Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 31 đến tuần 34 - Trường Tiểu học Tùng Lâm

b/ Híng dÉn HS kÓ chuyÖn * Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài - Một em đọc đề bài viết trên bảng lớp, GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể về viÖc lµm tèt cña b¹n em.. Cả lớp th[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

công việc đầu tiên

I- Mục tiêu: Giúp hs:

1 Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn

2 Hiểu nội dung của bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

ii- các hoạt động dạy – học chủ yếu :

A/ Kiểm tra bài cũ:

1HS đọc lại bài Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi trong bài

B/ Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a) Luyện đọc :

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài văn

- Một HS đọc phần chú giải về bà Nguyễn Thị Định, các từ ngữ khó: truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li.

- HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK

- Từng tốp HS (mỗi tốp 3 em) nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài (2-3 lợt)

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho các em, giúp HS hiểu các từ ngữ mới trong bài

- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

+ HS đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , trả lời câu hỏi SGK

+ HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét bổ sung, GV chốt ý đúng

- GV hỏi về nội dung của bài văn?

( Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,

đóng góp công sức cho Cách mạng)

c) Đọc diễn cảm :

- 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn dưới sự hướng dẫn của GV

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn cuối

- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp

- Cả lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay nhất

3/ Củng cố dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung của bài

- GV nhận xét tiết học

Trang 2

- Yêu cầu HS chuẩn bị bài “ Bầm ơi.”

………

Toán

Phép trừ

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/ Bài cũ

Gọi 1HS chữa bài tập 3 SGK

2/ Bài mới

Hoạt động 1: Ôn về phép trừ.

GV hớng dẫn học sinh tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ

+ Tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính

+ Một số tính chất của phép trừ (nh SGK)

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1:HS làm bài vào vở

Cho học sinh tự tính,thử lại rồi chữa bài

Bài 2: Cho học sinh tự làm rồi chữa bài

Khi chữa bài cho học sinh củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ cha biết

Bài 3: Cho học sinh tự giải rồi chữa bài

HS dới lớp tự kiểm tra kết quả lẫn nhau

Gv chấm một số bài và nx chung

IV Dặn dò

Về làm bài tập trong SGK

………

Khoa học

Ôn tập: Thực vật và động vật

I Mục tiêu: Giúp hs:

- Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một

số đại diện

- Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

II Đồ dùng dạy – học

Hình trang 124, 125, 126 SGK

III Hoạt động dạy – học

Trang 3

Căn cứ vào 5 bài tập trang 124, 125, 126 SGK, giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài tập cá nhân Gv chấm bài và nx

Dới đây là đáp án:

Bài 1 1- c; 2- a; 3 – b; 4 – d.

Bài 2 1- nhuỵ; 2- Nhị.

Bài 3.

Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4 1- e; 2- d; 3- a; 4 – b; 5 – c.

Bài 5 Những động vật đẻ con: S tử (Hình 5), hơu cao cổ (Hình 7).

Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (Hình 6), cá vàng (Hình 8)

……….

Buổi chiều Chính tả (Nghe – viết)

tà áo dài việt nam

I- Mục tiêu : Giúp hs:

1 Nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam

2 Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương

A/Kiểm tra bài cũ:

HS viết tên một số huân chương trong BT 3 tiết chính tả trớc

B/ Dạy học bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2/ Hớng dẫn HS nghe -viết :

- GV đọc bài chính tả Tà áo dài Việt Nam HS theo dõi trong SGK

- GV hỏi : Đoạn văn kể điều gì? ( Đặc điểm của hai loại áo dàicổ truyền của phụ nữ Việt Nam.Từ những năm 30 của thế kỉ XX,chiếc áo dài Việt Nam đã được cải tiến thành chiếc áo dài tân thời)

- HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc các em chú ý cách trình bày những chữ cần viết hoa, những chữ các em dễ viết sai chính tả

- GV đọc bài chính tả cho HS viết GV đọc lại để HS soát lỗi

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV chấm chữa bài, nhận xét

3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

Bài tập 2

Trang 4

- Một HS đọc nội dung BT

- HS làm bài vào vở BT

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng

Bài tập 3.

