HS nghe GV đọc soát lỗi, tự chữa lỗi bằng bót ch× ra lÒ vë 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: aBµi 1 Lêi gi¶i: ngät ngµo, mÌo kªu ngoao ngoao, ngao ng¸n bBµi 2a: C .Cñng cè, dÆn dß: D[r]
Trang 1Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
Chính tả:
( Tập chép): CậU Bé THÔNG MINH
I Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại đúng đoạn văn 53 chữ trong bài “ Cậu bé thông minh”
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn
- Làm bài tập điền các âm dễ viết lẫn : n/l vào chỗ trống
2.Ôn bảng chữ:
- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng(học thêm tên những chữ
do hai chữ cái ghép lại: ch)
- Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Phấn màu, bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, bảng phụ(bài tập 2)
- HS: Vở ô li, vở VBT trang 2
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Mở đầu:
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
2/Hướng dẫn HS tập chép:
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
*Đọc đoạn chép trên bảng và nhận xét :
*Luyện viết nháp từ khó: chim sẻ, xẻ thịt,sứ
giả, kim khâu, sắc
b) HS chép bài vào vở
c)Chấm, chữa bài.
3/Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a)Bài 1: Điền vào chỗ trống l hoặc n:
( Lời giải: hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ
b)Bài 2:
- Học thuộc10 chữ và tên chữ tại lớp(xoá hết
lần lượt từng cột rồi xoá hết bảng)
C/Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS luyện tập thêm ở nhà để khắc phục
lỗi chính tả còn mắc trong bài viết
- Cả lớp nhìn bảng,GV đọc 1 lần
- 2HS đọc lại đoạn chép
- HS quan sát,trả lời các câu hỏi
- HS nêu và tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn (GV gạch chân để
HS lưu ý khi viết.)
- GVphân tích cách viết một số chữ
dễ lẫn để chữa lỗi trong bài
- GV theo dõi,uốn nắn
- GV chấm 5 bài để nhận xét
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1a)
- Cả lớp làm bài vào vở nháp, 1 HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét, chữa bài vào vở
- GV treo bảng phụ
- 10 HS nối tiếp nhau làm bài trên bảng,cả lớp làm miệng.Saumỗi chữ,GVsửa lại cho đúng
Lop3.net
Trang 2Chính tả:
( Nghe viết): CHƠI CHUYềN
I Mục tiêu:
1/Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài thơ (56 chữ ):“ Chơi chuyền”
- Củng cố cách trình bàì thơ
2/Làm bài tập điền các vần dễ viết lẫn, đọc lẫn: ao/ oao vào chỗ trống, phân biệt n/l qua
bài tập tìm từ
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Phấn màu, bảng phụ(bài tập 2)
- HS: Vở ô li, vở Bài tập Tiếng Việt trang 4
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
- Viết từ khó: lo sợ,rèn luyện,siêng năng,nở
hoa
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
.2.Hướng dẫn HS nghe-viết :
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
*Đọc bài thơ và nhận xét :
-Luyện viết nháp từ khó: dây chuyền,hòn
cuội,sáng ngời,dẻo dai.
b) GV đọc , HS viết vào vở
c)Chấm, chữa bài.
(HS nghe GV đọc soát lỗi, tự chữa lỗi bằng
bút chì ra lề vở)
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a)Bài 1 ( Lời giải: ngọt ngào, mèo kêu ngoao
ngoao, ngao ngán)
b)Bài 2a:
C Củng cố, dặn dò:
Dặn HS luyện tập thêm ở nhà để khắc phục
lỗi chính tả còn mắc trong bài viết
- 3HS viết bảng lớp
- 2HS đọc thuộc
- GV nhận xét, cho điểm
-GV gthiệu bài -Cả lớp nhìn SGK,GV đọc1lần,cả lớp
đọc thầm
- 1 HS đọc lại bài -HS quan sát,trả lời các câu hỏi -HS nêu và tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn
-GVphân tích cách viết một số chữ dễ lẫn để chữa lỗi trong bài
-GV đọc mỗi dòng thơ 2 lần,cả lớp viết bài vào vở
-GV theo dõi,uốn nắn
-GVchấm 5 bài để nhận xéttừngbài -1HS đọc yêu cầu bài tập 1a)
-Cả lớp làm bài vào vở nháp, 2 HS lên bảng chữa bài
Lop3.net