Giáo án lớp 1 - Nguyễn Thị Dung - Tuần 27

ổn định tổ chức lớp 49 GVCN: NguyÔn V¨n Dòng- TH THµnh Long- Hµm Yªn- Tuyªn Quang Lop1.net... KiÓm tra bµi cò 3.[r]

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai ngày tháng năm 200

Chào cờ TậP ĐọC Hoa ngọc lan

I mục tiêu

- HS đọc đúng , nhanh cả bài : Hoa ngọc lan

- Đọc được các từ ngữ : lá dày , lấp ló , ngan ngát , xoè ra …

- Ôn các tiếng có vần : ăm , ăp

- HS hiểu được nội dung bài : Tình cảm của em bé đối với cây ngọc lan

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài TĐ và phần luyện nói

- Một số loài hoa

III các hoạt động

1 Bài cũ

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc :

- GV đọc diễn cảm bài văn

* Luyện đọc tiếng từ ngữ

- GV giải nghĩa các từ : ( lấp ló , ngan

ngát )

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn bài

- GV chữa bài văn làm 3 đoạn

c) Ôn tập ăm , ăp

- Tìm tiếng có vần : ăp ?

- Nói câu chứa tiếng có vần ăm , ăp

- 2 HS đọc bài : Cái Bống

- HS luyện đọc

- HS đọc các từ kết hợp tiếng : ( hoa ngọc lan , vỏ bạc trắng lá dày , lấp ló , ngan ngát , khắp vườn

- HS đọc nhẩm từng câu

- Thi đọc nối tiếp từng câu

- Từng nhóm ( 3 HS ) mỗi em đọc 1

đoạn ; Thi đọc cả bài giữa các tổ

- Đọc đồng thanh cả bài 1 lượt

- HS tìm nhanh( khắp )

- HS thi đua tìm nhanh

Tiết 2 : Luyện tập

d) Tìm hiểu bài và luyện nói :

Trang 2

* Tìm hiểu bài đọc :

- Nụ hoa lan màu gì ?

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

* Luyện nói :

- Gọi tên các loài hoa trong cảnh ?

- GV nhận xét tính điểm thi đua Tiết 2 :

Luyện tập

d) Tìm hiểu bài và luyện nói :

* Tìm hiểu bài đọc :

- Nụ hoa lan màu gì ?

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

* Luyện nói :

- Gọi tên các loài hoa trong cảnh ?

- GV nhận xét tính điểm thi đua

- 1 HS đọc bài văn , cả lớp đọc thầm ( trắng ngần , ngan ngát )

- 2, 3 em đọc lại bài

- Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh và thi kể tên các hoa

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học , biểu dương những em học tốt

- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

- Chuẩn bị bài : Ai dậy sớm

đạo đức Bài 12 : cảm ơn và xin lỗi ( Tiết 2)

I Mục tiêu

* hs hiểu :

- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

- Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng

* HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

* Học sinh có thái độ:

- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp

- Quí trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức

- Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai

Trang 3

- Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa

III Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm bài

tập 3

- GV nêu yêu cầu bài tập

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Vì sao các bạn lại làm như vậy?

- GV nhận xét và kết luận :

Tình huống 1: Cách ứng xử c là phủ hợp

Tình huống 2: Cách ứng xử b là phủ hợp

Hoạt động 2 : HS chơi: Ghép hoa ( Bài

tập 5)

- GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm

hai nhị hoa và các cánh hoa

- GV yêu cầu ghép hoa

- GV nhận xét và chốt lại các tình

huống cần nói lời xin lỗi và cảm ơn

Hoạt động 3 : HS làm bài tập 6

- GV giải thích yêu cầu của bài tập 4

- GV nêu yêu cầu một số học sinh đọc

các từ đã chọn

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Về nhà thực hành tốt bài học

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- HS làm việc theo nhóm

- HS lựa những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa có từ: cảm ơn để làm thành: Bông hoa cảm ơn và tương tự làm thành: bông hoa xin lỗi

- Các nhóm học sinh trình bày sản phẩm của mình

- Cả lớp nhận xét

- HS làm bài tập

- Cả lớp đọc đồng thanh hai câu đã đóng khung trong vở bài tập

Thứ ba ngày tháng năm 200

TOáN Luyện tập

I mục tiêu

- Củng cố cho HS về đọc, viết các số có 2 chữ số

- Nhận biết được các số liền sau của các số

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

- Bộ đồ dùng học toán lớp 1

Trang 4

- Vở bài tập toán

III Hoạtđộng dạy học

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài b) Hoạt động

Hoạt động 1: Viết số

- GV đọc các số

- HS lần lượt viết vào bảng con a) 30, 13, 12, 20

b) 77, 44, 96, 69 c) 81, 10, 99, 48

Hoạt động 2: Viết ( Theo mẫu)

Số liền sau của 80 là 81

- 2 HS lên bảng làm bài a) Số liền sau của 23 là 24 b) Số liền sau của 84 là 85 ( Các phần c, d làm tương tự)

Hoạt động 3: Điền dấu thích hợp vào

ô trống

- HS làm nhóm Nhóm 1: 34 > 50; 78> 69; 72 < 81;

62 = 62 Nhóm 2: 47 > 45; 81 < 82 ; 85 > 90;

61 < 63 Nhóm 3: 55 < 66; 44 > 33; 77 < 99 ;

88 > 22

Hoạt động 4: Viết ( Theo mẫu)

- GV viết mẫu

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị, ta viết

87 = 80 + 7

- HS làm vào bảng con

59 gồm 5 chục và 9 đơn vị

59 = 50 + 9

20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

20 = 20 + 0

4 Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại nội dung bài, nhận xét giờ

- VN làm bài tập còn lại, xem trước bài: Bảng các số từ 1 đến 100

tập viết

Tô chữ hoa : E , Ê, G

I mục tiêu

- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : E , Ê, G

- Viết đúng và đẹp các vần ăm , ăp

Trang 5

- Các từ ngữ : Chăm học khắp vườn

- Viết đúng kiểu chữ thường , đúng cỡ chữ , mẫu chữ , viết các nét đều

II Đồ dùng

- Bảng phụ chép sẵn các vần ăm , ăp và các từ chăm học , đắp vườn

- Chữ hoa E , Ê , G theo mẫu

III Các hoạt động

1 Bài cũ

- GV nhận xét và đánh giá

2 Bài mới

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn tô chữ hoa E , Ê, G

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

+ Chữ E cao mấy li ?

+ Chữ E gồm mấy nét là những nét

nào ?

+ Chữ Ê khác chữ E ở điểm gì ?

+ Chữ G cao mấy li ?

+ Chữ G gồm mấy nét là những nét

nào ?

- GV viết mẫu ( vừa viết , vừa hướng

dẫn các thao tác )

- GV cho HS viết chữ hoa vào không

chung

- Cho HS luyện bảng con

- GV nhận xét sửa sai

c) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng

dụng

- GV cho HS quan sát vần và từ ngữ

để nhận xét

+ Nêu các chữ nêu độ cao của các

chữ trong mỗi vần , mỗi tiếng

+ GV hướng dẫn cách viết

- 2 HS lên bảng viết các từ ngữ : gánh

đỗ , sạch sẽ

- HS quan sát chữ E , Ê, G và trả lời câu hỏi

- HS viết chữ E , Ê , G vào không chung

- HS luyện bảng con chữ hoa E, Ê, G

- HS quan sát và nhận xét trả lời các câu hỏi

- HS luyện bảng con các vần , các tiếng : ăm , ăp , chăm học , khắp vườn

- HS luyện vở ( tô chữ hoa E, Ê, G)

Trang 6

- GV quan sát và nhận xét

d) Hướng dẫn HS viết vở

- GV quan sát và sửa chữa cách cầm

bút và tư thế ngồi cho HS

- Viết các vần và từ ứng dụng ( ăp ,

ăp , chăm học , khắp vườn )

3 Củng cố dặn dò :

- Tuyên dương những em viết chữ đẹp

- Động viên những em viết chữ xấu về nhà viết lại cho đẹp

chính tả ( tập chép) Nhà bà ngoại

I mục tiêu

- HS chép đúng đẹp đoạn văn : Nhà bà ngoại

- Điền đúng vần ăm , ăp chữ c , k vào chỗ thích hợp

- Viết đúng cự li , tấc độ Các chữ đều và đẹp

II Đồ dùng :

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết : Nhà bà ngoại

- Chép phần bài tập điền vần ăm , ăp , chữ c , k vào chỗ thích hợp

1 Bài cũ

2 Bài mới

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ đã chép bài : Nhà bà

ngoại lên bảng

- GV hỏi : Trong đoạn văn trên những từ

nào khó víêt và dễ lẫn lộn ?

- Cho HS luyện bảng từ khó

- Cho HS luyện chép bài vào vở

- GV chấm chữa và nhận xét

c) Hướng dẫn luyện tập

- Điền vần ăm hay ăp

+ GV cho HS thảo luận theo lớp

- 2, 3 HS nhìn bảng đọc đoạn văn

- HS tìm tiếng khó viết hay sai : ( Ngoại , rộng dãi , loà xoà , tóc vườn)

- HS luyện bảng từ khó

- HS chép đoạn văn vào vở

- HS tráo đổi bài nhau để cùng nhau soát lỗi

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo lớp

Trang 7

+ Một vài em lên điền vần ăm hay ăp trên

bảng phụ

- Điền chữ c hay k ?

- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- GV nhận xét và đánh giá

- Một vài em điền vần ăm hay ăp vào chỗ trống :

+ Năm nay Thắm đã là HS lớp 1 Thắm chăm học , biết tự tắm cho mình , biết sắp sếp sách vở ngăn nắp

- Một vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

- Một em đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Tuyên dương những em viết chữ đẹp Động viên những em viết chữ xấu về nhà chép lại bài

thể dục

Bài thể dục – trò chơi vận động

I MụC tiêu

- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

II ĐIểM PHươNG TIệN

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi

III NộI DUNG Và PHươNG PHáP LÊN LớP

1.Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu bài học

- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước

đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ

- GV cho HS khởi động

2.Phần cơ bản

- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số

- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi GS tự chọn

Trang 8

- Ôn toàn bài thể dục đã học

- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4

lần ,xen kẽ giữa 2 lần

- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho

HS tập lần 2

* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- GV quan sát sửa sai

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- Trò chơi tâng cầu

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại

cách chơi

- Cho HS chơi thử 1 lần

3 Phần kết thúc

- GV cho HS tập các động tác hồi sức

- Đi theo nhịp và hát

- Trò chơi hồi tĩnh

- GV cùng HS cùng hệ thống bài học

- HS ôn 6 động tác đã học

- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành tập 2 , 3 lần

- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên

- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ

đạo của GV

- HS thực hành điểm số

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà

Thứ tư ngày tháng năm 200

TOáN Bảng các số từ 1 đến 100

I mục tiêu

- Giúp HS nhận biết 100 là số liền sau của 99

- Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

- CB bảng các số từ 1 đến 100

Trang 9

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động 1 :

- Giới thiệu bước đầu về số 100

- Hướng dẫn HS làm bài tập 1 để tìm số

liền sau của : 97 , 98 , 99

- Hướng dẫn HS đọc viết các số 100

Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng các số từ

1 – 100

- Hướng dẫn HS tự viết số còn thiếu vào

ô trống ở từng dòng của bảng HS tự

viết vào bảng trong BT2

- GV chữa bài sau khi HS đã viết xong ở

dòng

- Cho HS thi đua đọc nhanh

- Cho HS dựa vào bảng để nêu số liền

sau và số liền trước của 1 số

- HS tự viết số vào bảng

- HS thi đua đọc nhanh các số trong bảng các số từ 1 đến 100

Hoạt động 3 : Giới thiệu vài đặc điểm

của bảng các số từ 1 – 100

- GV cho HS tự làm bài tập 3

- Gọi 1 số HS lên chữa bài

Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ?

Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?

Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?

- HS lên làm bài tập 3

- Số 10

- Số 99

- Số 9

- Cho HS đọc lại bảng các số từ 1 – 100

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà học thuộc bảng các số từ 1 – 100, xem trước bài : Luyện tập

Tập đọc

Ai dậy sớm

I mục tiêu

Trang 10

- Đọc đúng nhanh được cả bài : Âi dậy sớm

- HS đọc đúng các từ ngữ , dậy sớm , lên đền , chờ đón

- Ôn các vần : ươn , ương

- Hiểu đựơc các từ ngữ : Vừng , đông , đất trời Thấy được cảnh buổi sáng rất đẹp , ai dậy sớm mới có thể thấy cảnh đẹp ấy

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói

- Bộ chũ HVTV

III Các hoạt động

1 Bài cũ

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu diễn cảm bài thơ

* Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng , từ

- GV giải nghĩ từ : “ Vừng đông” , đất trời

Luyện đọc câu :

c) Hướng dẫn HS ôn vần : ươn , ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươn , ương

- Nói câu theo mẫu có tiếng chứa vần ươn ,

ương ?

- GV nhận xét tuyên dương

- 2 HS lên đọc lại bài : Hoa ngọc lan

- Phát âm đúng các tiếng , từ ( dậy sớm , ra vườn , ngát hương , lên đồi , đất nước , chờ đón )

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ sau

đó thi đọc cả bài

- Đọc đồng thanh cả bài

- HS thi tìm nhanh ( vươn , hương

…)

Tiết 2 :Luyện tập

d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

*Tìm hiểu bài

- Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ?

- Điều gì chờ đón em trên đồi ?

- HS nhìn tranh nói theo 2 câu mẫu

- Cho HS tìm câu ngoài sách

Trang 11

- GV đọc diễn cảm bài thơ

* Học thuộc lòng bài thơ tại lớp

b) Luyện nói : ( Hỏi nhau những việc làm

buổi sáng )

- Sáng sớm bạn làm việc gì ?

- Cho từng cặp lên hỏi đáp

- HS đọc bài cả lớp đọc thầm ( Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn )

( Cả đất nước đang chờ đón em )

3, 4 em đọc lại bài

- Tôi tập thể dục , đánh răng , rửa mặt …

- 1 HS hỏi và trả lời theo mẫu

- GV tóm tắt nội dung bài , Khen ngợi những em HS tốt

- Nhận xét giờ , Về nhà đọc bài , đọc trước bài : Mưu chú sẻ

thủ công

Bài 18: cắt dán hình vuông ( Tiết 2)

I mục tiêu

- hs kẻ được hình vuông

- HS cắt , dán được hình vuông theo 2 cách

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị hình vuông mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô

- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô , giấy HS có kẻ ô

- Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán vào vở thủ công

1 Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới :

3 HS thực hành

- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình

vuông

- GV quan sát và giúp đỡ những em còn

lúng túng khi thực hành

- Một 2 HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình vuông

- HS thực hành kẻ cắt hình vuông theo trình tự

Trang 12

4 Trưng bày sản phẩm

- GV cho HS sẽ chưng bày sản phẩm trước

lớp để GV nhận xét và đánh giá

5 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét về tinh thần học tập , chuẩn

bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt dán và

đánh giá sản phẩm của HS

- HS chưng bày sản phẩm trước lớp

- HS chuẩn bị giấy màu , giấy vở có

kẻ ô , bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán để học bài : Cắt dán hình tam giác

Thứ năm ngày tháng năm 200

TOáN Luyện tập

I mục tiêu

- Giúp HS củng cố về : Viết số có 2 chữ số tìm số liền trước số liền sau của 1

số , so sánh các số thứ tự của các số

- Giải toán có lời văn

2 Nêu các số có 2 chữ số giống nhau ?

3 Bài mới

Hoạt động 1 :

Bài 1: ( Dành cho HS yếu): Viết số

- GV đọc các số cho HS viết vào bảng

con

Bài 2 : Viết số

- GV gọi HS đọc bài làm của mình

- HS viết vào bảng con : 33, 90 , 99 , 59,

85, 21 , 71 , 66 , 100

- HS làm vào SGK + Số liền trước của 62 là : 61 + Số liền trước của 80 là 79 + Số liền trước của 99 là : 98 + Số liền sau của 20 là 21 + Số liền sau của 75 là 76

Trang 13

+ Số liền sau của 99 là 100

Hoạt động 2 : HS làm bảng

- Viết các số từ 50 – 60

- Viết các số từ 85 – 100

- HS làm bảng ở lớp

- 2 em lên bảng viết

Hoạt động 4 : Dùng thước và bút nối

các điểm để có 2 hình vuông ?

GV vẽ sẵn các điểm trên bảng

- GV hệ thống kiến thức , nhận xét giờ

- Về nhà học bài xem trước bài : Luyện tập chung

chính tả ( tập chép) CÂU Đố

I Mục tiêu

- HS chép đúng đẹp các câu đố về con ong

- Điền đúng chữ ch hay tr , v , d , gi vào chỗ trống

- Viết đúng cự li , tốc độ của chữ đều và đẹp

II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ chép sẵn : Nội dung câu đố

Nội dung bài tập 2 a III các hoạt động

1 Bài cũ

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung

câu đố

- Tìm trong bài những tiếng HS dễ viết sai

- GV hướng dẫn cách ngồi viết , cầm bút đặt

vở Khi HS chép xong , GV đọc cho HS soát

lỗi

- GV chấm vở

c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- 2 em HS lên bảng điền chữ : c hoặc k

- 2 , 3 em HS nhìn bảng đọc câu

đố

- Cả lớp giải đố

- ( Chăm chỉ , suốt ngày , khắp , vườn cây )

- HS chép câu đố vào vở

* Điền chữ : tr hoặc ch ?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	191,61 KB