*nét 1:đặt bút ở ĐKN6 viết nét móc ngược trái từ trên xuống DB ở ĐK2 * Từ điểm DB ở nét 1 lia bút lên ĐK5, vieát hai neùt cong lieàn nhau, taïo voøng xoaén giữa thân chữ DB ở ĐK2 và ĐK3 [r]
Trang 1TUẦN :1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày 13 tháng 8 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “A”.
(CKTKN : 7 ; SGK: 9 )
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-biết viết chữ hoa “A” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
-biết viết từ ứng dụng “ anh em thuận hòa”.(3 lần)
-Chữ Anh 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ
-Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng bước đầu biết nối nét giữa chữ
hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
Kiểm tra vở –bảng con của học sinh
-nhận xét
II.BÀI MỚI:
1 Giới thiệu:
Nêu mục đích yêu cầu của bài học Và
ghi tên bài
2.Hướng dẫn viết hoa:
-treo chữ mẫu
+chữ hoa A cao mấy li ?
+ gồm mấy đường kẻ ngang ?
+được viết bởi mấy nét?
*nét một gần giống nét móc ngược trái
nhưng hơi lượn ở phía trên, và ngiêng về
phía phải Nét hai là nét móc phải, nét
ba là nét lượn ngang
b chỉ dẫn cách viết:
-chỉ trên chữ mẫu
*nét 1:đặt bút ở ĐKN3 viết nét móc
ngược trái từ dưới lên ngiêng về phải, và
lượn ở phía trên DB ở D9K
*Nét 2:từ điểm DB ở nét 1 chuyển bút
viết nét móc ngược phải DB ở D9K
*Nét 3: lia bút lên khoảng giữa thân chữ
từ trái qua phải
* vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
-học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-5 li
-6 đường kẻ ngang
-3 nét
-hoạt động cả lớp
y
Trang 2c viết bảng con:
-nhận xét –sửa chữa uốn nắn để học sinh
viết đúng
Thư
2 hướng dẫn viết từ ứng dụng:
_viết từ ứng dụng lên bảng
+từ có nghĩa là gì?
+những chữ nào cao 2,5 li?
+chữ nào cao 1,5 li?
+những chữ nào cao 1 li?
+dấu thanh đặt ở đâu ?
+ các chữ cách nau như thế nào?
*viết mẫu chữ “Anh” lên bảng
-điểm cuối chữ A nối liền điểm bắt
đầu chữ n
- nhận xét – uốn nắn để học sinh viết
đúng
3.hướng dẫn viết vở tập viết:
3.chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-từ ứng dụng muốn khuyên ta điều gì?
-khi viết bài chữ A hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
-viết bảng con chữ A (2-3 lượt)
Giãn
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng -anh em trong nhà phải biết thương yêu nhau
-A, h
-t
-n,m, o, a
-nặng dưới â Huyền trên o
-khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Anh” –(2-3 lượt)
-học sinh viết bài vào vở.( học sinh yếu không yêu cầu viết chữ hoa “ A
“ cỡ vừa, và chữ “Anh” cỡ vừa
-Viết cả bài
-anh em trong nhà phải biết thương yêu lẫn nhau
-cao 2,5 li
y
y
G
DUYỆT(Yùkiến gớp ý)
………
………
………
Ngày tháng năm
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Trang 3TUẦN 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày tháng 8 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “Ă”
(CKT:8 ; SGK: 17 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-Biết viết chữ hoa “Ă ,” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
-“Ăn “mỗi loại 1 dòng
-biết viết từ ứng dụng “ ăn chậm nhai kĩ” ( 3 lần).Theo cỡ nhỏ, yêu cầu chữ đúng mẫu , tương đối đều nét , và nối nét đúng quy định
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
-nhận xét- tuyên dương
II.BÀI MỚI:
1.giới thiệu:
nêu mục đích yêu cầu của bài học Và
ghi tên bài
2.hướng dẫn viết hoa:
-treo chữ mẫu
-chữ Ă và Â có điểm gì giống và
khác chữ A?
