Giáo án Dạy học Tuần 27 - Khối 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kieåm tra baøi cuõ Nhaän xeùt baøi kieåm tra GKII II.Bài mới 1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Ngôi nhà” và điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào [r]

Trang 1

1

-KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27

+++

SH đầu tuần 27 Chào cờ đầu tuần Đạo đức 27 Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) Tập đọc 25 Ngôi nhà (tiết 1)

Thứ hai

12/3/2012

Buổi sáng

Tập đọc 26 Ngôi nhà (tiết 2)

HD luyện tập 105 Luyện đọc bài Ngôi nhà (chú ý HS Y-TB) Luyện đọc 53 Luyện đọc bài Ngôi nhà

Buổi chiều

Luyện toán 53 Ôn các số có hai chữ số

Toán 105 Luyện tập

Mĩ thuật 27 Vẽ hoặc nặn cái ô tô Chính tả 9 Ngôi nhà

Thứ ba

13/3/2012

Buổi sáng

Tập viết 9 Tô chữ hoa : L, M

HD luyện tập 106 Luyện đọc bài Ngôi nhà Luyện viết 27 Luyện viết chữ hoa : K

Buổi chiều

Thể dục 27 Bài thể dục – Trò chơi

Toán 106 Bảng các số từ 1 đến 100 Âm nhạc 27 Học hát bài “Hòa bình cho bé “ (tt) Tập đọc 27 Quà của bố (tiết 1)

Thứ tư

14/3/2012

Buổi sáng

Tập đọc 28 Quà của bố (tiết 2)

Chính tả 10 Quà của bố Tập viết 10 Tô chữ hoa : N Toán 107 Luyện tập

Thứ năm

15/3/2012

Buổi sáng

Thủ công 27 Cắt, dán hình vuông (tiết 2)

HD luyện tập 107 Luyện viết chữ hoa : L Luyện đọc 54 Luyện đọc bài Quà của bố

Buổi chiều

Luyện toán 54 Ôn bảng các số từ 1 đến 100

Tập đọc 29 Vì bây giờ mẹ mới về (tiết 1) Tập đọc 30 Vì bây giờ mẹ mới về (tiết 2) Toán 108 Luyện tập chung

Thứ sáu

16/3/2012

Buổi sáng

HD luyện tập 108 Luyện đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về Kể chuyện 27 Bông hoa cúc trắng

Buổi chiều

Sinh hoạt lớp 27 Kiểm điểm cuối tuần

Trang 2

2

-Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012

Đạo đức CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 1)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem tiết 1

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem tiết 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I.Kiểm tra bài cũ

+Khi nào cần nói cảm ơn?

+Khi nào cần nói xin lỗi?

II.Bài mới

1.Hoạt động 1: H thảo luận nhóm bài tập 3

-Nêu yêu cầu bài tập

-Kết luận:

+Tình huống 1: Cách ứng xử ( c) là phù hợp

+Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp

2.Hoạt động 2: Chơi “ Ghép hoa”(bài tập 5)

-Chia nhóm, phát mỗi nhóm hai nhị hoa( 1 nhị ghi từ “

cảm ơn”, 1 nhị ghi từ “ xin lỗi”) Các cánh hoa có ghi

những tình huống khác nhau

-Nêu yêu cầu ghép hoa

-Nhận xét và chốt lại các tình huống cần nói cảm ơn,

xin lỗi

Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3: H làm bài tập 6

-Giải thích yêu cầu bài tập

-Yêu cầu H đọc các từ đã chọn

-Kết luận:

+Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp

đỡ việc gì, dù nhỏ

+Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác

+Biết cảm ơn , xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn

trọng người khác

4.Củng cố : Cho H đọc thuộc 2 câu trong vở BT.

- Cho H sắm vai

Nhận xét

+H trả lời : 2 H

-H thảo luận nhóm -Đại diện từng nhóm báo cáo -Cả lớp nhận xét , bổ sung

-H làm việc theo nhóm: lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm

ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “ Cảm ơn” Tương tự làm với từ “ Xin lỗi” -Các nhóm trình bày sản phẩm lên bảng -Cả lớp nhận xét

-H làm bài

- 5 H -Đọc 2 câu đã đóng khung trong vở BT ( C/n, ĐT)

H đọc ĐT -H sắm vai -Cả lớp quan sát, nhận xét

Tập đọc NGÔI NHÀ

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

-Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa bài tập đọc

Trang 3

3

Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn

-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ :

Bài “Con quạ thông minh”

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài :

-Treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Ngôi nhà là nơi ta đã sinh ra và lớn lên, gắn bó thân

thiết với ta , chúng ta ai cũng yêu ngôi nhà của mình

Hôm nay, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu về 1 bài thơ

viết về ngôi nhà để xem ngôi nhà này ở đâu, có đặc

điểm gì và tại sao bạn nhỏ trong bài lại yêu ngôi nhà

của mình đến như vậy

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : hàng xoan, xao xuyến,

lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ - gạch chân – viết

bảng phụ

-YC phân tích tiếng

-GNT :

+thơm phức : chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn

+mộc mạc : đơn sơ, giản dị

+ Luyện đọc câu thơ

+ Luyện đọc khổ thơ

+ Luyện đọc bài thơ

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần an ,at

YC1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu

YC2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu

YC3: Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp

-HD quan sát tranh

-YC nói câu mẫu

-YC đặt câu

3.Củng cố

-YC HS đọc lại bài

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

2HS đọc + TLCH

-H quan sát trả lời : Tranh vẽ ngôi nhà

-HS G đọc lại bài

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT

-HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

-Mỗi H đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3H đọc 3 đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ thơ (HS G) -H đọc ĐT cả bài 1 lần

-HS đọc

-Thi đua tìm nhanh tiếng có vần iêu -Thi đua tìm nhanh các câu có vần iêu, yêu.

-Quan sát tranh -HS G đọc câu mẫu -HS thi đua đặt câu

H đọc 2 khổ thơ đầu

+Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm

Trang 4

4

Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ:

+Nhìn thấy gì?

+Nghe thấy gì?

+Ngửi thấy gì?

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

Thư giãn

2.Luyện nói

-Nêu YC của đề tài luyện nói: Nói về ngôi nhà mơ

ước

-Cho H quan sát tranh và nói về ngôi nhà em ước mơ

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Quà của bố

+Nghe thấy tiếng chim ở đầu hồi lảnh lót +Ngửi thấy mùi rạ lợp trên mái nhà, trên sân chơi thơm phức

H đọc cả bài ( 2HS )

-HS phát biểu

3HS đọc lại bài

Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012

Chính tả NGÔI NHÀ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút -Điền đúng vần iêu hay yêu ; chữ c hay k vào chỗ trống

-Làm được BT2, 3 (SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

Nhận xét bài kiểm tra GKII

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Ngôi nhà”

và điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống

2.Hướng dẫn tập chép

+GV đọc mẫu lần 1

-Cho H đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

a) Điền vần iêu hay yêu

-Cho đọc yêu cầu

-HD làm bài, chữa bài

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn

- mộc mạc, xao xuyến -Viết b/c

-Viết bài chính tả vào vở

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

Trang 5

5

-b) Điền c hay k

-HD làm bài, chữa bài

-Tuyên dương H làm bài tốt nhất

Nhận xét

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài : nhận xét

-Đọc yêu cầu và làm bài -Sửa bài, nhận xét

Tập viết

E, Ê, ăm, ăp, chăm học, khắp vườn

I.MỤC TIÊU

-Tô được chữ hoa E, Ê

-Viết đúng các vần : ăm, ăp ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

#.HS K,G : Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong VTV1, tập hai

II.CHUẨN BỊ

- VTV1 tập hai ; chữ mẫu : E, Ê

- Bảng phụ có kẻ hàng (để viết mẫu)

- Thước kẻ, bảng con, phấn trắng, phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

II.Bài mới

1) Giới thiệu bài : Hôm nay các em tập tô chữ hoa E,

Ê; tập viết các vần và từ ngữ ăm, ăp, chăm học, khắp

vườn

2) Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện viết : chữ hoa E, Ê (mẫu)

-GV đính chữ hoa E, Ê và giới thiệu : Đây là chữ hoa

E, Ê

-Gọi HS đọc

-Chỉ chữ hoa E, Ê và nói :

+Cấu tạo : Chữ hoa E cao 5 li, gồm nét cong trên và

nét cong trái nối liền

+ Cách viết: Đặt bút ngay đường kẻ 6 viết nét cong

lượn viết nét thắt, viết tiếp nét cong , điểm kết thúc

trên đường kẻ 2

- Cho 2 HS tô

-Viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

-Gọi HS viết trên bảng

b/ Luyện viết : Ê (tương tự thêm dấu)

c/ Luyện viết : an, at (gạch chân ở tựa bài)

-Gạch dưới ăm, ăp (gọi HS đọc)

-4HS đọc (G-K-TB-Y) Cả lớp đọc

-1HS G tô (kết hợp nêu các nét) -1HS TB tô (không nêu các nét) -Cả lớp quan sát

-Cả lớp viết bảng con

-1em

Trang 6

6

Vần ăm có mấy con chữ? Gồm các con chữ nào?

-Còn vần ăp có mấy con chữ? Gồm những con chữ

nào?

