Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 34

- HS đọc câu mẫu - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS rồi yêu cầu HS thi tìmđúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần inh, uynh - GV tổ chức cho HS nối tiếp nhau tìm đúng, nhanh, nh[r]

Trang 1

-TUẦN 34 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011

TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.

I-MỤC TIÊU:

- HS củng cố về đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100

- Tìm số liền trước, liền sau của một số

- Thực hiện phép cộng, phép trừ(không nhớ) các số có đến 2 chữ số

- Giải bài toán có lời văn

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV gọi HS đọc các số theo thứ tự từ 21 đến 33, 45 đến

64, từ 69 đến 80 và từ 89 đến 100

- 3 - 4 HS thực hiện

- Nhận xét cho điểm

* GV giới thiệu ghi bảng tên bài:

* GV hướng dẫn HS thực hành làm bài tập

Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài

- Cho HS nhận xét và chữa bài.Lưu ý cách đọc số

Bài 2: - Cho HS đọc đề bài và làm bài tập.

- Chữa bài Cho HS đổi vở kiểm tra Củng cố về số liền

trước và số liền sau của một số

Bài 3: - Cho HS nêu nhiệm vụ.

- HD cách thực hiện bài tập(theo mẫu)

- Cho HS thực hiện làm bài tập

- Nhận xét, chữa HS giải thích vì sao số đó là số bé nhất

và vì sao số đó là số lớn nhất?

Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ.

- HS tự làm bài tập

- Nhận xét, chữa bài tập HS đọc các tính và kết quả

tính.(Lưu ý HS yếu cách đặt tính)

- GV chấm một số vở của HS

Bài 5: (nếu còn thời gian) - Gọi HS đọc đề toán, viết

tóm tắt và giải vào vở

- HS đọc đề toán, viết tóm tắt và giải vào vở

- Nhận xét chữa bài tập

* GV hỏi HS về câu trả lời khác.(Đối với HS giỏi

- Nhận xét, tuyên dương

* GV Nhận xét chung giờ học

- Hướng dẫn học sinh về nhà học bài

A.Kiểm tra bài cũ:

* Đọc các số theo thứ tự từ 21 đến 33, 45 đến 64, từ 69 đến 80

và từ 89 đến 100

B LUYỆN TẬP:

1 Giơí thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Viết các số:

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô

trống:

Bài 3:

a) Khoanh vào số bé nhất:

b) Khoanh vào số lớn nhất:

Bài 4:Đặt tính rồi tính:

68 - 31 52 +37 35 + 42

98 - 51 26 + 63 75 - 45

Bài 5:

Tóm tắt

Thành gấp : 12 máy bay Tâm gấp : 14 máy bay

Cả hai bạn gấp: … máy bay?

IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Trang 2

-TẬP ĐỌC : BÁC ĐƯA THƯ

I MỤC TIÊU:1 Đọc:  HS đọc đúng, nhanh đựơc cả bài Bác đưa thư.

 Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

 Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2 Ôn các tiếng có vần: inh, uynh.

 HS tìm được tiếng có vần inh, uynh trong bài, ngoài bài

3 Hiểu

 HS hiểu được các từ ngữ và câu văn trong bài

- Trả lời được các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vartrong việc đưa thư đến mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành

* Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV gọi HS đọc cả bài: Nói dối hại thân và trả lời

câu hỏi sau bài đọc

- Gọi 3 HS viết bảng:

- GV nhận xét và cho điểm

* GV đọc mẫu cả bài: Giọng đọc vui.

* HS đọc tên bài: Bác đưa thư

* GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng và gọi HS

đọc

- Cho HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

Nhiều HS đánh vần và đọc - Cho HS dùng bộ chữ

thực hành để ghép các từ ngữ luyện đọc

- GV giải nghĩa một số từ khó (Nếu HS yêu cầu)

* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo cách:

GV gọi 1HS đầu bàn hoặc đầu dãy đọc, các em tự

đứng lên đọc câu tiếp theo

- HS đọc tiếp nối câu, nối tiếp bàn

- Lớp đọc CN tiếp nối theo yêu cầu của GV

* GV tổ chức cho:

 HS nối tiếp nhau đọc từng câu văn sau đó thi đọc

cả bài(cá nhân, bàn, tổ)

 Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1HS chấm điểm

- HS thi đọc trơn cả bài theo yêu cầu của GV

- Nhận xét tính điểm thi đua

- Gọi HS đọc ĐT cả bài

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

giả vờ, kêu toáng, hốt hoảng

B DẠY - HỌC BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài: Bác đưa thư 2.Hướng dẫn HS luyện đọc:

a)Đọc mẫu:

b) Hướng dẫn HS luyện đọc:

* Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:

mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh,

lễ phép

* Luyện đọc câu:

* Luyện đọc đoạn, bài.

Trang 3

-* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

- GVnói với HS vần cần ôn là vần inh, uynh

- Cho HS Đọc và phân tích vần inh, uynh

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần inh

- HS đọc những tiếng trong bài có vần inh, uynh

* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK

- HS đọc câu mẫu

- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS rồi yêu cầu HS thi

tìm(đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa

tiếng có vần inh, uynh

- GV tổ chức cho HS nối tiếp nhau tìm (đúng,

nhanh, nhiều) tiếng có vần inh, uynh

- HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần inh, uynh

- Nhận xét tuyên dương

TIẾT 2

* GV đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi HS lớp đọc đoạn1 và trả lời câu hỏi sau:

* Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?

- Gọi HS lớp đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi:

" Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã

làm gì?

- GV đọc diễn cảm bài

- Gọi 2, 3 HS đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài văn

- GV nhận xét cho điểm

- HS đọc lại bài trong SGK

* GV nêu đề bài cho cả lớp:

- Cho HS thực hiện

- GV nhận xét, tuyên dương

* Cho 1 HS đọc bài

- Hướng dẫn HS về nhà đọc lại bài

-HS yếu viết các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát

lạnh, lễ phép ( mỗi từ 1 dòng)

- Dặn dò HS cả lớp về nhà học bài Xem trước bài “

Làm anh”

3.Ôn các vần inh, uynh:

a) Tìm tiếng trong bài có vần inh.

* Minh

b) Tìm tiếng ngoài bài có vần inh,

uynh.

* xinh xắn, trắng tinh, tính tình, hình ảnh, một mình, ninh xương,

* phụ huynh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay,…

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a, Tìm hiểu bài đọc:

* Nhận được thư của bố, Minh

muốn chạy ngay vào nhà khoe với mẹ

* Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà lấy một cốc nước đầy đưa ra lễ phép mời bác uống.

b, Luyện nói: * Nói lời chào của

Minh với bác đưa thư:

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Trang 4

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

TẬP VIẾT

HOA: TÔ CHỮ X, Y.

I MỤC TIÊU :

- HS biết tô các chữ hoa: X, Y.Viết đúng các vần inh uynh, ia, uya ; các từ ngữ: phụ

huynh, tia chớp, đêm khuya - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng

quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Bảng phụ viết sẵn: X, Y

- Các chữ hoa đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Các vần và từ ngữ của bài viết đặt trong khung chữ HS: Vở Tập viết, bút, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV chấm một số bài viết hôm trước.Nhận xét

- GV nêu yêu cầu của tiết Tập viết trong SGK TViệt 1, tập

hai HS lắng nghe

* GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài Nói nhiệm vụ của

giờ học: Các em sẽ tập tô các chữ hoa X, Y; Tập viết các vần

và từ ngữ ứng dụng đã học ở bài T đọc

trước(vần:inh,uynh,ia, uya ; các từ ngữ: phụ huynh, tia

chớp, đêm khuya)

- HS nghe và ghi nhớ nhiệm vụ của tiết học

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- Cho HS QS chữ X hoa trên bảng phụ và trong vở TV 1/2

(chữ theo mẫu mới quy định)( Chữ X, Y t.hiện Tương tự)

- HS quan sát chữ hoa trên bảng phụ

+ GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu quy

trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ)

