết các từ sau : cây

đàn, đàng hoàng, ngọt ngào, ngao ngán

- GV nhận xét chấm điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : bài chính tả hôm

nay các em viết đoạn 3 trong bài “Ai có

lỗi” và làm các bài tập chính tả

b) Hướng dẫn viết chính tả :

+ Trao đổi về nội dung bài viết :

- GV đọc đoạn viết :

- Hỏi : Đoạn văn nói lên tâm trạng

En-ri-cô như thế nào ?

+ Hướng dẫn trình bày :

- GV hỏi :

 Đoạn văn có mấy câu ?

 Đoạn văn có những chữ nào được

viết hoa ? Vì sao ?

 Tên riêng người nước ngoài có đặc

điểm gì ?

+ Hướng dẫn viết từ khó :

- GV đọc cho HS viết từ khó

- GV yêu cầu HS đọc các từ trên

bảng

+ Viết chính tả :

- GV đọc bài cho HS viết

+ Soát lỗi :

- GV treo bảng phụ, đọc cho HS soát

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào vở

- 2 HS đọc lại

- HS nêu : Tâm trạng En-ri-cô thấy ân hận

- 5 câu

- Những chữ đầu câu như : Cơn, Tôi, Chắc, Bổng, Cô-rét-ti,

- Giữa các tiếng có gạch nối

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào nháp : Cô-rét-ti, khuỷu tay, can đảm, xin lỗi

- HS viết bài

- HS đổi chéo vở để kiểm với nhau

+ Chấm bài :

- Chấm 10 vở

- Nhận xét

c) Hướng dẫn làm bài tập :

+ Bài tập 2 :

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức

- GV yêu cầu HS đọc lại các từ đã

được ghi trên bảng mà các em tìm đúng

+ Bài tập 3 : chọn phần a.

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng thực hiện

- GV nhận xét bài trên bảng

3 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chia 2 đội A, B thực hiện trò chơi

- Cả lớp đọc

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Đáp án :

o Cây sấu ; chữ xấu

o San sẻ ; xẻ gỗ

o Xắn tay áo ; củ sắn

Bài soạn TNXH

Vệ sinh hô hấp

I Mục tiêu :

Yêu cầu cần đạt :

- biết nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

Học sinh khá giỏi :

- Nêu ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng Giữ sạch mũi, họng

II Chuẩn bị :

- Tranh phóng to hình sgk (trang 8, 9)

III Hoạt động dạy học :

- Hoạt động 1 : Tổ chức nhóm 6

- Hoạt động 2 : Tổ chức nhóm đôi

* Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS trả lời các câu hỏi trong

bài “ Nên thở như thế nào ? ”

- GV nhận xét

2 Bài mới :

 Hoạt động 1 : thảo luận nhóm.

+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm.

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3

và trả lời câu hỏi

Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?

Hằng ngày, ta nên làm gì để giữ sạch

mũi, họng ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.

 Hoạt động 2 : Thảo luận

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp.

- GV yêu cầu HS quan sát hình ở tr 9

và trả lời câu hỏi :

Chỉ và nói tên các việc nên làm và

không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh

cơ quan hô hấp ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp

- GV gọi 1 số HS trình bày

- Liên hệ thực tế

Hãy kể ra những việc nên làm và có

- HS hát vui

- HS trả lời câu hỏi

- HS thảo luận và sau đó đại diện nhóm trình bày

- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe

- Hằng ngày ta cần lau sạch mũi và súc miệng, để tránh bị nhiễm trùng

- 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát

- HS nêu trước lớp – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Mỗi HS phân tích 1 tranh

- HS phát biểu

thể làm được, để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh

cơ quan hô hấp

Nêu những việc các em có thể làm ở

nhà và xung quanh khu vực nơi các em

sống để giữ cho bầu không khí luôn trong

lành

 KẾT LUẬN :

Không nên ở trong nhà khi có

người hút thuốc lá ; chơi đùa nơi

có khói, bụi ; khi quét dọn, làm vệ

sinh phải đeo khẩu trang

Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc

cũng như sân nhà để bảo đảm

không khí luôn trong sạch

Thường xuyên tham gia tổng vệ

sinh đường phố, ngõ xóm, không

vức rác, khạc nhổ bừa bãi…

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại

Bài soạn Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

Yêu cầu cần đạt :

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ 1 lần )

- Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng hoặc 1 phép trừ

Bài tập cần làm :

+ Bài 1

+ Bài 2.a

+ Bài 3(cột 1, 2, 3)

+ Bài 4

II Hoạt động dạy học :

* Khởi động :

1 Kiểm tra :

- Gọi HS làm bài tập về nhà Bài 4 tr.7

- GV KT vở của HS dưới lớp - nhận

xét, cho điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

- Hôm nay, các em sẽ được củng cố về

cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1

lần) qua tiết luyện tập

b) Hướng dẫn luyện tập :

+ Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu và tự làm

bài

+ Bài tập 2.a :

542 – 318 660 – 251

- GV yêu cầu HS đặt tính rồi làm bài

- GV nhận xét

+ Bài tập 3 :

- Bài toán yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng phụ

- HS hát vui

- 1 HS lên bảng thực hiện

- 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở

567 868 387 100

- 325 - 528 - 58 - 75

- Nhận xét bài trên bảng – và tự chữa bài

- HS làm bài vào vở nháp – Sau đó nêu kết quả - Cả lớp dò theo tự chữa bài

- HS nêu : điền số bị trừ, số trừ,