Bài mới: Giới thiệu bài: Để ôn lại các con vật, thực vật chúng ta học bài: “ Nhận biết` cây cối vaø con vaät” HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Làm việc với mẫu vật, tranh ảnh: - Cho HS daùn ca[r]
Trang 1Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010
Tự nhiên xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I MỤC TIÊU: Giúp HS
- Nhớ lại các kiến thức về động vật và thực vật
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau) giữa các cây, các con
- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình ảnh bài 29, thực vật, động vật bằng tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Con muỗi dùng vòi để làm gì?
- Con muỗi di chuyển như thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Để ôn lại các con vật, thực vật chúng ta học bài: “ Nhận biết` cây cối và con vật”
1
2
Làm việc với mẫu vật, tranh ảnh:
- Cho HS dán các con vật lên giấy
- Một HS sẽ nói về tên từng cây, từng con mà
nhóm mình đã sưu tầm được nói lên sự giống
và khác nhau giữa chúng
- GV kết luận: Có nhiều loại cây chúng khác
nhau về hình dạng, kích thước Nhưng đều có
rễ, thân, lá, hoa
Động vật đều khác nhau về hình dạng kích
thước, nơi sống nhưng đều có đầu, mình và cơ
quan di chuyển
Trò chơi: Đố bạn “Cây gì, con gì”
- Hướng dẫn cách chơi: một HS được đeo tấm
bìa có cây sau lưng HS đặt câu hỏi Đ/S cả lớp
trả lời Sau đó HS đoán tên cây gì
- Cho HS chơi
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS làm việc theo nhóm
- HS trình bày
- HS lắng nghe
- HS chơi cả lớp
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các cây có gì giốpng và khác nhau?
- Các con vật có gì giống và khác nhau?
- Dặn HS về nhà xen trước bài: “Trời nắng, trời mưa”
- Nhận xét tiết học
Lop1.net