- HS viết bảng con

* GV gọi HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

- HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng

- Cho HS viết vào bảng con

- GV NX chỉnh sửa

* Cho HS tập tô các chữ hoa viết vào vở T.viết: X, Y; vần

inh, uynh,ia, uya ; các từ ngữ: phụ huynh, tia chớp, đêm

khuya

Tập viết các vần theo mẫu chữ trong vở TV1/2

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút

đúng tư thế, có tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi

- GV chấm chữa bài cho HS

- GV quan sát, uốn nắn;

A Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy - Học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

X, Y inh, uynh,ia, uya ;

phụ huynh, huynh, tia chớp, đêm khuya

2 Hướng dẫn tô chữ hoa:

X, Y inh uynh, ia, uya

phụ huynh, tia chớp, đêm khuya

3 HD viết vần, từ ngữ ứng dụng: inh uynh, ia, uya

4 Hướng dẫn HS tập

tô, tập viết

X, Y; inh uynh, ia, uya

5 Củng cố, dặn dò:

Trang 5

-CHÍNH TẢ

BÁC ĐƯA THƯ

I MỤC TIÊU:

- HS nghe viết đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc" Bác đưa thư"

- Điền đúng vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k vào chỗ trống

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV: Bảng phụ chép nội dung bài chính tả

 HS: Vở Chính tả, bút, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV cho HS viết hai dòng thơ:

- HS viết theo yêu cầu của GV

- GV Nhận xét, chữa

* GV nói mục đích, yêu cầu của tiết học

* GV viết bảng đoạn văn cần chép:

- HS đọc thành tiếng đoạn văn

- GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết sai VD:

- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con

- GV cho HS tập chép vào vở Khi HS viết, GV hướng dẫn

cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa

trang vở, viết lùi vào1 ô chữ đầu của đoạnvăn Nhắc

HS sau dấu chấm phải viết hoa

- HS tập chép vào trong vở

- GV cho HS cầm bút chì để soát lỗi, gạch chân chữ viết

sai, sửa bên lề

- HS soát lỗi

- GV chữa lên bảng những lỗi phổ biến HD tự ghi lỗi ra lề

vở, phía trên bài viết

- HS chữa bài

* GV gọi HS đọc yêu cầu của bài trong VBTTV1/2

* GV: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần inh hoặc

uynh vào thì từ mới hoàn chỉnh.

- Gọi HS lên bảng làm mẫu: Điền vào chỗ trống thứ nhất

(bình hoa)

- HS làm mẫu

- GV tổ chức cho HS thi làm bài tập đúng, nhanh

- HS thi làm bài tập đúng, nhanh

* ( GV tổ chức cho HS làm bài theo cách của bài tập trên

A.Bài cũ:

Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây

B Dạy - Học bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS tập chép:

VD:nhễ nhại, chạy, mời,

mừng quýnh, mát lạnh, lễ phép

3 HD HS làm bài tập chính tả:

a, Điền vần: inh hoặc

uynh.

b, Điền chữ: c hoặc k.

4 Củng cố, dặn dò:

Trang 6

TOÁN

I-MỤC TIÊU:* HS củng cố về

- Thực hiện phép cộng và phép trừcác số trong phạm vi 100(không nhớ)

- Giải toán có lời văn

- Thực hành xem giờ đúng(trên mặt đồng hồ)

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV gọi HS đọc các số mà GV viết trên bảng con; Tìm

số liền trước, liền sau và phân tích số

- Nhận xét cho điểm

- Cho HS làm bài

- Cho HS nhận xét và chữa bài.Cho HS nhẩm nhanh kết

quả tính

Bài 2: - Cho HS đọc đề bài và làm bài tập Khuyến

khích tính nhẩm

- Chữa bài Cho HS đổi vở kiểm tra

- Hướng dẫn cách thực hiện bài tập(Tương tự bài 4 tiết

128)

- Cho HS thực hiện làm bài

- Nhận xét, chữa bài tập tập

Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán, viết tóm tắt và giải vào vở.

