Ổn định lớp: 1p 2.Kiểm tra bài cũ : Không 3.Bài mới: ĐVĐ : GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi: Sự đa dạng, phong phú của động vật [r]
Trang 1
Ngày
Ngày
I TIÊU.
1 !"
-
và môi
2 $ % &
- Có
-
3 Thái )*
Giáo
II + DÙNG - VÀ /.
- GV: Tranh
- HS:
III 01 PHÁP:
-
-
IV
1 7 )8 9:; (1p)
# >? tra bài "D : Không
3.Bài ?:
mình
nào?
Tìm
các ví 6 6 !"*
dung
- GV yêu G1 HS nghiên 1 SGK, quan
sát H 1.1 và 1.2 trang 5,6 và
N
- HS Cá nhân HS thông tin SGK,
quan sát hình và
?
nào?
- 1 vài HS trình bày án, các HS khác
I A EF & loài và phong phú HJ KL 9MN & cá >.
+
+ Kích !J các loài khác nhau
Trang 2
# xét, & sung
- GV ghi tóm
:T sung
- GV yêu
? Hãy
. kéo / ! tát ,+ ao cá, 1 /
2! 3 dòng . '(6 nông?
- HS
hay qua ! !K và nêu
? Ban
- GV
không nêu *
? Em có
trong
-
khác
- GV yêu
- HS
- GV thông báo thêm:
có
? theo em chúng ta
các loài @<O
- Hs liên
- Gv %! & *
+ Dù loài + Ban
phát ra +
)* +
- phú loài
dung
- GV yêu ?( HS quan sát H 1.4 hoàn
thành bài
- Cá nhân HS ! nghiên 1 thông tin và
hoàn thành bài ! *
Yêu G1
II OP )A EF & HJ môi @MR & KL &
+ + Trên + Trên không: Các loài chim ` **
+ Chim cánh 6! có : lông dày, X% 3 &J
Trang 3
- GV cho HS V nhanh bài ! *
- GV cho HS
? H3 , gì giúp chim cánh I thích
nghi . khí #( giá J / vùng
- Cá nhân
T nhóm và nêu
? Nguyên nhân nào
ôn .! Nam
?
phú không? NJ sao?
- GV N thêm:
? Hãy cho VD
phú
HS có !" nêu thêm 1 % loài khác $ môi
sa
- HJ 4 nhóm trình bày.
- GV cho HS
- Yêu
?
- Hs liên
+ Khí phong phú, phát
+
+ phát sáng
)* +
Do chúng thích nghi cao J môi
V
- GV cho HS
- Yêu G1 HS làm ! câu 1, 2 (SGK.)/
Hãy khoanh tròn vào câu
Câu 1:
a Chúng có Y Z % & thích nghi cao.
b
c Do con
Câu 2:
d Z a,b,c )J] )I &
-
-
Trang 4
Ngày
Ngày
a b CHUNG S
I TIÊU.
1 !"
-
- Nêu
-
2 $ % &
- Có
-
3 Thái )*
- Có ý
II c 5d S GV VÀ c 5d S HS.
- GV: Tranh phóng to H 2.1 , 2.2 SGK
- HS: Ôn
III 01 PHÁP:
-
-
IV
1 7 )8 e " !" (1p)
2 >? tra bài "D (5p)
1 Hãy
phú không?
2 Chúng ta
1 Cá,tôm , cua,
phong phú
2 Chúng ta
tác
3 Bài ?:
VB: K1 \ so sánh con gà J cây bàng, ta !I chúng khác nhau hoàn toàn, song chúng
Trang 5
Phân
dung
- GV yêu G1 HS quan sát H 2.1 hoàn
thành
Treo tranh)
? Phân H> TV ?
HS: Cá nhân quan sát hình p SGK/9,
- GV
bài
-
nhóm
-
- HS theo dõi và ! r V bài
- GV
- GV ghi ý
- GV
- GV yêu
?
* HS ghi k
I.Phân )* +
- + + Khác nhau:
- TV: không di HTKvà giác quan,
+I1 ! !U !K
bào
Thành xenlulo
+I! V1 `
@]
"
@%
phân
: #!
>
c
;r
I!
V1 `
có
>
Trang 6
dung GV:Yêu G1 HS làm bài ! $ 6 II
trong SGK trang 10
?
nào?
-HS
- GV ghi câu
sung
- HS theo dõi và ! r V* HS rút ra
- GV thông báo 2 án.* Ô 1, 3, 4
- Yêu
II
)* +
- quan,
dung
- HS : *1 SGK /10
?
- HS
- GV
thành 20 ngành,
SGK
ngành
- HS nghe và ghi
( SGK/10)
)* +
- Có 8 ngành +
ngành giun :(giun l 3 giun tròn,giun
%!B3 thân ?3 chân -J B*
+
5
Tìm
dung
Trang 7
(SGK/11)
HS: Các nhóm
nhau và hoàn thành
HS:
nhóm khác
- GV
- Yêu
?
con
- HS
+ Có
tác
- Yêu
)* +
- con
1
cho
- N \,
- Lông
- Da
- Gà ! trâu, ^! _AAA
- Gà, `(! _AAA
- Trâu, bò
2
- V # nghiên P( khoa V
-
- ! ^! chó
- X(+! chó
3
- Lao
- =c trí
- N thao
- 8c an ninh
- Trâu, bò,
- Voi, gà, "dAAA
-
- Chó.
V
- GV cho HS
- Yêu
SGV)
-
- @ 6 “Có !" em : K!|*
-
Trang 8
+ Tìm
+ Ngâm (`3 N khô vào bình !(J 5 ngày
+
Ngày
Ngày
HIJKL I- NGÀNH ?OKL PQ NGUYÊN SINH
3: P" hành: QUAN SÁT OT
NGUYÊN SINH
I TIÊU.
1 !"
-
trùng roi và trùng K giày
- Phân
2 $ % &
- Có
3 Thái )*
- Nghiêm túc,
II c 5d S GIÁO VIÊN VÀ CB S HS.
- GV: - Kính
- Tranh trung
- HS: Váng
III 01 PHÁP
-
-
1 7 )8 9:; (1p)
2 >? tra bài "D (5p)
Câu N :
1 Phân
2 Nêu
3 Bài ?:
Quan sát trùng giày
dung
- GV
bài ! hành G1 tiên,và phân chia
nhóm
HS làm # theo nhóm a phân công
1 Quan sát trùng giày
* Hình
*Di
Trang 9
- GV
+ Dùng
ngâm (` A thành bình)
+ N lên lam kính, la men và soi
+
+ Quan sát H 3.1 SGK
giày
HS: Các nhóm
GV
- GV - " tra ngay trên kính các
nhóm
-
k B
hình EF & trùng giày.
GV
- HS
- GV yêu G1 &I ! 1 khác, HS quan
sát trùng giày di
- HS quan sát
trên lam kính,
? Di
xoay
- GV cho HS làm bài ! trang 15 SGK
- HS
thành bài ! *
-
nhóm khác
:`
Quan sát trùng roi
dung
- GV cho SH quan sát H 3.2 và 3.3 SGK
trang 15
- HS ! quan sát hình trang 15 SGk "
2 Quan sát trùng roi ( SGK/15-16)
a.Quan sát
b Quan sát
Trang 10
- GV yêu G1 HS làm J cách &I 1
và quan sát
giày
- Trong nhóm thay nhau dùng
- Các nhóm nên
hay
- GV
hành theo các thao tác
- GV
- GV
phóng khác nhau " nhìn rõ 1*
- K1 nhóm nào tìm !I trùng roi
thì GV
- GV yêu G1 HS làm bài ! 6
SGK trang 16
- Các nhóm vào ! !K quan sát và
thông tin SGK trang 16
-
khác
- GV thông báo
+ @G1 !(J
+ Màu S ! # &6*
V
- GV yêu G1 HS p hình trùng giày và trùng roi vào $ và ghi chú thích
- Ba rem
- <p hình trùng giày, trùng roi và ghi chú thích
- @ !(J bài 4
- 4h K1 ! “Tìm "1 trùng roi xanh vào $ bài ! |*
Trang 11
Ngày
Ngày
4: TRÙNG ROI
I TIÊU.
1 !"
-
xanh,
- HS
2 $ % &
- Có
-
3 Thái )*
- Giáo 6 ý ! ! *
II c 5d S GIÁO VIÊN VÀ / SINH.
