Giáo án lớp 3 môn Tập đọc - Kể chuyện - Tiết 70 đến tiết 102

Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyÖn - HS đọc phân vai KÓ chuyÖn 1.. GV nªu nhiÖm vô 2.[r]

Tập đọc - kể chuyện ( T/ 70,71)

Đối đáp với vua

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng 1 số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo bỏ, chang chang

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói; Biết sắp xếp theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào tài nhớ

và tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chỉ nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp được lời kể

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: - Đọc bài " Chương trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

* HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N 4

- HS đọc ĐT cả bài

c Tìm hiểu bài

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ

- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua

No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi

- Câu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống

hồ tắm

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xưng là học trò nên

muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội

- GV giảng thêm về đối đáp

- Vua ra vế đối như thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào ? - HS nêu

- Câu đối Cao Bá Quát hay như thế

nào?

- Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình

đang bị trói đối lại…

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì

?

- HS nêu

* GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá

Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng

xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự

tin

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe

- GV hướng dẫn đọc

- Vài HS thi đọc

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

* HD học sinh kể chuyện

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

4 đoạn trong chuyện

- HS quan sát 4 tranh đã đánh số

- Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện

- HS nêu thứ tự đã sắp xếp.

3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh

b Kể lại toàn bộ câu truyện

- GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối

tiếp của câu chuyện

3 Củng cố - dặn dò:

- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối

nhau ?

- HS nêu

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Tập đọc ( T/ 72 )

Tiếng đàn

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng 1 số từ nước ngoài: Vi-ô-lông; ác-sê và các từ ngữ khác; lên dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rượi

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung các ý nghĩa của bài; Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK

- Hoa mười giờ, tranh đàn vi-ô-lông

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc ở đằng Tây!

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

b Luyện đọc:

* GV đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

* HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng: Vi-ô-lông, ắc-sê - HS đọc - lớp đọc đồng thanh

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS

+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp đoạn

+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài:

- Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi? - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài nốt nhạc

- Những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây

đàn?

trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì? - Thuỷ rất cô gắng, tập trung vào việc thể hiện bản nhạc

- Thuỷ rung động với gò má ửng hồng,

đôi mắt sẫm màu hơn

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hoà với

tiếng nhạc đàn ?

- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền

đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước…

- GV: Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên

và hoà hợp với không gian thanh bình

xung quanh

4 Luyện đọc lại:

HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn

- 2HS thi đọc cả bài

- Nhận xét

c Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND bài ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Tập đọc - kể chuyện (T/73,74)

Hội vật

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng 1 số từ ngữ: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, quần đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay…

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật,khôn lường, keo vật, khố

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật (1 già, 1 trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật Lời kể tự nhên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe :

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyểntong SGK

- Bảng lớp viết 5 gợi ý

C Các hoạtđộng dạy học

Tập đọc :

A KTBC : - Đọc bài tiếng đàn + trả lời ND bài ( 2HS )

-> HS + GV nhẫn xét

B Bài mới :

1 GTb : ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- GVHD cách đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọctừng câu trong bài + Đọctừng đoạn trước lớp

- GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nghe

- HS đọc đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới.

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng

sôi động của hội vật ? - Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn

xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ…

- Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản

Ngũ cón gì khác nhau ? - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết

- Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay

đổi keo vật như thế nào ? - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông…

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như

thế nào? - Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông mới

thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch…

- Theo em vì sao ông Cả Ngũ thắng ? - HS nêu

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn - HS nghe

- HD cách đọc

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Kể chuyện

2 HD học sinh kể theo từng gợi ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý

- GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền

được không khí sôi nổi của cuộc thi tài

đến người nghe cần tưởng tượng như đang

thấy trước mắt quang cảnh hội vật

- HS nghe

- HS kể theo cặp

- 5HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm.

5 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tập đọc ( T/75)

Hội đua voi ở tây nguyên

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, nổi lên, lầm lì,nghìn đà, huơ vòi, nhiệt liệt…

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Nắm được nghĩa các từ ngữ: Trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ

- Hiểu ND bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét

độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Đọc truyện Hội vật (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài văn

GV hướng dẫn cách đọc

GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách nghỉ hơi đúng - HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc ĐT cả bài.

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua? - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều

khiển ngồi trên lưng voi…

- Cuộc đua diễn ra như thế nào ? - Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi

lao đầu, hăng máu phóng như bay Bụi cuốn mù mịt Những chàng man - gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ

thương ? - Những chú voi chạy về đích trước tiên đều nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS theo dõi

- GV hướng dẫn cách đọc

- 3HS thi đọc lại đoạn văn

- 2HS đọc cả bài

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND chính của bài? - 2HS

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Tập đọc - kể chuyện ( T/ 76,77 )

Sự tích lễ hội chử đồng tử

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý những từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm; Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, kiến linh, nô nức …

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.

2 Rèn kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

1 KTBC: Doc bài: Hoi dua voi o Tay Nguyen ? (3HS)

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

- GV hướng dẫn cách đọc

* Luyện đọc giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS luyện đọc

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

c Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung…

- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình Tiên

Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ

đó

- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử - Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làng những việc gì?

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải…

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ? - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi

d Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm Đ1 +2

- 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn

- 1HS đọc cả truyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Kể chuyện

2 HD học sinh làm bài tập

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- GV nêu yêu cầu - HS quan sát từng tranh minh hoạ 1 nhớ

ND từng đoạn truyện -> đặt tên cho từng

đoạn

- GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét

VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó

Tranh 2: Duyên trời Tranh 3: Giúp dân…

- GV nhận xét Tranh 4: Tưởng nhớ

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND chính của bài? - 2HS

- Về nhà chuẩn bị bài sau

-Tập đọc ( T/ 78 )

Rước đèn ông sao

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy…

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: - Ke lai chuyen: Su tich le hoi Chu Dong Tu

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

b Luyện đọc:

* GVđọc toàn bài

GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

* HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu văn

dài

- HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài:

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì ? - Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà

- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được

trình bày như thế nào?

- Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 1 nải chuối ngự, mía

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,

trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và - HS nêu

Hà rước đèn rất vui ?

d Luyện đọc lại: - 1HS khá đọc lại toàn bài

- GV hướng dẫn đọc đúng 1 số câu,

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 2HS thi đọc cả bài

- NX

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? (3HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

-Tập đọc - kể chuyện ( T/79)

Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T1)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26

- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện để là cho lời kể

được sinh động

II Đồ dùng dạy học:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp).

- GV yêu cầu - từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập

đọc

- HS đọc bài

- HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc -> HS trả lời

- GVnhận xét

3 Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu của bài

- GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh

hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu

ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là

các con vật có hành động…

- HS nghe

- HS trao đổi theo cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

-> GV nhận xét, ghi điểm

VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành…

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

Tập đọc - kể chuyện ( T/ 80)

Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T2)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như T1)

2 Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài TĐ

- Bảng lớp chép bài thơ em thương

- 3 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện như T1,

3 Bài tập 2:

- 2HS đọc bài

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người

b nối

Giống 1 người bạn ngồi trong vườn cây

Làn gió

Giống một người gầy yếu Sợi nắng

Giống một bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu , không nơi nương tựa

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét - nêu những HS chưa đạt