- HS biết quan sát nghiên, cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và muối khoáng đối với cây.. - Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan.[r]
Trang 1
I Mục tiêu
1 Kiến thức.
- HS biết quan sát nghiên, cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định được vai
trò của nước và muối khoáng đối với cây
- Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan
- Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những
điều kiện nào?
- Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên
cứu của SGK đề ra
2 Kỹ năng.
- Thao tác các bước tiến hành thí nghịêm
- Biết vận dụng kiến thức đã học để bước đầu giải thích một số hiện tượng
trong thiên nhiên
3 Thái độ
Yêu thích môn học
II phương pháp
- Trực quan, thực hành, đàm thoại, thảo luận nhóm
III chuẩn bị của gv- hs
1 Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:
Tranh phoựng to hỡnh 11.1, 11.2 SGK
2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh:
Keỏt quaỷ cuỷa caực maóu thớ nghieọm ụỷ nhaứ
IV tiến trình giờ dạy
1 ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số, vệ sinh.(1 phút)
2 Kieồm tra baứi cuừ: (8’)
- Trỡnh baứy caỏu taùo cuỷa mieàn huựt?
- Trỡnh baứy chửực naờng cuỷa mieàn huựt?
3 Giảng bài mới:
* Vào bài: Rễ không những giúp cây bám chặt vào đất mà còn giúp cây hút
nước và muối khoáng hoà tan từ đất
Vậy cây cần nước và muối khoáng như thế nào?
Rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan như thế nào?
Hoaùt ủoọng 1: TèM HIEÅU NHU CAÀU NệễÙC CUÛA CAÂY (10’)
*Muùc tieõu: Thaỏy ủửụùc nửụực raỏt caàn cho caõy nhửng tuứy tửứng loaùi caõy vaứ
giai ủoaùn phaựt trieồn
Ngày soạn: Tiết: 10
Ngày giảng:
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
*Thớ nghieọm 1:
- Gv cho HS nghieõn cửựu
SGK
- Thaỷo luaọn theo 2 caõu hoỷi
muùc thửự nhaỏt
- Gv hửụựng daón nhoựm HS
yeỏu
- Gv cho HS trỡnh baứy keỏt
quaỷ Gv nhaọn xeựt vaứ boồ
sung
*Thớ nghieọm 2:
- Gv cho caực nhoựm baựo caựo
keỏt quaỷ thớ nghieọm caõn rau
quaỷ ụỷ nhaứ
- Gv cho HS nghieõn cửựu
SGK
- Gv lửu yự: khi HS keồ teõn
caõy caàn nhieàu nửụực vaứ ớt
nửụực thỡ traựnh nhaàm caõy ụỷ
nửụực caàn nhieàu nửụực, caõy ụỷ
caùn caàn ớt nửụực
- Yeõu caàu HS ruựt ra keỏt
luaọn
- HS nghieõn cửựu thoõng tin SGK
- Thaỷo luaọn nhoựm yeõu caàu : ủoự laứ caõy caàn nửụực nhử theỏ naứo vaứ dửù ủoaựn caõy chaọu B seừ heựo daàn vỡ thieỏu nửụực
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ, nhoựm khaực theo doừi vaứ boồ sung
- Caực nhoựm baựo caựo ủửa
ra nhaọn xeựt chung veà khoỏi lửụùng rau quaỷ sau khi phụi khoõ laứ bũ giaỷm
- HS ủoùc muùc SGK tr.35
thaỷo luaọn theo 2 caõu hoỷi
ụỷ muùc thửự 2 SGK tr.35
Yeõu caàu: nửụực caàn cho caõy, tửứng loaùi caõy, tửứng giai ủoaùn caõy caàn lửụùng nửụực khaực nhau
- HS trỡnh baứy yự kieỏn nhoựm khaực theo doừi, nhaọn xeựt vaứ boồ sung
I Cây cần nước
và các loại muối khoáng.
1.Nhu cầu nước của cây.
- Nửụực raỏt caàn cho caõy, khoõng coự nửụực caõy seừ cheỏt
- Nửụực caàn nhieàu hay ớt coứn phuù thuoọc vaứo từng loại cây, caực giai ủoaùn soỏng, caực boọ phaọn khaực nhau cuỷa caõy
Hoaùt ủoọng 2: TèM HIEÅU NHU CAÀU MUOÁI KHOAÙNG CUÛA CAÂY (15’)
*Muùc tieõu : HS thaỏy ủửụùc caõy raỏt caàn 3 loaùi muoỏi khoaựng chớnh: ủaùm,
laõn, kali.
*Thớ nghieọm 3:
- Gv treo tranh hỡnh 11.1,
cho HS ủoùc thớ nghieọm 3
SGK tr.35
- Gv hửụựng daón HS thieỏt keỏ
thớ nghieọm theo nhoựm Thớ
nghieọm goàm caực bửụực:
+ Muùc ủớch thớ nghieọm
- HS ủoùc SGK, keỏt hụùp quan saựt tranh vaứ baỷng soỏ lieọu ụỷ SGK tr.36 traỷ lụứi caõu hoỷi sau thớ nghieọm 3
- Muùc ủớch thớ nghieọm:
xem nhu caàu muoỏi ủaùm
2 Nhu cầu muối khoáng của cây.
- Rễ cây chỉ hấp thụ muối khoáng hoà tan trong đất
- Cây cần 3 loại muối khoáng chính là: đạm,
Trang 3+ ẹoỏi tửụùng thớ nghieọm.
+ Tieỏn haứnh: ủieàu kieọn vaứ
keỏt quaỷ
- Gv nhaọn xeựt, boồ sung cho
caực nhoựm vỡ ủaõy laứ thớ
nghieọm ủaàu tieõn caực em taọp
thieỏt keỏ
- Gv cho HS ủoùc SGK traỷ lụứi
caõu hoỷi muùc SGK
- Gv cho HS ruựt ra keỏt luaọn
cuỷa caõy
- HS trong nhoựm seừ thieỏt keỏ thớ nghieọm cuỷa mỡnh theo hửụựng daón cuỷa Gv
- 1-> 2 nhóm trình bày thí nghiệm
- HS đọc mục SKG trả lời câu hỏi ghi vào vở
lân, kali
4 Củng cố:(5 ’ )
(?) Nêu vai trò của nước và muối khoảng đối với cây?
(? Có thể làm thí nghiệm nào để chứng minh cây cần nước và muối khoáng?
5 Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị bài sau.(1 ’ )
- Học bài, làm bài tập
- Đọc mục “ Em có biết”
- Xem lại bài “ Cấu tạo miền hút của rễ”
V Rút kinh nghiệm: