Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 31 năm 2011

- Cho HS tập hát đối dáp theo c¸c c©u h¸t Hoạt động 2: Dạy hát lời mới - Hát kết hợp với múa đơn giản theo diÖu B¾c kim thang - Gv hướng dẫn một vài động tác múa đơn giản hoặc vận động p[r]

Tuần : 31

Ngày soạn : 1/4/11 Ngày dạy : Thứ 2/4/4/11

Tiết 1: chào cờ (Tiết 2) Âm nhạc :

: - Ôn tập bài hát : Bắc kim thang - Học lời mới

I) Mục tiêu:

- Tập biểu diễn bài hát.

- Học hát lời mới.

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe vài

động tác phụ hoạ theo bài hát, chép lời ca vào bảng phụ.

- HS: Thanh phách

III) phương pháp:

Vấn đáp, quan sát, trực quan, so sánh, luyện tập, thực hành…

IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên hát lại bài hát Bắc

kim thang

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: bài học hôm

nay chúng ta cùng ôn tập bài

hát: Bắc kim thang

HS hát

- HS lần lượt 3 em lên hát

- HS lắng nghe

- GV ghi đầu bài lên bảng

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc

kim thang

- Gv cho HS ôn theo tổ, nhóm

- HS nghe băng nhạc sau đó

các em hát lại bài hát.

- GV sửa chữa những sai sót,

HD các em phát âm gọn tiếng,

rõ lời và lấy hơi đúng chỗ.

- Cho HS tập hát đối dáp theo

các câu hát

Hoạt động 2: Dạy hát lời mới

theo diệu Bắc kim thang

- Gv hướng dẫn một vài động

tác múa đơn giản hoặc vận

động phụ hoạ theo bài hát.

+ Chia lớp thành từng nhóm ,

cho các em thực hiện động tác,

sau đó thi đua biểu diễn trước

lớp

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò, chuẩn bị bài sau: Ôn

tập 3 bài hát: "Chim chích

bông, Chú ếch con, Bắc kim

thang"

- HS ôn theo tổ, nhóm

- HS nghe và hát lại…

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Hát kết hợp với múa đơn giản

- HS thực hiện theo HD của GV

- HS biểu diễn trước lớp

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A.Mục tiêu:

1- Biết cách làm tính cộng ( khồng nhớ ) các số trong phạm vi 1000

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

2-Thực hiện thành thạo dạng toán trên

3- HS yêu thích môn học,có ý thức trong học tập.Vận dụng vào cuộc sống

B.Đồ dùng:

-GV:Bộ đồ dùng

-HS:bộ đồ dùng,bảng con,vở

C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I-Ôn định tổ chức:

II-Bài cũ

-Gọi học sinh làm lại bt số 3

III-Bài mới

1-Giới thiệu bài:

2-Tìm hiểu bài

*-Thực hành:

Bài 1

-Nêu yêu cầu của bài

-HD

-Cho hs làmbảng

-Nhận xét

-Củng cố bt

Bài2

-Nêu yêu cầu

-Hướng dẫn.cho hs

-NX-Chữa-Củng cố

Bài4

-Nêu yêu cầu

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-NX-Chữa-Củng cố

Bài5

-Nêu yêu cầu

-Hướng dẫn

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-NX-Chữa-Củng cố

IV-Củng cố,tổng kết.

-Bài hôm nay giúp ta biết

điều gì?

- GVTK bài

V-Dặn dò:

- Về nhà học bài và làm bài

- Hướng DBVN

1 4

1

6

6

7

5

4

1

- Hát

-Nghe và trả lời

- HS thực hiện yêu cầu nêu cách cộng + Tính

- HS đặt tính rồi tính

- 4 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở

- 2 học sinh nêu y/c bài

- Trả lời

- 1 Học sinh lên bảng ,lớp làm vở

Bài giải Con sư tử nặng có số kg là:

210 + 18 = 228 ( kg)

Đáp số: 228 kg

- 2 học sinh đọc y/c bài

- HS tự làm bài

Bài giải:

Chu vi hình tam giác ABC là:

300 + 200 + 400 = 900 ( cm)

Đáp số: 900 cm

225 + 634 859

362 + 425 787

683 + 204 887

502 + 256 758

245 + 312 557

665 + 214 879

68 + 27 95

72 + 19 91

Lop2.net

Tiết 4+5 : Tập đọc

Chiếc rễ đa tròn (Phương thức tích hợp :gián tiếp )

A.Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ khó ,các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : rễ đa, ngoằn ngoèo,tần ngần,cuốn rễ Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ rõ ý ; đọc rõ

lời nhân vật trong bài

-Hiểu :HS hiểu nghĩa các từ : thường lệ,chú cần vụ,thắc mắc,bén đất

-Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người ,mọi vật

-GD : hs biết yêu quý,kính trọng Bác Hồ Tích cực tham gia trồng cây nhớ ơn Bác Hồ ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh mọi chỗ mọi nơi

B.Đồ dùng:

1-GV:tranh minh hoạ bài đọc sgk

-Bảng phụ ghi sẵ n các từ ngữ ,câu đoạn cần hướng dẫn đọc

2-HS: SGK

C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

( Nội dung BVMT : gián tiếp )

I-ổn định tổ chức:

II-Kiểm tra bài cũ:

-Đọc bài Cháu nhớ Bác Hồ

- Nhận xét- ghi điểm

III- Dạy - học bài mới.

1-Giới thiệu bài:

-GV ghi đàu bài

2-Luỵên đọc

+ Đọc mẫu

+ Đọc nối tiếp từng câu

-Hướng dẫn phát âm từ khó

-Gv giới thiệu các từ cần luỵên phát

âm đã ghi trên bảng và gọi học sinh

đọc

-GV theo dõi và sửa sai

-Hướng dẫn ngắt giọng

-YC hs tìm đọc ,tìm cách ngắt giọng 1

số câu dài ,câu khó ngắt giọng và

thống nhất cách đọc các câu này trong

1 4

1 29

Hát

- 2 học sinh đọc 6 dòng cuối bài thơ

- Nhận xét

-HS đọc đầu bài

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp trong câu

- Rễ đa, ngoằn ngoèo Tần ngần,cuốn rễ

- Đọc câu thứ 2 trong bài

- Đọc: CN-ĐT

Cn-đt

Nhắc lại

đọc đt theo

- Giải nghĩa một số từ : chú cần vụ …

+ Đọc từng đoạn

- Bài chia làm mấy đoạn, là những

đoạn nào?

-YC hs tiếp nối nhau đọc theo đoạn

trước lớp Sau đó nghe và chỉnh sửa

cho hs

-YC hs chia nhóm :4 hs 1nhóm yc

từng em đọc trong nhóm Các em còn

lại theo dõi và chỉnh sửa cho bạn

+Thi đọc :

- Nhận xét -đánh giá

+Đọc đồng thanh

Tiết 2 3-Tìm hiểu đoạn

-Gọi học sinh đọc lại bài

CH:Khi thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt

đất,Bác bảo chú cần vụ làm gì?

CH:Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ

trồng chiếc rễ đa như thế nào?

CH:Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây

đa có hình dáng như thế nào?

CH: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên

cây đa?

a Về tình cảm của Bác đối với thiếu

nhi

b Về thái độ của Bác đối với mọi vật

15

- Lắng nghe

- Bài chia làm 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến tiếp nhé

+Đoạn 2 : Tiếp đến rrồi chú sẽ biết

+Đoạn 3: Phần còn lại -Tiếp nối nhau đọc các đoạn1-2-3 -Đọc –Nghe-Chỉnh sửa

- Đọc theo nhóm 4

-Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét – bình chọn -Đọc ĐT đoạn 1-2

-1 hs đọc bài lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi cho nó mọc tiếp

*1 hs đọc to đoạn 2 – lớp đọc thầm

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ đa thành vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2

đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây

đa con có vòm lá tròn

* Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác, thích chui qua chui lại vòng lá

tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

- HS có thể nêu + Bác muốn những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi

+ Bác thương chiếc rễ đa, muốn trồng cho nó sống lại Những vật

gv

Nhắc lại câu trả lời của bạn

xung quanh.

