Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 3 - Nguyễn Thị Kim Dung

D¹y häc bµi míi: 2’ GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi 28’ Hướng dẫn làm bài tập HĐ1:Bài1: Rèn kĩ năng biết đáp lời từ chối của người khác thông qua lời các nh©n vËt trong tranh [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009.

đạo đức : Dành cho địa phương Bài dạy : tìm hiểu truyền thống đạo đức của quê hương Học tập gương người tốt, việc tốt.

I.Mục tiêu: Giúp HS: - Học tập được những gương người tốt, việc tốt.

- HS biết bảo vệ môi trường và tác dụng của nó

- HS có thái độ biết quý trọng và biết ơn những gương người tốt, việc tốt

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập HĐ3, thẻ 3 màu khác nhau

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu 1 ví dụ về tấm gương giúp đỡ bạn học yếu của lớp mình mà bạn đã chứng kiến?

GV nêu câu hỏi, gọi 2 HS lên trả lời, GV nhận xét- ghi điểm

B Dạy học bài mới:

HĐ1(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi

HĐ2(7’) Thảo luận lớp

GV yêu cầu HS suy nghĩ đưa ra ý kiến khác nhau về những tấm gương người tốt, việc tốt mà mình đã chứng kiến, HS thảo luận, trình bày trước lớp, GV kết luận ý kiến đúng

HĐ3(16’) Bày tỏ ý kiến

HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập, GV ghi nội dung phiếu

Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành

Tích cực trồng cây xanh xung quanh trường

Chặt phá rừng đốt nương làm rẫy

Quét dọn đường làng, ngõ xóm thường xuyên

Vứt rác bừa bãi trên sân trường, lớp học

GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS biểu lộ thái độ đánh giá bằng cách giơ thẻ, GV kết luận từng ý kiến

Em hãy nêu tác dụng của việc bảo vệ môi trường? Vài HS nêu, GV nhận xét C.(5’) Củng cố- dặn dò: Em đã thực hiện việc giữ vệ sinh trường lớp chưa?

Trang 2

Tập đọc:

Chuyện quả bầu ( tiết 1)

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên( trả lời được CH 1,2,3,5)

- HS khá, giỏi trả lời được CH4

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi bài: Cây và hoa bên lăng Bác

GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm

(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi

HĐ1(28’) Luyện tập

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài, HS theo dõi và đọc thầm

b Luyện phát âm: Van lạy, ngập lụt, gió lớn, biển nước,

HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu đến hết bài

HS luyện phát âm từ khó, GV nhận xét- sửa sai

c Luyện đọc đoạn:

Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp

Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo

đến.// Mưa to,/ gió lớn , / nước ngập mênh mông.//

HS đọc nối tiếp theo đoạn 1, 2, 3 ( đọc 2 vòng )

Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, GV nhận xét

d Thi đọc: HS thi đọc theo nhóm, cá nhân

e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh bài đọc

Tiết 2:

HĐ2(35’) Tìm hiểu bài

GV đọc mẫu lần 2, lớp theo dõi và đọc thầm

Trang 3

GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS trả lời, GV nhận xét.

Con dúi là con vật gì?

- Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây, sống trong hang đất

Sáp ong là gì?

- Là chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ

Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được?

- Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật

Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì?

GV gọi 1 HS đọc đoạn 3, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

GV gọi HS khá, giỏi TL CH4

C.(5’) Củng cố- dặn dò:

Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam?

Chuẩn bị bài sau

Trang 4

luyện tập

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000

đồng

- Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết trả tiền và nhận lai tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

II Đồ dùng dạy học: Các từ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng,

1000 đồng

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tính: 100 đồng + 400 đồng = 500 đồng

700 đồng + 100 đồng = 800 đồng

GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(28’) Luyện tập- thực hành

Bài1: Củng cố kĩ năng nhận biết số tiền ở mỗi túi

HS quan sát hình vẽ trong SGK, GV gắn thẻ từ có ghi số tiền để tạo thành các túi như hình vẽ trong SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS làm bài Bài2: Củng cố kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở

Bài giải: Mẹ phải trả tất cả số tiền là:

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số: 800 đồng

Bài 3 : Củng cố kĩ năng viết số tiền vào ô trống ( theo mẫu )

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS rả lời, 3 HS lên làm, GV nhận xét

C.(4’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.

Trang 5

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010.

Toán:

luyện tập chung

- Biết cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung bài tập 1- 2 lên bảng

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng viết số còn thiếu vào chỗ trống

500 đồng = 200 đồng + đồng ; 700 đồng = 200 đồng + đồng

GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

B Dạy học bài mới:

Bài1: Củng cố kĩ năng viết số ( theo mẫu )

GV gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm

Bài 3: Củng cố kĩ năng điền dấu

1 HS đọc đề, 3 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét

875 > 785 ; 900 + 90 + 8 < 1000 ; 321 > 298,

Bài5: Củng cố kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1HS lên giải, lớp làm vào vở, GV nhận xét

Bài4: (Dành cho HS khá,giỏi)

Củng cố kĩ năng nhận biết hình nào được khoanh số hình vuông

5 1

1 HS khá đọc đề, HS quan sát hình SGK, GV nêu câu hỏi, HS giỏi trả lời, GV nhận xét

Trang 6

Chính tả:

Nghe - viết : chuyện quả bầu

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn

II Đồ dùng dạy học: Chép sẵn nội dung bài tập

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng biết phân biệt âm đầu r/ d/ gi

GV gọi 3 HS lên bảng viết, HS khác nhận xét, GV nhận xét – ghi điểm

HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết

2 HS đọc đoạn viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày

c Hướng dẫn viết từ khó: Khơ- mú, nhanh nhảu, Thái, Tày

GV đọc các từ khó, HS viết bảng, GV nhận xét, 2 HS đọc lại từ khó

d Viết bài: GV đọc, HS viết bài

e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát lại bài

g Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét

HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài2: a / b Rèn kĩ năng phân biệt l/n

1 HS đọc bài làm, GV gọi 2 HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét, GV nhận xét- ghi điểm

Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009

Trang 7

Tự nhiên – xã hội:

Mặt trời và phương hướng

- Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất?

2 HS trả lời, HS khác nhận xét, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(8’) Làm việc với SGK

GV yêu cầu HS mở SGK và trả lời câu hỏi, GV nhận xét- kết luận

Hằng ngày, Mặt Trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?

Trong không gian, có mấy phương chính, đó là phương nào?

HĐ2(5’) Trò chơi : Tìm phương hướng

MT: Dựa vào Mặt Trời biết xác định phương hướng ở bất cứ điểm nào

Bước1: Hoạt động theo nhóm

HS quan sát hình trong SGK, nói và cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời

Bước2: Hoạt động cả lớp

Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm

Bước3: Chơi trò chơi “ Tìm phương hướng bằng Mặt Trời”

GV phổ biến luật chơi, hướng dẫn cách chơi , HS chơi trò chơi, GV tuyên dương các nhóm làm đúng

C.(5’) Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

Trang 8

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010

Tập đọc:

Tiếng chổi tre

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ đường phố luôn sạch đẹp (trả lời được các CH trong SGK;thuộc 2 khổ cuối bài thơ)

- Hiểu ý nghĩa của bài.Giáo dục HS biết BVMT luôn trong sạch

II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn bài thơ

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc bài “ Chuyện quả bầu” GV gọi 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(18’) Luyện đọc

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS khá đọc , lớp đọc thầm

b Luyện phát âm: Lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác,

HS luyện đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc đồng thanh

c Luyện đọc bài theo đoạn

Yêu cầu HS luyện đọc các đoạn 1, 2, 3 ( đọc 2 vòng)

Chia nhóm: Lần lượt từng HS đọc trước nhóm

d Thi đọc: Thi đọc theo nhóm, cá nhân

e Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh

HĐ2(10’) Tìm hiểu bài

1 HS đọc toàn bài, 1 HS khá đọc, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

GV kết luận: Giáo dục HS biết BVMT luôn trong sạch

Học thuộc lòng: HS đọc cá nhân, đồng thanh thuộc lòng từng đoạn, GV nhận xét- ghi điểm

C.(5’) Củng cố- dặn dò: Về học thuộc lòng bài thơ.

Trang 9

Chính tả:

Nghe- viết: tiếng chổi tre

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Nghe- viết chính xác bài CT,trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ

tự do

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn

II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn nội dung bài tập 2

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng viết : lấm lem, nuôi nấng, no nê,

GV gọi 3 HS lên bảng viết, lớp viết vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết

3 HS đọc đoạn viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

b.Hướng dẫn viết từ khó: Lặng ngắt, cơn giông, quét rác,

2 HS viết từ khó trên bảng, lớp viết vở nháp, GV nhận xét

d Viết chính tả: GV đọc, HS viết bài

e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài

g Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét

HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài2: Rèn kĩ năng phân biệt l/ n

1 HS đọc đề, 2 HS lên làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét

a Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

C.(5’) Củng cố- dặn dò: Trò chơi : Thi tìm tiếng có phụ âm đầu l/n

HS chơi trò chơi, GV nhận xét

Giao bài tập về nhà

Trang 10

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010.

Toán:

luyện tập chung

- Biết sắp xếp thứ tự các số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ( không nhớ) các số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng điền dấu 697 < 699 ; 599 < 701

GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xết- ghi điểm

Bài2: Củng cố kĩ năng viết các số thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét

Bài3: Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính

1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét

a 635 + 241 970 + 29

b 896 – 133 295 – 105

Bài4: Củng cố kĩ năng tính nhẩm

1 HS đọc đề,HS làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét

600m + 300m = 700m + 20m

20dm + 500dm = 1000km – 200km =

Bài5: Củng cố kĩ năng xếp hình

HS thi xếp hình theo nhóm, GV tuyên dương những HS xếp hình tốt

Trang 11

Mĩ thuật:

Thường thức mĩ thuật:

Tìm hiểu về tượng

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng

HS khá, giỏi: Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích

II.Đồ dùng dạy học: Sưu tầm một số ảnh về tượng đài, tượng gỗ , tượng chân dung

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A(5’) Trả bài vẽ trang trí :Trang trí hình vuông

GV trả bài vẽ tiết trước, HS nhận bài vẽ, GV nhận xét

B.Day học bài mới:

(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp:HS theo dõi

HĐ1( 18’) Tìm hiểu về tượng

GV yêu cầu HS quan sát ba pho tượng và giới thiệu để các em biết, GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS quan sát từng pho tượng và gợi ý về hình dáng của pho tượng, GV tóm tắt nội dung từng pho tượng

Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?

Tượng phật: phật đứng ung dung, thư thái, nét mặt đăm chiêu suy nghĩ : Hai tay đặt lên nhau

Tượng Võ Thị Sáu : Chị đứng trong tư thái hiên ngang , mắt nhìn thẳng tay nắm tay chặt biểu hiện sự kiên quyết

HS khá, giỏi: Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích để nhận xét

HĐ2(6’) Nhận xét- đánh giá

GV nhận xét giờ học và khen ngợi những HS phát biểu ý kiến

C.(4’) Củng cố- dặn dò: Sưu tầm các loại tượng trên báo , tạp chí,

Chuẩn bị bài sau

Trang 12

Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu:

Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)

II Đồ dùng dạy học: Thẻ từ ghi các bài tập 1.Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,2

A.(5’) Kiểm tra bài cũ: Viết một câu ca ngợi Bác Hồ

3 HS lên bảng viết, lớp viết vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập

Bài1: Rèn kĩ năng xếp các từ thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau

1 HS đọc đề, gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía dưới của mỗi từ, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm

Đẹp- xấu, ngắn- dài, nóng – lạnh, thấp- cao,

Bài2: Rèn kĩ năng biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy

1 HS đọc đề, GV chia lớp thành 2 nhóm, GV cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức, nhóm nào làm nhanh, đúng sẽ thắng cuộc, GV nhận xét- sửa sai, GV gọi

2 HS đọc lại hoàn chỉnh bài làm trên bảng, HS làm vào vở

C.(4’) Củng cố- dặn dò: Tìm từ trái nghĩa với từ : no, đêm, tối

Trang 13

Kể chuyện:

Chuyện quả bầu

- Dựa theo tranh ,theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)

- HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

II Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn gợi ý của từng đoạn truyện

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng kể lại câu chuyện: “ Chiếc rễ đa tròn”

3 HS kể , mỗi HS kể 1 đoạn , GV nhận xét- ghi điểm

(28’) Hướng dẫn kể chuyện

HĐ1:Kể từng đoạn truyện theo gợi ý

Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi HS kể 1 đoạn , GV nhận xét

Câu hỏi gợi ý: Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì?

Bắt được1 con dúi

Cảnh vật xung quanh như thế nào?

Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa

HĐ2:Kể lại toàn bộ câu chuyện ( Dành cho HS khá, giỏi )

Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu, GV nhận xét- ghi điểm

C.(5’) Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung câu chuyện.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	149,04 KB