II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bµi tËp in trang 27.. Bµi 1:GV yªu cÇu HS nªu miÖng c¸ch tÝnh sè bót ch[r]
Trang 1tuần 5
Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010
Luyện tiếng việt (2tiết)
Luyện đọc bài : Chiếc bút mực
I Mục tiêu: Giúp h/s.Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc: “Chiếc bút mực ”; Biết
thay đổi giọng đọc cho phù hợp.Hiểu sâu hơn về ý nghĩa câu chuyện
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
- G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc
- H/s lần l;' đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s L;* ý h/s cách
ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài
- H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm Các nhóm đọc theo lối phân vai
- G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài
xảy ra với Lan?
+Vì sao Mai lay hoay mãi với chiếc hộp bút ?
+ Cuối cùng Mai quyết định ra sao? Vì sao cô giáo khen Mai?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em nhắc lại, g/v chốt lại nội dung ý nghĩa câu
chuyện Yêu cầu h/s về nhà đọc lại chuyện; -Tập kể cho ngời thân nghe
Luyện toán
Luyện tập tổng hợp về dạng 38+25
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+ Thực hiện phép cộng dạng 38+25
+Củng cố về phép cộng dạng 8+5, 28+5
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập sau :
Bài 1:Tính.
GV nhắc HS đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau và yêu cầu các em tự
hoàn thành vào vở
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống
GV cho HS nêu cách tính tổng và yêu cầu các em tính tổng để điền vào
chỗ trống HS tự hoàn thành vào vở BT
HS tự giải vào vở
Bài 4: HS tính kết quả 2 vế và điền dấu vào chỗ chấm cho thích hợp
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS
GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học
Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010
Trang 2Kể chuyện chiếc bút mực
I Mục tiêu: Giúp h/s
1 Rèn kỹ năng nói:
dung câu chuyện “Chiếc bút mực”
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp nhân vật
2 Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời
bạn kể; Kể tiếp lời bạn
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: :
Hoạt động 1: H;D dẫn kể chuyện
1 Kể từng đoạn theo tranh:
- H/s nêu yêu cầu, - Quan sát tranh - phân biệt các nhân vật
- H/s nói tóm tắt mỗi tranh + Tranh 1: Cô gọi Lan lên lấy mực
+ Tranh 2: Lan khóc vì quên bút
+ Tranh 3: Mai đa bút cho Lan mợn
+ Tranh 4: Cô cho Mai viết bút mực
2 Kể toàn bộ câu chuyện:
- H/s kể toàn bộ câu chuyện - Sau mỗi lần kể, h/s nêu nhận xét, g/v bổ sung Hoạt động nối tiếp: Củng cố - dặn dò
- Nêu ý nghĩa câu chuyện, g/v khắc sâu - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
- Nhận xét chung tiết học
Luyện Toán
I Mục tiêu: Giúp h/s củng cố về:
- Phép cộng có nhớ dạng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 5
- Giải các bài toán có lời văn theo tóm tắt
- Thực hiện bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.:
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Củng cố nội dung
Yêu cầu 2 em lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng con:
Hoạt động 2: Luyện tập
Trang 3- Yêu cầu hs mở VBT - làm từ bài 1 đến bài 5.
- Sau mỗi bài h/s nêu yêu cầu và cách làm
Bài 1, 2: Củng cố cách đặt tính:
- 2 em lên bảng đặt tính
- Lớp cùng so sánh
Bài 3: H/s đọc đề bài từ tóm tắt - Nêu yêu cầu và cách làm
- Cả lớp cùng giải vào vở; l;* ý khi viết lời giải có nhiều cách viết
Bài 4: 1 em lên bảng điền; - Cả lớp cùng nhận xét
23 43
+ 5 + 6
+ 14
18 29
Bài 5: H/s nêu cách làm:
- G/v lu ý h/s: Trước khi khoanh được kết quả đúng, phải thực hiện phép
tính trước rồi mới khoanh.
- H/s nêu kết quả - Cả lớp cùng nhận xét
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét chung tiết học.
Luyện tiếng việt
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài : Chiếc bút mực
I Mục tiêu: - Rèn kỹ năng chính tả;
- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn tóm tắt nội dung bài “ Chiếc
bút mực”
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: H;D dẫn tập chép
- G/v treo bảng phụ Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v
nhắc nhở cách viết
- Cho h/s nhìn bảng chép bài.- Soát bài
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung là bài gì?
lại quy tắc viết chính tả
Hoạt động 2: Luyện tập
- Cho h/s mở vở tự làm bài tập 2, 3 trong vở BT in - Vài em đứng tại chỗ
nêu yêu cầu và kết quả điền Cả lớp cùng g/v nhận xét bài làm
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
- G/v nhận xét chung phần viết của h/s, ;u khuyết điểm
Trang 4Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010.
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Mục lục sách
I Mục tiêu: Giúp h/s Đọc đúng rõ ràng bài Mục lục sách
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
- G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc
- H/s lần l;' đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s L;* ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài
- H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm
- G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đ;" ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài +Tuyển tập nào có những truyện nào ?
+ Truyện người học trò cũ ở trang nào ?
+ Mục lục sách dùng để làm gì ?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em đọc lại bài
Về nhà tiếp tục đọc lại
Luyện toán Luyện về hình chữ nhật , hình tứ giác
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+ Củng cố về cách vẽ hình chữ nhật , hình tứ giác cho HS
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở
bài tập in trang 25
Bài 1: HS dùng bút nối các điểm trong vở bài tập để đợc hình chữ nhật và hình
tứ giác GV yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra lẫn nhau
Bài 2: HS tìm các hình chữ nhật và tô màu các hình đó trong vở bài tập
cầu
ghi tên vào trong vở
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS chơi xếp hình
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học
Trang 5
Thứ 6 ngày 1 tháng 10năm 2010
Luyện toán : Luyện tập chung
I, Mục tiêu: Giúp HS
+ Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn ( chủ yếu là cách giải )
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở
bài tập in trang 27
Bài 1:GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số bút chì màu có trong hộp của Bình
Sau đó các em tự hoàn thành vào vở bài tập của mình
Bài 2: Cách tiến hành ;, tự bài tập 1.
GV yêu cầu các em dựa vào tóm tắt đặt đề
Tự các em hoàn thiện vào vở bài tập
Bài 3: GV yêu cầu HS cách tính miệng số nhãn vở của Hồng
HS tự giải vào vở
Bài 4 : GV cho HS nêu miệng độ dài đoạn thẳng CD
Các em tự vẽ vào vở của mình
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào trong vở
III, Củng cố , dặn dò :
Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt Luyện tập làm văn
I Mục tiêu:
- Rèn các kĩ năng nghe và nói cho HS , các em biết dựa vào tranh vẽ và câu hỏi
kể lại đợc thành câu , tập tổ chức các câu thành bài văn
- Rèn kĩ năng viết , biết soạn mục lục sách đơn giản
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Bài 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- H/s đọc đề bài- G/v h;D dẫn h/s trả lời - G/v chốt lại ý đúng.Hỏi:
- Bạn trai đang vẽ ở đâu?
- Bạn trai đang nói gì với bạn gái?
- Bạn gái nhận xét nh thế nào?
- Hai bạn đang làm gì?
+ Yêu cầu h/s kể lại chuyện
- Bạn đang vẽ lên bức t;Y của
tr Mình vẽ có đẹp không?
- Vẽ lên t;Y làm xấu tr;Y lớp
+ Vài em kể cả chuyện
Bài 2: Đặt tên cho chuyện
- 1 em đọc yêu cầu
- H/s suy nghĩ, phát biểu ý kiến
(Không vẽ bậy lên tường; Bức vẽ đẹp mà không đẹp; Bảo vệ của công)
- G/v nhận xét, kết luận
Bài 3: Lập mục lục - H/s nêu yêu cầu
- H/s thực hành: Mở sách TV2 - Tuần 6 (từ trang 155 - 156)
Trang 6- H/s tự làm vào vở Cho nhiều em đọc bài G/v nhận xét, chấm một số bài.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học
Luyên Tiếng việt Luyện viết Chữ D hoa
I.Mục tiêu: - Củng cố lại quy trình viết chữ D.
- Viết đúng kích cỡ của chữ và viết đều, đẹp từ, câu ứng dụng
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- G/v treo mẫu- H/s quan sát;
- Nhận xét độ cao, độ rộng, các nét
- G/v viết mẫu lên bảng, nhắc lại cách viết
- Cho h/s viết bảng con - G/v nhận xét, uốn nắn q/trình viết
Hoạt động 2: H;D dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- G/v giảng nghĩa: Dân giàu, nướcmạnh
- H/s nhận xét độ cao các con chữ, khoảng cách các chữ, cách nối nét và
các dấu thanh.- G/v nhận xét, khắc sâu
- H;D dẫn viết bảng con: - L;* ý h/s cách nối nét
- G/v nêu yêu cầu H;D dẫn viết vào vở;
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài.
- G/v chấm nhanh 5 - 7 bài; - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
Hoạt động nối tiếp: G/v nhận xét tiết học
D