- Bài văn cho biết điều gì?

- Bản thân em đã tự trồng một cây nào

chưa ?

KL:

4-Luyện đọc lại

-Hướng dẫn đọc lại truyện

IV-Củng cố - dặn dò.

-Gọi 1 hs đọc 2 đoạn mà các em thích

CH:Câu chuyện này có ý nghĩa như

thế nào ?

- Các em đã chăm sóc và bảo vệ cây

trồng ntn?

-Về nhà đọc lại bài,tập kể lại chuyện

này

Xem trước bài sau

-NX tiết học

15

5

bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu Bác rất quan tâm đến mọi vật xung quanh

=> ND :Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật Một chiếc đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây bác cũng muốn uốn cái rễ thành vòng tròn để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

- Học sinh trả lời

-Đọc nối tiếp từng câu.Đọc diễn cảm

-Luỵên đọc câu dài khó ,ngắt giọng

- Đọc cá nhân một số hs

- 2-3 học sinh nêu ý nghĩa :Bác

Hồ có tình thương bao la đối với mọi người ,mọi vật

………

Ngày soạn : 2/4/11 Ngày dạy :3/ 5/4/11

Tiết 1: Toán

Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000

A / Mục tiêu

+ Biết cách cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết giải bài toán về ít hơn

+ Học sinh biết giảI các bài tập dạng toán trên nhanh ,đúng

+ GD HS có ý thức tự học , tích cực trong học tập , vận dụng vào thực tế

B / Chuẩn bị

1 GV: Giáo án, SGK,

2 HS: Sách vở môn học

C / Các hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức

II Bài cũ :

Kiểm tra VBT của HS

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài

- Ghi đầu bài

* Trừ các số có ba chữ số:

- Số 635 có mấy chữ số?

- Số 214 có mấy chữ số ?

- 635 bớt đi 214 ta làm phép tính

gì ?

* GV hướng dẫn HS cách thực

hiện phép trừ theo cột dọc

* 5 trừ 4 bằng 1 ,viết 1

* 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2

* 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4

* 635- 214 = 421

*Chú ý : Khi đặt tính viết số thứ

nhất sau đó xuống dòng viết tiếp

số thứ hai Sao cho chữ số hàng

trăm thẳng cột với chữ số hàng

trăm,chữ số hành chục thẳng cột

với chữ số hàng chục,chữ số hàng

đơn vị thẳng cột với chữ số hàng

đơn vị

1 3

1 7

Hát

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng ghe

- Có 3 chữ số

- Có 3 chữ số

- Tính trừ

- HS nêu cách trừ

- Trừ từ phải sang trái Trừ từ hàng

đơn vị

* 5 trừ 4 bằng 1, viết 1

* 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

* 6 trừ 2 bằng 4, viết 4

=> 635 - 214 = 421

- Học sinh nhắc lại CN_ĐT

Nhắc lại

635

214

421

- Khi tính : tính từ phải sang trái

2 Thực hành:

Bài 1:

- Gv yêu cầu làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- Nêu y/c bài

- HD học sinh làm bài

-Gv nhận xét, chữa bài

- Củng cố :

Bài 3:

- GV hướng dẫn HS làm bài

?Bài dạng toán gì

? Thực hiện như thế nào

- Nhận xét – củng cố

Bài 4:

Gọi HS đọc bài - làm bài

5

5

4

6

- HS làm vào vở

- HS đặt tính rồi tính

- 4 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở

- HS thực hành tính nhẩm

a 600 - 100 = 500 700 - 300 = 400

600 - 400 = 200 900 - 300 = 600

b 1000 - 200 = 800 1000 - 400 = 600

1000 - 500 = 500

* 2 HS đọc + PT đề

Vịt 183 con

Gà: 121 con

? con

Bài giải:

Đàn gà có số con là:

484 241 243

586 253 333

497 125 372

925 420 505

548 312 632

732 201 531

592 222 370

395

- 23 372

Tiết 2: Thể dục

Bài 61 : Chuyền cầu - Trò chơi " Ném bóng trúng đích"

i/ Mục tiêu

- Ôn chuyền cầu theo hai nhóm người Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu tcho bạn.

- Làm quen với trò chơi " Ném bóng chúng đích" Yêu cầu biết và tham gia chơi ở mức ban đầu.

II/ địa điểm – phương tiện

- GV : Trên sân trường, Vệ sinh an toàn nơi tập Quả cầu, bảng gỗ tâng cầu và bóng

- HS : Dọn vệ sinh sân tập

III/ nội dung và Phương pháp lên lớp

nội dung định lượng phương pháp – tổ chức

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp

- Phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, hông: 1 - 2 phút.

- Cah nhẹ nhàng trên địa

hình tự nhiên ở sân trường:

90 - 100 m

- Đi thường theo vòng tròn

và hít thở sâu: 1 phút

5 – 7 phút - Cán sự tập hợp lớp, điểm số,

chào báo cáo giáo viên

x x x x x

x x x x x

x x x x x

X

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Gv nhận xét, chữa bài

4 củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về học bài, làm bài tập

và chuẩn bị bài sau"Luyện tập"

3

183 - 121 = 62 ( con)

Đáp số: 62 con gà

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- Ôn một số động tác tay,

chân, lườn, bụng, toàn thân

và nhảy trong bài thể dục

phát triển chung: 2 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản

*Chuỳền cầu theo nhóm hai

người : 8 - 10 phút.

* Trò chơi Ném bóng chúng

đích" : 8 - 10 phút

- Gv nêu tên trò chơi, sau

đó cho HS chơi

- HD cho HS chơi

3 Phần kết thúc

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc

và hát: 2 - 3 phút

- Một số động tác thả lỏng:

1 - 2 phút

* Trò chơi hồi tĩnh : 1 phút

- GV cùng HS hệ thống bài

: 1 - 2 phút

- GV nhận xét giờ học, giao

bài tập về nhà: 1 phút

18 - 20 phút

2 lần

6 phút

- HS theo dõi

- HS thực hiện theo HD

- HS nêu tên trò chơi

- Tổ chức cho HS chơi

x x x x x

x x x x x

x x x x x

X

Tiết 3: Chính tả(Nghe – viết )

Việt Nam có Bác

A/ Mục tiêu

- Nghe, viết đúng bài chính tả , trình bày đúng bài thơ thể lục bát " Việt Nam có Bác"

- Làm đúng bài tập và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn:r /d/x

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

B/ Đồ dùng dạy học

- Giáo án, SGK, bảng phụ , bảng con, giấy khổ to

- Vở ghi , bảng con, VBT

C/ Các hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức :

II Bài cũ

- YC HS lên bảng viết

- Nhận xét - đánh giá

III Bài mới

a Giới thiệu bài- ghi bảng

b Hướng dẫn nghe - viết

1 4

1 3

- Hát

- Báo cáo tình hình học tập của HS

- 3 HS viết bảng : chói chang, trập trùng, chân thật, học trò, chào hỏi

Cn-đt

- Đọc mẫu bài viết

+ Bài thơ ca ngợi điều gì?

c Hướng dẫn viết từ khó

d/ Luyện viết chính tả

- Đọc cho HS nghe và viết bài

- Đọc soát lỗi

e/ Chấm , chữa bài

- Trả vở – nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 2a

- Gọi HS đọc BT

- YC làm BT vào vở

- Nhận xét - đánh giá

Bài tập 3:

- GV yêu cầu HS làm bài ở nhà

3

12

5

4

- Chú ý lắng nghe

- 2-3 HS đọc lại

- Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam

- HS viết bảng những chữ dễ viết sai:

Trường Sơn, Việt Nam, non nước, lục bát

- Viết từng từ vào bảng con

- Nhận xét – sửa sai

- HS chú ý lắng nghe, viết bài

- HS soát lỗi

- Thu 5-7 bài chấm

- Đọc YC BT2

HS làm bài vào VBT:

Lời giải đúng:

- Có bưởi cam thơm mát bóng dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

Có bốn mùa rau tươi tốt lá

Như những ngày cháo bẹ măng tre.

Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi sơn, Giường mấy chiếu cói đơn chăn gối.

- Nhận xét

a Tàu rời ga

Nhắ

c lại

Sơn Tinh dời từng dãy núi đi.

Hổ là loài thú dữ

Bộ đội canh giữ biển trời

IV Củng cố – dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhở HS về viết lại những lỗi

thường mắc phải

- VN làm BT trong VBT

2

Tiết 4: Đạo đức

Bảo vệ các loài vật có ích(T2) ( Phương thức tích hợp toàn phần )

A.Mục tiêu:

1-Kể được lợi ích của một sốloài vật quen thuộc đối với đời sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

2-Phận biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích

-Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

3-HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích:không đồng tình với những người không biết bảo vệ các loài vật có ích

B.Đồ dùng:

- Nội dung bài

- Tranh ảnh trong SGK

- Các tình huống

C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

( Phương thức GDBVMT: toàn phần )

I- ổn định tổ chức

II-Bài cũ

? Hãy kể tên những loài vật có ích và

cho biết nó có ích lợi gì

- Nhận xét - đánh giá

III-Bài mới

1- Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài

2-Tìm hiểu bài

a Hoạt động 1:

- Chia nhóm yc hs thảo luận với nhau

để tìm cách ứng xử với tình huống được

giao, sau đó sắm vai đóng lại tình

1 4

1

16

- Hát

2 học sinh thực hiện yêu cầu

- Xử lí tình huống

- 4 nhóm thực hành thảo luận, sau đó sắm vai trước lớp

huống và cách ứng xử được chọn trước

lớp

+ TH!:Minh đang học thì Cường đến rủ

đi bắn chim

+ TH2:Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ

cho gà ăn thì 2 bạn Ngọc và Trâm sang

rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới

của Mai

+ TH3: Trên đường đi học về Lan nhìn

thấy một con mèo con bị ngã xuống

rãnh nước

+TH4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một

đàn lợn con

* Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng

xử khác nhau nhưng luôn thể hiện được

tình yêu đối với các loài vật có ích

b Hoạt động 2:

- Yêu cầu hs kể một vài việc làm cụ thể

em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ

loài vật có ích

- Nhận xét : Khen ngợi những hs đã

biết bảo vệ các loài vật có ích

IV Củng cố dặn dò :

- Cần có ý thức bảo vệ các loài vật có

ích trong cuộc sống hàng ngày

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

5

3

- Sau mỗi nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung

+ Minh khuyên Cường không nên bắn chim, vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục ngồi học bài

+ Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn họăc từ chối đi vì còn phải cho

gà ăn

+ Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ

+ Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn chóng lớn

*Liên hệ thực tế

- Một số hs kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu

Ngày soạn : 3/4/11 Ngày dạy : Thứ 4/6/4/11

Tiết 1: Mĩ Thuật

Tiết 31: Vẽ trang trí

Trang trí hình vuông

I) Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được cách trang trí hình vuông đơn giản.

- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo y thích.

- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông II) Chuẩn bị: