Giáo án Mĩ thuật lớp 4 - Trường TH Hải lựu

Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động của GV * Hoạt động 1.Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu: SGKSGV - Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp thiên[r]

Trang 1

Tuần 1

( Buổi chiều) Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011

Bài 1: Vẽ trang trí

Mầu sắc và cách pha mầu

A Mục tiêu

- HS biết cách pha màu

- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh

B Chuẩn bị

GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha màu

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp

C Hoạt động dạy – học

I Tổ chức lớp (1’)

II Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy

III .Bài mới (1’)

- GV giới thiệu bài mới

(5’) *Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

* GV giới thiệu cỏch pha màu

- GV yờu cầu HS nhắc lại 3 màu cơ

bản?

- GV cho HS xem bảng màu và đặt cõu

hỏi về cỏch pha được màu da cam, tớm,

xanh lục?

- GV túm tắt

* GV giới thiệu cỏc cặp màu bổ tỳc:

+ Đỏ bổ tỳc cho xanh lục và ngược lại

+ Lam bổ tỳc cho da cam

- GV yờu cầu HS quan sỏt (hỡnh 3 sgh

tr4)

- GV túm tắt:

Cặp màu bổ tỳc khi đặt cạnh nhau sẽ tạo

ra độ tương phản , làm cho nhau đẹp hơn

, tụn nhau rực rỡ hơn

* GV giới thiệu gam màu núng màu lạnh

- Em hiểu thế nào là màu núng, màu

lạnh?

+ GV yờu cầu HS quan sỏt (hỡnh 4, 5 sgh

- HS quan sỏt và trả lời.

+Màu đỏ, vàng, xanh lam

+ HS trả lời theo cảm nhận riờng

- HS lắng nghe

- HS quan sỏt

- HS trả lời theo cảm nhận

Trang 2

GV tổng kết: Màu nóng là những màu

gây cảm giác ấm, nóng và ngược lại…

- GV yêu cầu HS kể tên các đồ vật, cây,

hoa, quả có màu đỏ, vàng, lam

- GV tóm tắt và bổ sung: pha lần lượt hai

màu cơ bản với nhau, sẽ được các màu

da cam, xanh, lục, tím

+Lưu ý: hàm lượng hai màu pha lại với

nhau phải bằng nhau

*Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách pha

màu:

- GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn cách

pha màu bột, màu nước, màu sáp

+ Đỏ + vàng = da cam

+ Đỏ + xanh lam = tím

+ Xanh lam + vàng = xanh lục

- GV cho HS xem một số bài của HS

năm trước để tham khảo

*Hoạt động 3 Hướng dẫn HS thực

hành.

- GV nêu yêu cầu tập pha màu

- Nhắc nhở HS pha màu trên giấy nháp

trước, sau đó vẽ vào vở

- GV bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn

cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao

cho các em khá giỏi

- HS tiến hành kể các loại hoa quả,

đồ vật trong cuộc sống có gam màu nóng và lạnh

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS tiến hành tập pha màu: da cam, tím, xanh lục

(4’)

(20’)

(3’)

*Hoạt động 4.Nhận xét đánh giá

- GV cùng Hs chọn một số bài vẽ đạt và

chưa đạt để nhận xét:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét và tuyên dương những Hs

vẽ màu đúng và đẹp

- HS quan sát, nhận xét về:

+ Màu sắc, độ đậm nhạt

- Chọn bài mình thích

- HS chú ý lắng nghe

Trang 3

Tuần 2

Bài 2: Vẽ theo mẫu

Vẽ hoa - lá

A Mục tiêu

- HS nhận biết được hình dáng,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá

- HS vẽ được bông hoa, lá theo mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối

B Chuẩn bị

+ GV: - SGK, SGV

- Tranh ảnh một số loại hoa ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

- Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH

- Bài vẽ của HS các lớp trước

+ HS : - SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Một số hoa, lá thật

-Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy

III Bài mới (1’)

-GV giới thiệu bài mới

5’

15’

*Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho

HS xem và đặt các câu hỏi về:

+ Tên của các bông hoa, chiếc lá;

+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá

+ Màu sắc của mỗi hoa, lá;

+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc

- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể

bổ sung và giải thích rõ hơn về;

*Hoạt động 2 :Cách vẽ hoa-lá

- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS

các lớp trước

-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và

hình 2,3 trang 7 SGK:

Các bước vẽ

+ HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ

+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết:

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc,

sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá

- HS quan sỏt GV hướng dẫn

Trang 4

3’

chính của hoa lá

+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của

hoa, lá

+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý

thích

*Hoạt động 3:Thực hành

- GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước

khi vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy;

vẽ theo trình tự các bước

- GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ

sung thêm

*Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá

- GV nhận xét chung giờ học.

- GV cùng HS chọn một số bài có ưu,

nhược điểm rõ nét để nhận xét về:

+ Cách sắp xếp và Hình dáng…

-Nhìn mẫu để vẽ

-HS tham gia nhận xét bài

HS chú ý lắng nghe

IV Củng cố - Dặn dò (1’)

- Quan sát các con vật trong cuộc sống

Trang 5

Tuần 3

Bài 3: Vẽ tranh

Đề tài : Các con vật quen thuộc

A Mục tiêu

- Hoàn thành bài vẽ tranh con vật

- Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu

- Giáo dục học sinh yêu thích con vật.

B Chuẩn bị

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật

- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH

HS : - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài các con vật

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy

III Bài mới (1’)

5’

7’

*Hoạt động 1.Tìm,chọn nội dung đề

tài

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh và trả

lời cõu hỏi :

- Kể tờn cỏc con vật trong tranh mà em

biết ?

- Hình dáng và màu sắc các con vật ?

- Các bộ phận chính của con vật?

+ Ngoài những con vật trong tranh em

còn biết những con vật nào khác?

- Em thích con vật nào nhất?Vì sao?

- Em sẽ vẽ con vật nào? hãy miêu tả

hình dáng con vật đó ?

*Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

- GV dùng tranh ảnh các con vật gợi ý

cho HS cách vẽ con vật theo các

bước.(Hoặc GV vẽ trực tiếp cỏc bước

lờn bảng )

+ Vẽ các hình lớn: Đầu mình cổ

+ HS quan sát tranh các con vật

và trả lời:

+ con bũ ,con chú ,con trõu

… + Thân to và dài, màu trắng… + Đầu, chân, tai, thân…

+ HS trả lời:

+HS theo dừi lờn bảng về cỏc bước vẽ

Trang 6

5’

+ Vẽ các bộ phận cho rõ đặc điểm con

vật

+ Sửa hình cho đẹp

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV lưu ý HS:

- Có thể vẽ thêm một số hình ảnh khác

cho sinh động

Cho HS xem bài vẽ tham khảo

*Hoạt động 3: Thực hành.

- GV nêu yêu cầu bài tập :

- Trong khi HS vẽ GV quan sát chung

và hướng dẫn bổ sung thêm cho từng HS

còn lúng túng về cách vẽ

*Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài hoàn

thành và chưa hoàn thành nhận xét về:

+ Cách chọn con vật, Cách sắp xếp hình

và cách vẽ hình…

- GV nhận xét chung giờ học

+ HS làm bài theo hướng dẫn

- Chú ý cách sắp xếp bố cục cho cân đối với giấy

- Chú ý cách vẽ màu

- HS nhận xột

- HS ghi nhớ

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Trang 7

Tuần 4

Bài 4: Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

A Mục tiêu

- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS biết cách chép và chép được hoạ tiết một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

B Chuẩn bị

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc

- SGK,SGV và bài vẽ của HS năm trước

- Hình gợi ý cách chép h.tiết

HS : - Sưu tầm tranh,ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì , tẩy

III.Bài mới (1’)

5’

*Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hỡnh ảnh về hoạ tiết trang

trí dân tộc ở bộ ĐDDH

- Các họa tiết trang trí là những hỡnh gì ?

- Hìnhhọatiết trang trí có đặc điểm gì ?

- Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?

- Hoạ tiết trang trí được dùng ở đâu?