- HS đọc đề toán, viết tóm tắt và giải vào vở

* Hỏi HS về câu trả lời khác.(Dành cho HS khá giỏi)

Bài 5: * GVHD cách chơi: GV cầm mặt đồng hồ, quay

kim chỉ giờ đúng, HS nhìn và giơ tay để đọc số chỉ giờ

Tổ nào có nhiều bạn đọc được đúng thì tổ đó thắng

- HS quan sát nghe GVhướng dẫn

- Cho HS tham gia chơi.Nhận xét, tuyên dương

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Tìm số liền trước của 90 Tìm số liền sau của 99

Bài 1:Tính nhẩm:

a) 60 + 20 = 80 -20 = …

70 + 10 = 90 -10 = …

50 + 30 = 70 -50 = …

Bài 2( cột 1,2) Tính:

15 + 2 + 1 = 68 -1 -1 =

34 + 1 + 1 = 84 -2 -2 =

Bài 3: ( cột 1,2) Đặt tính rồi

tính:

63 + 25 87 -14 31 + 56

94 -34 62 -62 55 - 33

Bài 4: Bài giải

Sợi dây còn lại dài là:

72 -30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm

Bài 5: Trò chơi:" Đồng hồ chỉ

mấy giờ?".

Trang 7

-Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC : LÀM ANH

I MỤC TIÊU:1 Đọc:

 HS đọc đúng, nhanh đựơc cả bài Làm anh

 Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

 Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm Luyện đọc thơ 4 chữ

2 Ôn các tiếng có vần: ia, uya.

 HS tìm được tiếng có vần ia, uya trong bài,ngoài bài

3 Hiểu : HS hiểu được các từ ngữ và câu văn trong bài

- Trả lời được các câu hỏi, biết đọc đúng câu

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành

- GV gọi HS đọc cả bài: Bác đưa thư và trả lời câu hỏi

sau bài đọc

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét và cho điểm

* GV đọc mẫu: Giọng đọc dịu dàng, âu yếm.

* HS đọc tên bài: Làm anh

* GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng và gọi HS đọc

- Cho HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh( Chú ý đọc

theo tay chỉ)

- Nhiều HS đánh vần và đọc theo tay chỉ của GV.- Cho

HS dùng bộ chữ thực hành để ghép các từ ngữ luyện

đọc

* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo cách: GV gọi

1HS đầu bàn hoặc đầu dãy đọc, các em tự đứng lên đọc

câu tiếp theo

- Lớp đọc cá nhân tiếp nối theo yêu cầu của GV

- HS luyện đọc

- GV nhận xét chỉnh sửa

 HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ sau đó thi đọc

cả bài(cá nhân, bàn, tổ)

 Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1 HS chấm điểm

- HS thi đọc trơn cả bài theo yêu cầu của GV

nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

1.Giới thiệu bài: Làm anh.

2.Hướng dẫn HS luyện đọc:

a)Đọc mẫu:

b) HDHS luyện đọc:

làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Làm anh khó đấy/

Phải đâu chuyện đùa…

* Luyện đọc đoạn, bài

Trang 8

- Nhận xét tính điểm thi đua

- Gọi HS đọc đồng thanh cả bài

* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

- GV nói với HS vần cần ôn là vần ia, uya

- Cho HS Đọc và phân tích vần ia, uya

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ia

- HS đọc những tiếng trong bài có vần ia, uya

* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.

- HS đọc câu mẫu

- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS rồi yêu cầu HS thi

tìm(đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có

vần ia, uya

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm (đúng,

nhanh, nhiều) tiếng có vần ia, uya

- HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần ia, uya

TIẾT 2

* GV đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi HS lớp đọc đoạn 1: HS đọc thầm đoạn 1

- 2, 3 HS đọc khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi sau:

* Anh phải làm gì khi em bé khóc?

* Anh phải làm gì khi em bé ngã?

- 2, 3 HS đọc khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi sau:

* Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

* Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

- 2, 3 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi sau:

* Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với

em bé?

- GV đọc diễn cảm bài

- Gọi 2, 3 HS đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài thơ

- GV nhận xét cho điểm

- HS đọc lại bài trong SGK.

* GV nêu đề bài cho cả lớp:

- Cho HS thực hiện

- HS thực hiện

- Nhận xét, tuyên dương

* Cho 1 HS đọc bài

- Hướng dẫn HS về nhà đọc lại bài

- Dặn dò HS cả lớp về nhà học bài Xem trước bài “

Người trồng na”

3.Ôn các vần ia, uya :

a) Tìm tiếng trong bài có vần ia.

