+ GV bổ sung những nhận xét của HS 6’ Hoạt động 2: Cách vẽ Yeâu caàu HS quan saùt maãu GV phác thảo trên bảng để hướng dẫn cách vẽ 17’ Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem bài HS lớp[r]
Trang 1Trang 1
Mỹ thuật3 Tiết 19
I/ MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh hiểu biết về cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu
+ Biết cách trang trí hình vuông; trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích
+ Giáo dục học sinh tính cẩn thận , khéo léo và yêu cái đẹp
II/ CHUẨN BỊ :
+ Giáo viên : - Sưu tầm một số bài trang trí hình vuông có họa tiết, màu sắc đẹp.
- Một số bài của học sinh năm trước
+ Học sinh: - Giấy vẽ
-Màu vẽ các loại
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1_ Ổn đinh tổ chức :1’
2_ Kiểm tra bài cũ:1’ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3-Bài mới:
Hoạt động 1 : Quan sát – nhận xét
GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông
đẹp - chưa đẹp và gợi ý để HS nhận ra:
- Hoạ tiết lớn (chính) nằm ơ ûgiữa
- Hoạ tiết nhỏ ( phụ) ở xung quanh
- Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ
cùng màu,cùng độ đậm nhạt
- Màu rõ ở trọng tâm
- Vẽ màu cần có đậm, có nhạt
Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuông
-Giáo viên vẽ hướng dẫn trên bảng lớp cho
học sinh cách trang trí hình vuông
-Vẽ hình vuông
-kẻ các đường trục
-vẽ phác hình mảng
-vẽ hoạ tiết cho phù hợp với các mảng
6’
6’
HS nhận ra:
+ Hoạ tiết lớn (chính) nằm ơ ûgiữa + Hoạ tiết nhỏ ( phụ) ở xung quanh + Hoạ tiết giống nhau vẽ bằngnhau và vẽ cùng màu,cùng độ đậm nhạt + Màu rõ ở trọng tâm
+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt
- Quan sát GV hướng dẫn trên bảng
BÀI 19 VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
1- Kẽ hình vuông
2- Kẽ trục, phác mảng
3- Vẽ họa tiết vào mảng
4- Vẽ màu- hoàn chỉnh
HS thực hành theo các bước +Kẽ hình vuông
Lop3.net
Trang 2Hoạt động 3 : Thực hành.
-GV hướng dẫn HS thực hành;
Giáo viên theo dõi học sinh vẽ họa tiết, vẽ màu
vào hình
Khuyến khích học sinh sử dụng màu theo cảm
nhận của mình để bài vẽ có màu sắc đẹp
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
Gợi ý HS nêu nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu
về :
+ Cách sắp xếp họa tiết
+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, không lem ra
ngoài
- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học
sinh có bài vẽ đẹp, động viên HS chưa hoàn
thành
4) Dặn dò (1’) : Sưu tầm dồ vật, bài trang trí
hình vuông để chuẩn bị cho bài học sau
17’
2’
+ Nêu nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích
- Nghe GV nhận xét
Mỹ thuật3 Tiết 20 Tuần 20
MỤC TIÊU :
Giúp HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính , phụ trong tranh
Giúp HS vẽ được tranh về ngày tết ,lễ hội và mùa xuân
Giúp HS thêm yêu quê hương đất nước
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - một số tranh về ngày tết , lễ hội và các đề tài khác.
- Hướng dẫn cách vẽ
- Tranh HS trước
2 Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy
.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Ổn định lớp 1’Cho HS hát
2/ 1’Kiểm tra đồ dùng học tập
3/ Bài mới
a) Giới thiệu bài :Dùng ĐDDHđể giới thiệu bài 20 : vẽ tranh đề tài ngày tết
hoặc lễ hội
BÀI 20
vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI
Trang 3HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu một số tranh và yêu cầu HS
thảo luận nhóm
Tranh vẽ về đề tài gì?
Tranh này vẽ những hình ảnh gì?
Hình ảnh nào là chính ?hình ảnh nào là phụ?
Màu sắc trong tranh thế nào?
Kể tên một vài hoạt động có thể vẽ được ở đề tài này
GV gợi ý HS kể về ngày tết ,những dịp lễ hội ở
quê hương mình
Hoạt động 2: Cách vẽ
Cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ sau khi
GV vẽ bảng đồng thời gợi ý HS một số nội
dung để HS chọn đề tài
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS xem bài HS lớp trước
- Yêu cầu HS làm bài, hướng dẫn thêm và
động viên HS
- Có thể cho HS làm bài theo nhóm trên giấy
khổ lớn
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn cùng HS những bài có ưu điểm,
nhược điểm rõ để nhận xét.: bố cục ,hình
vẽ , màu sắc
- Cho HS nhận xét, xếp loại theo cảm
nhận riêng
GV nhận xét kỹ, động viên những HS có bài
đẹp
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau: Bài 21 :
Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng
6’
6’
17’
3
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm
+ Đề tài ngày tết ,lễ hội và mùa xuân
+ Hình ảnh chính là những hoạt động của con người
+ Hình ảnh phụ là nhà cửa ,đình chùa,cây cối, cờ hoa
+ Trong sáng ,tươi vui
- Xem cách vẽ ở ĐDDH
- HS chọn đề tài
HS quan sátHS làm bài
HS nhận xét
HS lắng nghe
Mỹ thuật3 Tiết 21 Tuần 21
I/ MỤC TIÊU
Học Sinh bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc
Có thói quen quan sát pho tượng thường gặp
BÀI 21
Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
Trang 4 Yêu thich giờ tập nặn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : ● Tranh trong bộ ĐDDH
● Tranh trong SGK
● Tranh tranh ảnh vễ tác phẩm điêu khắc
HS : ● Giấy vẽ, vở tập vẽ. ● Đồ dùng học vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1/ Oån định lớp (1p) 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1p ) 3/ Bài mới (32p ) Giới thiệu bài : 3(1p HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH ¤ Họat động 1: Xem tranh Giới thiệu tranânhr về mội số bức tượng và đặt câu hỏi hướng dẫn ( chia nhóm HS xem và thảo luận ) Những bức tượng trên có những đực điểm gì ? + Hình dáng các bức tượng có đặc điểm gì khác nhau ù? + Nêu ý nghĩa của cấcc bức tượg ? + Những bức tượng trên thường được đặt ở đâu ï + Em thích bức tượng nào nhất ? Vì sao? GV giới thiệu vài nét về các pho tượng ¤ Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá GV nhận xét đánh giá tiết học, khen ngợi các bạn có phát biểu ý kiến xây dựng bài 4/ Dặn dò (1p) : ● Sưu tầm tranhcủa họa sĩ trên các báo, tạp chí ; quan sát lá cây 27 5’ Xem tranh và trả lời câu hỏi
+ Nêu đặc điểm của các bức tượng + ………!
+ ……….!
+ ……….!
+ ……….!
Lắng nghe
Xem tranh theo hướng dẫn của GV
Nghe GV tổng kết
Trang 5Mỹ thuật3 Tiết 22
I/ MỤC TIÊU
+ Giúp học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều
+ Học sinh biết cách vẽ màu vào dòng chữ
+ vẽ màu hoàn chỉnh vao dòng chữ nét đều
II/ CHUẨN BỊ
+ Giáo viên : Sưu tập mội số dògn chữ netđều
- Bảng mẫu chữ nét đều
+ Học sinh - Một số bài tập của học sinh năm trước
- Giấy vẽ
-Màu, vở vẽ …
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Oån định lớp (1’) :
2/ Kiểm tra bài cũ : (1’)
3/ Bài mới (32’)
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài học : Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều (1’)
b) Các hoạt động chính
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số mẫu chữ và yêu cầu HS
thảo luận nhóm để tìm ra đặc điểm chữ
- GV bổ sung
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu vào dòng chữ
- Gv hướng dẫn cách vẽ trên bảng
Hoạt động 3 : Thực hành
+ GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước
+ Yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở
tập vẽ
+ Quan sát lớp và hướng dẫn thêm
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
+ Chọn một số bài tiêu biểu gợi ý cho HS nêu
nhận xét
+ GV nhận xét bổ sung, đánh giá
+ Khen ngợi HS có bài đẹp, động viên HS 4/
Dặn dò Quan sát cái bình đựng nước chuẩn bị
bài sau Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước
3’
2’
22’
4’
1’
- HS quan sát, thảo luận và nhận ra
- HS quan sát GV hướng dẫn trên bảng
+ HS xem bài vẽ của lớp trước
+ Vẽ màu vào dòng chữ trong vở tập vẽ
+ HS nêu nhận xét, chọn ra bài đẹp theo ý mình
+ Lắng nghe
BÀI 22
Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
MỸ THUẬT
Trang 6Mỹ thuật3 Tiết 23
I/ MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh tập quan sát, nhận xét về hình dáng,đặc điểm, màu sắc mẫu
+ Vẽ được cái bình đựng nước
II/ CHUẨN BỊ :
+ Giáo viên : - Sưu tầm một số bài vẽ đẹp về hình và màu
-1-2 cái bình để làm mẫu
- Một số bài của học sinh năm trước
+ Học sinh: - Giấy vẽ
-Màu vẽ các loại
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1_ Ổn đinh tổ chức : 1’ HS hát
2_ Kiểm tra bài cũ:1’ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3- Bài mới :32’
a) Giới thiệu bài :1’ dùng ĐDDH giới thiệu bài
b ) Các hoạt động chính
Hoạt động 1 : Quan sát – nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số bình đựng nước cho
học sinh quan sát và nêu câu hỏi gợi ý cho HS
nắm được đặc điểm của mẫu
- Hình dáng;
- Khung hình chung là hình gì?
- Màu sắc của bình đựng nước như thế nào ?
Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV hướng dẫn trên bảng
Phác khung hình, phác hình, chỉnh sửa hoàn
chỉnh
+ GV giới thiệu một vài bài vẽ của HS trước để
HS tham khảo
Hoạt động 3 : Thực hành
+Yêu cầu HS thực hành vào vở tập vẽ (hoặc
4’
2’
Quan sát, nhận xét
- Học sinh trả lời
- Quan sát GV hướng dẫn trên bảng
+ Xem tham khảo, nhận xét
BÀI 23 VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
Trang 7giấy vẽ).
+ GV quan sát HS làm bài và nhắc nhở HS phác
khung hình cho cân đối, vẽ màu có đậm nhạt,
không lem ra ngoài ( hướng dẫn HS khá đánh
đậm nhạt bằng chì)
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
Gợi ý HS nêu nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu
về :
+ Bố cục ( dựng hình)
+ Hình vẽ giống mẫu
+ Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt, không lem ra
ngoài
- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học
sinh có bài vẽ đẹp, động viên HS chưa hoàn
thành
4) Dặn dò : Sưu tầm tranh , ảnh các đề tài để
chuẩn bị cho bài học sau
20’
4’
1’
+ HS làm bài vẽ theo hướng dẫn của GV
+ Nêu nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích
- Nghe GV nhận xét
Trang 8Mỹ thuật 3
I/ MỤC TIÊU :
+ Giúp HS làm quen với vẽ tranh đề tài tự do
+ có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ,vẽ được một bức tranh theo ý thích
+ HS có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh
II/ CHUẨN BỊ :
+ Giáo viên : -Một số tranh ảnh về phong cảnh,tranh sinh hoạt, tranh vẽ các con vật…
-Một số tranh của học sinh năm trước
-Tranh in trong ĐDDH, hình gợi ý cách vẽ
+ Học sinh: - SGK, giấy vẽ hoặc vỡ thực hành, tranh, ảnh về đề tài ……
- Bút chì tẩy màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1_ Ổn đinh tổ chức : 1’ HS hát
2_ Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3- Bài mới (32’):
a) Giới thiệu bài : dùng ĐDDH giới thiệu bài (1’)
b ) Các hoạt động chính
Hoạt động 1 : Quan sát – nhận xét
Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV hướng dẫn trên bảng
Hoạt động 3 : Thực hành
+Yêu cầu HS thực hành vào vở tập vẽ (hoặc
giấy vẽ)
+ GV quan sát HS làm bài và nhắc nhở HS
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
+ Cùng HS nhận xét một số bài
4) Dặn dò (1’) : Sưu tầm các bài trang trí để
chuẩn bị cho bài học sau
4’
3’
20’
3’
1’
Quan sát tranh, ảnh và nhận xét để hiểu hơn về đề tài
- Nêu một số tranh về đề tài bộ đội
- Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng
Vẽ phác hình ảnh chính trước, phụ sau + Vẽ màu theo ý thích
HS nêu nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu về : đề tài , bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp loại
BÀI 24
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TỰ DO
Trang 9I/ MỤC TIÊU
HS biết thêm về họa tiết trang trí
HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình chữ nhật khi được trang trí
II/ CHUẨN BỊ
☻GV : + Đồ vật có trang trí hình chữ nhật
+ Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật
+ Một số bài vẽ của HS lớp trước
+ Minh họa cách vẽ
☻HS : + Giấy vẽ hoăïc vở thực hành.
+ Đồ dùng học vẽ trang trí
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1/ Oån định lớp: Cho lớp hát một bài (1’)
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (2’)
3/ Bài mới (32’)
a) Giới thiệu bài ( GV giới thiệu vẻ đẹp của đồ vật có trang trí hình chữ nhật )(1’) b) Các hoạt động chính
¤ Họat động 1: Quan sát nhận xét
* GV cho HS quan sát một số đồ vật, một số
bài trang trí để HS thấy được vẻ đẹp của hình
chữ nhật
¤ Họat động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết
* GV hướng dẫn HS vẽ trực tiếp trên bảng
¤ Họat động 3 : Thực hành
* GV yêu cầu HS làm bài tập trang trí hình chữ
nhật trong vở tập vẽ
¤ Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá
Gợi ý cho HS nhận xét một số bài
● Bổ sung và tổng kết
4/ Dặn dò : Về nhà sưu tầm các hình chữ nhật có trang
trí; Quan sát hình dáng một số con vật
3’
3’
20’
4’
1’
* Quan sát và nêu nhận xét về hình chữ nhật (họa tiết, cách sắp xếp, màu sắc )
* Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng
* Làm bài tập theo yêu cầu của bài
* Nêu nhận xét về bài vẽ của bạn
BÀI 25 Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
Trang 10/ MỤC TIÊU :
+ HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật
+ Nặn hoặc vẽ,xé dán được con vật theo cảm nhận của mình
+ Yêu quí các con vật nuôi trong nhà
II/ CHUẨN BỊ :
+ Giáo viên : - Tranh, ảnh các con vật có hình dáng khác nhau.
- Một vài sản phẩm nặn các con vật của HS
- Đất nặn , giấy màu, hồ dán
- + Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ Đất nặn hoặc đất sét.
Bảng con để nặn Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1_ Oån đinh tổ chức (1’)
2_ Kiểm tra bài cũ: (1’)
3-Bài mới: ( 32’)
a) Giới thiệu bài: GV dùng sản phẩm nặn con vật để giới thiệu bài (1’)
-Giáo viên hướng dẫn HS xem tranh, ảnh và
các sản phẩm nặn con vật
- GV chỉ cho HS thấy các con vật khác nhau
về hình dáng và màu sắc
- Gợi ý để HS nhận ra các bộ phận chính của
con vật
GV hướng dẫn trên bảng các cách nặn con vật
+ Nặn khối chính trước : đầu, mình, chân,
đuôi…+ Nặn các chi tiết sau;
+ Tạo dáng cho con vật : đi, đứng
xé dán từng bộ phận
Vẽ từ tổng thể đến chi tiết
* GV quan sát lớp và gợi ý cho HS làm bài
+ Nặn hình theo đặc điểm con vật như :
Mình, và các bộ phận
+GV hướng dẫn HS tạo dáng cho con vật sinh
động hơn
-GV và HS chọn một số sản phẩm đã hoàn
thành, gợi ý cho các em nêu nhận xét
6’
6’
17’
3
+ HS quan sát và nhận ra: tên con vật, đặc điểm hình dáng,…
+ Quan sát GV hướng dẫn trên bảng
Học sinh nặn con vật như hướng dẫn
BÀI 26
TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
Trang 11- GV nhận xét chung,đánh giá, khen ngợi, độn
4) Dặn dò : Vẽ hoặc xé dán con vật vào vở
I MỤC TIÊU:
Giúp HS tìm hiểu đặc điểm hình dáng của mẫu
Giúp HSø vẽ được hình lọ hoa và quả
HS thấy được vẻ đẹp cuaar bố cục giữa lọ hoa và quả
II CHUẨN BỊ:
3 Giáo viên: mẫu vẽ,hình gợi ý cách vẽ ,bài HS năm trước
4 Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1) Ổn định lớp: Cho HS hát (1’)
2) Kiểm tra đồ dùng học tập (32’)
3) Bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1’) Dùng ĐDDH để giới thiệu bài: Mẫu vẽ lọ hoa và quả
b) Các hoạt động chính
Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét
- GV bày mẫu và gợi ý cho HS quan sát,
nêu nhận xét về vị trí, đặc điểm hình dáng,
đậm nhạt,…
- GV bổ sung
Hoạt động 2: Cách vẽ
Cho HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu
GV phác trên bảng để hướng dẫn thêm
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS xem bài HS lớp trước- trước khi
làm bài
- Yêu cầu HS làm bài,quan sát lớp và hướng
dẫn thêm cho HS còn chưa hợp lý
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn những bài có ưu điểm, nhược điểm
tiêu biểu gợi ý cho HS nhận xét: bố cục ,hình
vẽ, đậm nhạt
- GV nhận xét bổ sung , khen ngợi, động viên
HS
4) Dặn dò: (1’) Chuẩn bị bài học sau: Bài
28vẽ màu vào hình có sẵn
6’
6’
17’
3
- HS quan sát mẫu , nắm được đặc điểm,…
- HS nhắc lại cách vẽ theo mẫu
- Quan sát GV hướng dẫn trên bảng
- quan sát
- HS làm bài
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
BÀI 27 Vẽ theo mẫu
VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
Trang 12I/ MỤC TIÊU
HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu
Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
Thây được vẻ đẹp của màu sắc ,yêu mến thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ
GV : ● Sưu tầm một số tranh , ảnh
● Một số bài vẽ màu của HS lớp trước
HS : ● Vở tập vẽ. ● Đồ dùng học vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1/ Oån định lớp (1p)
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1p )
3/ Bài mới (32p )
Giới thiệu bài ( GV giới thiệu - tham khảo sách nghệ thuật 3)(2p)
¤ Họat động 1: Quan sát, nhận xét
● GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài lễ hội
● Giới thiệu tranh nét hình lọ hoa và hình con
rùa
¤ Họat động 2 : Cách vẽ màu
GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ và gợi ý để
HS nhận ra hình vẽ nét các chi tiết
¤ Họat động 3 : Thực hành
● Quan sát lớp làm bài và hướng dẫn thêm
¤ Hoạt động4 : Nhận xét, đánh giá
Cùng HS nhận xét một số bài vẽ, chọn bài
vẽ màu đẹp theo ý thích
4/ Dặn dò (1p) : ● Chuẩn bị cho bài học sau
: Xem tranh tĩnh vật
6’
6’
17’
3
Quan sát, nhận ra hình ảnh, màu sắc trong tranh, ảnh
● Mở vở tập vẽ và nhận ra hình vẽ nét
● quan sát GV hướng dẫn trên bảng
● làm bài tập theo hướng dẫn của GV
● Nhận xét bài vẽ và tìm ra bài đẹp
BÀI 28
Vẽ trang trí –VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
* GV hướng dẫn HS cách vẽ màu *khuyến khích
HS vẽ màu Theo ý thích