+ Nhận xét và kết luận: Các việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng là: không nên chặt, phá, bẽ cây, ngắt hoa, giẫm lên cỏ nơi công cộng và biết khuyên bạn khi bạn có hành động p[r]
Trang 130
Ngày
I/ Mục tiêu: Giúp hs
- ! "#$% &'( vài *$ ích %,- cây và hoa / %' %' "0 )1 %2'% 0 %,- con #3
- Nêu
- Yêu thiên nhiên, thích 6 < )1 thiên nhiên
-
=( F% > các 7 cùng ( H% 5
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Tranh minh I- sgk
- Hs:
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- !& tra bài %< P8& / và xin *Q
? I hs "I% ( 2'% câu ghi 1
- Khi nào chào S ?
- Khi nào (& 75( ?
- Vì sao 8 chào S và (& 75( ?
- L xét và "D giá
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/
b/
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
12p *
- Mục tiêu: ! "#$% &'( vài *$ ích %,-
cây và hoa / %' %' "0 )1 %2'%
0 %,- con #3
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem tranh
+ Các 7 trong tranh "- làm gì ?
+ B )5% làm "A có ích *$ gì ?
+ Cây %0 xanh (0(; hoa "Y có ích *$ gì
*
+ Quan sát
+ Phát 7!2; L xét
+ Làm cho cây %0 xanh (0(; hoa thêm "X
+ Cây %0 xanh (0( "X& * cho
Trang 2cho con #3 ?
+ L xét, C=( *2L "
*
- Mục tiêu: Hs bêu &'( vài )5% %6 làm
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem tranh (BT 2)
? ] tranh )^ gì
+ Nêu yêu %62 bài (L _D `2 x vào
a26 áo 7 có hành "' " trong
tranh
+ Phát =2 bài (L
+ Cho hs ( H% hành
+ Cho hs b- bài, L xét
? Vì sao em cho ?c 7 "A có hành
"' "
? Vì sao em cho ?c 7 "A có hành
"' "
? Nêu
và hoa / công %'
+ L xét và C=( *2L Các )5% %6 làm
không nên % d(; phá, 7^ cây, F( hoa,
e& lên %S / công %' và 7=(
khuyên 7 khi 7 có hành "' phá
con #3 bóng mát, không khí trong lành, hoa làm cho %8 )L( thêm "Y và cho ta #/ ( /&
*
+ Quan sát
+ Phát 7!2; L xét
+ Theo dõi
+ L =2 bài (L
+ H% hành theo yêu %62 gv + Phát 7!2; L xét
+ Phát 7!2; L xét
+ Phát 7!2; L xét
4/ Củng cố: 4p
? Cây và hoa / công %' có ích *$ gì
?
+ Hd I% sinh hát bài: Ra % / )#3 hoa
- L xét, khen $ và C=( *2L (=( I%
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- F% hs xem * bài
- L xét (=( I%
6/ Rút kinh nghiệm:
Trang 3
31
Ngày
hi 2
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
-
? Cây và hoa / công %' có ích *$ gì
?
- L xét, "D giá
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/
b/
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
13p
12p
*
- Mục tiêu: =( )5% nào nên và không
nên làm
%'
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem tranh
? Tranh )^ gì ?
+ Nêu yêu %62 bài (L và cho hs làm
trong 4 phút
+ I hs trình bày C=( a28 ( H% hành
? sao em 0 tranh 1, 2, 3, 4 )1
khuôn &d( %#3
? ( sao em 0 tranh 5, 6 )1 khuôn &d(
khóc
+ L xét, C=( *2L chung
*
- Mục tiêu: Hs 7=( % I cách M @b
" `( trong các tình 20
- Cách tiến hành:
+ _I% yêu %62 bài (L
+ Cho hs ( H% hành bài (L
+ I hs phát 7!2
+ sao em % I ý "A ?
+ L xét và C=( *2L câu c, d là "
*
+ Quan sát
+ Phát 7!2; L xét
+ Theo dõi, ( H% hành bài (L
+ H% 5 theo yêu %62 gv + Vì các )5% "A nên làm
+ Vì các )5% "A không nên làm
*
+ Theo dõi
+ H% 5 theo yêu %62 %,- gv + Phát 7!2; L xét
+ Phát 7!2; L xét
Củng cố: 4p
Trang 4- Hd hs "I% ( 2'% lòng câu ghi 1
? I hs "I% ( 2'% câu ghi 1
- L xét, C=( *2L
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- F% hs xem * bài
- L xét (=( I%
6/ Rút kinh nghiệm:
26 32, 33, 34
DÀNH CHO _p [Jqr
... DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC12 p *
- Mục tiêu: ! "#$% &''( vài *$ ích % ,-
cây hoa / %'' %'' "0 )1 %2''%
0 % ,- #3
- Cách tiến... % ,- #3
- Nêu
- Yêu thiên nhiên, thích 6 < )1 thiên nhiên
-
=( F% > 7 ( H% 5
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Tranh minh I-...
? Cây hoa / cơng %'' có ích *$
?
+ Hd I% sinh hát bài: Ra % / )#3 hoa
- L xét, khen $ C=( *2L (=( I%
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- F%