-các dấu phụ thế nào?
b chỉ dẫn cách viết:
-chỉ trên chữ mẫu
*nét 1:đặt bút ở ĐKN3 viết nét móc
ngược trái từ dưới lên ngiêng về phải, và
lượn ở phía trên DB ở D9K
*Nét 2:từ điểm DB ở nét 1 chuyển bút viết
nét móc ngược phải DB ở D9K
*Nét 3: lia bút lên khoảng giữa thân chữ
từ trái qua phải
* vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
c viết bảng con:
-nhận xét –sửa chữa uốn nắn để học sinh
viết đúng
Thư
-tự kiểm tra lẫn nhau về phần viết ở nhà
-học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-cách viết giống nhau , chỉ khác nhau ở dấu phụ
-dấu phụ trên Ă là một nét cong dưới nằm giữa đỉnh A trên  là hai nét xiên nối nhau như một nón úp xuống đỉnh A
-hoạt động cả lớp
-theo dõi
-viết bảng con chữ Ă –Â (2-3 lượt) Giãn
Y
Trang 43 hướng dẫn viết từ ứng dụng:
_viết từ ứng dụng lên bảng
+từ có nghĩa là gì?
+những chữ nào cao 2,5 li?
+những chữ nào cao 1 li?
+dấu thanh đặt ở đâu ?
+ các chữ cách nau như thế nào?
*viết mẫu chữ “Ăn” lên bảng
-điểm cuối chữ A nối liền điểm bắt đầu
chữ n
- nhận xét – uốn nắn để học sinh viết
đúng
3.hướng dẫn viết vở tập viết:
4 chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-từ ứng dụng muốn khuyên ta điều gì?
-khi viết bài chữ Ă hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng
-ý muốn nói làm việc gì chắc việc ấy
-Ă, h, k
-n,â, m, n, i
-nặng dưới â Ngã trên i
-khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Ăn” –(2-3 lượt)
-viết bài vào vở
-Viết cả bài
-làm việc gì chắc việc ấy
-cao 2,5 li
y
y
G
DUYỆT(góp ý)
………
………
……… Ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Trang 5TUẦN :3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày tháng 8 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “B” (CKT: 9 ; SGK: 27 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-biết viết chữ hoa “B” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
-“Bạn” mỗi loại 1 dòng
-biết viết từ ứng dụng “Bạn bè sum họp” (3Lần).Theo cỡ nhỏ, yêu cầu chữ đúng mẫu , tương đối đều nét , và nối nét đúng quy định
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
-nhận xét –tuyên dương
II.BÀI MỚI:
1.giới thiệu:
nêu mục đích yêu cầu của bài học Và
ghi tên bài
2.hướng dẫn viết hoa:
-treo chữ mẫu
+chữ hoa B cao mấy li ?
+nằm trong mấy dòng kẻ?
+được viết bởi mấy nét?
* net1 giống móc ngược trái, nhưng phía
trên hơi lượn sang phải, đẩu móc cong
hơn
* nét 2: là kết hợp của hai nét cơ bản
:cong trên và cong phải nối nhau tạo
thành vòng xoắn ở giữa thân chữ
b chỉ dẫn cách viết:
-chỉ trên chữ mẫu
*nét 1:đặt bút ở ĐKN6 viết nét móc
ngược trái từ trên xuống DB ở ĐK2
* Từ điểm DB ở nét 1 lia bút lên ĐK5,
viết hai nét cong liền nhau, tạo vòng xoắn
giữa thân chữ DB ở ĐK2 và ĐK3
* vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
c viết bảng con:
-tự kiểm tra lẫn nhau về phần viết ở nhà
-học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-5 li
-6 dòng kẻ ngang
-2 nét
-hoạt động cả lớp
-theo dõi
-viết bảng con chữ B (2-3 lượt)
y
Trang 6-nhận xét –sửa chữa uốn nắn để
học sinh viết đúng
Thư
3.hướng dẫn viết từ ứng dụng:
_viết từ ứng dụng lên bảng
+từ có nghĩa là gì?
+những chữ nào cao 2,5 li?
+chữ nào cao 1,25 li?
+chữ nào cao 2 li?
+những chữ nào cao 1 li?
+dấu thanh đặt ở đâu ?
+ các chữ cách nau như thế nào?
*viết mẫu chữ “Bạn” lên bảng
-điểm cuối chữ B gần điểm bắt đầu chữ
a
- nhận xét – uốn nắn để học sinh viết
đúng
4.hướng dẫn viết vở tập viết:
5.chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-khi viết bài chữ B hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
Giãn
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng
-có nghĩa là bạn bè ở khắp mọi nơi, trở về quây quần họp mặt đông vui
-b, h
-s
-p
-n,u,a, e, m, o
-nặng dưới o và a, huyền trên e -khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Bạn” –(2-3 lượt)
-Viết bài theo yêu cầu giáo viên
-Viết cả bài
-cao 2,5 li
y
G
DUYỆT(góp ý)
………
………
……… Ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Trang 7TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày tháng 8 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “C”
(CKT:10 ; SGK: 35 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-biết viết chữ hoa “C” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
- Chữ“Chia” mỗi loại 1 dòng
-biết viết từ ứng dụng “ Chia ngọt sẻ bùi”.(3 lần) Theo cỡ nhỏ, yêu cầu chữ đúng mẫu , tương đối đều nét , và nối nét đúng quy định
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
-nhận xét - tuyên dương
II.BÀI MỚI:
1.giới thiệu:
nêu mục đích yêu cầu của bài học Và
ghi tên bài
2.hướng dẫn viết hoa:
-treo chữ mẫu
+chữ hoa C cao mấy li ?
