- Sửa bài : Cho HS làm bài trên bảng đọc kết quả baøi laøm cuûa mình.. GV nhận xét chốt kiến thức.[r]
Trang 1TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Giúp HS ôn lại cách đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánhsố có 3 chữ số thành thạo
Vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập
3 Thái độ : Ham thích học toán
II CHUẨN BỊ :
- GV : Bảng quay viết sẵn bài tập 1
- HS : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động :(1’)
2 Bài cũ : (7’) So sánh các số có 3 chữ số
- GV ghi lên bảng : 567 …… 569 , Yêu cầu HS so
sánh các chữ số cùng hàng với nhau
- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 2/ VBT
- GV nhận xét chốt kiến thức
3 Giới thiệu bài : (1’)
Trong bài học này, các em sẽ được cũng cố kĩ
năng đọc, viết so sánh thứ tự các số trong phạm vi
1000. Ghi bảng tựa bài
4 Phát triển các hoạt động :(27’)
* Hoạt động 1 : đọc viết số có 3 chữ số
MT : Giúp HS củng cố kĩ năng đọc, viết số thứ tự
trong phạm vi 1000
PP : Động não, thực hành ,thi đua
Bài 1 : Viết ( theo mẫu)
- Yêu cầu HS tự làm bài ; 1 HS lên bảng làm trên
bảng quay
- Sửa bài : Cho HS làm bài trên bảng đọc kết quả
bài làm của mình
GV nhận xét chốt kiến thức Để đọc, viết số có
chữ số trong phạm vi 1000 , ta phải nắm được cấu tạo
các số từ 100 -> 999 là gồm trăm,chục, đơn vị
Bài 2 : Số
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-> GV gợi ý : Các dãy số a , b, c , d được sắp xếp
theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ 100, kết thúc là
- Hát
- 1 HS so sánh : 567 < 569
- 1 HS giải thích -> lớp nhận xét
- Lớp theo dõi, nhận xét Đ, S - sửa vở
- Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 HS nêu yêu cầu
- Làm vở bài tập
- HS nhận xét giơ thẻ Đ, S sửa vở
- HS điền các số còn thiếu vào chỗ trống
Lop2.net
Trang 2- Yêu cầu HS làm bài đính bảng 4 tờ giấy A3
- Sửa bài : GV cho HS 4 tổ lần lượt điền số theo
hình thức nối tiếp Nhóm nào nhanh và đúng nhất
-> thắng
GV nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2: So sánh số có ba chữ số
MT : Giúp HS luyện so sánh số có 3 chữ số
PP : Luyện tập , thực hành
Bài 3 : >, < , =.
- Cho HS làm bài
- Sửa bài : Trò chơi Ai nhanh ai đúng
- GV chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1
cái rổ, trong rổ đựng các dấu >,<, = Yêu cầu
các nhóm cử 4 bạn đại diện thi đua gắn dấu so
sánh vào chỗ chấm
- Nhóm nào xong trước , đúng thắng
GV tổng kết thi đua – Chốt kiến thức : Khi so
sánh các số có 3 chữ số cùng hàng cao nhất của hai
số
5 Củng cố – Dặn dò :(5’)
- Tổ chức cho HS thi đua xếp các số theo thứ tự từ
bé đến lớn : 832, 756, 698, 689
(Cho hai đội suy nghĩ trong vòng 1’)
- Nhận xét tiết
- Dặn dò : Làm BT4/ VBT (Lớp 1 buổi)
- Chuẩn bị : Mét
- Lớp làm vở
- Mỗi tổ cử 6 bạn lên thi đua Lớp cổ vũ bằng 1 bài hát
- Nhận xét sửa vở
- Hoạt động cá nhân nhóm
- 1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm VBT
- 2 nhóm tham gia trò chơi
- Lớp nhận xét tuyên dương sửa vở
- 2 Đội thi đua tiếp sức Lớp cổ vũ bằng bài hát
- Nhận xét , tuyên dương
Lop2.net