- GV:
- HS: Ôn & bài ! hành
III 01 PHÁP:
-
-
IV
1 7 )8 9:; (1p)
2 >? tra bài "D ( không)
3 Bài ?:
VB: Trùng roi là
] " U TV và U @< (môn ><o@< ?1 coi trùng roi !1 pham vi nghiên
J @<o>< < chúngcó I1 ! NTN? chúng ta a quan sát $ bài !(J3 ! K! này chúng ta ! K !6 tìm "1 ! % ] " trùng roi
Trang 12
Tìm trùng roi xanh
trùng roi xanh.
dung
- GV yêu G1
+ Nghiên
! bài !(J*
?Trùng roi
- Cá nhân ! thông tin $ 6 I
trang 17 và 18 SGK
+ Quan sát H 4.1 và 4.2 SGK
? Hình
- Hs nghiên
xung
? Trình bày quá trình sinh 'c R0
trùng roi xanh?
- HS
ý nhân phân chia
AG
- GV
V bài
-
- GV
- Làm nhanh bài # ,I P 2
trang 18 SGK.
- GV yêu
- HS các nhóm nghe,
sung
- 1 vài nhóm
! *
- Sau khi theo dõi K13 GV nên - "
tra
I Trùng roi xanh(SGK/17-18)
1
roi
2 Dinh
-
- Hô I Trao T khí qua màng !K bào
- Bài ! K! ) không bào co bóp
3.Sinh
- Vô tính
?1 ` !"*
Trang 13
Tìm + trùng roi
dung
- GV yêu G1 HS:
+ @3 Nghiên 1 SGK quan sát H 4.3
trang 18
- Cá nhân TT
+ Hoàn thành bài # ,I trang 19
SGK
- Trao T nhóm và hoàn thành bài !
-
khác :T sung
- 1 vài HS
- GV nêu câu N
nào?
- Hình P sinh 'c R0 #
Vônvôc?
- GV
thì GV
-
- GV rút ra
<<=+ trùng roi
- bào
- Trong
)* +
-
V
- GV dùng câu N 1% bài trong SGK
-
- @ 6 “Em có : K!|
- 4h K1 ! vào $ bài ! *
Trang 14
Ngày
Ngày
I TIÊU:
1 !"
-
- HS
2 q % &
- Có
-
3 Thái )*
- Giáo
II + DÙNG - VÀ /:
- Giáo viên: Hình phóng to 5.1; 5.2; 5.3 trong SGK
nguyên sinh
- sinh: -h K1 ! vào $*
III 01 PHÁP:
- Nêu và
IV 7 r s -:
1 7 )8 e " !" (1 phút)
2 >? tra bài "D (5p)
- Trùng roi
-
Khác – Có
Chúng ta a tìm "1 trùng roi xanh, hôm nay chúng ta ! K !6 nghiên 1 ! %
3 Bài ?:
GF )* & (35p) Trùng B hình và trùng giày
hình, trùng giày.
Trang 15
dung
V yêu G1 HS nghiên 1 SGK, trao T nhóm
GV phát K1 và Y/C HS hoàn thành K1
! *
-HS Cá nhân ! các thông tin SGK trang
20, 21
- Quan sát H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi
- GV quan sát
- Trao
Yêu G1 nêu
+
+ Di
chân
+ Dinh
+ Sinh
- GV
- Yêu
-
khác theo dõi,
- HS theo dõi
- GV ghi ý
?
- GV tìm
GV phân tích cho HS
- GV cho HS theo dõi
* dung nghi BZ & ; t
Trang 16Bài
k;
Tên )* & Hk
1 w] FG
Di " ]n>
- 5_ 1 !K bào có:
+ nhân + Không bào tiêu hoá, không bào co bóp
- nguyên sinh phía)
2 Dinh EMx & - Tiêu hoá
- Bài
-
G1 !J không bào tiêu hoá
và
- không bào co bóp và qua &
" thoát ra ngoài
' ` !"*
- Vô tính
' ` !" theo ?1 ngang
-
*
- GV &Z thích 1 KL Hw )J cho HS:
+ Không bào tiêu hoá
khi
+ Trùng giày:
cá, gà
+ Sinh
- GV cho HS ! K !6 trao T
+ Trình bày quá trình :S! _ và tiêu hoá _ trùng
- Không bào co bóp
-
- Quá trình tiêu hoá
nhau $ " nào?
