Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Lê Thị Nhương - Tuần 24

- Gọi h/s đọc lại bài tiết 1 - Nhận xét, ghi điểm 3.Luyện tập: a.Đọc câu: - Hướng dẫn h/s quan sát tranh câu ứng dụng - Giới thiệu nội dung tranh và ghi câu ứng dụng lên bảng Những đêm n[r]

Trang 1

Tuần 24

Cách ngôn: “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.”

2

1/02/2010

Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức

Nghe nói chuyện dưới cờ

{Bài 100: uân- uyên

Đi bộ đúng qui định.(TT)

3

2/02/2010

Toán Thể dục Học vần Học vần

Luyện tập

Bài thể dục Đội hình, đội ngũ

{Bài 101: uât- uyêt

4

3/02/2010 Âm nhạcToán

Học vần Học vần

Cộng các số tròn chục Học hát bài: Quả (Chỉ dạy 3 lời ca)

{Bài 102: uynh- uych

5

4/02/2010

Toán

Mĩ thuật Học vần Học vần

Luyện tập

Vẽ cây đơn giản

{Bài 103: Ôn tập

6

5/02/2010

Tập viết Tập viết Toán TN-XH

TVtuần 21: Tàu thuỷ, giấy pơ- luya TVtuần 22: ôn tập

Trừ các số tròn chục

Câygỗ

Trang 2

Soạn ngày: 30/02/2010- Dạy ngày: Thứ hai ngày: 01/02/2010

Chaò cờ Tiết 24 NGHE NÓI CHUYỆN DƯỚI CỜ

Học vần Bài : 100 uân- uyên

A.Mục đích yêu cầu

- HS đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài 100 Bộ chữ học vần lớp một, bảng con, thanh chữ, bảng phụ

C Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc và viết: uơ, uya, thức khuya, quở trách, trời khuya

1 HS đọc được câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao khuya

Soi vào trong giấc ngủ

Ngọn đèn khyua bóng mẹ

Sáng một vầng trẻn sân.

1 HS đọc bài SGK

II.Dạy - học bài mới:

Tiết 1:

1.Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học vần uân, uyên

2.Dạy vần: uân

Ghi: uân– phát âm mẫu

- Yêu cầu h/s phân tích vần uân

- Yêu cầu h/s ghép vần uân

- Yêu cầu h/s ghép tiếng xuân

- Yêu cầu h/s phân tích tiếng xuân (gồm x trước uân sau)

- Ghi: xuân

- Cho h/s quan sát traị mùa xuân

- Ghi: mùa xuân

- Chỉnh sửa sai

Vần oach dạy tương tự

3.Luyện viết:- Viết mẫu và nêu qui trình viết:uân, uyên, mùa

xuân, bóng chuyền

- Nhận xét, sửa sai

4.Luyện đọc từ ứng dụng

- Đính các từ lên bảng:

Huân chương chim khuyên

Tuần lễ kể chuyện

- Nhìn bảng phát âm

1 em Lớp nhận xét

- Ghép vần uânđ/v.Đọc trơn.(cá nhân, nhóm)

- Ghép tiếng uânđ/v,đọc trơn (cá nhân, nhóm)

- 2 em Lớp nhận xét

- Đọc đồng thanh

- Quan sát tranh SGK

- Đọc: (cá nhân , nối tiếp)

- Đọc tổng hợp: uân, xuân, mùa xuân (nhóm, lớp)

- Đọc cả hai vần (Cá nhân,nhóm, lớp)

Giải lao 3’

- Theo dõi g/v viết mẫu

- Viết bảng con, 3 hs lên bảng viết

- Lớp nhận xét

- Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừa học

- Luyện đọc ( cá nhân, nhóm )

Trang 3

Đạo đức: Tiết 24: ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH.(TT)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số qui đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng qui định

- Thực hiện đi bộ đúng qui định và nhắc nhở mọi người cùng đi bộ đúng qui định H khá giỏi phân biệt

được hành qui đi bộ đúng qui định và sai qui định

- Hướng dẫn h/s luyện đọc tiếng, từ ( thứ tự, không thứ tự )

5.Củng cố:

*Trò chơi: “ Tìm tiếng mới”

- Nhận xét, tính điểm thi đua

- Gọi h/s đọc lại bài trên bảng

- Nhận xét tiết học

Tiết 2:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Hỏi: Tiết trước em học vần gì ?

- Gọi h/s đọc lại bài tiết 1

- Nhận xét, ghi điểm

3.Luyện tập:

a.Đọc câu:

- Hướng dẫn h/s quan sát tranh câu ứng dụng

- Giới thiệu nội dung tranh và ghi câu ứng dụng lên bảng

Chim én bận đi

Hôm nay về mở hội

Lượn bay như đẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về.

- Hướng dẫn h/s luyện đọc tiếng, từ, câu

* Đọc SGK

- Cho h/s mở sách đọc bài

- Theo dõi, sửa sai

b.Luyện viết

- Cho h/s mở vở tập viết để viết bài

- Theo dõi, uốn nắn, sửa sai

- Chấm bài một số em, nhận xét tuyên dương

c.Luyện nói

- Hướng dẫn h/s quan sát tranh và nói với nhau về: Em thích đọc

tryuện

- Trong tranh vẽ gì ?

- Hãy nói về một truyện mà em thích ?(Truyện gì? Có mấy nhân

vật? Em thích nhân vật nào tại sao?)

- Nhận xét tuyên dương

4.Củng cố, dặn dò:Gọi HS đọc lại bài SGK

- Dặn HS học bài, tự tìm nhiều tiếng mới, xem bài 101: uât, uyêt

- Nhận xét chung tiết học

- Lớp nhận xét

- Tiến hành trò chơi ( 2 đội )

- Lớp nhận xét -1 HS Lớp nhận xét

- Lớp hát 1 bài

- 1 HS Lớp nhận xét

- 6 HS HS nhận xét

- Quan sát tranh câu ứng dụng SGK

- Luyện đọc ( cá nhân, nhóm )

- Lớp nhận xét

- Mở sách đọc bài

- 10 -12 HS Lớp nhận xét

Giải lao

- 1 HS nêu nội dung bài viết

- 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Viết bài vào vở

- Nêu yêu cầu luyện nói

- Xung phong nói trước lớp - Lớp nhận xét

Trang 4

II Tư liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức 1; Mô hình đèn tín hiệu giao thông; tranh bài tạp 3,4

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.Ổn định: Lớp hát một bài

2 Dạy bài mới:

**************

Soạn ngày: 31/02/2010- Dạy ngày: Thứ ba ngày: 02//02/2010

Toán:Tiết 93 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:- củng cố về đọc, viết các số tròn chục, so sánh các số tròn chục.

- Bước đầu nhận ra cấu tạo các số tròn chục (Từ 10 đến 90) Ví dụ số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị

1 Khởi động: Nêu và ghi đề bài

2 Phát triển bài:

Hoạt động1: Quan sát tranh (Bài tập 3), thảo luận nhóm đôi

a.Mục tiêu:Biết được đi bộ đúng qui định là an toàn cho bản thân

và mọi người

b.Cách tiến hành: Bước 1:Chia nhóm 2 em và giao nhiệm vụ:

Quan sát tranh bài tập 3 thảo luận: Các bạn nhỏ trong tranh có đi

bộ đúng qui định không? Điều gì có thể xảy ra? Vì sao? Em sẽ làm

gì khi thấy bạn mình đi như thế?

Bước2: Theo dõi, gợi ý

Bước3: Gọi 1 số HS trình bày trước lớp

c Kết luận: Đi dưới lòng đường là sai qui định có thể gây ra nguy

hiểm cho bản thân và cho người khác

Hoạt động 2: làm việc cá nhân

a Mục tiêu: HS nhận biết những qui định về đi bộ và liên hệ bản

thân

b Cách tiến hành:

Bước 1:học sinh đọc yêu cầu bài tập 4 và tự làm bài: nối tranh vẽ

đúng qui định với khuôn mặt tươi cười và giải thích tại sao?

Đánh dấu + vào dưới tranh ứng với việc em đã làm

Bước 2:Theo dõi, gợi ý

Bước 3: Gọi hs trình bày trước lớp

c.Kết luận: Tranh1,2,3,4,6 : đi bộ đi đúng qui định Đi như thế là

an toàn

- Tranh 5,7,8: đi sai qui định, đi như vậy là không an toàn

Đi bộ đúng qui định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác

Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

a Mục tiêu:HS biết đi đúng tín hiệu đèn giao thông

b Cách tiến hành:

Bước 1:Nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi

Bước 2:Theo dõi, gợi ý

- Nhận xét tuyên dương

4 Hoạt động nối tiếp:

-Dặn hs thực hành đi bộ đúng qui định

- Chuẩn bị ôn tập, thực hành kĩ năng giữa kì I

- 1 HS nhắc lại

- Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi -2 HS, Lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Làm việc cá nhân

- 8 HS Lớp nhận xét bổ sung

- Lắng nghe

- Tiến hành trò chơi: 4 em đại diện 4 nhóm, đóng vai: ngưòi đi bộ, người đi ô

tô, người đi xe máy, người đi xe đạp

- Lớp nhận xét

- lắng nghe

Trang 5

II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhĩm, bảng phụ

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra: Bài “Các số trịn chục”

- Gọi 1hs đọc các số trịn chục, 1 hs viết

- Gọi 3 hs lên bảng điền dấu; <, > = vào chỗ chấm: 20…10 80 80 50 60

90…90 30 70 40…80

2 Dạy học bài mới:

Thể dục: BÀI THỂ DỤC ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ.

I.Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện6 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân của bài thể dục phát triển

chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hịa của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ và lớp

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân trường

1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài

2.Luyện tập:Hướng dẫn hs tự làm các bài tập SGK

3 Thực hành: Hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK

Bài 1/128 : Nối (theo mẫu)

- Theo dõi giúp đỡ những hs cịn lúng túng

- GV nhận xét, sửa sai củng cố đọc, viết các số trịn chục

Bài 2/128 :Viết (theo mẫu)

- Phát bảng nhĩm cho 3 hs làm bài mang đính lên bảng

- Nhận xét, chấm bài 1 số em củng cố cấu tạo các số trịn chục

Bài 3/128: a) Khoanh vào số bé nhất: 70, 40, 20, 50, 30

b) Khoanh vào số lớn nhất: 10, 80, 60, 90, 70

- GV nhận xét Củng cố về so sánh các số trịn chục

Bài 4/128:a)Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:

b)Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé:

- Cho hs chơi trị chơi “Tiếp sức”

- Nhận xét tuyên dương củng cố thứ tự các số trịn chục

4.Củng cố:* Chấm bài một số em, nhận xét

5 Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài Cộng các số trịn chục/129

- Nhắc lại

- Nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS giỏi giải thích bài mẫu

- Tự làm bài, 5 HS nối tiếp lên bảng

- lớp nhận xét

- Tự làm bài, 3 hs lên bảng

- Lớp nhận xét đổi vở chấm bài

- Lớp thi vẽ nhanh

- 2 HS lên bảng

- Lớp nhận xét

- Tự làm bài

- Hai dội mỗi đội 5 em, chơi 2 lượt

- Nhận xét

Trang 6

- Phương tiện: 1 cái còi, tranh vẽ động tác điều hòa.

III Nội dung và phương pháp tổ chức:

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung buổi học

* Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường

- Đi thường và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

2 Phần cơ bản:

- Học động tác điều hòa:

Nhịp1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai,

đồng thời đưa hai tay ra trước, bàn tay sấp Lắc

hai bàn tay

Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, bàn tay sấp Lắc

hai bàn tay

Nhịp 3: Về nhịp 1

Nhịp 4: về TTCB

- Ôn bài thể dục đã học

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số theo tổ và

cả lớp

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

* Đi thường theo nhịp và hát

*Trò chơi “Diệt con vật có hại”

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

1 – 2’

40 – 60m 1’

1 – 2’

3-4lần/2x4 nhịp

1-2 lần/2x4 nhịp

2lần 3- 4’

1- 2’

2-3’

1 – 2’

2’

- 4hàng ngang

- 4 hàng dọc

- 1 hàng dọc

- vòng tròn

- 4 hàng ngang Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp cho hs làm theo Lần 2,

GV không làm mẫu, theo dõi, sửa sai

GV hô nhịp HS thực hiện Nhận xét sửa sai

Lần 1: GV điều khiển Lần 2 : Lớp trưởng điều khiển

- 4 hàng dọc

- 4 hàng ngang

Học vần: Bài :101 uât- uyêt

- HS đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2 – 4 câu tự nhiên theo chủ đề: đất nước ta tuyệt đẹp.

* Phóng em Lê viết: uât, uyêt

- Tranh minh hoạ bài101 Bộ chữ học vần lớp một, bảng con, thanh chữ

-4 hs đọc, viết: uân, uyên, chim khuyên, mùa xuân, tuần lễ, huân chương

-3 HS lên bảng điền vào chỗ trống con thu ền, hòa th…n, q yê n sổ.

1 HS đọc được câu ứng dụng:

Chim én bận đi

Hôm nay về mở hội

Trang 7

Lượn bay như đẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về.

1 HS đọc bài SGK

Tiết 1:

1.Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học vần uât, uyêt

2.Dạy vần: uât

Ghi: uât– phát âm mẫu

- Yêu cầu h/s phân tích vần uât ( gồm u, â và t)

- Yêu cầu h/s so sánh vần uât với ât( giống ât , khác uât có thêm u

đầu)

- Yêu cầu h/s ghép vần uât

- Yêu cầu h/s ghép tiếng xuất

- Yêu cầu h/s phân tích tiếng xuất (gồm x trước uât sau, dấu sắc

trên âm â)

- Ghi: xuất

- Cho h/s quan sát tranh sản xuất

- Ghi: sản xuất

- Chỉnh sửa sai

Vần uyêt dạy tương tự

3.Luyện viết:

- Viết mẫu và nêu qui trình viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

Luật giao thông băng tuyết

Nghệ thuật tuyệt đẹp

- Hướng dẫn h/s luyện đọc tiếng, từ (thứ tự, không thứ tự)

5.Củng cố:

*Trò chơi: “ tiếp sức”

Tiết 2:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Ghép vần uâtđ/v.Đọc trơn.(cá nhân, nhóm)

- Ghép tiếng xuấtđ/v,đọc trơn (cá nhân, nhóm)

- Đọc tổng hợp:uât- xuất-sán xuất (nhóm, lớp)

- Đọc cả hai vần (Cá nhân,nhóm, lớp)

Giải lao 3’

- Lớp nhận xét

- Luyện đọc (cá nhân, nhóm )

- Lớp nhận xét

- Tiến hành trò chơi (2 đội )

- Lớp hát 1 bài

Trang 8

***************

Soạn ngày: 31/02/2010- Dạy ngày: Thứ tư ngày: 3/02/2010

Tốn: Tiết 94: CỘNG CÁC SỐ TRỊN CHỤC

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính cộng, cộng nhẩm các số trịn chục trong phạm vi 90

- Giải được bài tốn cĩ phép cộng

II Đồ dùng dạy - học: Các bĩ que tính chục.Bảng phụ, bảng con

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 kiểm tra: bài “ Luyện tập”

Gọi HS đọc và phân tích cấu tạo các số trịn chục: 70, 60, 40, 30, 10, 50,80, 90 (GV ghi trên bảng con)

1HS đọc xuơi đọc ngược các số trịn chục đã học

2.Dạy bài mới:

- Hỏi: Tiết trước em học vần gì?

a.Đọc câu:

Những đêm nào trăng khuyết

Trơng giống con thuyền trơi

Em đi trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

* Đọc SGK

c.Luyện nĩi: đất nước ta tuyệt đẹp

- Hướng dẫn h/s quan sát tranh và nĩi với nhau về cảnh đẹp của

đất nước?