* GV bổ sung và nhấn mạnh: Họa tiết

Trang trớ dân tộc là di sản văn hoá quý

báu của ông cha ta để lại chúng ta cần

học tập giữ gìn và phát huy di sản văn

hoá ấy

*Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết.

- GV hướng dẫn HS

+ Phác hình chung của họa tiết

+ Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị

trí các phần hoạ tiết

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hình hoa, lá

+ Được đơn giản và được cách

điệu

+ Sắp xếp cân đối

+ ở đình, chùa, lăng, gốm,vải,khăn, áo…

+ Quan sát và lắng nghe

+ HS vẽ theo các bước đã

hướng dẫn

+ Quan sát kỹ hình trước khi vẽ

Trang 8

4’

+ Đánh dấu các điểm chính của họa tiết,

vẽ phác = nét thẳng

+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý

thích

*Hoạt động 3 : Thực hành.

- GV yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ

tiết trang trí dân tộc ở SGK

- GV đến từng bàn hướng dẫn cho những

em cũn lỳng tỳng khi vẽ

*Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài ưu,nhược

điểm để nhận xét về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ trong khổ giấy

+ Cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu

+ Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS làm bài tập

- HS nhận xột

- Sưu tầm tranh phong cảnh

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Trang 9

Tuần 5

Bài 5:Thường thức mĩ thuật Xem tranh phong cảnh I/ Mục tiêu

- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hỡnh ảnh và màu sắc

- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên

II/ Chuẩn bị

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài

HS : - Sưu tầm tranh,ảnh phong cảnh

III/ Hoạt động dạy – học

1 ổn định tổ chức lớp

2.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra xen kẽ trong giờ dạy

3.Bài mới

-GV giới thiệu bài mới

*Hoạt động 1.Xem tranh

Tranh phong cảnh Sài Sơn

Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn

Tiến Chung 1913-1976

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu

hỏi cho HS thảo luận theo nhóm

- Trong tranh có những hỡnh ảnh nào?

- Tranh vẽ về đề tài gì?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Có những màu nào trong tranh?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

* GV KL: Bức tranh thể hiện vẻ đẹp của

làng quê trù phú và tươi đẹp nơi có thắng

cảnh chùa thầy nổi tiếngbức tranh tuy

đơn giản về nét vẽ song phong phú về màu

sắc mang nét đặc trưng của tranh khắc gỗ

tạo nên vẻ đẹp bình dị trong sáng

+ Tranh Phố cổ

- GV cung cấp một số tư liệu về hoạ sĩ

+ HS quan sát tranh và trả lời theo nhúm

+ Nông thôn + Màu tươi sáng, nhẹ nhàng…

+ Màu đỏ, vàng … + Phong cảnh làng quê của Quốc Oai

Hà Tây

- HS theo dõi và ghi nhớ

Trang 10

Bùi Xuân Phái

- GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài

và yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+ Quê của hoạ sĩ ở đâu ?

+ Ông thành công nhất là tề tài gì ?

+ Ông dành được giải thưởng gì ?

- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh và

đặt các câu hỏi gợi ý :

+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?

+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ?

+ Màu sắc của bức tranh như thế nào ?

* GV kết luận :

- Bức tranh miêu tả vẻ đẹp của phố cổ ,

nét vẽ khoẻ khoắn khoáng đạt ,các hình

ảnh em bé, phụ nữ gợi cho ta cảm nhận về

cuộc sống bình yên trong lòng phố cổ

- Cần bổ sung khi HS trả lời sai

+ Tranh Cầu Thê Húc

-GV cho HS xem tranh về Hồ Gươm

-Gợi ý HS tìm hiểu về bức tranh

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+ Bức tranh được vẽ bằng chất liệu gì ?

+ Cách thể hiệnn trong tranh như thế nào?

- GV kết luận: SGV-SGK

*Hoạt động 2.Nhận xét,đánh giá.

- Khen ngợi, động viên những học sinh,

nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu

xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

- Quê ở Quốc Oai – Hà Tây

- Rất thành công với đề tài phố cổ

- Được nhà nước tặng huân chương HCM về văn học nghệ thuật

.- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- đường phố có những ngôi nhà …

- Nhấp nhô , Cổ kính

- Trầm ấm ,giản dị

- HS nghe và ghi nhớ

- HS quan sát

- Cầu Thê Húc ,cây phượng , hai em

bé ,Hồ Gươm và đàn cá

- Tươi sáng ,rực rỡ …

- Màu bột

- Ngộ nghĩnh , hồn nhiên , trong sáng

- HS theo dừi và ghi nhớ

- HS lắng nghe và ghi nhớ

4.Dặn dũ :

Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Về nhà quan sát các loại quả có dạng hình cầu

Trang 11

Tuần 6

Th ứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Bài 6: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả dạng hình cầu I/ Mục tiêu

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số quả tròn, hình cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu và vẽ màu

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc cây và bảo vệ cây trồng

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu

- Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác nhau

HS : - Sưu tầm tranh, ảnh về các loại quả

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng của HS

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bị và

tranh, ảnh

- Đây là những quả gì?

- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng

loại quả như thế nào ?

So sánh hình dáng, màu sắc các loại quả

như thế nào ?

+ Ngoài những quả vừa kể em còn biết quả

nào khác ?

- GVKL: Quả hình cầu có rất nhiều loại đa

dạng và phong phú Mỗi loại có vẻ đẹp

riêng nên cần quan sát trước khi vẽ

*Hoạt động 2: Cách vẽ quả.

- Vẽ to vừa phải , không lệch trong giấy

- Vẽ phác hình dáng của quả

- Vẽ chi tiết

- vẽ màu

- GV minh họa trên bảng

*Hoạt động : Thực hành.

- GV chia nhóm HS

- Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Quả táo ,quả soài , quả bưởi + HS trả lời theo cảm nhận

+ HS tìm thêm các loại quả dạng hình cầu mà em biết

- HS Nghe và ghi nhớ

- HS Cần vẽ theo các bước tiến hành

+ Tránh vẽ hình to quá, nhỏ quá

+ HS làm bài thực hành tại lớp vào vở tập vẽ 4

Trang 12

- Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.GV

theo dõi và hướng dẫn các em còn lúng

túng

*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài ưu,nhược

điểm để nhận xét về:

+ Bố cục

+ Cách vẽ hình, vẽ nét

+ cách vẽ màu

- Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét

- HS cùng GV chọn bài và nhận xét

- HS xếp loại

4 Dặn dò

- Quan sát hình dáng các loại hoa quả và màu sắc của chúng

- Chuẩn bị đồ dùng và tranh,ảnh phong cảnh cho bài học sau

Trang 13

Tuần 7

Th ứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài: Phong cảnh quê hưƠng

I/ Mục tiêu

- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

- HS thêm yêu mến quê hương đất nước

GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh phong cảnh.

- Bài vẽ phong cảnh của HS năm trước

HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài phong cảnh.

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng của HS

3 Bài mới

* Hoạt động 1.Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu: SGK-

SGV

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp thiên

nhiên của quê hương đất nước trong đó cảnh là

chính Thường là cảnh nhà cửa, cây cối, phố

phường, làng xóm, đồng ruộng …

- Tranh phong cảnh không phải là sao chép

nguyên thực tế mà được sáng tạo dựa trên thực tế

thông qua cảm xúc người vẽ

* GV đặt câu hỏi :

+ ở nơi em ở có cảnh đẹp nào không ?

+ Em đã đi tham quan hay đi du lịch ở đâu chưa?

+ Phong cảnh ở đó như thế nào?

- HS nên chọn những cảnh đẹp nhưng đơn giản và

dễ vẽ

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Cho HS nhớ lại cách vẽ tranh

+ Nhớ lại những cảnh mà mình định vẽ

+ HS quan sát tranh + HS Theo dõi và ghi nhớ

- HS trả lời câu hỏi + Em hãy tả lại 1 cảnh đẹp mà

em thích

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS nhớ lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	331,44 KB