HS nêu
+ Trùng + trùng K giày ! + Trùng K giày: 1 nhân dinh
+ Trùng K giày a có Enzim
)* +
- dung trong K1
! *
V
Trang 17
-
- @ 6 “Em có : K!|
- 4h K1 ! vào $ bài ! *
Ngày
Ngày
I TIÊU:
1 !"
- sinh : K! ] " I1 ! trùng %! rét và trùng - K! &n phù J &%
-
2 q % &
- Có
-
3 Thái )*
- Giáo
II + DÙNG - VÀ /:
- Giáo viên: - Tranh phóng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK
- HS
] |" k;
@] "
Trùng - K! &n Trùng %! rét
III 01 PHÁP:
- Nêu và
IV 7 r s -:
1 7 )8 e " !" (1p)
2 >? tra bài "D (5p)
? Trùng giày
-
thành dinh
-
GV vào bài:Trên
con
3 Bài ?:
GF )* & 1: (20p)
Trang 18Tìm >] trùng Y 98 và trùng KL rét.
sinh Nêu tác JA
GF )* & "A GV và HS * dung " BZ
- GV yêu G1 HS nghiên 1 SGK, quan sát hình
6.1; 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24 Hoàn thành K1
! *
- GV nên quan sát
K1*
- GV
- Yêu
! *
- GV ghi ý
theo dõi
- GV
phân tích
- GV cho HS quan sát
- GV cho HS làm nhanh bài ! 6 trang 23
SGk, so sánh trùng
- GV
-
nào?
-
- GV cho HS làm
- GV cho HS quan sát
Tìm "1 trùng - K! &n và trùng %! rét STT
Tên
@] "
Trùng - K! &n Trùng %! rét
- Không có không bào
-Không có
- Không có các không bào
- bào
-
-
-
- Trong môi bào xác, khi vào (1 !
xác và bám vào thành
- Trong khi vào máu
G1*
Trang 19
(1 !*
@] " Kích !J
(so J
Con
` kí sinh Tác Tên
Trùng - K!
&n
To
hóa
Viêm loét (1 !3 I!
4 K! &n*
Trùng %!
rét
:! 1 *
- Phá 1 ;%! rét
GF )* & 2: (15p) Tìm >] B KL rét M:" ta.
&'$ tiêu: HS tình hình '6 rét và các pháp phòng tránh.
- GV yêu G1 HS SGK -K! J
thông tin thu
- Tình
này nào?
- Cách phòng tránh
- GV
_ '6 rét?
- GV thông báo chính sách
trong công tác phòng
+ Tuyên
+ Dùng
phí
+ Phát
- GV yêu
- Cá nhân thông tin SGK và thông tin 6 “ Em có : K!| trang 24, trao T nhóm và hoàn thành câu
G1 + còn +
-
thanh toán
- Phòng sinh cá nhân, #! 1 *
V
Khoanh tròn vào
Câu 1: ]: 3* ^ do trùng nào gây nên?
a Trùng
Câu 2: Trùng ! rét phá a * bào nào $A máu?
a
Câu 3: Trùng
a Qua
?% án: 1c; 2b; 3c.
-
- Tìm
Trang 20
……… Ngày
Ngày
S NGUYÊN SINH
I TIÊU:
1 !"
-
- HS
! nguyên sinh gây ra
2 q % &
- Có
-
3 Thái )*
- Giáo
II + DÙNG - VÀ /:
- Giáo viên: Tranh phóng to hình 7.1, 7.2 sgk
-
III 01 PHÁP:
- Nêu và
IV 7 r s -:
1 7 )8 e " !" (1p)
2 >? tra 15 phút:
-
+ H #! 1 anophen, : E3Q +
3 Bài ?:
GF )* & 1: (15p) Tìm >] )v" )>? chung.
GF )* & "A GV và HS * dung " BZ
- GV yêu G1 HS quan sát hình ! %
trùng a 3 trao T nhóm và hoàn
thành
- GV
HS V bài
Hoàn thành + Nêu nguyên sinh con
+
... sát hình p SGK/9,- GV
bài
-
nhóm
-
- HS theo dõi ! r V
- GV
- GV ghi ý
- GV
- GV yêu
? ...
-
- ! ^! chó
- X(+! chó
3
- Lao
- =c trí
- N thao
- 8c an ninh
- Trâu,...
- Voi, gà, "dAAA
-
- Chó.
V
- GV cho HS
- Yêu
SGV)
-
- @ 6 “Có !" em : K!|*
-