- Em cịn biết những cảnh đẹp nào nữa khơng? Hãy nĩi một cảnh

đẹp mà em biết!

4.Củng cố, dặn dị:Gọi HS đọc lại bài SGK

- Dặn HS học bài, tự tìm nhiều tiếng mới, xem bài 102: uynh, uych

- Nhận xét chung tiết học

- Nhẩm đọc tìm tiếng cĩ chứa vần vừa học

- Luyện đọc (cá nhân, nhĩm)

- Đọc tiếp sức

- Lớp nhận xét

- HS đọc nối tiếp Lớp nhận xét

Giải lao

- Nêu yêu cầu luyện nĩi

- Quan sát tranh SGK và nĩi theo nhĩm đơi

- Xung phong nĩi trước lớp - Lớp nhận xét

1.Giới thiệu, ghi đề

2 Giới thiệu cách làm tính cộng các số trịn chục

a.Hướng dẫn thực hiện trên que tính:

- Nhắc đề

- Thực hiện theo yêu cầu GV và

Trang 9

****************

Âm nhạc: Tiết 24 HỌC HÁT BÀI: QUẢ

(Cơ Đà dạy)

****************

Học vần: Bài : 102 uynh - uych

- HS đọc đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.; từ ngữ và đoạn văn ứng dụng

- Viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Biết nĩi liên tục từ 2 - 4 câu về chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang (kể từng loại đèn độ sáng từng loại

đèn, loại nhiên liệu từng loại đèn,kể về loại đèn mà em đang dùng ở nhà.)

Hướng dẫn HS lấy 30 que tính (gồm 3 bó chục que tính ) Gồm mấy

chục? mấy đơn vị? rồi lấy thêm 2 bĩ nữa que tính nữa (đặt ở dưới 3 bĩ

que tính).Gồm mấy chục? mấy đơn vị? Vậy có tất cả bao nhiêu que

tính? Gồm mấy chục? mấy đơn vị?

- GV ghi vào bảng kẽ sẵn:

b Hướng dẫn cách đặt tính (từ trên xuống dưới)

GV vừa viết vừa nĩi:

+ Viết 30, rồi viết 20 sao cho thẳng cột: 30

+ Viết dấu cộng, 20

+ Kẻ vạch ngang dưới 2 số

+ Tính (từ phải sang trái)

30 * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0

20 * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

50 Vậy 30 cộng 20 bằng 50 (30 + 20 = 50 )

3 Thực hành:Hướng dẫn học sinh tự làm các bài tập SGK

Bài 1/129: Tính: Gọi HS nêu miệng 1 phép tính  GV ghi 40

30

- Yêu cầu HS làm bài vào sách ; Thu một số sách chấm 70

Bài 2/129: Tính nhẩm: Gọi HS giỏi nêu cách nhẩm

Kết luận: hướng dẫn cách nhẩm: Ví dụ muốn nhẩm 20 + 40 =? Ta nhẩm

2 chục cộng 4 chục bằng 6 chục Vậy 20 + 40 =60

- Theo dõi, gợi ý cho những học sinh cịn lúng túng

- Gọi HS lên bảng làm bài rồi chữa bài Chấm bài 1 số em, nhận xét

Bài 3/129: Bài tốn cĩ lời văn

- Gĩi HS lên bảng viết tĩm tắt

- Cho học sinh thảo luận nhĩm đơi tìm cách giải bài tốn

-Nhận xét sửa sai

4 Củng cố: Yêu cầu hS nhắc lại cách cộng các số trịn chục

IV Hoạt động nối tiếp: Dặn chuẩn bị bài: Luyện tập

Chục Đơn vị 3

2 5

0 0 0

trả lời

- Theo dõi

- Chú ý theo dõi

- Nhắc lại

- 1 HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở; 3 HS làm bảng, lớp nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1HS giỏi nêu cách nhẩm