* chia

b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ia,

uya

* tia chip, tỉa ngô, đổ tía ,mỉa mai, lia lịa, khía cạnh,…

* đêm khuya, khuya khoắt,…

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a, Tìm hiểu bài đọc:

*Anh phải dỗ dành em nhỏ.

* Anh phải nâng dịu dàng

* Chia cho em phần hơn

* Có đồ chơi đẹp phải nhường

em.

* Muốn làm anh phải yêu em bé.

b, Luyện nói: * Kể về anh(chị)

của em:

C Củng cố, dặn dò:

Trang 9

-TOÁN

I.MỤC TIÊU: * HS củng cố về

- Nhận biết thứ tự của các số từ 0 đến 100, đọc, viết bảng các số từ 1 đến 100

- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100(không nhớ)

- Giải bài toán có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng dạy học: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

- GV gọi HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả phép

tính mà GV đưa ra

– Nhận xét cho điểm

- Cho HS tự viết số thích hợp vào ô trống

- Cho HS nhận xét và chữa bài.Lưu ý cách đọc số

Bài 2: - Cho HS đọc đề bài và làm bài tập.Khuyến khích

HS giải thích cách làm

- Chữa bài Cho HS đổi vở kiểm tra

- Hướng dẫn cách thực hiện bài tập

- HS thực hiện bài tập

Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán, viết tóm tắt và giải vào vở.

* Tìm câu trả lời khác.( Dành cho HS khá giỏi)

- Cho HS đo độ dài đoạn thẳng AB và ghi kết quả đo ở

trên đoạn AB(12cm)

- Gọi HS đọc kết quả và nêu lại cách đo

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

* Giúp HS củng cố quan hệ giữa các số trong bảng từ 1

đến 100 Đặc điểm về các số trong bảng các số từ 1 đến

100

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

62 + 3 = 68 - 2 =

29 -3 = 85 -84 =

Bài 1:Viết số thích hợp vào ô

trống:

Bài 2 (a,c) Viết số thích hợp

vào ô trống:

Bài 3:Tính: ( cột 1,2)

a) 22 + 36 = 96 -32 = …

89 -47 = 44 + 44 = … b)32 + 3 -2 = 56 -20 -4 =

Bài 4:

Tóm tắt

Tất cả có : 36 con

Có : 12 con thỏ

Có : … con gà?

Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng

AB:

Trang 10

-Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC : NGƯỜI TRỒNG NA

I MỤC TIÊU:1 Đọc:

 HS đọc đúng, nhanh đựơc cả bài Người trồng na

 Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả

 Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2 Ôn các tiếng có vần: oai, oay.

 HS tìm được tiếng có vần oai, oay trong bài, ngoài bài

3 Hiểu : HS hiểu được các từ ngữ và câu văn trong bài

- Trả lời được các câu hỏi, biết đọc đúng câu

- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu sẽ không quên

công ơn của người đã trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành

- GV gọi HS đọc cả bài: Làm anh và trả lời câu hỏi

sau bài đọc

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét và cho điểm

* GV đọc mẫu bài: Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối

thoại

* HS đọc tên bài: Người trồng na

*GV ghi các TN luyện đọc lên bảng và gọi HS đọc

- Cho HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

( Chú ý đọc theo tay chỉ)

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Nhiều HS đánh vần và đọc theo tay chỉ của GV.

- Cho HS dùng bộ chữ thực hành để ghép các từ ngữ

luyện đọc

* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu theo cách: GV gọi

1HS đầu bàn hoặc đầu dãy đọc, các em tự đứng lên đọc

câu tiếp theo

- Lớp đọc cá nhân tiếp nối theo yêu cầu của GV

 HS nối tiếp nhau đọc từng câu văn sau đó thi đọc cả

bài(cá nhân, bàn, tổ)

 Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1HS chấm điểm

người lớn, dỗ dành, dịu dàng

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) Đọc mẫu:

b) HDHS luyện đọc:

lúi húi, ngoài vườn, trồng na,

ra quả

* Luyện đọc đoạn, bài

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	252,02 KB