-Nhìn chữ mẫu trên bảng, các em viết bảng con vần

an và vần at

d/ Luyện viết : chăm học

-Gọi HS đọc từ : chăm học - GNT

-Gạch dưới : chăm – gọi HS đọc

-Chữ chăm có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

-Viết mẫu kết hợp phân tích

-YC viết bảng con

e/ Luyện viết : khắp vườn

-Gọi HS đọc từ : khắp vườn

-Gạch dưới : khắp – gọi HS đọc

-Chữ khắp có mấy con chữ ? Gồm các con chữ nào?

-Viết mẫu kết hợp phân tích

-YC viết bảng con

Thư giãn 3.Hướng dẫn HS viết vào VTV

-Mở tập viết bài chữ hoa E, Ê cho cả lớp xem

-Nhắc tư thế ngồi viết : ngồi thẳng lưng, không tỳ

ngực vào bàn, đầu hơi cúi, cầm bút bằng 3 đầu ngón

tay

-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?

-Tô kết hợp nêu cấu tạo nét

-Cho HS viết từng dòng vào vở

3.Củng cố

-Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS

-Nhận xét tiết học

4.Dặn dò

Về nhà luyện viết thêm

-2 con chữ (HS Y) : chữ ă và chữ m -2 con chữ (HS TB) : chữ ă và chữ p -Cả lớp viết bảng con

-1HS đọc -1HS đọc -HS K -Quan sát -Viết bảng con

-Có 5 dòng -Viết VTV

Toán LUYỆN TẬP

- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số ; biết tìm số liền sau của một số ; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

-GV: ĐDDH, SGK

-HS: ĐDHT, vở , SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Điền dấu < > =

42…… 46 12…… 21

II.Bài mới :

H làm bảng con

Trang 7

7

-1 Giới thiệu bài : Luyện tập

Bài 1: Viết số

- Nhắc lại cách viết số

Sửa bài

Bài 2 : (a, b)Viết (theo mẫu)

- Nói cách làm

- Gọi H đọc kết quả

Bài 3 : (a, b) > < =

- Nhắc lại cách làm

- Cho H sửa bài

Bài 4: Viết theo mẫu

- Nhắc lại cách làm

- Sửa bài

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị, ta viết 87 = 80+ 7

2.Củng cố dặn dò

- Trò chơi : Thi khoanh vào số lớn nhất

- Gắn bảng phụ cho H thi đua khoanh số

H đọc yêu cầu

- Đọc số viết số

- H làm bài, 1 H lên bảng làm

H đọc yêu cầu

- Số liền sau là số lớn hơn nó 1 đơn vị

- H làm bài, 1 H lên bảng làm

H đọc yêu cầu

- H làm bài H đổi tập sửa bài

H đọc yêu cầu

- H nói cách làm 87 có 8 chục và 7 đơn

vị nên 87= 80+7

-H thi đua khoanh số

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên

Thứ tư, ngày 14 tháng 3 năm 2012

Tập đọc QUÀ CỦA BỐ

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em

-Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

-Học thuộc lòng 1 khổ của bài thơ

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa bài tập đọc

-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn

-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ

Gọi H đọc bài “Ngôi nhà”

-Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ: nhìn thấy gì? Nghe thấy

gì? Ngửi thấy gì?

Nhận xét

II Bài mới

1.Giới thiệu bài :

3HS đọc bài + trả lời câu hỏi

Trang 8

8

Treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Các em đã được học bài tập đọc nào nói về tình

cảm của mẹ đối với chúng ta Các em ạ, mẹ rất yêu

con, vất vả vì con, còn bố thì sao? Hôm nay chúng

ta sẽ học bài thơ mới về bố (Treo tranh) Bố của

bạn nhỏ trong bài là 1 chú bộ đội ở đảo xa, vì

nhiệm vụ bảo vệ đất nước, chú không thường xuyên

được về với bạn nhưng ở nơi xa ấy chú vẫn luôn

thương nhớ con, gửi về cho con rất nhiều quà.Vậy

quà của bố gửi về cho bạn là những gì, trong đó có

tình cảm gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc

hôm nay

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

-GV đọc từng câu rút từ khó : lần nào, luôn luôn, về

phép, vững vàng - gạch chân – viết bảng phụ

-YC phân tích tiếng

-GNT :

+ vững vàng : chắc chắn

+ Luyện đọc dòng thơ

+ Luyện đọc khổ thơ

+ Luyện đọc bài thơ

Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần anh, ach

-Giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần oan và oat

a/YC1 :Tìm trong bài tiếng có vần oan

b/YC2 :Nói câu chứa tiếng

-Có vần oan

-Có vần oat

3.Củng cố

TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc

+ Bố bạn nhỏlà bộ đội ở đâu ?

+ Bố gửi cho bạn những quà gì ?

-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)

*.Học thuộc lòng

-Cho H đọc từng dòng

-Xoá dần các từ, chỉ để lại tiếng đầu dòng

Thư giãn 2.Luyện nói

-Treo tranh, hỏi: Bức tranh vẽ gì?

Đây là 1 số nghề nghiệp của 1 số người Trong các

em có bố là bác sĩ, là giáo viên, là cán bộkhoa học,

-H quan sát

-HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT

-HS phân tích (HS TB-Y) -Cả lớp đọc lại các từ trên

-Mỗi H đọc 1 câu theo dãy (HS TB-Y) -Từng nhóm 3H đọc 3 đoạn nối tiếp (HS K) +Từng tổ thi đua đọc các khổ (HS G) -H đọc ĐT cả bài 1 lần

-ngoan -Đọc lại câu mẫu SGK

-Nói câu có vần oan -Nói câu có vần oat

-H đọc khổ thơ 1 + là bộ đội, làm việc ở đảo xa

H đọc khổ 2 + nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn

-H đọc cả bài -H học thuộc lòng từng dòng -H học thuộc dần cả bài

Trang 9

9

-là lái xe, -là nông dân…nghề nào cũng rất đáng quý,

đáng trọng Các em hãy cùng hỏi nhau và giới thiêụ

cho nhau về nghề nghiệp của bố mình

-Nhận xét, cho điểm

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau

Nhận xét

-Nghề nghiệp của bố -HS đọc mẫu và hỏi đáp theo nội dung bức tranh

Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng

- GV: bảng gài, bảng phụ

- HS: vở toán, ĐDHT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I.Kiểm tra bài cũ :

Viết số liền sau của : 33, 65, 78, 82, 96

II.Bài mới :

1 Giới thiệu bước đầu về số 100

- Hướng dẫn H tìm số liền sau của 97 , 98

- Tìm số liền sau của 99 Có thể hỏi số liền sau của 99 là

mấy ?

- Giới thiệu số 100 :

+ Số 100 gồm có ba chữ số

+ Đọc số : 100

- Số liền sau của 99 là 100 nên 100 = 99 thêm 1

2 Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100

- HD làm bài tập 2: viết số từ 1 đến 100 vào ô trống

- Cho H thi đua đọc nhanh các số

- Hỏi số liền trước, số liền sau: số liền trước là bout đi 1

đơn vị, số liền sau là thêm 1 đơn vị

3 Thực hành

Bài 1 : Số

- Nhắc lại cách tìm số liền sau

- Lưu ý viết số đẹp

Sửa bài

Bài 2 :

- HD làm bài

- Cho H thi đua đọc nhanh các số

- Hỏi số liền trước, số liền sau: số liền trước là bout đi 1

đơn vị, số liền sau là thêm 1 đơn vị

Bài 3: Trong bảng các số từ 1 đến 100

Làm vào bảng con

- HS trả lời

- 100

- Đọc số 100

- Nhắc lại : 100= 99 thêm 1

- Đọc yêu cầu

- Làm bài

- Thi đua đọc giữa các tổ

- Tìm số liền trước, số liền sau

H đọc yêu cầu

- Nói cách tìm số liền sau

- H làm bài 1H làm bảng phụ

H đọc yêu cầu

- Làm bài

- Thi đua đọc giữa các tổ

- Tìm số liền trước, số liền sau

H đọc yêu cầu

Trang 10

10

Các số có 1 chữ số

- Các số tròn chục có 2 chữ số

- Số bé nhất có hai chữ số

- Số lớn nhất có hai chữ số

- Các số có hai chữ số giống nhau

4.Củng cố dặn dò

Thi viết số liền trước, số liền sau

Về nhà đọc lại bảng số từ 1 đến 100

- H làm bài

- H sửa bài

2 H thi viết số liền trước, liền sau

Âm nhạc

Giáo viên chuyên

Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012

Chính tả QUÀ CỦA BỐ

-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10 - 12 phút

-Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống

-BT 2a và 2b

GV : Bảng phụ, viết sẵn BT

HS : Vở chính tả, bút, bảng con

-Kiểm tra vở nhà của HS

-Cho H viết b/c từ sai ở tiết trước

Nhận xét

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Hôm nay ta tập chép bài “Câu đố” và

điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống

2.Hướng dẫn tập chép

-Cho H đọc các tiếng khó trong bài

-Cho viết từ khó ở bảng

-Nhắc tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

-HD viết bài chính tả vào vở

-Chấm 1 số vở

-Sửa lỗi sai chung

Nghỉ giữa tiết 2.Làm bài tập chính tả

a) Điền s hay x

-HD làm bài

-Viết bc

-1HS đọc Cả lớp đọc lại cả đoạn

- nghìn , lời chúc -Viết b/c

-Viết bài chính tả vào vơ

-Dò bài, ghi số lỗi ra lề vở -Đổi vở sửa lỗi cho nhau

-Đọc yêu cầu và làm bài

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	102,37 KB