- HS đọc lại nội dung bài tập 3

- 1 HS đọc lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương đợc in nghiêng trong bài

- Cả lớp suy nghĩ làm bài

- HS phát biểu ý kiến, cả lớp theo dõi nhận xét,GV chốt lời giải đúng

4/ Củng cố, dặn dò :

- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương

……… Ôn Toán

ÔN tập về phép cộng , phép trừ

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép phép cộng , phép trừ

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện

(689 + 875) + 125 5,87 + 28,69 + 4,13

789 + (876 + 211) 28,13 + (5,87 + 4,18)

Cho học sinh tự tính rồi chữa bài

Học sinh cùng bàn đổi vở kiểm tra

Bài 2: Tính rồi thử lại :

Cho học sinh làm bài và sau đó chữa bài

106,89 - 75,125

0,867 – 0,219

Bài 3:Tìm x

Cho học sinh tự làm rồi chữa bài

x + 5,87 = 9,15 x – 0,35 = 2,55

Dặn dò

Về nhà tiếp tục ôn tập

……….

Ôn Tiếng Việt

Luyện tập về chủ đề “nam và nữ ” tập viết đoạn đối thoại

Trang 5

I/ Mục tiêu: Giúp hs:

-Củng cố,hệ thống hoá từ ngữ về chủ đề Nam và nữ

-Luyện tập viết đoạn đối thoại

II./ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1:HDHS làm BT.

Bài 1 : Em hãy nêu :

- Những phẩm chất quan trọng nhất của người nam giới

- Những phẩm chất quan trọng nhất của người phụ nữ

Bài 2 : Em hãy nêu những câu thành ngữ , tục ngữ nói về chủ đề Nam và nữ

-HS làm bài vào vở GV theo dõi

-Gọi lần lợt HS trình bày

-GVnx , cho điểm 1 vài em làm tốt

Hoạt động 2: HDHS tập viết đoạn đối thoại

Cho HS đọc lại màn kịch “Một vụ đắm tàu ” đã viết

- Tổ chức cho HS phân vai đọc lại màn kịch trên

Củng cố – Dặn dò.

GV nhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị bài sau

………

Đạo đức

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp hs:

- Giúp học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người

- Học sinh có thái độ bảo vệ và gìn giữ tài nguyên thiên nhiên

- Học sinh biết sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững

II Tài liệu và phơng tiện.

- SGK Đạo đức 5

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động 1: Học sinh giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam và của

địa phơng

Trang 6

1 Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh minh hoạ.

2 Cả lớp nhận xét, bổ sung

3 Giáo viên nhận xét, bổ sung và có thể giới thiệu thêm một số tài nguyên thiên

nhiên chính của Việt Nam nh:

- Mỏ than Quảng Ninh;

- Dầu khí Vũng Tàu;

- Mỏ A-pa-tít Lào Cai

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập 5, SGK.

1 Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh thảo luận bài tập 5

2 Các nhóm thảo luận

3 Đại diện cho từng nhóm lên trình bày

4 Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận

5 Giáo viên kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên

nhiên

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 6, SKG.

1 Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh lập dự án bảo vệ

tài nguyên thiên nhiên: Rừng đầu nguồn, nớc, các giống thú quý hiếm …

2 Từng nhóm thảo luận

3 Từng nhóm lên trình bày

4 Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận

5 Giáo viên lết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực

hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Về nhà tìm hiểu về truyền thống nhân văn, văn hoá địa phương : Thôn em sống

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi “nhảy ô tiếp sức ”.

I- Mục tiêu : Giúp hs:

- Ôn tâng hoặc kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân Yêu cầu thực hiện tương

đối đúng động tác và đạt thành tích

Trang 7

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an

toàn tập luyện

- Phương tiện: Giáo viên 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cầu và kẻ sân xác định vị

trí học sinh khi kiểm tra

III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Mở đầu: 6 - 10 phút.

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu kiểm tra: 1 phút

* Đứng vỗ tay và hát: 1 - 2 phút

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phút

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung

Hoạt động 2: Ôn tập môn thể thao tự chọn:

- Ôn tập: Nội dung và phương pháp dạy như bài 60.

- Kiểm tra: Nội dung và cách tổ chức như sau:

- Đá cầu: 15 - 17 phút.

Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2 - 3 phút

Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân: 10 - 12 phút

Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức": 4 - 5 phút.

Nội dung và phơng pháp như bài 58

Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút.

* Trò chơi hồi tĩnh: 1 phút

- Một số động tác hồi tĩnh: 1- 2 phút

- Giáo viên nhận xét công bố kết quả kiểm tra: 2 phút

- Giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích

………

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố việc vận dụng kỹ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán

II Chuẩn bị:

- 4 Bảng nhóm cho HS thực hiện hệ thống bài tập

Trang 8

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ:

- GV kiểm tra VBT của 5 HS, nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1:Ôn về cộng, phép trừ.

- Cho học sinh nêu tính chất của phép cộng, phép trừ

- Cho học sinh lên viết tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng

a + b = b + a (a + b) + c = a + (b + c)

Bài 1: Kĩ năng cộng, trừ phân số, số thập phân.

- GV: Cho học sinh tự làm rồi chữa bài

Bài 2: Vận dụng t/c phép toán cộng, trừ

- GV: Cho học sinh tự làm, 4 HS làm vào bảng nhóm 4 phép

- HS: chữa bài.Nêu lại tính chất phép cộng, trừ

Bài 3: Vận dụng thực hành giải toán.

- GV: Yêu cầu HS đọc đề, tó tắt đề

Hớng dẫn cách giải

- HS: thực hành giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ

- HS: HS đổi vở, kiểm tra lẫn nhau

1 HS chữa bài( trình bầy bảng phụ), lớp nhận xét

- GV: củng cố, nhận xét sau khi chấm vở HS

Đáp số: a 15% ; b 600.000 đồng

3 Củng cố dặn dò

- Về làm bài tập trong SGK

………

Luyện từ và câu

mở rộng vốn từ: nam và nữ

I Mục tiêu : Giúp hs:

1 Mở rộng vốn từ: Biết được các từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam

2 Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó

A/ Kiểm tra bài cũ :

2HS tìm ví dụ nói về ba tác dụng của dấu phẩy

B/ Dạy học bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2/ Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu của BT1 Cả lớp làm bài vào vở bài tập

Trang 9

- HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét và bổ sung

Bài tập 2:

- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2

- HS trình bày kết quả Cả lớp nhận xét và bổ sung

Bài tập 3

- HS đọc nội dung bài tập GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu của bài

- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung GV kết luận

3/ Củng cố, dặn dò :

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học

- Chuẩn bị cho tiết sau

………

Địa lí

địa lí địa phương : “địa lí tỉnh Thanh Hoá”

I.Mục tiêu :

Giúp HS có những kiến thức cơ bản , khái quát về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên

và tài nguyên thiên nhiên, con người và các hoạt động kinh tế- xã hội diễn ra ở địa phơng mình

II đồ dùng dạy học

Bản đồ Thanh Hoá

III Các hoạt động dạy học

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học

b Tìm hiểu bài:

Hoạt động 1 : Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính.

- Vị trí: GV treo bản đồ Thanh Hoá và giới thiệu cho HS biết :

Thanh Hoá nằm về phía bắc của nước ta và thuộc vùng Bắc Trung Bộ Phía bắc giáp với Sơn La , Ninh Bình, phía nam giáp với Nghệ An, phía đông giáp với Biển đông, phía tây giáp với Lào

Diện tích: 11 106,300 km2

- Sự phân chia hành chính

Gồm 27 đơn vị hành chính:

+ 1 thành phố: Thanh Hoá

+ 2 thị xã: Bỉm Sơn, Sầm Sơn

+ 24 huyện:

-11 huyện miền núi là Mường Lát, Quan Hoá, Quan Sơn, Bá Thước, Lang Chánh, Ngọc Lặc, Cẩm Thuỷ, Thạch Thành, Như Xuân, Như Thanh, Thường Xuân.

-5 huyện ven biển là Tĩnh Gia, Quảng Xương, Nga Sơn, Hậu Lộc, Hoằng Hoá.

- 8 huyện đồng bằng là Nông Cống, Thiệu Hoá, Đông Sơn, Yên Định, Hà Trung, Vĩnh Lộc, Thọ Xuân, Triệu Sơn.