+ gồm mấy đường kẻ ngang ?
+ngang mấy li ?
+được viết bởi mấy nét?
* gồm một nét kết hợp 2 nét cơ bản , cong
dưới và cong trái nối liến nhau tạo thành
vòng xoắn lớn ở đầu chữ
b chỉ dẫn cách viết:
-chỉ trên chữ mẫu
* đặt bút trên đường kẻ 6 , viết nét cong
dưới, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong
trái , tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối
nét cong trái lượn vào trong dừng bút trên
đường kẻ 2
* vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
c viết bảng con:
-nhận xét –sửa chữa uốn nắn để học sinh
viết đúng
-tự kiểm tra phần viết ở nhà của nhau
-học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-5 li
-6 đường kẻ ngang
-4 li
-1 nét
-hoạt động cả lớp
-theo dõi
-viết bảng con chữ C (2-3 lượt)
y
y
Trang 8Thư
5 hướng dẫn viết từ ứng dụng:
-viết từ ứng dụng lên bảng
+từ có nghĩa là gì?
+những chữ nào cao 2,5 li?
+chữ nào cao 1,5 li?
+chữ nào cao 1,25li?
+những chữ nào cao 1 li?
+dấu thanh đặt ở đâu ?
+ các chữ cách nau như thế nào?
*viết mẫu chữ “Chia” lên bảng
-điểm cuối chữ C gần điểm bắt đầu
chữ h
- nhận xét – uốn nắn để học sinh viết
đúng
3.hướng dẫn viết vở tập viết:
6 chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-từ ứng dụng muốn khuyên ta điều gì?
-khi viết bài chữ C hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
Giãn
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng
- yêu thương đùm bọc lẫn nhau -C, h, g, b
-t
-s
- a, o, u, i
-nặng dưới o Huyền trên u, hỏi trên e
-khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Chia” – (2-3 lượt)
-học sinh viết bài vào vở -Viết cả bài
-là bạn bè, anh chị em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau
-cao 2,5 li
y
y
G
DUYỆT(góp ý)
………
………
………
Ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TUẦN 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày 10 tháng 9 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “D”
(CKT: 11 ; SGK: 45 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-Biết viết chữ hoa “D” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
-Chữ “Dân” mỗi loại 1 dòng
Trang 9-biết viết từ ứng dụng “ Dân giàu nước mạnh” ( 3 lần).Theo cỡ nhỏ, yêu cầu chữ đúng mẫu tương đối đều nét , và nối nét đúng quy định
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
-nhận xét –tuyên dương
II.BÀI MỚI:
1.giới thiệu:
nêu mục đích yêu cầu của bài học Và ghi
tên bài
2.hướng dẫn viết hoa:
-treo chữ mẫu
+chữ hoa D cao mấy li ?
+ gồm mấy đường kẻ ngang ?
+ngang là mấy ô?
+được viết bởi mấy nét?
* gồm một nét là kết hợp của hai nét cơ
bản, nét lượn hai đầu ( dọc).và nét cong
phải nối liền nhau, tạo một vòng nhỏ ở chân
chữ
b chỉ dẫn cách viết:
-chỉ trên chữ mẫu
* đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét lượn hai
đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết
tiếp nét cong phải tạo vòng xoắn nhỏ ở chân
chữ Phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong
dừng bút ở đường kẻ 5
* vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
c viết bảng con:
-nhận xét –sửa chữa uốn nắn để học
sinh viết đúng
Thư
3.hướng dẫn viết từ ứng dụng:
_viết từ ứng dụng lên bảng
+từ có nghĩa là gì?
-tự kiểm tra phần viết ở nhà của nhau
-học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-5 li
-6 đường kẻ ngang
-6 ô
-hoạt động cả lớp
-theo dõi
-viết bảng con chữ D (2-3 lượt)
Giãn
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng
- nhân dân có giàu có thì đất nước mới hùng mạnh
-D, g, h
y
y
y
y
Trang 10+những chữ nào cao 2,5 li?
+những chữ nào cao 1 li?
+dấu thanh đặt ở đâu ?
+ các chữ cách nau như thế nào?
*viết mẫu chữ “Dân” lên bảng
-điểm cuối chữ D gần điểm bắt đầu chữ
â
- nhận xét – uốn nắn để học sinh viết
đúng
4.hướng dẫn viết vở tập viết:
5.chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-khi viết bài chữ D hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
-n,m, o, a, ư, i
-nẵng dưới a , huyền trên a, sắc trên ư
-khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Dân” –(2-3 lượt)
-học sinh viết bài vào vở -Viết cả bài
-cao 2,5 li
G
DUYỆT(góp ý)
………
………
………
Ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TUẦN 6 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày 17 tháng 9 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “Đ”
(CKT: 13 ; SGK: 53 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-Biết viết chữ hoa “Đ” cỡ vừa và nhỏ.Mỗi loại 1 dòng
-Chữ “ Đẹp” mỗi loại 1 dòng
Trang 11-Biết viết từ ứng dụng “ Đẹp trường đẹp lớp” ( 3 lần).Theo cỡ nhỏ, yêu cầu chữ đúng mẫu , tương đối đều nét , và nối nét đúng quy định
B.CHUẨN BỊ:
-Chữ mẫu , vở tập viết , bảng con
C CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.KIỂM TRA:
-Nhận xét –tuyên dương
II.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu:
Nêu mục đích yêu cầu của bài học Và
ghi tên bài
2.hướng dẫn viết hoa:
-Treo chữ mẫu
+Chữ hoa Đ cao mấy li ?
+ Gồm mấy đường kẻ ngang ?
+Ngang là mấy ô?
+Đ khác D ở diểm nào?
+Được viết bởi mấy nét?
* Gồm một nét là kết hợp của hai nét cơ
bản, nét lượn hai đầu ( dọc).và nét cong
phải nối liền nhau, tạo một vòng nhỏ ở
chân chữ
b Chỉ dẫn cách viết:
-Chỉ trên chữ mẫu
* Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét lượn
hai đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng
viết tiếp nét cong phải tạo vòng xoắn nhỏ
ở chân chữ Phần cuối nét cong lượn hẳn
vào trong dừng bút ở đường kẻ 5.gạch
ngang giữa thân chữ đường kẻ 3
* Vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết
c Viết bảng con:
-Nhận xét –sửa chữa uốn nắn để học
sinh viết đúng
Thư
3.Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
_Viết từ ứng dụng lên bảng
-Tự kiểm tra phần viết ở nhà của nhau
-Học sinh yếu nhắc lại
-quan sát
-5 li
-6 đường kẻ ngang
-6 ô
-chỉ khác nhau ở dấu phụ
-hoạt động cả lớp
-theo dõi
-Viết bảng con chữ Đ (2-3 lượt)
Giãn
-học sinh yếu đọc từ ứng dụng
Y
y
Trang 12+Từ có nghĩa là gì?
+Những chữ nào cao 2,5 li?
+Những chữ nào cao 1 li?
+Chữ nào cao 2 li?
+ Chữ nào cao 1,5 li?
+Dấu thanh đặt ở đâu ?
+ Các chữ cách nau như thế nào?
*Viết mẫu chữ “Đẹp” lên bảng
-Điểm cuối chữ Đ gần điểm bắt đầu
chữ e
- Nhận xét – uốn nắn để học sinh
viết đúng
4.hướng dẫn viết vở tập viết:
5.chấm – chữa bài:
chấm 5 -7 bài nhận xét- tuyên dương
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- Em hiểu từ ứng dụng muốn nói gì?
-khi viết bài chữ Đ hoa viết thế nào?
-nhận xét tiết học
-viết bài phần viết ở nhà
- Biết giữ vệ sinh để làm đẹp trường lớp
-Đ, g, l
-n,m, o, a, ư, i
-p, đ
-t
-nặng dưới e , huyền trên ư, sắc trên
-khoảng cách các chữ bằng viết một chữ cái o
- viết bảng con chữ “Đẹp” – (2-3 lượt)
-học sinh viết bài vào vở -Viết cả bài
-Muốn cho trường lớp sạch và đẹp
ta phải biết giữ vệ sinh
-cao 2,5 li
y
G
DUYỆT(góp ý)
………
………
Ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TUẦN 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC.
Ngày 24 tháng 9 năm 2010
Tên bài dạy: CHỮ HOA “ E ”
(CKT: 14 ; SGK:59 ).
A.MỤC TIÊU:( giúp học sinh ).
-Biết viết chữ hoa “E” cỡ vừa và nhỏ.mỗi loại 1 dòng
-Chữ” Em” mỗi loại 1 dòng