- Lắng nghe

- Tự làm bài

- 3 HS; lớp nhận xét

- 1 HS đđọc đề bài

- 1 HS lớp nhận xét

- Thảo luận nhĩm đơi

- 1 HS trình bày bài giải, lớp làm bài, nhận xét

+

Trang 10

Giáo án lớp 1 A Tuần 24

- Tranh minh hoạ bài 102 Bảng con, thanh chữ, bảng phụ

-4 hs đọc, viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, tuyết trắng, nghệ thuật, tuyệt đối, quyết tâm.

- 1 HS đọc thuộc lịng đoạn thơ ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết

Trơng giống con thuyền trơi

Em đi trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

1 HS đọc bài SGK

Tiết 1:

1.Giới thiệu: Hơm nay chúng ta học vần uynh, uych

2.Dạy vần: uynh

Ghi: uynh– phát âm mẫu

- Yêu cầu h/s phân tích vần uynh (gồm u, y và nh)

- Yêu cầu h/s so sánh vần uynh với uy (giống uy, khác uynh cĩ

thêm nh cuối vần)

- Yêu cầu h/s ghép vần uynh

- Yêu cầu h/s ghép tiếng huynh

- Yêu cầu h/s phân tích tiếng huynh (gồm h trước uynh sau)

- Ghi: huynh

- Cho h/s quan sát tranh phụ huynh

- Ghi: phụ huynh

- Chỉnh sửa sai

Vần uyêt dạy tương tự

3.Luyện viết:

- Viết mẫu và nêu qui trình viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã

huỵch

Luýnh quýnh huỳnh huỵch

Khuỳnh tay uỳnh uỵch

- Hướng dẫn h/s luyện đọc tiếng, từ ( thứ tự, khơng thứ tự )

5.Củng cố:

*Trị chơi: “ tiếp sức”

Tiết 2:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Hỏi: Tiết trước em học vần gì ?

a.Đọc câu:

Thứ năm vừa qua,lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống

được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.

* Đọc SGK

c.Luyện nĩi: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

- Hướng dẫn h/s quan sát tranh và nĩi với nhau về đèn dầu, đèn

điện, đèn huỳnh quang (Đây là loại đèn gì? Dùng gì để thắp, cĩ độ

sáng như thế nào?)

- Hãy nĩi về một loại đèn mà em đang dùng!

4.Củng cố, dặn dị:Gọi HS đọc lại bài SGK

- Ghép vần uynhđ/v.Đọc trơn.(cá nhân, nhĩm)

- Ghép tiếng huynhđ/v,đọc trơn (cá nhân, nhĩm)

- Đọc tổng hợp:uynh- huynh-phụ huynh (nhĩm, lớp)

- Đọc cả hai vần (Cá nhân,nhĩm, lớp)

Giải lao 3’

- Lớp nhận xét

- Luyện đọc ( cá nhân, nhĩm )

- Lớp nhận xét

- Tiến hành trị chơi ( 2 đội )

- Lớp hát 1 bài

- Luyện đọc ( cá nhân, nhĩm )

- Đọc tiếp sức

- Lớp nhận xét

- 10 -12 HS Lớp nhận xét

Giải lao

- Nêu yêu cầu luyện nĩi

- Quan sát tranh SGK và nĩi theo nhĩm đơi

- Xung phong nĩi trước lớp - Lớp nhận xét

Lop1.net

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	297,2 KB