Trang 10

Hoạt động 2 : Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên

- Địa hình

Phức tạp và bị chia cắt nhiều, 3/4 diện tích là miền núi

- Khí hậu

Nhiệt đới gió mùa, có hai mùa chính đó là mùa khô từ tháng 11 đến tháng 4 năm sau còn mùa ma từ tháng 5 đến tháng 10

- Khoáng sản

Có mỏ crô mit ở Cổ Định

Hoạt động 3 Dân cư, kinh tế

-Số dân: 3 474 300 ngời

-Tỉ lệ tăng dân số nhanh

-Mật độ dân số: 313 người/km2, phân bố dân cư không đều giữa các vùng

c Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học.

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

Toán

Phép nhân

I Mục tiêu :

Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

II Chuẩn bị:

- Băng giấy ghi các tính chất của phép nhân

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ

- 1 HS làm bài tập 2 , nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn phép nhân.

GV hớng dẫn học sinh tự ôn tập những hiểu biết chung về phép nhân

+ Tên gọi thành phần và kết quả, dấu phép tính

+ Một số tính chất của phép nhân (bảng phụ)

Bài 1: Kĩ năng thực hiện phép nhân

- GV: Cho học sinh thực hiện vào vở

- HS: Đối chiếu với bạn cùng bàn để kiểm tra kết quả

- GV: Yêu cầu HS còn yếu lên bảng chữa , GV cho HS nhận xét

Bài 2: Rèn luyện kĩ năng nhân nhẩm số thập phân với 10, hoặc với 0,1;

- GV: Cho học sinh nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10, hoặc với 0,1; (bằng cách chuyển dấu phẩy về bên phải, hoặc bên trái một chữ số )

- HS: Tự làm và chữa bài

Trang 11

Bài 3: Vận dụng các tính chất của phép nhân linh hoạt.

- GV: Y/c 1 HS nêu lại các tính chất vừa ôn tập

- HS: nêu t/c; cách thực hiện bài tập 3 SGK

- HS làm vào vở, 4 HS làm 4 ý vào bảng nhóm, trình bày

- HS nhận xét; GV chấm một số vở, củng cố về các vận dụng các tính chất

Bài 4: Thực hành giải toán

- GV: Hớng dẫn HS tóm tắt đề, tìm cách giải

- HS: Xác định đợc: Khi hai xe gặp nhau thì quãng đờng đi đợc của hai xe chính

là quãng đòng AB và bằng:

Quãng đờng 2 xe đi đợc trong 1 giờ( tổng vận tốc) x thời gian để 2 xe gặp nhau Hoặc tính quãng đờng từng xe đi đợc rồi cộng lại với nhau

- GV: Cho HS tự giải rồi chữa bài Đáp số: 123 km

- GV: củng cố, chữa cả 2 phơng pháp giải

- Về làm lại BT 4 theo 2 cách; làm bài tập trong SGK

………

Lịch sử

Lịch sử địa phương :Lịch sử tĩnh gia

I Mục tiêu

Sau bài học HS nắm được một số thông tin về Tĩnh Gia và truyền thống yêu nước thương dân của con người Tĩnh gia

II Hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của bài

2 Tìm hiểu về đất và con người Tĩnh Gia

- GV cho HS trình bày KQ điều tra mà GV đã dặn ở tiết trớc

- GV trình bày các thông tin về đất và con ngưòi Tĩnh Gia để HS nắm:

A/ Gv trình bày sơ lược về vị trí của Tĩnh Gia

b/ Văn hoá- xã hội và truyền thống yêu nước thương dân.

- Cho HS nói về những gì các em biết qua su tầm về văn hoá , xã hội , truyền thống của Tĩnh Gia

- Gv bổ sung thêm và đi đến kết luận :

Tóm lại: Yêu nước, thương dân là là một truyền thống đẹp được tôi luyện và

thử thách qua nhiều thế kỉ đã trở thành một đặc trưng của người Tĩnh Gia là một

trong những cái nôi của các học vị , với truyền thống văn hoá đặc sắc, truyền thống chống giặc ngoại xâm kiên cường đã sản sinh ra nhiều anh hùng hào kiệt và các bậc khai quốc công thần đợc lưu danh ngàn đời, mãi mãi là niềm tự hào của mỗi chúng ta

GV củng cố bài, nhận xét giờ học

Dặn HS về nhà điều tra một số thông tin về quê hương đã góp phần đánh thắng chiến tranh phá hoại của Đế quốc Mĩ xâm lược tiếp tục xây dựng CNXH

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	279,53 KB